行政管理专科论文(社会调查)具体要求.doc

通 知

行政管理专科学员：你们好！

行政管理专科毕业论文要求为做一个社会调查并撰写调查报告，调查表格见附件1：（我校学生统一要求填写：农村青年学习需求调查调查问卷）。
要求在收集问卷的基础上写出调查报告，通过手机、QQ或者邮箱交指导老师查阅并及时按指导老师意见修改。10月25日前须将已经审阅合格的正稿打印两份、四份纸质调查问卷，一份纸制《社会调查》实施情况调查问卷（即：《给开放教育专科行政管理专业学生的一封信》）交指导老师，报告格式见附件6。如有疑问可咨询长沙电大指导老师，具体联系方式见下表
请大家务必认真对待毕业论文，按时提交，邮件提交的主题请注明“某某某社会调查报告”
专业
指导教师
联系电话
QQ
电子邮箱
行政管理（专科）
周国强
13574820407
29136095
29136095@

宁乡县教师进修学校
2011年9月25日

附：

湖南电大开放教育专科行政管理专业社会调查工作实施方案

根据2009年4月30日中央电大开放教育专科行政管理专业社会调查改革会议精神和《中央电大关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案》，结合我省电大的实际，特制定实施本方案：
一、目的意义
本次社会调查改革，通过将开放教育行政管理专业专科学生所进行的集中实践环节中的社会调查，由自定题目调整为定向题目，旨在通过实践环节的改革，发挥电大的系统优势，充分利用系统的现有资源，加强学生社会实践能力的培养，探索电大开展社会服务的新途径，并为电大进一步的课程改革、专业改革和教学改革奠定基础。
二、原则与内容
1、基本原则
本次调查主要坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合的基本原则，结合实际进行改革，探索电大学生实践教学的新模式与电大开展社会服务的新功能和新领域。这项调查工作，采用边实践、边研究、边归纳、边总结提高的工作模式，以确保改革目标的实现。
2、调查内容
从2009年秋季开始，将全省电大开放教育专科行政管理专业学生所进行的集中实践环节中的社会调查选题，由自定题目调整为定向题目，目前可立即开展以下专题：
（1）“农村青年学习需求调查”；
各分校电大可根据学生的实际情况，选择上述不同的题目进行调查，并以完成这些调查项目作为该专业社会调查实践活动的内容和目标。
三、组织与管理
各分校要在主管校领导的统一领导下，成立由行政管理专业负责人、社会实践环节负责人、《社会调查研究与方法》课程责任教师和科研人员等组成的调查工作小组，具体负责行政管理专业课程教学与社会实践环节改革的工作、社会调查研究方法指导与培训、社会调查工作的组织实施与服务，以及质量监控等工作。
四、实施方法
1、参加调查学生的类别和人数
这次参加集中社会调查的学生为开放教育2008春及以后行政管理专业专科的学生。
2、调查对象
（1）“农村青年学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止未离开农村者。
3、调查方式
（1）个人调查
开放教育行政管理专业专科学生，可根据个人的实际情况选择以上调查题目，并按照社会调查的有关安排和要求，采用中央电大统一制定的调查问卷，自选符合受访条件的调查对象，并经分校调查工作小组审核后实施调查。
①选择“农村青年学习需求调查”或“农民工学习需求调查”题目的学生，每人调查对象原则上不少于4个；
②选择“普通高校本科毕业生质量调查”题目的学生，每人调查对象原则上不少于2组，每组包括一名普通高校本科毕业生及其用人单位。
（2）小组调查
①选择“农村青年学习需求调查”或“农民工学习需求调查”题目的学生，若经多方努力仍不能以个人调查方式找到符合受访条件的调查对象，可以书面形式说明情况，并经分校调查工作小组审核后，改为小组调查。但每组人数不得超过3人，每组调查的人数不少于7个。最后形成一篇报告，该报告必须体现小组成员的工作状况。
4、调查方法
此次调查主要采用问卷调查和访谈相结合的方法进行。在进行问卷调查的同时，要认真做好访谈。问卷调查以当面填答的形式为佳，也可通过邮寄或网络等形式填答。访谈可利用问卷进行结构式访谈，也可在填答问卷之外，根据需要自行设计问题进行非结构式访谈。访谈可视条件，采用实地、电话、网络访谈等不同形式。
5、调查要求
（1）参加调查的学生，事先必须参加分校统一组织的项目培训，明确调查目的、调查方法、调查要求及需要注意的问题。
（2）参加调查的学生，在调查之前必须先向所在分校调查工作小组提交自己掌握所有调查对象的基本情况，内容包括调查对象姓名、毕业学校、毕业时间、所学专业、工作单位、具体职业和联系办法等。
（3）参加调查的学生，应及时将调查问卷送到工作小组审核确定的调查对象手中，并确保调查问卷填写的完整性和数据资料的真实性，同时做好访谈笔录。
（4）应按时回收问卷，并提交给分校调查工作小组审核。
（5）通过审核的调查问卷，由调查学生（包括个人和小组调查学生）按照“农村青年学习需求调查”、“农民工学习需求调查”和“普通高校本科毕业生质量调查”网上填报系统的操作办法和具体要求，将调查问卷正确无误的录入计算机网络系统。网上填报系统具体操作另行通知。
（6）通过对问卷调查结果和访谈资料的整理分析，完成社会实践活动的调查总结报告撰写。调查总结报告可根据本人调查资料写成个案调查报告，也可根据多人调查资料写成抽样调查报告。

附件6：
社会调查报告写作规范（参考）

调查报告应由以下项目构成（装订顺序）：

封页
主标题（3#字黑体，居中）

农村青年学习需求调查报告

学校名称：（以下宋体四号字加粗）
年 级：
专 业：
学 号：
调查者：
指导教师：
完成日期：

正文

正文字数不得少于3000字。

农村青年学习需求调查报告
（主标题3#字黑体，居中）
副标题：4#字黑体

（以下均为宋体小四号字）
调查报告的正文应包括以下几个方面的内容：
一、引言
1、调查目的和意义
2、调查对象：包括对调查对象的简要情况介绍
3、调查时间：
4、调查方法
二、调查内容
对问卷调查和访谈的基本内容进行概括说明
三、调查结论
通过访谈或问卷调查，对调查数据的分析，得出自己的结论
四、建议与思考：

对所论证的课题提出自己的意见和建议。

五、参考文献

附件1：
给农村青年的一封信
亲爱的朋友：
您好！为了解你们的学习需求，使电大远程开放教育更好的为你们提供服务，我们特组织这次调查。恳请您在百忙之中抽出时间，根据自己的实际需要填写这份问卷。您提供的信息将作为电大教育改革的重要依据，并为您保密。对您的理解、支持与合作，我们不胜感谢。
此致
敬礼
中央广播电视大学
2009年4月30日

农村青年学习需求调查问卷

NO:
调查对象姓名

联系方式

户籍所在地
省（市） 地（市、区） 县（市） 乡（镇）
一、个人基本情况
请在您选中的项目编码上打“√”：
1．您的性别：
① 男 ② 女
2．您的年龄：
① 18岁以下 ② 18—20岁 ③ 21—25岁 ④ 26—30岁
⑤ 31—35岁 ⑥ 35岁以上
3．您的户籍：
① 农业户口 ② 非农业户口
4．您现有的文化程度:
① 小学 ② 初中 ③ 高中（职高） ④ 大专
5．您现在的政治面貌：
① 团员 ② 党员 ③ 民主党派 ④ 群众
6．您的婚姻状况:
① 未婚 ② 已婚无子女 ③ 已婚有子女 ④ 其它
7．您现有家庭成员:
① 1个 ② 2个 ③ 3个 ④ 4个 ⑤ 5个及以上
8．您现在从事的主要工作：
① 种植 ② 养殖 ③ 乡镇企业 ④ 个体企业
⑤ 经商 ⑥ 文教卫生 ⑦ 其它（请填写）
0．您现在家庭年收入：
① 2千元以下 ② 2千至5千元 ③ 5千至8千元
④ 8千至1万元 ⑤ 1万至3万元 ⑥ 3万至5万元
⑦ 5万至8万元 ⑧ 8万至10万元 ⑨ 10万元以上
二、学习需求
请在您选中的项目编码上打“√”：
1．您是否愿意继续学习：
① 是 ② 否
1． 您若愿意继续学习，最希望是：
① 提升学历 ② 参加短期培训
2． 您若希望提升学历，最适合您的：
⑴ 学历层次
① 中专（职高） ② 大专（高职） ③ 本科 ④ 研究生
⑵ 学习科类
哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史
理学 工学 农学 医学 军事学 管理学
⑶ 学习方式
① 脱产学习 ② 业余学习 ③ 完全自学
⑷ 学习学校或机构
① 广播电视大学 ② 普通高校 ③ 高等职业技术院校
④ 自学考试 ⑤ 其他成人高校 ⑥ 中专技校
3． 您若希望参加短期培训，最适合您的：
⑴ 学习内容
① 种植 ② 养殖 ③ 园艺 ④ 园林
⑤ 农副产品加工 ⑥ 烹饪 ⑦ 农机维修 ⑧ 家电维修
⑨ 建筑 ⑩ 市场营销 旅游服务 社区家政服务
医疗保健 计算机应用 汽车维修 服装加工
交通运输 机械加工 焊接 电工
采掘 建材 其他(请填写)
⑵ 学习方式
① 电大组织的短期培训 ② 当地政府组织的短期培训 ③ 中专技校组织的培训
④ 高等职业技术院校组织的培训 ⑤ 其他成人高校组织的培训
⑥ 普通高校组织的培训 ⑦ 其他社会机构组织的短期培训
三、您目前最关心的问题
可多选，并在您选中的项目编码上打“√”
① 结婚成家 ② 家庭生计 ③ 农村医疗保障
④ 农民养老 ⑤ 子女升学和就业 ⑥ 农村基础设施和环境建设
⑦ 农业生产资料价格 ⑧ 农副产品价格 ⑨ 农村基层干部队伍建设
⑩ 农民权益保障 其他 无
四、希望和要求
您对自己的未来发展及学习需求，还有什么希望和要求？

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调查员调查情况登记表
姓 名

就读学校

调查时间
年 月 日
调查方式

联系方式

给开放教育专科行政管理专业学生的一封信

　亲爱的同学：
　　您好！为了解行政管理专业社会调查实践教学环节改革的实施情况与效果，我们特组织这次调查。请你根据自己参加社会调查的实际情况填写这份问卷，对您的理解、支持与合作，我们不胜感谢。
　　此致
　　敬礼
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 中央广播电视大学
　2010年3月25日

《社会调查》实施情况调查问卷

　　一、实施情况
　　请在您选中的项目编码上打“√”：
　　1．您选择社会调查的题目：
　　① 农村青年学习需求调查　　　　　　　② 农民工学习需求调查　　
　　③ 普通高校本科毕业生质量调查　　　　④ 学习型军营支持服务体系建设调查
　　⑤ 其他（请填写）　　　　　　　　　
　　2．您采用的调查方式：
　　① 个人调查　　　　　　　　　　　　　② 小组调查　　　
　　3．您在调查之前，是否参加过当地电大组织的培训：
　　① 参加过　　　　　　　　　　　　　　② 未参加
　　4．您在调查之前，对调查的对象、方法和要求是否明确:
　　① 完全明确　　　　② 比较明确　　　　③ 基本明确　　④ 不太明确　　 ⑤ 不明确
　　5．您在调查之前，是否预先向学校提供了所要调查对象的名单与基本情况：
　　① 提供　　　　　　　　　　　　　　　② 未提供　　　
　　6．学校对您提供的调查对象是否进行了遴选:
　　① 进行了遴选　　　　　　　　　　　　② 未进行遴选
　　7．您个人（或小组）所调查的对象是：
　　① 1个　　　　 ② 2个　　　 　　③ 3个　　　　　 ④ 4个　　　
　　⑤ 5个　　　　 ⑥ 6个　　　　　 ⑦ 7个　　　　　 ⑧ 7个及以上
　　8．您调查所花费的时间：
　　① 1周　　　　 ② 2周　　　 　　③ 3周　　　　 ④ 4周　　　　⑤ 5周及以上

　　9．您在调查中，主要采用：
　　① 发表或通过网络、邮寄让调查对象自己填写　　　　　② 让调查对象当面填写　　　　
　　　③ 让调查对象当面填写并进行访谈　　④ 通过电话或网络采访并代替填写问卷　　　
　　　⑤ 其他（请填写）　　　　　　　　　　　　　
　　10．您在调查中，调查对象是否配合：
　　① 完全配合　　　 　② 比较配合　　 ③ 基本配合　　　④ 不太配合　　 ⑤ 不配合

　　11．您在调查的过程中，学校是否提供了指导和帮助：
　　① 提供　　　② 未提供
　　12．您是否按学校时间要求，完成了调查问卷回收：
　　① 是　　　　② 否
　　13．学校调查工作小组对您回收的调查问卷是否进行了审核和验收：
　　① 是　　　　② 否
　　　若未通过审核，是否提出了补充完善要求：
　　① 是　　　　② 否
　　14．学校调查工作小组对您回收的并通过审核和验收的调查问卷是否进行了回访：
　　① 是　　　　② 否
　　15．对通过审核和验收的调查问卷，输入到网上填报系统的是：
　　①本人　　　② 老师　　　 ③其他同学
　　16．您是否依据问卷调查结果和访谈资料的整理分析，完成了社会调查报告的撰写：
　　① 是　　　　② 否
　　二、教学效果
　请根据您在社会调查教学实践中的具体感受，对下面表格中提供的项目进行判断，并在您选中的项目等级编码上打“√”。

　　11．您对老师在调查实施过程中提供的指导和帮助等服务：
　　① 很满意　　② 比较满意　　 ③ 基本满意　　　④ 不太满意　　　 ⑤ 不满意
　　12．您对学校调查的组织和管理：
　　① 很满意　　② 比较满意　　 ③ 基本满意　　　④ 不太满意　　　 ⑤ 不满意
　　13．您对调查的总体效果：
　　① 很满意　　② 比较满意　　 ③ 基本满意　　　④ 不太满意　　　 ⑤ 不满意
　　三、改革建议
　　您对这次社会调查教学改革（包括调查方式、组织与管理、指导与服务、问卷设计、网上填报系统与方法等方面），还有什么建议？合同管理制度

1 范围
本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励；
本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。
2 规范性引用
《中华人民共和国合同法》
《龙腾公司合同管理办法》
3 定义、符号、缩略语
无
4 职责
4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同，并对电厂负责。
4.2 工程部：是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门；负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。
4.3 经营部：是合同签订管理部门，负责管理设备、材料、物资的订购合同。
4.5 合同管理部门履行以下职责：
4.5.1 建立健全合同管理办法并逐步完善规范；
4.5.2 参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动，全程跟踪和检查合同的履行质量；
4.5.3 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质，包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力（必要时要求对方提供担保），检查合同的履行情况；
4.5.4 保管法人代表授权委托书、合同专用章，并按编号归口使用；
4.5.5 建立合同管理台帐，对合同文本资料进行编号统计管理；
4.5.6 组织对法规、制度的学习和贯彻执行，定期向有关领导和部门报告工作；
4.5.7 在总经理领导下，做好合同管理的其他工作，
4.6 工程技术部：专职合同管理员及材料、燃料供应部兼职合同管理员履行以下职责：
4.6.1 在主任领导下，做好本部门负责的各项合同的管理工作，负责保管“法人授权委托书”；
4.6.2 签订合同时，检查对方的有关证件，对合同文本内容依照法规进行检查，检查合同标的数量、金额、日期、地点、质量要求、安全责任、违约责任是否明确，并提出补充及修改意见。重大问题应及时向有关领导报告，提出解决方案；
4.6.3 对专业对口的合同统一编号、登记、建立台帐，分类整理归档。对合同承办部门提供相关法规咨询和日常协作服务工作；
4.6.4 工程技术部专职合同管理员负责收集整理各类合同，建立合同统计台帐，并负责

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