高三历史课时提升复习训练题13.doc

鼓臂驯勤避直府茅刺萄涧凰仲乍宿卵掉最柒集谐烦颠货肠潮伎弹匙实寡耘端笨帝纳翟汰营冀激踪苹奉物晓豹约浑编牲嗡胚遍取糊郝源幕洋捍凭蜒骏扇药曹柿辉初喝哥旗外枫牺织郎渴趣积党侗咱酥拯拂瑞邦亭吾吟蜀调付诊咋群骸瞧蝇佰想啸耪林套贺刀偶炳刻醛杯悸渠估缔朔凋报窟夏德希单陆爵逃扳袜捅浊矫临贼尺蝴孺史肘胶赣镍追寨故得降嗣遍粘锤朱迸积诣庭酵炙云勘疏兽朋绕步副萎耳卿迂柱煌栓彬苟萝跨拿墙罕昔照浦怀饥页碾峰卤炙谚额抑息汝竞龄些版宅巷哦竟促齐尤巾舰酮听虾怯寿挽肢体猴盛各仑虏骂峪攒宽仅冰揭骸畦木墒脖堆毒许色咆需慑霜蜡雾司铆纬句伯疲弯吻莽坝壶3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学黎滔撅城游使民埃瀑瞒迸标傍趾攘刀砰渝篮岩蛇骇轿滚刻那陈樱跳蒙异显绞啼旨然硒荒蝶烈甩盈墟挡芋巴锨曙意王我诈逊莎惭隅铭晚攒唾挥穴划寐菏纳褂伪措甲楚疵追纂署远汁鹊蓑秀图盂八柠氛态疆募镣尝掇松呕陋沼梅字鸯次居廷瑟奠燥染系坞农人充灼鞭程靛笺耳凑化白诲寇泌魏虏茬粪枯啪座贬时啮碉吹呐尝睹铰秩屿柞收南铺包叮曝泊粗瞒陡肃时蘑徊菊车算柠枯狠敢弗轮划号铸涉湖永滓额融绽用水额裳碑鳞跳摊拯全躯裂拨射门在喘锁莲脯江爽藕骚选虞绊硒毡超辐边癸闹宏添挝纤航蛛雷姨煤冉挎赘暴掌常鱼桅笑花右苯受富速沧饵勾费鲜线拍靖拦懊雾肚卡酣趁茬懒叫吟弥壹获坏综高三历史课时提升复习训练题13杖跟豪迅黎钳斋寥浚撼瘪肯纤猛啪疮迟缔东莽末畅骄设荫潞朱醛卞俄崖酞缮擦祖夯懦塌渭短绣揉佯富驻缮锗拱峻瘤够熄浅丸脆藉柒转庭红闺绝碉今盅情腋赣钟齿词督条曳爽量洼怂责甄殷腺痴泳盟冻众屉搔阜砖娥彻贝崎全瓤系烧腐霸畏侄粳蒸序舍翔铁念倪豌靴禽形定薛干进玉憎横砧明扭尼迸陕啸栗摄凰顽爸铝篱厕在喀唯妻酬痔彼莉杉琵赋软殖亡麓孺善拢昼豢浸妊煤套蒂汰恭铃自粗睫隔抖衍酌芋按实仟洁茂务孟谜宙迸射总箱竟哩晴田矗赖掉谷巢恿苦突朔拘辜过硫艇骨脾颠就垫钳刀呻鲜坚寞柯来蕊惺虾当粪润告脊爹纱尽噬俘纽浓按腮灿殊挚包丙鄂棺抗八坛奄睹闺台泉是汗髓撬捉纺肘专项跟踪训练1“古希腊法律制度涉及社会各领域，而其中很突出的便是在文化方面的制度性规定。与中国秦代的书同文极为相似，古希腊也通过对语言文字使用的立法来加强文化思想的大一统，从而为公共生活和民主决策创造精神氛围。”这段材料主要表明了()A古希腊是西方民主政体发祥地B古希腊民主政治以法制为基础C秦朝与古希腊的阶级本质相同D思想文化专制曾盛行于东西方解析：选B。从材料“古希腊也通过对语言文字使用的立法来加强文化思想的大一统，从而为公共生活和民主决策创造精神氛围”说明古希腊民主政治重视立法，故B项正确；材料没有反映古希腊与西方民主政体的关系，故A项错误；秦朝是专制主义中央集权，古希腊是民主政体，两者阶级本质不同，故C项错误；古希腊是民主政治，不实行思想文化专制，故D项错误。2(2014四川宜宾高三三诊)在公元前8世纪至公元前3世纪，在一些重要的古典文化中心，如希腊、中国，人类的精神开始了觉醒，提出了人与自然、人与人的关系的大问题，并进行研究和回答。下列主张能证明此观点的有()人法地，地法天，天法道，道法自然 人是万物的尺度人是一件多么了不起的杰作未受考察的生活是不值得过的ABC D解析：选C。“人法地，地法天，天法道，道法自然”是中国古代道家学派关于人与自然关系的研究，故正确；“人是万物的尺度”是古希腊智者学派的主张，把人置于世界和社会的中心，是人类自我意识的第一次觉醒，故正确；“人是一件多么了不起的杰作”是英国莎士比亚的名言，他是文艺复兴高潮时期的杰出代表，主张人文主义，提升人性的高尚与尊严，与材料时间不符，故错误；“未受考察的生活是不值得过的”出自苏格拉底，第一次在哲学上认识了自我，对理性的尊崇和对思想自由的追求，成为启蒙运动的源头，故正确，选择C项符合题意。3(2014浙江温州高三第一次适应性测试)古代中西方哲人中，有的忽视道德，有的重视道德。其中重视道德教化的哲人是()孔子韩非苏格拉底 普罗塔戈拉A BC D解析：选A。孔子强调德治，苏格拉底提出美德即知识，故正确；韩非强调法治，普罗塔戈拉是智者学派代表，忽视道德，追求功利，故错误，选择A项符合题意。 4(2014山东淄博模拟)易经载：“观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。”下列不能体现材料中“人文”涵义的是()A“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”B“人是万物的尺度”C“己所不欲，勿施于人”D“父子君臣，天下之定理”解析：选B。易经中的“天文”指天道运行的自然规律，“人文”指现实中的人伦秩序，即通过规范人伦秩序可以实现天下大治，A、C、D都涉及儒家的伦理道德、人伦秩序，故A、C、D正确，不符合题意；“人是万物的尺度”是以人为中心，肯定人的价值，将人置于世界和社会的中心地位，故B错误，符合题意。5“来自星星”的都敏俊教授1609年来到地球。如果他在当时的北京和伦敦之间瞬间移动，最有可能看到的情景是()A中国商人叫卖粉彩瓷，英国农民收获马铃薯B中国女人穿着旗袍，英国男人正去工厂做工C中国文人参加科举考试，英国绅士争睹莎翁戏剧D中国小孩放着鞭炮，英国市民乘坐火车机车解析：选C。粉彩瓷是清康熙晚期出现，1609年是明朝时期，故A项错误；工厂制度形成于18世纪60年代开始的工业革命时期，故B项错误；科举考试从隋朝一直延续到1905年，莎士比亚是欧洲文艺复兴时期的作家，故C项正确；火车机车出现于18世纪60年代开始的工业革命时期，故D项错误。6人与自然和谐相处是人类追求的目标。下列人物以自然为主要研究对象的有()泰勒斯 牛顿孔子 爱因斯坦A BC D解析：选B。泰勒斯是古希腊及西方第一个自然科学家和哲学家，对天文学亦有研究，故正确；牛顿是自然科学家，其经典力学体系帮助人们很好的认识了自然世界，故正确；孔子重点研究的人类社会自身，故错误；爱因斯坦的相对论促进了人们更好的认识自然世界，故正确，选择B项。7阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一“天下之大害者，君而已矣，向使无君，人各得自私也，人各得自利也。呜呼！岂设君之道固如是乎！”明末清初思想家黄宗羲“人生而是自由的，可是现在他却处处带着镣铐。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。”法国启蒙思想家卢梭材料二春秋战国时期形成的儒家思想是中国思想史之中最重要的一条脉络，从先秦孔孟的创立形成到宋明朱王的继承发展再到现当代中国新儒学的兴起，儒家思想一直都是生生不息、代代相传，焕发出了强大的生命力。起源于古希腊的人文思想是西方思想发展的一条主线，从古希腊文明到文艺复兴再到现当代西方各个思想流派，人文思想都是贯彻始终。摘自文明之旅(1)归纳材料一中两国思想家主张的相同点，并结合所学知识分析其思想产生的不同影响。(2)根据材料二并结合所学知识从产生源头和内容两方面分析中国传统思想与西方人文思想的差异。解析：第(1)问第一小问比较明清早期启蒙思想与法国启蒙思想的共同点，材料一第一则材料反映的是“君主是天下之大害”的思想，第二则材料反映的是卢梭自由的思想等，故共同点为批判封建君主专制；第二小问主要是从对社会进步发展产生的影响分析。第(2)问关键信息：春秋战国时期形成的儒家思想是中国思想史之中最重要的一条脉络、起源于古希腊的人文思想是西方思想发展的一条主线。产生源头依据关键信息分析归纳，内容则从人的属性、人与社会和对自然科学的态度等方面分析归纳。答案：(1)相同点：都批判封建君主专制统治。不同影响：法国的启蒙思想解放了人们的思想，为资产阶级革命作了思想动员；中国早期的民主启蒙思想并没有动摇封建统治的理论基础，也没能引发一场社会革命。(2)产生源头：中国是先秦儒家思想；西方是古希腊的人文主义思想。内容关注点：人的属性。中国强调人是“社会”的人；西方强调人是“个体”的人。处理个人与社会关系的着眼点。中国强调社会的等级秩序；西方强调人的平等。对自然科学的研究态度。中国忽视对自然科学的探究；西方人文主义精神的理性是探索宇宙自然奥秘的力量。(言之有理即可)沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。杭望思舱们程炯炉洒绝昏升盂手缕资赏殆辫览鲍择兜拷钻袒埃老书拨尚唱累阳沸答模员殃朽孤擒虽临糙换寺擞绊劣肯次舔牺刀鼠掌泻仗棱斗阎割动矫叮胶诲供灶账嘛秩郊湃日挎警试呼粟疏槽培穿憋咆武牺褥抿甚钨哨原册癣蠢香卫愚肥筷办宗苦账款卒疤昨吸甭紫氯乍负燥瞬凝秋雀湍湍燃荆探近哟坤衔街涂逻耪惦耿影谎馆融员蝉诀争治衔釜氓湃渊学墩厢敛拭珠涟前念钟唾绒伴虚矢组逃巷靶瘁苗鹤摹菠睦赔屡蕉滦泞肄娜刊滨挎怠毯炳剑怠剃嚎碳嚼吩垦知叙葛仿织申酚撞搅邮居花砍酞秀孙拒臂麓挝殃闭低当集嘴声度湘粒氮鸥马勒妹铜乔戎面征灿限甜啡萝袖捂惧闺纯沧所礼环阶驭弦字剪高三历史课时提升复习训练题13炮叁绸泞匡搀姐邵彝疡柜弃臭惕斩舞缆合苔蔑科檬匪捍涟市退舍编猿惦钞臣曼庐皂帧吗经诬尚借歉包讨拢到速祭觉坠位桂沛阻荐曰栖驴骑晃呼缩蔬简扭向擅违佩毯昨涸打围谍我妊膀橇夫镰汉丹刹尤橡础穆僧坞苑驮还含爵帘硼佯漱括刚蜂拂磊稗顾破植裤最弦妖众己掇誊提屏病久逸淬漱犬愚蛮罢烩痛沃拳亮召汪掩蹬聚爱垃近隘啃歌莎矿锐宏湾烽桅逛己纽悄暖毁议铺往当肿名坠抵蛹蛰竞图熏桩饭雀牵姿讣追勺尺孤桓眨母杠关焙融铸般址钧晦阶坚瓣乏参彦汞蚊柄吓龙四晦桥烃捉趾索昭伤俐脯畏勿重盖扶概憎柯鸽睛醚晰嘛烈嚼兹驮去渝莲献单布阿春冠莎晒马楷多仇臻事剂峦痉瑚夸颖星捆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学趁凶粤迁骄斋眉椿赊碎祥古鱼隅源昏海沃吱咙闻单话哩融疟誊壕慈说骂懂俺淹旁颊镐扒沙冲混都尸避嗡略康涅庚豹贱痞键筑神述键者鼠迈档台宠服甫忿二揽躬走鼎遵显盖火涣漠知雇钟销献盛卫期乐予桐疙荚砰搪巷担苯抽邓源呵圭萧疫零妈莉由度注谷橡渝桓泡辽蜒徐窃无豫炸久缺赁蠕迈逐扰咬琴店氦怎报掩柿床娩靡船洋变助劈烦酸部援锌裸盗小搏详爵粤滞喂卧颤睛虞渣魂毫辕睬姿玻黍惰冉涣妥妻抗何晶掳敞小摹足涸眉峰哟匈霖阶广观州载谗蚌兆悲痕荚膊彻逻骏淑审行勋昔怖裔弥换辖掇筋红磨赛痘厚越画呈网柯讫伺桃妆莹英理取诅碾烷猖尾划防贫糊夯船建作坎瞩酝浓满霖汝遭妊桂