1、PPT模板： (汉)乐府诗集第1页PPT模板： 乐府诗集是一本书，现存汉乐府民歌40余篇，多为东汉时期作品，汉乐府民歌大多是叙事诗，这些诗真实地表示了人民喜怒哀乐。其主要内容有：（1）反应了劳感人民穷困生活；（2）揭露了战争给人民带来痛苦；（3）表现了反对封建婚姻、追求美好爱情愿望；（4）揭露了贵族腐朽生活和社会黑暗。新知导入第3页读准字音，读准字音，注意节奏，注意节奏，读出感情。读出感情。听读诗歌听读诗歌 感知诗情感知诗情讲析准备第4页PPT模板： 十五十五/从军征，八十从军征，八十/始得归。始得归。道逢道逢/乡里人，乡里人，“家中家中/有有阿阿谁？谁？”“遥看遥看/是君家，松是君家，松柏柏
2、/冢冢累累累累。”兔兔/从从狗狗窦窦入，入，雉雉/从梁上飞。从梁上飞。中庭中庭/生旅谷，井上生旅谷，井上/生旅生旅葵葵。舂舂谷谷/持作饭，采葵持作饭，采葵/持作持作羹羹。羹饭羹饭/一时熟，不知一时熟，不知/饴饴阿阿谁。谁。出门出门/东向看，泪落东向看，泪落/沾我衣。沾我衣。bizhngliduzhkuchnggngygu十十五五从从军军征征讲析准备第5页PPT模板： 刚满十五岁少年就出去打仗，到了八十岁才回来。路上碰到一个故乡村民，问他：“我家里还有什么人？”（他说）“远远看到就是你家，现在那个地方已是松树柏树林中一片坟墓地了。”走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着
3、野生谷子，野生葵菜围绕着井台。捋些野谷舂米来做饭，摘下葵叶来煮汤做菜。汤和饭一会儿都做好了，却不知到能送给谁吃。走出大门向着东方张望，老泪纵横洒落在征衣上。新知讲解第7页PPT模板： 本诗讲述了一个十五岁就应征去从军，八十岁才退伍回故乡，却境况悲惨征人故事。新知讲解第8页十五从军征，八十始得归。十五从军征，八十始得归。“八十八十”与与“十五十五”相对照，突出其相对照，突出其“从军征从军征”时间之久时间之久；“始得归始得归”与与“从军征从军征”相呼应，则表明他从军后相呼应，则表明他从军后从未回来过从未回来过。从军之久从军之久5、诗文探究、诗文探究新知讲解第9页道逢乡里人：道逢乡里人：“家中有阿谁
4、？家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。遥看是君家，松柏冢累累。”数十年了回来，数十年了回来，道逢乡人道逢乡人他只敢问，家中还有谁于他只敢问，家中还有谁于不幸中苟活人世，心存侥不幸中苟活人世，心存侥幸。哪知道等来却是原来幸。哪知道等来却是原来家所在已经是家所在已经是坟冢累累，坟冢累累，家里惨况令人震惊。家里惨况令人震惊。归途所闻 新知讲解第10页兔从狗窦入，雉从梁上飞。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。中庭生旅谷，井上生旅葵。屋舍空寂，人亡园荒，屋舍空寂，人亡园荒，倍伤人倍伤人心神。一个风尘仆仆老人，站心神。一个风尘仆仆老人，站在曾经其乐融融、温馨整齐在曾经其乐融融、温馨整齐“
5、家家”面前，竟然比想象还不堪面前，竟然比想象还不堪十倍、十倍、百倍百倍此景此情，此景此情，人何以堪！人何以堪！回家所见新知讲解第11页在这么一个家中，在这么一个家中，8080岁老人是怎么生活呢？岁老人是怎么生活呢？他苦，不但是生活上艰辛，更是失去亲人，无依他苦，不但是生活上艰辛，更是失去亲人，无依无靠心里痛苦。无靠心里痛苦。舂谷持作饭，采葵持作羹。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知羹饭一时熟，不知饴饴阿谁。阿谁。动作描写、心理描写动作描写、心理描写举目无亲新知讲解第12页凄苦无依所感出门东向看，泪落沾我衣。出门东向看，泪落沾我衣。“出门看出门看”与与“泪落泪落”这这一一细节细节，深入展示
6、了老兵深入展示了老兵心中心中悲伤悲伤。将将举目无亲、举目无亲、孤身一人孤身一人老兵形象刻画得老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝栩栩如生，将其悲痛欲绝茫然之情跃然纸上。茫然之情跃然纸上。动作、神态描写动作、神态描写新知讲解第13页PPT模板： 希望落空彻底失望悲伤落泪凄苦茫然主题：兵役制度残酷、战争频繁、百姓灾难深重返乡经历：新知讲解第14页 这首诗这首诗经过一个久别故乡重归故里老兵回家时所经过一个久别故乡重归故里老兵回家时所见情景描述，表现了他孤独和凄凉，见情景描述，表现了他孤独和凄凉，反应出反应出战争残酷战争残酷无情无情，表达了表达了人民对战争厌恶和憎恨人民对战争厌恶和憎恨。6 6、诗歌主
7、题概括、诗歌主题概括新知讲解第15页PPT模板： 2、主人公年迈力衰归来，看到故乡是什么样子？、主人公年迈力衰归来，看到故乡是什么样子？（1 1）远望：松柏冢累累；）远望：松柏冢累累；（2 2）近看：）近看：狗窦兔入；梁上雉飞；庭生野谷；井生旅葵。狗窦兔入；梁上雉飞；庭生野谷；井生旅葵。3 3、诗歌抒发了什么感情？、诗歌抒发了什么感情？v 揭露了兵役给人民带来沉重灾难揭露了兵役给人民带来沉重灾难 。课堂练习第17页第18页第19页第20页 反对战争，渴望和平反对战争，渴望和平，从古至今从古至今都都咱们每一个老百姓心咱们每一个老百姓心愿。不过即便在今天，在这个看似和平世界上，仍有很多国愿。不过即便在今天，在这个看似和平世界上，仍有很多国家和地域家和地域发生发生着战争，着战争，此时此刻，此时此刻，你想说你想说些些什么？什么？世界需要和平，世界需要和平，人民反对战争！人民反对战争！课堂练习第21页 这是一首这是一首叙事诗叙事诗，描绘了描绘了一个少年从军数一个少年从军数十年，暮年返回故里时家破人亡、孤苦无依情十年，暮年返回故里时家破人亡、孤苦无依情景景，揭露了，揭露了封建兵役制度对劳感人民残酷奴役封建兵役制度对劳感人民残酷奴役和迫害和迫害，反应了，反应了当初社会现实当初社会现实，含有一定经典，含有一定经典意义。意义。课堂总结第22页
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