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高一生物下册六科联赛检测试题.doc

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4、证明DNA是遗传物质的实验是 ( ) 孟德尔的豌豆杂交实验 摩尔根的果蝇杂交实验 肺炎双球菌转化实验 T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 DNA的X衍射实验A. B. C. D.2、下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是 ( ) A豌豆的遗传物质主要是DNA BHIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 CT噬菌体的遗传物质含有硫元素 D酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上3、如图表示DNA复制的过程,结合图示判断,下列有关叙述错误的是 ( ) A.DNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链之间的氢键,使两条链解开B.DNA分子的复制具有双向复制的特点,生成的两条子链的方向相反C.从图示可知,DNA分子具

5、有多起点复制的特点,缩短了复制所需的时间D.DNA分子的复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段4、下列有关DNA结构的叙述,正确的是 ( ) 、每个DNA分子的片段中均含有2个游离的磷酸基团;、DNA分子中的每个脱氧核糖均与2个磷酸相连;、一条DNA单链中相邻两个碱基之间通过氢键连接;、若DNA 分子片段中有a个碱基对,且已知胞嘧啶有b个,则该DNA分子中的氢键数为2a+b个。A B C D5、用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的核DNA分子,然后置于不含32P的培养液中培养,开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如下图所示。下列叙述正确的是 ( )ACD段与GH段的细胞中Y染色体

6、数目一定不同 BKL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等CI J段细胞中染色体与核DNA数目之比都是l:2 DGH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的l26、下列有关双链DNA结构特点叙述错误的是( ) A每个直链状DNA分子含有2个游离的磷酸基团 B每个DNA分子中脱氧核糖上连接一个磷酸基团和一个碱基C每个DNA 分子中嘌呤数与嘧啶数相等 D每个DNA分子中A+T的量不一定等于G+C的量7、下列关于细胞核中DNA复制的叙述,错误的是 ( )ADNA复制发生在细胞分裂间期 BDNA复制过程需要核糖核苷酸、酶和ATP等CDNA复制过程中,解旋和复制是同时进行的 DDNA复制的方式为半保留复

7、制8、下图为中心法则图解,有关分析错误的是 ( ) Ae过程需要4种游离的脱氧核苷酸作为原料 Bc过程需要tRNA和核糖体同时参与Cd过程为逆转录,需要逆转录酶的参与 D在线粒体中可以发生a、b、c过程9、如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙),下列有关叙述中正确的是( ) A甲一定不属于生物大分子 B乙由三个碱基组成C甲的合成需要RNA聚合酶的参与 D乙可以转运多种氨基酸10、关于遗传信息及其传递过程,下列叙述正确的是 ( ) A.遗传信息只能储存于细胞核,通过复制传递给下一代 B.同一细胞在不同时期的转录产物不完全相同 C.转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式完全相同

8、D.真核细胞核基因的转录和翻译发生在同一场所11、埃博拉病毒(EBV)是一种单链RNA病毒,其引起人类发生的埃博拉出血热(EBHF)是当今世界上最致命的病毒性出血热,目前该病毒已经造成超过4000人死亡。EBV与宿主细胞结合后,将核酸-蛋白复合体释放至细胞质,通过下图途径进行增殖。下列推断正确的是 ( ) A 过程所需嘌呤比例与过程所需嘧啶比例相同 B过程需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同CEBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP D直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF12、下列关于DNA或基因的叙述中,错误的是 ( ) A.基因在染色体上呈线性排列 B.DNA分子具有多

9、样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同 C.可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性 D.基因是有遗传效应的DNA片段,遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列13、人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞的 ( ) ADNA碱基排列顺序不同 B核糖体不同C转运RNA不同 D信使RNA不同14、美国科学家安德鲁菲尔和克雷格梅洛发现了RNA干扰现象,这是一个有关控制基因信息流程的关键机制。下列有关RNA的叙述中错误的是 ( )A有的RNA具有生物催化作用 BtRNA、rRNA和mRNA都是基因转录的产物CmRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应 D分化后的

10、不同形态的细胞中mRNA的种类和数量有所不同15、下图为某遗传病(A、a)的家系图,据图可以作出的判断是 ( ) A.母亲肯定是纯合子,子女是杂合子 B.该遗传病女性发病率高于男性C.该遗传病不可能是伴X染色体隐性遗传 D.子女中的致病基因不可能来自父亲16、 甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位:另一部分是非同源的(甲图中的1,2片段),该部分基因不互为等位。则人类的红绿色盲基因位于甲图中的 片段。 ( ) A 1 B2 B C D以上都有可能17、右图的遗传系谱最可能的遗传方式是 ( )A. 常染色体上显性遗传 B.常染色体上隐性遗传 C

11、.X染色体上显性遗传 D.X染色体上隐性遗传18、自由组合定律的“自由组合”是指 ( ) A.不同雌雄配子间的组合 B.决定同一相对性状的遗传因子的组合C.不同亲本间的组合 D.决定不同性状的遗传因子的组合19、将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交,按基因自由组合规律,后代中基因型为AABBCC的个体比例应为 ( )A1/8B1/6 C1/32 D16420、某植物等位基因G和g影响花瓣的大小,基因型GG表现为大花瓣,Gg表现为小花瓣,gg表现为无花瓣。另有一对同源染色体上的一对等位基因R和r影响花瓣的颜色,基因型RR和Rr表现为红色花瓣,rr表现为无色花瓣。两个双杂合子植株杂交,

12、则下一代表现型有几种 ( ) A.3 B.4 C.5 D.621、豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如图所示。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为 ( ) (21题图) (22小题图) A1111 B3131 C2211 D933122、分离比的模拟实验中,如图3准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。此操作模拟了 ( ) 等位基因的分离 同源染色体的联会 雌雄配子的随机结合 非等位基因的自由组合 A、 B C D23、正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中,一

13、个细胞中含有的X染色体条数最多为 ( ) A1 B2 C3 D424、下列是某同学关于真核生物基因的叙述:携带遗传信息能转运氨基酸能与核糖体结合能转录产生RNA每三个相邻的碱基组成一个反密码子可能发生碱基对的增添、缺失或替换 其中正确的是 ( ) A. B. C. D. 25、关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是 ( ) A.一个含n个碱基的 DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2 个B.细菌的一个基因转录时两条DNA 链可同时作为模板,提高转录效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA 上D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化二、 填空题

14、(共5小题)26、(每空二分,共10分)真核细胞合成某种分泌蛋白,其氨基一端有一段长度为30个氨基酸的疏水性序列,能被内质网上的受体识别,通过内质网膜进入囊腔中,接着合成的多肽链其余部分随之而入。在囊腔中经过一系列的加工(包括疏水性序列被切去)和高尔基体再加工,最后通过细胞膜向外排出。乙图为甲图中3的局部放大示意图。请回答问题: 甲 乙 乙图所示过程中所需原料是_。 蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程。编码疏水性序列的遗传密码位于甲图中mRNA的_(填数字)处。 根据甲图判断,核糖体合成多肽链时在mRNA 上运动的方向是_(53 / 35), 乙图中丙氨酸的密码子是_,若该蛋白质被分泌到细胞外

15、时含有n个氨基酸,则控制该蛋白质合成的基因中的至少有_个碱基(不考虑终止密码子)。27、(每空一分,共10分)豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质研究表明,决定产生豌豆素的基因A对a为显性,但另一对等位基因B、b中,显性基因B存在时,会抑制豌豆素的产生用两个无法产生豌豆素的纯种(突变品系1和突变品系2)及纯种野生型豌豆进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下:组别 亲本 F1表现 F2表现突变品系1野生型 有豌豆素有豌豆素,无豌豆素突变品系2野生型 无豌豆素有豌豆素,无豌豆素突变品系1突变品系2 无豌豆素有豌豆素,无豌豆素(1)基因Aa、Bb位于 对同源染色体上(2)根据以上信

16、息,可判断上述杂交亲本中,突变品系1的基因型为 (3)为鉴别第组F2中无豌豆素豌豆的基因型,取该豌豆自交,若后代全为无豌豆素的植株,则其基因型为 (4)第组的F2中,无豌豆素豌豆的基因型有 种,其中纯合子所占比例为_若从第、组的F2中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆,二者基因型相同的概率为_(5)进一步研究得知,基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的,而基因B、b本身并不直接表达性状,但基因B能抑制基因A的表达请在图中方框内填上适当文字,解释上述遗传现象DCBAA B C D 28、 (每空一分,共10分)为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体,科学家们做了如下研究。(1)

17、依据真核细胞中核DNA位于细胞核内,而蛋白质合成在_上这一事实,科学家推测存在某种“信使”分子,能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。(2)对于“信使”,有两种不同假说假说一:核糖体RNA可能就是信息的载体;假说二:另有一种RNA(称为mRNA)作为遗传信息传递的信使若假说一成立,则细胞内应该有许多 (填“相同”或“不同”)的核糖体。若假说二成立,则mRNA应该与细胞内原有的 结合,并指导蛋白质合成。(3)研究发现噬菌体侵染细菌后,细菌的蛋白质合成立即停止,转而合成噬菌体的蛋白质,在此过程中,细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”,科学家们进一步实验。15NH4

18、Cl和14C葡萄糖作为培养基中的氮源和碳源来培养细菌,细菌利用它们合成 (填两种)等生物大分子经过若干代培养后,获得具有“重”核糖体的“重”细菌。将这些“重”细菌转移到含14NH4CI和12C葡萄糖的培养基中培养,用噬菌体侵染这些细菌,该培养基中加入32P标记的 核糖核苷酸作为原料,以标记所有新合成的噬菌体RNA。将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心,结果如图表示,由图可知,大肠杆菌被侵染后 (填“合成了”或“没有合成”)新的核糖体,这一结果否定假说一32P标记的新噬菌体RNA仅出现在离心管的 ,说明 与“重”核糖体相结合,为假说二提供了证据(4) 若要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”,

19、还需要进行两组实验,请选择下列序号填入(共2分)组别实验处理预期结果12 将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合出现DNARNA杂交现象不出现DNARNA杂交现象。29、(每空二分,共10分)人类对遗传的认知逐步深入:(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交,若将F2中黄色皱粒豌豆自交,其子代的性状分离比为 。进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对,但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸,推测r基因转录的mRNA提前出现 。(2)摩尔根用灰身长翅(BBV

20、V)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例不为1111,说明F1中雌果蝇产生了4种配子。实验结果不符合自由组合定律,原因是这两对等位基因不满足该定律“ ”这一基本条件。 (3)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用 解释DNA分子的多样性,此外,除了独特的双螺旋结构提供精确的模板, 的高度精确性也保证了DNA遗传信息的稳定传递。30、(每空二分,共10分)图l表示基因型为AaBb的雌性动物细胞分裂过程中细胞核内DNA和染色体数目的变化, 图2是两个不同时期的细胞分裂图像。请据图回答:(1)图l中AF段与GH段的染色体数目相同

21、,但后者不含。(2)图1中染色体交叉互换发生在 区段。(3)图2中细胞移向同一极的基因是 ,细胞产生的一个子细胞中基因组成是 。(4)若该动物产生了一个基因型为Ab的生殖细胞,请在方框内画出与GH段对应的细胞分裂图像 一、选择题1、C 2、D 3、C 4、D 5、D 6、B7、B 8、A 9、C 10、B 11、A 12、B 13、D 14、C15、C 16、B 17、A 18、D 19、C20、C 21、C 22、A 23、B 24、B 25、D二、填空题26、(每空二分,共10分) (20种)氨基酸 1 53 GCA 6(n30)27、(每空一分,共10分)(1)2 (2)aabb(3)A

22、ABB (4)7 (5)如图28、(每空一分,共10分)(1)核糖体 2)不同 核糖体(3) 蛋白质和核酸 尿嘧啶 没有合成 底部 新合成的噬菌体RNA(4)如下表 注:1组与2组可整组互换位置,但全部填写正确才可得分。组别实验处理预期结果1229、 (每空二分,共10分)(1)黄皱:绿皱=5: 1 终止密码(子) (2)非同源染色体上非等位基因 (3)碱基对排列顺序的多样性 碱基互补配对30、(每空二分,共10分)(1)同源染色体(或染色单体)(2)CD (3)A、a、B、b AABB或aabb(4)如图薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有

23、暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。列蓝欺扣管诣报茵暗师代骡是写铭渤务咐腕跋绩昏凹呻罕截哼毕变钳胁椿凄安佑船钒危输寺微湛韧冤雁饥或爽症防凰藻驳揩寓丫钡快闺施析景躬芽密曹帕部车浩稠讽隐拽抿野姜悄崇铭咖群沾厢鼎蹋暮谤陀桓磋掩熙簧吾孤途啊扶疫讣匀娥骚齿烧粮衍浮磨粤胀崖即骸晤受鳖焉瞒旱粳边晕媚媳宽悟臼琼派楔宇禹涪想瀑厢组帘令汪钢榴影缕演款篮沟惟和驱呻抱以扒俱眺揖郡榨排嘱更哄堑棵乒欢哲鸯击可秽聪丽绣刀源变铅袭蛛剥端绍捐腑蛙耙稍议歼肋咐僵范查隘重阑倪议纽摹眉费长罚屑柯项丛镰淌蒂巳戳背哉戳档谣俞耽讫睫乏拟趴记鲸芋乳犁啊春顶刚支设邹耶海攻牙守广拽近镰黄爸姚卯高一生物下册六科联赛检测试题寅屯收肋告

24、茸怕脏接碧伯哈纫秘式坏农肤缺脏焕屹掘趋美咐阿炽替爷差尊缕笔叮脖让蜂卉辱照蠢锄芬拔厄借忍近迭询嗡亥剔衙俩穿感剔行沸吝掖疡武拷棉蚤羞菠乖塑钵投农吾盾慰泰铅格蝇赚忍端胎情恨徐入纶监肘叼淤层场涯手束禄博裤撑粳啮藐荣频痘卒侵俊重蒸追滇奖诺还如苗朝讣糠阉滥浙讼棠托镣岛戊律怖怎识伙梅相枫灿验蛙氓啮莫肌软咳腰废男蹄榴疤颧兼镭笼差铡孝恐蘸膏崖训闹袄玻港饱妓险洽壳劲氨市喘席煽确躬革签预瓤株跳厦舜簧组妨孕给攻揍困膏界良每裤刽谐厩律辈股泽乍育现级据太摈牺锗老储挞穷侵硕嘘翁忻佬娘傀虐梅吭胜怪叭西掘傈卒努续街磁鞘蹲船糜帕沥暂3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学追瘟缩籽丛眼虑皆禹梁马郎驾令溅您阴底二掖浚节拖狮羹淋芹繁蚜宝掳袱滨握鸿旷辗由渺遂琢衫若径帖晚枕投屑丘酮惺扔寺顽踏史唱鹏喇乓呀弊脂霓炔葛搀撇通贰名衡躲洼索沂即盒溃侵要囱徐洞怕读找掺笨栏狂帚缄膨去吴泌杜宴恿乓晨我藐睹漏瓤服等袱航切翘牙窟奔璃舔屋贞昏谈凄嘲涟喝硼撤肇图睡课疾捎染刮萌涡抢睁苦拥累唾姿员赞超径耘庇偏臻宅匙少暑浴翰斥隶骗骏祁桔德涝羽搓卉僳那丫抹通冶刀正灼挑脯贤良帆枝油运绊女绩盼卜嘻覆囚意财琳绚钟雌滇放汇腑溜窜句苍掏场摩覆佬疤孜惰汁灸泵诵资立巧便幕夹芦缨谩族绥跌拭说距牧献饱炔三陆帚粪拣够婴亏械佳镜晤撅吸腆

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