高二政治必修三同步测试题5.doc

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D传统习俗只与传统的农业和家族社会相适应2中国古代建筑强调群体结构，小至四合院，大至皇宫，形成一种封闭自足、不待外求、自成一统的意蕴。中国建筑的特点是使人不出户，不出园，就可以与自然交流，浯宇宙盈虚，体四时变化。从这个意义上说，它又是外向开放的。上述材料表明，我国传统建筑文化()A是不断变化发展的 B体现了封建主义落后的思想C只有在继承中才能不断发展D是展现我国传统文化的重要标志3广东早茶的来源，可以追溯到咸丰同治年间。直到现在每逢周末或节假日，广东人便扶老携幼，或约上三五知己，齐聚茶楼“叹早茶”。“叹”在广东话中是享受的意思，由此可见，喝早茶在广东人的心目中是一种愉快的消遣，在这个层面上来说与其他娱乐活动并无二致。这种现象说明，传统文化具有()A相对稳定性 B鲜明民族性 C创造性 D鲜活时代性4中华民族是一个具有忧患意识的民族。周易中说：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。”近年来，“忧患意识”一词频繁出现在党和政府的文件及讲话中。这表明，中国传统思想()A是展现中华传统文化的重要标志B影响当代中国人的价值观念和中国的发展道路C是当代中国人的精神财富，应当毫无保留地继承D是最优秀的传统文化，应当成为全世界的主流思想5“学有所教”的政策指向是让每一个适学个体都能平等地享受到优质的教育资源。这一提法，与我国古代思想家、教育家孔子提倡的“有教无类”的教育观十分相似。这说明()文化具有继承性传统思想对今天中国的社会发展具有深刻影响文化复古主义具有重要的现实意义传统文化具有相对稳定性A B C D 6(2012年广东惠州第三次调研)“英国曾有很多殖民地，但即使300年的殖民地怎么看都不像英国。在几个华人社会中，新加坡西化的程度更高，同时，新加坡在社会结构上也更接近中国传统社会。”可见()文化具有相对稳定性传统文化具有鲜明的民族性传统文化具有社会历史性文化具有时代性A B C D7端午节是我国的传统节日，每到这一天，人们都会通过吃粽子、赛龙舟来纪念屈原，这在世代相传中基本未变。这说明传统文化()具有相对稳定性具有鲜明的民族性是凝固不变的是不会消失的A B C D8中华文化具有比血更强的凝聚力，它能够把全世界中华儿女的心连在一起。不尊重自己文化传统的民族，是没有希望的民族。这主要是因为()A传统文化具有相对稳定性 B传统文化具有多样性C传统文化具有继承性 D传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带9话剧四世同堂在台北孙中山先生纪念馆首演。台湾地区观众通过了舞台感受到了八年抗战时北京真正的民间生态，回忆起了那段尘封在民族记忆中的峥嵘岁月。这说明()A传统文化具有继承性 B两岸文化交流有利于中华文化走向世界C传统文化是一成不变的D两岸人民具有共同的文化认同感10孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫气概，曾激励了一代又一代的仁人志士安身立命，修身齐家立国平天下。而孟子的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想对我们树立和落实以人为本的科学发展观富有启迪。这说明()传统文化是我们宝贵的精神财富先进的现代文化与优秀的传统文化是一脉相承又与时俱进的关系弘扬传统文化就能促进社会的全面进步和人的全面发展我们要善于从优秀的传统文化中汲取力量A B C D11短短一二十年间，网络的普及就让汉字陷入窘境。国人大多是提笔忘字，传统书法日渐式微。我国的书法教学，不仅游离于现有的课程体系之外，在功利化的竞争环境下，社会上的教育机构也是门庭冷落。这告诉我们()中华民族的优秀传统文化必须加以继承传统文化应与现代科技相融合，共同发展传统文化中既有精华，也有糟粕现代科技的发展必然导致书法艺术消失A B C D12阅读漫画取之不尽，这启示我们对待传统文化要()以我为主，为我所用继承传统，全面照搬取其精华，去其糟粕批判继承，古为今用A B C D二、非选择题13(2012年广东广州调研)阅读下列材料，运用所学知识回答问题。位于广州北部山区的某村，是一条具有800多年历史、具有典型岭南风格的古村落，曾获得联合国教科文组织亚太地区文化保护奖。但过去很长时期内，该村的保护和发展面临“无人看管、自生自灭、干部对古村落漠视、群众对国家政策不理解不支持、资金缺乏、旅游设施落后”等问题。这几年，全国兴起了物质和非物质文化遗产的抢救和保护热潮。当地政府意识到，必须本着高度的文化自觉，大力开展对古村落的抢救性保护和活态传承，防止过度开发。他们在农民群众中开展“文化遗产日系列活动”，在学校进行乡土民俗教育，增强了民众的保护意识。同时从政策和投入上加大力度，把古村落保护的内容列入新农村建设日程。在政府和村民的共同努力下，古村落一梁一柱中所蕴含的历史文化正绽放新的活力。党的十七届六中全会提出，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质。所谓“文化自觉”，是指生活在一定文化历史圈子的人对其文化有自知之明，并对其发展历程和未来有充分的认识，就是要清醒地认识到文化和文明对于人类的意义必不可少。请结合材料，运用文化生活的有关知识，谈谈树立文化自觉意识对古村落保护的意义。 14“君子和而不同”、“和为贵”、“家和万事兴”千百年来，“和”文化深深地影响着中华民族。而今，构建社会主义和谐社会的治国方略，既扎根于源远流长的传统文化，又赋予了其崭新的时代内涵，和谐社会理念不仅弘扬了中华传统文化的理想追求与价值认同，而且也彰显了社会主义建设事业的原则与取向。社会主义和谐社会并非是建立在儒家思想严格等级制度下的“和谐”，而是建立在平等基础之上并致力于共同富裕的新“和谐”。阅读材料，说明社会主义和谐社会的思想与传统的“和”文化有怎样的关系。第四课文化的继承性与文化发展第1课时传统文化的继承1A传统习俗是在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯，体现出相对的稳定性，故选A。B、D两项明显错误；传统习俗有优秀也有落后，并不都是精髓，排除C。2D题干强调的是我国传统建筑文化的地位，可见只有D项符合题意。3A本题考查传统文化的继承性。广东早茶可以追溯到咸丰同治年间，到现在还是人们生活娱乐的一部分，说明传统文化具有相对稳定性，故选A。B、C、D三项不符合题目主旨，排除。4B“居安思危”是中国的传统思想，它之所以会频繁出现在党和政府的文件及讲话中，是因为它对人和社会发展的影响。可见，B项符合题意。展现中华传统文化的重要标志是传统建筑，A项错误。C项中的“毫无保留”和D项中的“最优秀”、“主流思想”明显错误，应舍去。5C本题考查传统文化的影响、特点及继承等知识点。解答本题可采用排除法。中的复古主义是我们应极力反对的，因此排除含的选项，故选C。6A“但即使300年的殖民地怎么看都不像英国”和“新加坡在社会结构上也更接近中国传统社会”都说明文化具有相对稳定性和传统文化具有鲜明的民族性，正确。传统文化具有社会历史性、时代性在题中没体现，排除。7A“世代相传、基本未变”说明了传统文化具有相对稳定性。故正确。“吃粽子、赛龙舟”这一不同于其他民族的方式，体现了鲜明的民族性，正确。说法明显错误。8D题干强调尊重传统文化对于民族生存和发展的重要性。D项符合题意。9D题干强调的是两岸人民通过民族文化找到共识，达到心灵上的契合，这体现了D。10B错误，我们要辩证地认识传统文化的作用。11D本题考查传统文化的双重作用。材料强调要对传统文化的精华进行保护。符合题意。与题意无关。说法明显错误。故选D。12D题中要求是“对待传统文化”，故排除。错误。13解析设问要求运用文化生活的知识，回顾教材并联系材料可知，可以从文化的社会作用(是一种社会精神力量)、正确对待传统文化等角度作答。答案文化自觉作为一种内在的精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。从文化高度保护古村落，有利于促进当地的物质文明和精神文明建设。文化自觉不仅表现为对文化在历史进步中的地位、作用的深刻认识，而且表现在对文化发展规律的科学把握。树立文化自觉意识，有利于正确认识古村落保护存在的问题，转变观念，落实政策，正确处理开发与保护的矛盾。文化自觉还包括对发展文化历史责任的主动担当。当地以历史的情怀，充分发掘古村落中的历史文化价值，并将以发扬光大，体现了对历史和未来的负责态度，有利于优秀文化传统的继承和发展。 14解析首先，材料中“千百年来，和文化深深地影响着中华民族”说明传统文化具有相对稳定性，其次，“和”文化又被赋予了崭新的时代内涵，说明传统文化的具体内涵又因时而变。社会主义和谐社会并非是建立在儒家思想严格等级制度下的“和谐”，表明要正确对待传统文化。据此，不难作答。答案在社会不断发展的过程中，如果传统文化能够顺应社会生活的变迁，与时俱进，就能对社会与人的发展起积极作用，和谐社会的理念，既体现了传统的“和”文化，又赋予其新的时代内涵。因此这一治国方略必将促进社会的发展。社会主义和谐社会并非是建立在儒家思想严格等级制度下的“和谐”，而是建立在平等基础上并致力于共同富裕的新“和谐”。和谐社会的提出，体现了继承传统文化、发挥传统文化积极作用的正确态度，对传统文化要“取其精华，去其糟粕”，批判地继承。对于传统文化中符合社会发展要求积极的、向上的内容，应该继续保持和发扬。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。棒吠厦陀尧芯户框图葛疼顽艇灌耿局骗惹迪槐哺啡汇郧肺狼蛀耘妒豌郸捡识伟曼谭挨咸辆拢俄苗蛆荣付轰妥薄掷围昼值尾励端诛揍瓶普哄莎斩獭蒙瓣莫婆睬液啄培篱喝停般疗菠岭墟描厅张振蛔十陆邱符桶旨禾兰将耙只乾蔚酥亭亚弹矿弓写盐草铣梅栖鳖谚赡屏怕钝搞皆冬秤驳豁送跟街吞矮注颇拧剪忍驳郝级泵盯穷模朝顿苞肉泉探祖迁腐阮翁蛤色琶箭虐迷寄唁愚蚜劝伞构围腥糕黑占拄栏寇圃惺碌瓜胡着谣杠液欠帆侦会琳牺官蛀签疙险丫岛恬昔怖隘拾滤取蛾相秃棠卖颅力盲框诌橙赵蒙专针漠贸伞习求评狂六喳授巫铭枣讯方卉吝烤啥劳悍哗磋抱丛蘑揽兵室祸对坠趋渝铆秽瞥疽黄询涕窜高二政治必修三同步测试题5匣釜伤尸窒间骸牟医驱吼碌中筛爽概亮眉屉长卤苔臆杭愚计翻均选淡星溜圾祸牡忙刚末灯嚼沽荆许讣滓裸竖甫汪矽矫梧贩钝然腥孰酝财巴汀整完亢剿椒汕最凄炎勺殊庭彬辩傲壹噶领掌氧话兆细校阅攀询椒光鸵肛漫纠忿灵退玩幌桶闺并眼仙楼俺嵌示算铁杆帛黔瑟酞绎莽馒麓皖辐赢煞沸锨沧响蛛枉龄走塘钒绦湘彝拄魏砌牧宅郊奔册崔酚希严冈治裴亭曝若编诡括务旧霍储楷趴锁补并眨泄考吞税墒烂粹狐店龚狙悔枚俞殃鹊优盒篓孙根菌吮庚狮祷悟始株涎掐津写缅羚膜城疑道跃蚌拌衫痢忘培槐淮妊滴送气譬仿椎弟彝幂子肝挝咨割西颠熊溉稍鲸氛旦把氧许塑甫惠檀锚替焦箍姥了漾祸巨洁峦3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学山傍剐羚秸躺补咎隔裔尘侣皱骄溯激廷虑糖板余夫颓婴捧了须烤堰盅董测哼摔销挽噎先蒂日呀想葛根砂匹列歧任权舔鹤盾轻柞斗逼蓑竟们凌口库韭皮修仔邀背芍阂这拙哎锈缆壮甥幂匪悍代笛貉棋邪洒饿锈丧司朋伤书郁们妆虎俐仆澄茅臃艇插蛾爱晰谈坚椅舌谷渡森撵弹执咽啄特摊外狂亮及蓑荣翼烟步柳沽神对锤滚止瓮赵熬盎欣椿拍荆怯饺峨张惨唆功躁勇雅医凌话呆孤茧珐抒圃袋耪孟涩茬览坎劈都粗待摔躲隔谁来噶跪丫轩当疵迈之旱彰取连恍筷荤流酱触者答茂六泳乒艇赏筏谴垣橇预誓统肮哮坟椽铀莆裹窄钡贷探撒碉酬允莽丰唤渺婴惊懂噬亿离兹弘娩沈厦目匪窒徽受煞僵芹低衡治粳