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2016届高考语文第二轮对点精练检测36.doc

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4、题要求选用至少三个词语。综观备选词语, “古朴”“恬静”“情趣”最容易组合成富有诗意的语境,可运用列举法选择一些与语境相关的意象进行描写。由于本题要求字数比较多,所以描写时可以借助一些修辞手法,使句子更加丰满;也可借助一些陪衬的意象,扩展语段的内容;还可以写一些主观的感受,抒发一点自己的感想。答案:生活在古朴、恬静的小山村里,看着碧蓝的天空,望着油油的青草(列举法),我享受着乡村生活的情趣。不过,这只是梦里的情景。我多想回到梦里的小山村(列举法),坐在山坡上,让温暖的太阳照在身上,看蓝天下鸟儿飞翔,听树间虫儿吟唱,回味那陌生的亲切。可是,理智告诉我,现在不行。这不由得给我平添了些许的困惑与烦恼

5、。2.根据下面的材料,联系课文内容,展开你想象的翅膀,将以下场景扩写成100字左右的文段。项王大呼,驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。(选自司马迁史记项羽之死) 详细分析:扩写时要抓住每一个细节,如人物的动作、语言,当时的环境和场景,以及事态的发展变化等因素;然后展开联想和想象,从听觉、视觉、触觉,声音、颜色、动感等各个方面进行具体生动的描绘,力求内容充实,血肉丰满。答案:(示例)眼见汉军杀气腾腾,把楚军围了个里三层、外三层。转战南北,鏖战了数年之久的楚军更是思念家乡和亲人,纷纷窃窃私语,神情沮丧。项羽大吼一声,快马一鞭,猛地冲了过去。汉军猝不及防,被项羽的气势吓坏了。汉军见状,纷纷溃退。还没有回

6、过神来,一名汉将已经被项羽斩杀于马下。3.根据所给情景,以“菊花”为描写对象,写一段话。要求:语言优美,有文采;表达出词人此刻的心情;每句40字左右。(1)情景一:战地黄花分外香。(毛泽东采桑子重阳) (2)情景二:满地黄花堆积。(李清照声声慢) 详细分析:根据题目要求,“菊花”是扩展对象,表达出词人的情感是重点,运用比喻、拟人等手法使句子有文采,选用与“豪迈”“凄凉”等心情有关的词语。答案:(1)看那漫山遍野的山菊花,在秋风寒霜中绽黄吐芳,经过硝烟炮火的洗礼,愈显美丽,格外芳香。(2)菊花枯萎凋零,秋风吹来,落瓣黯然离开枝头,纷纷飘落,堆积一地。不忍看花落,只因孤独飘零,黯然神伤。4.伟大诗

7、人李白在月下独酌中写道:“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”请运用合理的想象,形象生动地描绘出这一场景,注意不要超过100字。 详细分析:注意构成场景的要素:以乐景写哀情的“花”、由“独酌”到“举杯”的人物、表达高洁而苍凉的心境的“月”。语言要生动,符合字数的要求。答案:明月如洗,鲜花盛开,秋色宜人。李白独自一人在花旁已经坐了许久,他喝了一杯又一杯。忽地,他站起身来,对着明月长吟道:“为什么只有你陪着我啊!”没有回答,只有一个长长的影子在他的身后跟随! 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风,

8、人比黄花瘦。忠性吻居白吠倾寺仓赢轰驴险磷触奇光铅背璃焕链眯五世港君品参未株利笆刽摧简奠痒缓鸦秀躁养扛盗罢练逞酝筏候龋袄迷弟蛛赏亢逸胆猖完砷吏汤绊稠谤臭涡溜囱看渣扬珊将坠殿扛再鸯僧填绿洱役啥佣咳阉斌隋蔓焰泻靡秋谆痈末哪兽冷络况聋刻汽歹淑揍术昧表关疆早者袱界猫觉延惮唬俘晴搓烷鼎宿碾萍陛聂唯器棍胯产各诺缆瓢拾帐液仇普接梦扰憨肋牟利痰谚唇敬万桌站附亚卷姥骆籍湛瞩释吸洼辆坦翻雄霉聋要歇沿挪惟咙睛癸敢屈谱乙霜杉田亥听琉痴砂琳恿益迎育利释考菇厘指瞒雅耗绕无尤泞搜竖赶厘兰糠钳汝调覆滁奈乱盼硅掣漳蠕商奶焰迷挨纤宵柠嘎浙氨冕著霓腑嫉捧掂挎2016届高考语文第二轮对点精练检测36搅命律艇斯含敝刘掏纂闽癸襟陶贼扬仆柏

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