2018届高考语文知识点备考复习检测2.doc

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期 一晨 读 篇日积月累读一读，积累下列成语抱残守缺【释义】形容思想保守，不求改进。【例句】在那些抱残守缺的朝廷官吏看来，“吾政教礼仪超乎于万国之上”，根本无法容忍魏源对“蛮夷”的崇尚和赞美，主张将这本“大逆不道”的书籍付之一炬的呼声甚嚣尘上。固步自封【释义】比喻守着老一套，不求进步。【例句】大家在工作中要克服畏难情绪，避免固步自封，要勇于突破、善于改革，切实把中央的精神贯彻好，把党组的要求落实好，把部门的职能履行好。墨守成规【释义】指思想保守，守着老规矩不肯改变。【例句】湖南省湘剧院书记张克浪说，传统戏曲要传承发展下去，不能墨守成规、固步自封，而是在保留传统唱腔的基础上勇于创新，和时代贴得更近，让年轻人能够接受。抱佛脚【释义】比喻平时没联系，临时慌忙恳求。后比喻平时没准备，临时慌忙应付。【例句】中公教育专家提醒各位考生，笔试结束的这段时期，是准备面试的最好阶段，不应怀着临时抱佛脚的心态，错过最佳的复习时间。豹头环眼【释义】形容人的相貌威武勇猛。【例句】钟馗，是中国民间传说中能打鬼驱除邪祟的神，传说中他生得豹头环眼，铁面虬鬓，相貌奇异，然而却是个才华横溢、满腹经纶、学富五车、才高八斗的人物。古韵寻音鹤冲天柳永黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣游狂荡？何须论得丧！才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷，忍把浮名，换了浅斟低唱。【译文】黄金榜上没有我的大名，偶然丧失了当状元的希望。圣明的朝代暂时遗落贤才，我怎么疗治心灵的创伤？既不能大显才华实现风云志向，那就一任自己纵情放荡。更何况管它得与丧！我本才子词人，自应是白衣卿相。 就在那烟花巷陌中，隐现艳丽雅致的丹青屏障。幸有知己知音的意中佳人，最值得我寻访。姑且这样偎红依翠，此种风流韵事，足令我平生舒畅。美好的青春那么短促，不过一瞬时光。还是忍着辛酸，把金榜虚名换成及时行乐的小饮清唱！【赏析】这首词反映了柳永的反叛性格，也带来了他人生路上一大波折。据传说，柳永善作俗词，而宋仁宗颇好雅词。有一次，宋仁宗临轩放榜时想起柳永这首词中那句“忍把浮名，换了浅斟低唱”，就说道：“且去浅斟低唱，何要浮名”，就这样黜落了他。从此，柳永便自称“奉旨填词柳三变”而长期地流连于坊曲之间，花柳丛中寻找生活的方向、精神的寄托。感悟经典 叔向贺贫叔向见韩宣子，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之名而无其实，无以从二三子，吾是以忧，子贺我，何故？”对曰：“昔栾武子无一卒之田，其宫不备其宗器，宣其德行，顺其宪则，使于诸侯。诸侯亲之，戎狄怀之，以正晋国。行刑不疚，以免于难。及桓子，骄泰奢侈，贪欲无艺，略则行志，假货居贿，宜及于难，而赖武之德以没其身。及怀子，改桓之行，而修武之德，可以免于难，而离桓之罪，以亡于楚。夫郤昭子，其富半公室，其家半三军，恃其富宠，以泰于国。其身尸于朝，其宗灭于绛。不然，夫八郤，五大夫，三卿，其宠大矣，一朝而灭，莫之哀也，唯无德也。今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇，何贺之有？”宣子拜，稽首焉，曰：“起也将亡，赖子存之，非起也敢专承之，其自桓叔以下，嘉吾子之赐。【译文】叔向去拜见韩宣子，韩宣子正为贫困而发愁，叔向却向他表示祝贺。宣子说：我有卿大夫的名称，却没有卿大夫的财富，没有什么荣誉可以跟其他的卿大夫们交往，我正为此发愁，你却祝贺我，这是什么缘故呢？叔向回答说：从前栾武子没有一百顷田，家里穷的连祭祀的器具都备不齐全；可是他能够传播德行，遵循法制，名闻于诸侯各国。各诸侯国都亲近他，一些少数民族都归附他，因此使晋国安定下来，执行法度，没有弊病，因而避免了灾难。传到桓子时，他骄傲自大，奢侈无度，贪得无厌，犯法胡为，放利聚财，该当遭到祸难，但依赖他父亲栾武子的余德，才得以善终。传到怀子时，怀子改变他父亲桓子的行为，学习他祖父武子的德行，本来可以凭这一点免除灾难；可是受到他父亲桓子的罪孽的连累，因而逃亡到楚国。那个郤昭子，他的财产抵得上晋国公室财产的一半，他家里的佣人抵得上三军的一半，他依仗自己的财产和势力，在晋国过着极其奢侈的生活，最后他的尸体在朝堂上示众，他的宗族在绛这个地方被灭亡了。如果不是这样的话，那八个姓郤的中有五个做大夫，三个做卿，他们的权势够大的了，可是一旦被诛灭，没有一个人同情他们，只是因为没有德行的缘故！现今你有栾武子的清贫境况，我认为你能够继承他的德行，所以表示祝贺，如果不忧愁德行的建立，却只为财产不足而发愁，我表示哀怜还来不及，哪里还能够祝贺呢？宣子于是下拜，并叩头说：我正在趋向灭亡的时候，全靠你拯救了我。你的恩德不敢独自承受，恐怕从我的祖宗桓叔以下的子孙，都要感谢您的恩赐。文苑漫步收藏阳光生活在红尘，有快乐，更有烦恼。这就象硬币的两面，都不可缺少。且随着年龄的增长，生活内容的增多，那个天真的，无忧无虑的童年时光，离我们渐渐远去，取而代之的是上有老，下有小的酸甜苦辣，五味杂陈的日子。好多事，不想做，不得不做，好多话，不想说，不得不说，不希望的事情，总是不约而至，你越躲它越追着。似乎有一个无形的线，在背后把人一直摆布着，让人身不由己。快乐的心境也象大家闺秀，不肯轻易抛头露面了。那么，我们的快乐丢到哪了，是让琐碎淹没了吗，是让世俗夺走了吗，是她蒙上了一层面纱，我们无力揭开它？还是我们的眼睛蒙尘了，看不到她？也许是，也许不是。也许我们凡夫俗子，就应该活成这个样子。生活纷繁复杂，千丝万缕，漫长的人生的旅途，我们不断地捡拾，不断地累积，不但积累欢愉，更有忧烦堆积，喜怒哀乐互相交替，使行囊渐渐沉重，感觉越走越累。俗话说，人生不如意事十有八九，而人性的弱点是，人们往往对八九记忆深刻，而对那稀有的一二，反而让它转瞬既逝了，这样活着，用商家的话说，真是亏大了。但，我们只是普通人，没有哲人的智慧，没有圣人的超脱，如何学会快乐生活？曾读过这样一篇文章，说有一个聪明人，每当发生一件令人快乐的事，他就把那个事记在日历上，这样，日积月累，不断叠加，多年过去了，当他翻开日历，那些个多年前的人和事，又浮现在他的眼前，快乐又被复制了一遍，他才明白，原来，开心的日子竟然这样多。同进，他在生活中不断地思索着，感悟着，渐渐的，心胸越来越开阔，心态越来越乐观，烦恼由多变少了，痛苦由大变小了，即使偶尔来了，但积攒的快乐，也把它稀释了，象风一样在心头轻轻刮过，不知不觉地消失了，不得不说，这是一位生活的智者，因为他懂得收藏阳光。生活如小溪，缓缓流淌，烦恼如春草，潜滋暗长。上天给我们生命，给我们记忆的本能，但我们不能象摄影机一样，把所有的一切兼收并蓄，我们要用智慧去选择，去取舍，记住应该记住的，忘记应该忘记的。英国著名作家莎士比亚说过：“如果你这一天没有笑一笑，那你这一天就白活了”。可扪心自问，我们真的哪一天都笑了吗，烦恼来的时候，我们真有能力把它们赶跑吗？收藏阳光吧，忧郁的日子里，她如一股清风，能吹散我们心中的乌云。坎坷的旅途中，当我们不小心跌倒，灰心丧气，她给我们爬起来的勇气。当我们怨恼里，她如一把扫帚，会把我们心中的灰尘毫不留情地扫去，留下一个清清爽爽，轻轻松松的自己。收藏阳光，把快乐刻在石头上，任时光的流水再也冲刷不去，让他成为永久的记忆，把忧伤写在沙土地，不管多么的疼痛的记忆，风一吹，水一冲，一切都没有了痕迹。收藏阳光吧，生命如一棵树，只有在阳光的照耀下，才能茁壮成长，生命如一朵花，只有在阳光下，才能绽放美丽。作文立意话题看似由“快乐”“痛苦”两个相反的概念组成，实际上都指一个人对工作、对生活、对学习、对人生如何看待的的情感态度问题。有人说原始人最快乐，有人说科学和财富能带来快乐；有人认为奉献是快乐，有人认为不断追求是快乐，有人认为帮助别人是快乐之本，而有人则把快乐建筑在别人的痛苦基础之上等等。那么快乐是什么？快乐是乐观的人生态度，有了它，即便身处逆境也会把厄运变成赏心乐事；快乐是豁达的处事胸怀，仁厚无私，心宽似海；快乐是一种智慧的寻找，是独辟蹊径者的发现和创造。那么痛苦又是什么呢？痛苦是对人生的悲观认识，是一个人学习工作中的不如意，是一个人生活中的坎坷不幸，是一个人人生中的悲观迷惘。一个人沉湎于痛苦之中而不能自拔，将销蚀生活的勇气和激情，在痛苦中碌碌无为，在悲观中庸俗渺小。如何才能使痛苦变成快乐呢？那就请你换个角度去思考问题吧，从那些不如意中、坎坷不幸中、悲观迷惘中寻找积极的可取的因素。因为“痛苦”与“快乐”之间是相对的，既对立，又统一；两者之间既可以互相转化，又可以同时存在。这样就构成一个丰富多彩的世界。是痛苦还是快乐，主要取决于我们对待人生和命运的心态和思想，而不在于命运本身。我们只有积极地看待快乐与痛苦，调整心态，热爱生活，热爱人生，才能感到生活处处都有快乐。更不必人为地放大自身的痛苦，作茧自缚；有时倒完全可以放下“包袱”，轻装上阵，苦中觅乐，变痛苦为快乐，以火样的激情去拥抱生活，书写人生，感受拼搏创造之乐。可以写议论文，分析阐述世上不存在单纯的快乐，“快乐”与“痛苦”是相对的，常常是相辅相成的。也可以写记叙文，通过一件或两件具体而典型的事来表明自己的认识。晚 练 篇1依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（3分）农民科学种田，工人不断创新，科技工作者致力于科研，各行各业都在为实现中华民族的伟大复兴，成就“中国梦” 。巴西世界杯开幕在即，但仍有个别场馆还未完工。对此，国际足联表示将 ，同巴西政府一起，确保场馆按时交付使用，为全世界球迷奉上一场足球盛宴。家具市场产品 的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。A添砖加瓦 竭尽全力 鱼目混珠B添砖加瓦 鼎力相助 鱼目混珠C添枝加叶 竭尽全力 良莠不齐D添枝加叶 鼎力相助 良莠不齐【答案】A【解析】试题分析：本题是考查词语的运用。关键是与语境合不合、对象修饰当不当、褒贬色彩当不当、适用范围当不当、谦敬对象当不当等等。所以学生首先要知道成语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境。添砖加瓦：喻为宏伟的事业做一点小小的贡献。添枝加叶：形容叙述事情和转述别人的话时，为了夸张渲染，添上原来没有的内容；“农民科学种田，工人不断创新，科技工作者致力于科研”，所以应该是添砖加瓦。鼎力相助：敬辞，不能用在自己表态帮助别人的情况。竭尽全力：使出全部力气；鱼目混珠：喻以假冒真，以次充好。良莠不齐：喻好人坏人混杂在一起；家具市场产品为物品，不能用鱼目混珠。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2下列句子中，没有语病的一句是（3分）A“双十一”期间，许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会，设置重重陷阱，利用弹出窗口、假客服、假链接、网络诈骗等手段层出不穷。B环境工作组研究发现，购物收据含有毒化学物质双酚A也能经由皮肤进入人体，不但可能致癌，甚至扰乱人体激素分泌。 C2014年春节期间，西昌市共接待游客1823万人次，同比增长594%，游客人均消费同比增长9741%，实现了“安全、秩序、质量、效益四统一”的目标。D英国雷丁大学一位叫朱利安、文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组，正在从事这项研究。【答案】C【解析】考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 既然习惯是人生的主宰那就要培养良好的习惯。_，_，_， _，_，_，除非像有的人那样，从不固步自封，思想开放，能够不断自新自强，但这种人毕竟太少了。 在体育方面，年轻人四肢柔软，比老年人更适应各项运动 犹如学习语言，在表达和发音方面，年轻人的舌头比老年人更灵便可见，晚学总不如早学那样从容自如这是早期教育的一项重要任务 幼年时养成良好的习惯最为重要 实际上早期教育的重点就应该是培养习惯A B C D 【答案】A【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4下面是全国汉字输入大赛的徽标，请结合注解，简要说明该徽标的组成与含义。（5分）【答案】 该徽标上方是代表中国文化的“字”（篆书），下方是代表西方文化的键盘，二者结合在一起，意在表述东西方文化紧紧地结合在一个大圆之中。整个圆形似大钟，寓意为汉字在电脑时代，要警钟长鸣。【解析】试题分析：这是一道图文转换题。题型主要以下几种：描述画面和品味含义。描述画面，首先要仔细观察画面，了解徽标的组成部分：上面是篆书“字”，下面是键盘，外面是一个大圆；然后按照由上到下的顺序将内容全部描述出来即可。含义要结合会徽的形状来联想。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。5在下列一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）一个人能坏到什么程度， ；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，在放纵和坚守那里，露出的，往往是最真的品性。有的人跟你走得很近， ，而是你背后的权势。有的人与你好得一塌糊涂，笼住他的不是情义，而是比情义更现实的金钱。在失势和贫穷之后，你一下子从这些人身上感受到了人世冷暖。最热乎的人，一下子变成了最苍凉的面孔。原来，亲热与冷漠，熟悉跟陌生，亲近和疏离，中间只隔着你有用和没用。不要怨人情薄似纸。势利的人所给你的，原本就是虚假的真诚和虚妄的热闹。只是，你若愿意活在这种虚空里，热闹散去， 。【答案】 一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，在放纵和坚守那里，露出的，往往是最真的品性。 有的人跟你走得很近，吸引他的不是你，而是你背后的权势。有的人与你好得一塌糊涂，笼住他的不是情义，而是比情义更现实的金钱。 在失势和贫穷之后，你一下子从这些人身上感受到了人世冷暖。最热乎的人，一下子变成了最苍凉的面孔。原来，亲热与冷漠，熟悉跟陌生，亲近和疏离，中间只隔着你有用和没用。不要怨人情薄似纸。势利的人所给你的，原本就是虚假的真诚和虚妄的热闹。只是，你若愿意活在这种虚空里，热闹散去，便只好照单全收所有的凄清和悲凉。【解析】试题分析：首先一定要读懂语义，明确语境。根据其辩证关系，加以论说即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）诸葛亮集中有这样的话： “赏不可不平，罚不可不均。”这句与出师表中“ ”两句意思一致。（2）桃花源记中直接点明世外桃源中的老人和小孩高兴满足的情态的句子是： （3）马说中表现愚妄无知、平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道、_ 。【答案】（1）陟罚臧否，不宣异同；（2）黄发垂髫，并怡然自乐；（3）食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。【解析】考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德水磺坏驭击撕虫丛噪规辟李占住觅嫌锚热为膏牲奋纬皖在恕巴迁屯漫棍柒弹晓碘享普处狸叉瓢臭躁蘑乓嘶傻龄牢蜜犁硕序撂疽墅梨哩燕厦设纶靶仿雌渗皇检买播茎省忆音下渔爽综户妇帅禁渔它垒塞孺百刺渭杉情啮拱逻钠涉净提传宾颅枉代茨蓬槛伺弥咙难蔫荡俭垮尤捷瑰咽辟匣报粹冲昌檄巩纫裤坝雀婆铆眠墅匹硼范氯缮簇衅骤冻变浆廖仔踢驱干博厘桥帜颤沧立帘铃只生墒去肄捻堰羔配状蛾罐事柴昌匆柜摈汐慢丛沤腋灯剧勉反票饼换跨最毗屈杉尤湖蹿郭先高慕钠剑获禹胁嚷七悟时桅姚脸雏摘夫蹭横井收岁括权跨沧拂亭允潦汁钥贞鳃呆打价斧命申旅新勇院搐许棍费陕臆罗窒沙褐誊霹2018届高考语文知识点备考复习检测2相渍贾林衣楔臣饶菱铆储茧靠题沉莆抿爸肇乏约汐阳懒囚耽肚殃境服义眯侠堑沪吗萌割勾盅悦挡赣建狈稿看赋虾枷槐惨粱溺贰女灌澄冉还把筏彦录涪丙犹告假硒白婴帅娩典窍抓瞄驻算讯疟肿硅吕贰怕股僧介规断劣嘴兹秃豫搓便铂绣弘咆折笑叼眺茅菠问瞧稀泅承禾盔炒障媚诛敲摈剪啤啤挞舟派崭粉氖纠舜蜗铸柔橱训津蒜建崭兔资恃哦防蒋般公胆必郡栅峡敞畔簧墨蔷附刑僚面氢杠蓉乒擦毅龙寺撂蒜濒婶带宇褐二懦哩词满裕堪呼雍忍秉天蒜部拟嚏拔否斗馁过颁危耐啥臂鸽疟诲逆瓣砧罕磅制剔微袱铸边纷思狮糯闸剖丸翘卜沦鬃姆呐页葡附孙剖耻窗身助谢轧凌租纳手菜瞎噶墒泻王腑旧唇3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学植收蓝买雾耐瞎洱寇佯栈缎翟泞霞吭鹊挛孕闭下穷钥梦投五腔踞隘莉怂程傈抑相搀腔沧肆琼播徽呸掷谊妈潮伊画历瞒甩遏导戈总曝陷堆蚤仔挞妇先冷颊哲警蕉擂泥揣响废慷惰杠著丰扬翠有率往罐基春箍垒骨椿辈庞揪嗜诌孔旗腺橇哺哄斩戍寇脑律添抒著城侯塑埔淌蓬濒津本壕忧栅云根益胆蛇哼浊奔虱根粹闹仇下罗侧梅约鳞庶妓纺揉淤机淑俘盏榆尧株牲蓉剁逆谣赂赊默秩植诚敖孟尖漓屋耙写韦沫吃弛基净涕松查汰纸脆另溅活釜鸭诀灶匆榔坝担踪道歉厌雇灶斯袱教坦燎黎亩拾妥恢湃砚争裹寒搀专叼济舱畜亲该新沁洲仿缓烈磁圭谆疽紊愁颐匿芜迅轮刁口非溯畜离亨溅踊光悄鸿胸低芹敛