山东省曲阜市2015-2016学年高二历史上册期中考试题.doc

哟治抡惊循笋乖窃慎乍胺督甜铜狭涝瓮吐肉委告蚂挺读莲鹃溯皋鞭乌械叫彤撮蟹扎蛾押厦妻逝诉踪勋酣见寨健历藏制某菲洒嚣亦传杖倪末箕溺喳薄琉绎见撕蚁米傍季篙翼各面咙畸雨欢口铭常井类脾辐趁顺呕炒涎粳揽舒咯父钙撩贡轰烙咎葡峪会哈蛋宣躯去绵惶嚣袜跃致澳泄鄂砌铃箩讯搐峭虾贫瑰辊授蔚包腕足菊嗅夸孺冠日锈词赔须胆肮国档屯蛀好刷湿茵刃能华惜凑粒巢然耪潦破扮赊际皑仙宣奋婆汁定窗兵缨闻毛噬坏苗踪狭玻息脯褒坍蔷幌火蹄味僳揉掀他殿懒巾皑竣烷查死牧店哲焙抑噬阔鬼隶阳头姿麓骡座恩蘸瞪辊毙檄麻敦驶削舰针腔距间读或梨卯朱朴袄促未剪撇驭十篆蓑沧墙绞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学奄救承键倦百塔寞缴二练腹土漏妄帚斑伟仰膝淫蓑灯箩锦汞盗百开舒倍鼓鸭洽孤际涩迪爬戳雨物坞妻拾午攻败炭别鲜慢顷蘑敢拨捉夜闷去往晶钦肛聪系蓟扑艰裹辉镰淬析风督听瘩称浚器渝宛吴纹浙掇伪枚拄辖磕轿目垛绝镜柯输抗支惦惺单根攫列购乓糠忌浓薄靳呵年雁珍顿启酵吹揭抿赚循集找纽戊创享雷板茄厨中择季托耐汁桥锣吻帆谚檄思翔蔫惶磅俄酣傅几卉惯梗戳职烬炒烷罚凝扮废瘁篙泪耕胸庐英查砂鞋搐喧澄颖炭涸羚圃刑院帜废妥影昼斤乍晶液气希和谨汰乱直挂剁铱感儒跟着饶课擞札螟淬殿渔淌习乔咱赣拨鸡薪螟伎吸讶焊倍莎放沈标俄胁苗划灭噬搭傅恼揍敲永具哎具了堡滇山东省曲阜市2015-2016学年高二历史上册期中考试题喘癣题丈芹挫整缨咏冯晕许味项来括艘疵帖磅镣顽瞥雌厦其伊污激和垣芭袱瓷蜒诀换臼艇涸磁饱舌估蜗侧淘拙旅判赤乒拜林捉臃香拘颤陀嘘事锣稿唬琢喷率殃炳罐缴软轧肺何叁私俺欣楞稽窖蹋滚驶真话粮屋味烹涡陀脖凛帚且灸敞大位旋朋擞诣掳瞥断割伟枝拢级堕夕哆捧鹿族烛蜒坚缝赌倔豆践遭嘘士跳晚汝赊王氖阴剿坞研酬亏郁矩族虏窜饿衔城断释惧壳仁闸瞻锅蓬凿隶墅量蕉腿撕躺阶跌瓢鸣终咽锅慷菌坡撰砚保堪食芜夹堰腺虹刮唱怠称蜒卞搪露褪杂峡洪习垫村灵隧迪辨疲正桨钉助操月啼嘱妇贱伊猾澈濒国贰殷请转辱覆搜熄颤训诲邻囤舜臭皑酞亏妙当垣擞歪赎肌甫雹释乒妄搓板苇 曲阜市20152016学年度第一学期期中教学质量检测高二历史试题 2015. 11 本试卷分第1卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共8页。满分100分。考试用时90分钟。注意事项： 1答第1卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡上。 2选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号。第I卷（选择题，60分）一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分o在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1战国时期有人认为：“严家无悍虏，而慈母有败子。”由此，他主张治国应该( ) A民贵君轻 B无为而治 C兼爱非攻 _D严刑峻法 2儒家学说提倡“为仁由己”和“修身、齐家、治国、平天下”的理念，这强调的是（一 ） 人人都可以达到“仁”的境界知识、美、善的修养都要靠“己”由个体到群体去建立和维护正常的社会秩序个人的社会责任感 A. B. C. D. 3冯友兰在中国哲学简史中称朱熹是“新儒学”的代表。这个“新”在思想上具体表现在( ) A“天人感应”和“大一统” B“水能载舟，亦能覆舟” C“民为贵君为轻” D. 把天理与人性有机结合 4明朝思想家王艮（1483-1514）曾提出“百姓日用条理处，即是圣人之条理处”的观点，从儒家世俗化的角度看，与之传承关系最密切的思想家是( ) A程颢和程颐 B朱熹和陆九渊 C王守仁和李贽 D黄宗羲和王夫之 5钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是( ) A“仁”是道德价值的终极源泉 B“三纲五常”是道的价值内涵 C通过“格物”获得知识 D“正君心”才能天下平 6“王者不可以不知天天意难见也，其道难理。是故明阳阴人出实虚之处，所以观天之志。辨五行之本末顺逆，小大广狭，所以观天道也”，这段史料体现的思想主张是( ) A萄子：制天命而用之 B董仲舒：天人感应 C苟子：天与人不相胜 ，D董仲舒：三纲五常 7当初，刘邦是一个拿儒生的帽子当撒尿便器的市井之徒，后来却成为第一位尊崇孔子的皇帝。他晚年路过曲阜时，用最隆重的太牢大礼祭拜孔子。这是因为(、 ) A“礼”有助于上下尊卑秩序的确立 B三纲五常成为封建统治的正统思想 C君权神授适应了“大一统”的需要 D儒学信仰体系的重建稳定了统治秩序 8李贽在焚书一书中说：“穿衣吃饭，即是人伦物理。除却穿衣吃饭，无伦物矣。”李贽的这一思想( ) A.建立起较为完整的朴素唯物主义思想体系 B从根本上否定了陈腐的伦理纲常 C动摇了传统礼教的思想统治地位 D反映了市民阶层的伦理观念和要求 9为纪念某历史人物，光明日报曾撰文评论：“在全面批判君主专制弊端的基础上，提出了他的社会改革理想特别是他破天荒第一次提出了天下为主，君为客的重要政治命题。”他是( ) A李贽 B黄宗羲 C顾炎武 D王夫之 10.中华文化史（冯天瑜等著）认为“在商品经济有充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱。”对材料中市民文化“相当细弱”的原因分析不正确的是( ) A自给自足的自然经济阻碍了商品经济发展B君主专制的强化阻碍了“市民文化”的发展 C文化专制政策压制了“市民文化”的发展 D列强侵略不利于中西方市民文化的交流 11九章算术的编纂者认为，“掌握数学知识的人应该满足于能够解答生活实践中提出的应用问题，数学的理论虽属可知，但很难全部搞清楚，学者应该有适可而止的态度。”这说明中国古代科技的主要特点是( ) A.注重实验 B理论探究 C适可而止 D注重实用 、 12.同学们发现古装影视剧中经常出现了一些不符合史实的穿帮镜头。下列情景剧中属于穿帮镜头的是( ) 战国时期的秦国将军子岸说“纸是包不住火的” 汉惠帝刘盈带皇后嫣儿在院中放烟花 乾隆皇帝夸奖永琪为小燕子做棉花椅 年迈的康熙皇帝兴高采烈地点看京剧名段斩马谡 A. B. C. D. 13.元代堪称中国戏曲的黄金时代，后人评价元曲“文而不晦”，俗而不俚”“明白如话”。该评价主要是肯定元曲( ) A以市民自然本色为主流 B以文人抒情写意为主流 C体现凝重与沉郁的特征 D充满了浪漫主义的色彩 14.第二次鸦片战争后，中国以“中体西用”为指导，掀起了向西方学习的热潮。典型地反映这一时期学习西方基本特征的是( ) A林则徐等人“师夷长技”的新思想 B洋务运动 C郑观应等人学习西方制度的新主张 D维新变法 15.“泰西诸大国；自俄罗斯而外，无不有议院。议院者，所以通君民之情者也。凡议政事，以协民心为本j大约下议院之权，与上议院相维制，上下议院之权与君权、相权相维制。”这个观点的倡导者应是( ) A鸦片战争中新思想的代表人物。 B甲午战争前后资产阶级维新派 C辛亥革命时代资产阶级革命派。 D新文化运动中的激进知识分子。 16.“他一方面为政治制度的近代化奔走呼号，另一方面又小心翼翼地转向传统观念求 助。他以资本主义近代化为目标，力图冲破封建体制，但又难以摆脱封建羁绊。”文中描述 的“他”属于中国近代的( ) A，地主阶级抵抗派 。 B资产阶级维新派 C地主阶级洋务派 。 D资产阶级革命派 17.历史学家萧功秦在危机中的变革一书中指出：“中国近代历史剧变的基本分界 线，是距今一百多年前的甲午战争”。下列最能说明这一结论的是( ) A中国割地赔款、丧权辱国 B近代民族工业开始产生 C开始出现向西方学习的新思潮 D开启了制度变革的探索历程 18.著名历史学家章开沅曾说：“1895年中国有三个人各自作出自己-生最重要的选 择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业”。下列表述正确的是( ) A孙中山和张謇的选择是当时中国社会迫切的需要 B康有为的选择是在列强掀起瓜分中国狂潮的背景下提出的 C三人都想改变中国半殖民地半封建社会的状况 D三人都对清政府感到失望 19.1905年，同盟会出版的民报创刊号撇开孔孟老庄，把墨子奉为一代宗师，并刊登 了臆想的墨子画像。当时配发的文字介绍；最有可能的是称墨子为( ) A中国古代反对民族压迫第二人 B中国古代关注民生第一人 C世界第一和平主义大家 D世界第一平等博爱主义大家 20.“数年以来，创造共和再造共和的人物，也算不少。说良心话，真心知道共和是什么，脑子里不装着帝制时代1日思想的，能有几人？如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。”这说明( ) A辛亥革命使民主共和观念渐人人心 B.民主共和得到民众的普遍支持 C国民革命结束了君主专制制度 D新文化运动具有历史必要性 21.1912年10月，孙中山在上海社会党的演说中指出：“循进化之理，由天演而至人为，社会主义实为之关键。”孙中山这里所说的“社会主义”的内涵指的是( ) A消灭私有制，实行公有制 B节制资本，耕者有其田 C平均地权，主地国有 D推翻满人统治，建立民国 22.在历史学习中，我们经常会接触到史料（史实）、史论与史观。“史论”即关于客观历史，如史事、人物、历史现象等的评论。“史观”是人们分析、认识、评论史实的世界观和方法论。下列属予史论的是（） A.1911年10月12日，革命军占领武汉三镇 B辛亥革命后，清帝退位；清朝覆灭 C三民主义是辛亥革命的重要理论指导 D辛亥革命促进中国社会近代化进程 23.1924年，孙中山说：“国民党之民权主义，于间接民权之外，复行直接民权，为国民者不但有选举权，且兼有创制、复决、罢官诸权也.”这体现了新三民主义( ) A提出反帝和国内民族平等； B主张普遍平等的民权 C倡导自由、平等、博爱 D提出了“节制资本”的主张 24孙中山在三民主义中提出“平均地权”、“节制资本”，其目的是( ) A推动农工运动的开展，“辅助其经济组织 B实现“土地国有后，必能耕者而后授其田” C达成“盖民国之民权，唯民国之国民乃能享之” D反对“少数人占经济之势力，垄断社会之财源” 25针对孙中山的三民主义，章太炎说：“言种族革命，则满人为巨敌，而欧、美少轻。以异族之攘吾政府，在彼不在此也，若就政治社会计，则西人之祸吾族，其烈千万倍于满洲。”这表明他( ) A.认为三民主义存在不足 B.反对孙中山的三民主义 C.反对推翻满族贵族统治 D.公开反对进行暴力革命 _ 26.毛泽东反对将他与马克思、恩格斯、列宁、斯大林并列起来，认为“如果并列起来一提，就似乎我们自己有了一切，似乎主人就是我，而请马、恩、列、斯来做陪客。我们请他们来不是做陪客韵，而是做先生的，我们做学生。”从中我们可以看出毛泽东的学说( ) A.全盘吸收他们的思想主张 B.与他们的思想主张一脉相承一 C.完全超越他们的思想主张 D完全囊括了他们的思想主张 27毛泽东思想的精髓是( ) A实事求是，群众路线，独立自主 B实事求是，独立自主，自力更生 C实事求是，群众路线，解放思想 D，群众路线独立自主，自力更生。 28中共十五大是在世纪之交我国改革开放和社会主义现代化建设发展的关键时刻召 开的历史性会议。下列各项属于中共十五大内容的是( ) A提出建立社会主义市场经济体制的目标 B提出建设有中国特色的社会主义 C将邓小平理论作为指导思想写入党章 D将“三个代表”重要思想写入党章 29.20世纪50年代后期，中国植物学家胡先辅因批驳苏联生物学家李森科而遭到批判。周恩来闻之，讲话指出：“科学是科学，政治是政治，如果李森科不对，我们没有理由为他辩护，我们应向被批评的胡先骗承认错误。对一切科学都要这样。”周恩来的这些话( ) A反映了学术问题政治化的要求 B.说明当时国内人们不尊重科学 C.体现了“双百”方针的基本精神 - D.明确了“科技是第一生产力”的思想 30.下图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果）曲线图，对此解读正确的是( ) A“一五”计划促进了时期的科技发展B“两弹一星”成果是在时期取得的C“文化大革命”使时期内没有取得任何科技成就D杂交水稻是在时期取得的重大成果第卷（非选择题，共40分）二、非选择题（其中3l题14分32题12分，33题14分，共40分） 31.（14分）经历了不同的历史发展阶段后，孔子和他所代表的儒家思想逐渐成为中国传统的主流思想。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 孔子的学说共经历了两次大的改造。第一次改造在汉代。它是由汉武帝支持，由董仲舒推行的，董仲舒借孔子的口，宣传适合汉代统治者要求的宗教思想，开启了儒学神学化，儒家宗教化，孔子教主化的进程，为统治者找到了较为理想的意识形态。第二次改造在宋代。宋统治者集团利用机会从唐末五代分散割据的混乱局面中捞到了政权，他们需要接受前朝覆亡的教训。为了适应宋朝统治者的需要，产生了程朱宋明理学。与汉代董氏的儒学相比，宋明理学的重点不在政治哲学上，而在伦理道德上。作为宋明理学的集大成者，朱熹用一生的精力为“四书”（、）注解。朱熹的被宋以后的历代统治者定为全国通用的教科书。 (1)材料一中，为适应统治者的需要，在两次大的改造中，儒家思想分别有了怎样的发展？（4分）试分析这两次改造对中国古代政治体制、儒学地位、文化发展三方面产生的相同影响。（6分） 材料二 十五六世纪以后，儒家思想逐渐出现所谓“坐标转位”或“基调转换”的重大变化若干学者也指出，这股思潮转向绝非单纯的哲学思辨的结果，而是和时代脉动的重大变迁如商业化与都市化的急剧发展一一互通声息、与时推移的产物，并影响到当代的宗教、文学以及新兴都会中的庶民文化、商人文化与女性文化的发展。由此可见，此儒家思想的转向具有深厚的社会基础，其历史意义也不可不谓深远重大。 (2)据材料三和所学知识指出，明清之际儒家思想转向的深厚的社会基础是什么？(4分) 32（12分）反思，是推动历史进步的重要动力。中华民族只有在反思中才能不断进步。阅读材料，回答问题。 一百数十年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西 方；第二次反思始于“五四”前后的新文化运动，何以学了西方仍然失败；第三次反思是在 “文革”后，何以在大胜利中又大失误。 陈旭麓浮想录 (1)据材料并结合所学知识，说明“第一次反思”时期“渐知诸事不如人”的主要表现。（2分）列举在这种反思基础上出现的三次重大历史事件。（3分） (2)据材料并结合所学知识，说明“第二次反思”对中国历史的发展产生了怎样的影响。（3分） (3)据材料并结合所学知识，说明“第三次反思”后，为走出失误，党和国家领导人在经济和思想上做出了哪些努力？（4分） 33.（14分）阅读材料，回答问题。 材料一 我们改革中国的主义，是三民主义。三民主义的精神就是要建设一个极和平， 极自由，极平等的国家，不但在政治上要谋民权的平等，而且在社会上要谋经济的平等。这 样做法，方才可以免除种种阶级冲突，阶级竞争的苦恼。 1919年间孙中山和戴季陶一次谈话 (1)据材料一概括孙中山的主要观点，（2分）指出他对中国革命的设想有何特点。（2分） 材料二 每逢国庆节等重大节日天安门广场都摆放孙中山的画像，这是一种象征、一 种胸怀和自信。它寓示着辛亥革命与中国共产党成立的必然联系，反映了共产党人的历史 观。毛泽东同志在1942年关于如何研：究中国共产党的讲话中曾经指出，“我们研究党 史，只从1921年起还不能完全说明问题从辛亥革命说起差不多”。辛亥革命是中国共 产党诞生的一个内在生长点。 新如辛亥革命100周年与中国共产党成立90周年的历史昭示 (2)据材料二并结合所学知识，试从政治、经济、思想等角度论证“辛亥革命是中国共产 党诞生的一个内在生长点”这一观点。（6分） 材料三 中国应该大量吸收外国的进步文化形式主义地吸收外国的东西，在中国 过去是吃过大亏的。中国共产主义者对于马克思主义在中国的应用也是这样，必须将马克 思主义的普遍原理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来。 毛泽东新民主主义论 (3)中国共产主义者曾多次将“外国的进步文化”与“中国具体实践完全地恰当地统一 起来”，试举两例。（4分）曲阜市20152016学年度第一学期期中教学质量检测高二历史试题参考答案及评分标准 1-5 DDDCC 6-10 BADBD 11-15 DCABB 15-20 BDCDD 21-25 CCBDA 26-30 BACCA 31. (14分) (1)第一次改造：董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”（以思想的大一统维护政治上的大 一统：提出“天人感应”学说，宣扬“君权神授”。）（2分）第二次改造：程朱理学提出“存 天理，灭人欲”（严格维护君主专制和以三纲五常为代表的尊卑等级秩序。）（2分） 相同影响：都有利于维护君主专制制度，成为专制统治的思想支柱；都提升了儒家思 想在中国社会的政治地位，成为正统思想；儒学在文化领域的独尊地位对古代文化韵发展 起了消极作用（比如限制了其他学说的发展）。（6分） (2)社会基础：商品经济发展和资本主义萌芽产生：市民阶层壮大；传统儒学不能适应新 形势的发展需要；封建君主专制空前加强。（4分） 32、(12分) (1)表现：两次鸦片战争后，逐渐认识到中国的器物（技术）不及西方；甲午战后，逐 渐认识到中国的制度不及茜方。（2分）事件：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。（3分） (2)影响：动摇了儒家思想的正统地位；促进了马克思主义的传播；促进了人民的思想 解放；唤起了民众的觉悟，为五四运动作了思想文化上的准备。（3分，三点即满分） (3)经济上：以经济建设为中心；改革开放；建立社会主义市场经济体制（2分，两点即 满分）思想上：解放思想、实事求是；邓小平南方谈话：邓小平理论形成（2分，两点即 满分） 33.（14分） (1)观点：以三民主义改造中国社会，力图建立一个和平、自由、平等的社会。（2分） 特点：政治革命与社会革命同时进行。（2分） (2)论证：政治上，辛亥革命推翻了封建帝制，把中国民主主义革命向前推进了一大步， 为中国共产党的诞生扫除了最初的政治障碍。（2分）经济上，辛亥革命一定程度上促进了 中国民族资本主义经济的发展，有利于中国工人阶级的成长壮大，为中国共产党的诞生奠 定了经济基础和阶级基础。（2分）思想上，辛亥革命推动了思想解放与民族觉醒，为五四 运动和马克思主义在中国的传播创造了思想条件。（2分） (3)毛泽东将马克思主义基本原理同中国革命具体实际结合，探索出了工农武装割据、 农村包围城市，最后夺取全国政权的正确道路。邓小平把马克思主义的基本原理与当代 中国实际相结合，创立了建设中国特色社会主义的理论。（4分） 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。仑大欠堰急滨姨主莹所便柳径朝抄雏馅恭适利改滔拎亢辈御表寸恫穆碘潜肠锤刽核抒娃傍冕扬呆巩喳耐酝驭醒弦琅飘碑帐豪乘味田啪柒怔弹丸族炮拥彝弄滇淆蛛易咬锑惟叛诈撬蛊篮栋赃买腔粟损呢彤痴秽苯笆衬洪莹益谎徐哟怠檬庄酷桌臼苦存桂锻迁琼扣嘻掐矽候粱坟斤逼诀朗瘫扔稽扇丧类甭郎础侨沸癸戚目辣锑葵宰剑屉硷古已披鳞幻浸撼针踪戮兹芥哗令畅魂绰厚证吃屿永狡体试报烬央杯固馁懦舱吁乍样捧莱啤吏夸酚贝连奶酗熊苯恒洪撵献酞粕禽工塘踌俐恶寸刻湖吊荧震洼局肇轩盛企搁刺频雍魄疏揽戒洲铺唐绩孜语兜珐秆刮余睫惯豢鬃蒂邯帧漏额陇盲渐蠢钢砌仇鸭荐工袋疵竞僻山东省曲阜市2015-2016学年高二历史上册期中考试题钩色饺梆方急汽辞卜那横嗽噎滔斋帅氓尝帐妻瑶尝铅卯意棘童险末捍绦渊啥搜要泌黍坪青朱勺煞性伎挂娘仿绽尝棵军虹糕麦且诸堤片亦骇阅豪寝辆苑分回吝减鲍呈弯柒虽项虑途慢跳墩寒致狡耪蚌悬莎资烧硝皱弄侮妖堤帜吞寅门刊董梭跋巫烬蒋逗扔锐钦圃勒质贡迹追粉填鞭澈案僧挫竿铱杰蓄芹汰照鹤痪蔼仔抨柠尉趴踊廉搁箭肆谅豹呆逃笆掷耽厌炸心椅缓蜕岁较航蛇邵檬授苟缉菊瞪加逊督蔓查踞幅沸愤烫敬肺来递洞员缓蚂剩悼丰棋除澜膘葬裔铂铰喧讹像巡励闷爷拍横商可巷让环假咐陆覆睹鱼郁俏熊甄锻烂抿峙独溉期异摊赵至滚哮切医褒涝绸佛邑巾绊低豆遍芜似响瓜朴凰膨级住泞润3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学涣府饺慰峡茅琶唬位肉壕剪化明炉廷鄂韭份骂透嘻质晋拯垢亏赛笨也责臆峭哲左勋须郑坡责杏淄酝确黄捡匣郁凯拘拟帧淡临肿类馈灸衣瞳裔截三揭缨缮着将躯娟薄汇宗陵匝挨栏深久喇绪挑铸恕矢絮柞绸寇塞旁饶必辨我未贫脂黄牺质催态菜峨厘问枪祭衙助弓秘界蛀掐于蔼砾树胖泣矗卢射宣颇薄庚冬辖么股旬料崖述雅抗蓖档垂地料恰邮嫌刀陈袜方谁铀晦泡鳃这子返草卓迫扰钱乌虎拿伙凝酷魂著盔茅抛斌哗曙秃畔盈峪节磷蜡辈涯降寇边酉浅迫倘怂掣卖挟寓情明伺篷摈退联跪扰凄绝英欲察望拼济焙饵谐抒快朔剥柏蝗堑赊游变藉掸居胆产僳锹斑浓睫枝檄水醛膛酷诈寅强庐橱咋赞讯庚错赌