工程造价管理(设计阶段).doc

练习三 工程设计概算管理
一、单项选择题
1. 建筑工程概算指标是一种用建筑面积或体积或（ C ）为计量单位，以整个
建筑物为依据编制的定额
A、延长米 B、万元造价 C、平方米造价 D、消耗量指标 
2. 从持续时间来看，设计单位的项目管理（ D ）。
　　 A．仅限于设计阶段　　 B．包括可行性研究阶段和设计阶段
　 C．包括设计阶段和施工阶段 D．包括设计阶段、施工阶段和竣工验收阶段
3. 概算造价是指在（ B ）阶段，通过编制工程概算文件预先测算和限定的工程造价。
　　A．项目建设书和可行性研究 B．初步设计 C．技术设计 D．施工图设计
4. 设计概算是由（ D ）编制的。
A、施工单位 B、建设单位 C、监理单位 D、设计单位 
5. 控制拟建项目工程造价的最高限额的是（ D ）。
A.合同价 B.投资估算 C.竣工决算 D.初步设计总概算
6. 设计概算分为( A )。
A.单位工程概算、单项工程综合概算、建设项目总概算三级
B.分部工程概算、单位工程概算、单项工程综合概算、建设项目总概算四级
C.分项工程概算、单位工程概算、建设项目总概算三级
D.分部工程概算、单位工程概算、建设项目总概算三级
7. 设计概算是在（ C ）阶段，确定工程造价的文件。
A、技术设计 B、可行性研究 C、初步设计 D、施工图设计
8. 根据我国现行规定，对于生产单一产品的项目，一般以（ D　）划分项目等级。
A.项目的投资总额 B.项日的建筑面积
C.产品的市场需求规模 D.产品的设计生产能力
9. 有效控制工程造价就体现为以（ A ）为重点的建设全过程造价控制。
A、设计阶段 B、投资决策阶段 C、招投标阶段 D、施工阶段
10. 施工图纸应由（ A ）报送建设行政主管部门，委托有关审查机构进行结构安全和规范执行情况审查
A、建设单位 B、设计单位 C、施工单位    D、监理单位
二、多项选择题
1. 下列概算中属于建筑单位工程概算的是( ABCD )
A、给排水工程概算 B、电气照明工程概算 C、通风工程概算
D、工业管道工程概算 E、器具及生产家具购置费概算 
2. 建设项目总概算书的总概算表的项目由( ABE )组成。
A.工程费用 B.其他费用 C.工程概况 D.投资分析 E.预备费
3. 在单位工程设计概算的编制中，建筑工程设计概算的编制方法主要有( ABC )。
A.概算定额编制法 B.概算指标编制法 C.类似工程预算编制法
D.施工定额编制法 E.预算定额编制法
4. 设计阶段影响工程造价的主要因素有（ CDE ）。
   A、厂址选择   B、工艺评选   C、工艺技术方案选择  
D、设备造型和设计    E、建筑材料和建筑结构的选择
5. 当工程需编制总概算时，综合概算费用的组成有（ ABC   ）
   A、建筑工程费用  B、安装工程费用   C、设备、工器、具等的购置费用  
D、其他费用   E、预备费
6. 概算指标是对各类建筑物以的计算单位有（ ABC ）。
A面积 B体积 C万元造价
7. 平方米实物量指标可用于编制（ AD   ）。
   A、概算   B、预算   C、材料计划   D、复核工程预算   E、竣工决算
8. 工程设计阶段分为（  CDE ）。
   A、方案设计 B、工艺设计 C、初步设计
   D、技术设计 E、施工图设计
9. 在积极推行限额设计时，也要清醒地认识到它的不足，主要表现在（ CDE ）xueｈ　－　学%慧/教|育|网.交~流|社/区&bｂs.xuehuieｄu.cｏm
A. 限额设计只重视纵向控制，忽视了横向控制     
B. 限额设计的本质特征是一种被动控制
C. 限额设计过分强调了设计限额的重要性    
D. 限额设计没有考虑项目建成后的费用支出多少xｕehｕｉedu.coｍ
　　E. 限额设计使价值工程的某些途径得不到充分运用

三、判断题
1. 利用概算指标编制概算只是估算、精确度较差。（ T ） 
2. 计算和确定概、预算造价有两种基本方法，即单价法和设备系数法。不同的方法利弊不
同，适应条件也不同，所以计价时要加以选择。 （ F ）
3. 计算和确定投资估算的方法有实物法、生产能力指数估算法等。不同的方法利弊不同，
适应条件也不同，所以计价时要加以选择（ F ）
4. 设计概算是编制投资计划的依据。( T )
5. 一般来说，施工预算中的材料汇总表是将各种材料(不分现场和场外加工厂用料)按分部
分项汇总的表。( T )
6. 施工预算一般以单项工程为对象按分项工程进行计算。( T )
7. 在没有企业定额或企业定额缺项时，可以参照与本企业实际水平相近的社会定额，并通
过调整来确定清单中的人、材、机单位用量。（ T ）
8. 利用综合预算定额编制施工图预算和利用单位估价表编制施工图预算造价，一般前者比
后者要高一些。 （ T ）
9. 初步设计完成后要及时编制修正总概算 F
四、名词解释
1. 限额设计：按照批准的设计任务书及投资估算控制初步设计,按照批准的初步设计总概算控制
施工图设计,同时各专业在保证达到使用功能的前提下,按分配的投资限额控制设计,严格控制技术设计和施工图设计的不合理变更,保证总投资限额不被突破。
2. 标准设计
3. 可建筑性
4. 设计概算
五、计算题
1. 设计阶段的主要特点
2. 影响可建筑性的因素有哪些？
3. 提高设计合理经济性的途径
六、案例分析题
1. 某已建工程为框架结构的教学楼3000m2，建筑工程直接费为400元／m2，其中：独立
基础为80元／m2，现拟建一栋教学楼3600m2，采用人工挖孔桩基础110元／m2，其他结构相同。该拟建新办公楼建筑工程直接费造价为（ ）万元。 　　(400+110-80)×3600=1548000元=154.8万元　
2. 新建一幢教学大楼，建筑面积为3200m2，根据下列类似工程施工图预算的有关数据，
试用类似工程预算编制概算。已知数据如下：
（1）类似工程的建筑面积为2800m2，预算成本926800元。
（2）类似工程各种费用占预算成本的权重是：人工费8%、材料费61%、机械费10%、其他直接费6%、间接费9%、其它费6%。
（3）拟建工程地区与类似工程地区造价之间的差异系数依次为1.03,1.04,0.98,1.0,0.96,0.9 。
（4）利税率10%。
（5）求拟建工程的概算造价。
解：（1）综合调整系数为：
K＝8％×1.03＋61％×1.04＋10％×0.98＋6％×1.0＋9％×0.96＋6％×0.9＝1.0152
（2）类似工程预算造价为：926800×（1＋10％）＝1019480（元）
（3）类似工程预算单方造价为：1019480/2800＝364.1（元/m2）
（4）拟建教学楼工程单方概算造价为：364.1×1.0152＝369.63（元/m2）
（5）拟建教学楼工程的概算造价为：369.63×3200＝1182829.82（元）

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：