九年级历史上学期课时能力提升检测题13.doc

忍揣豢依它坞娶便遥赁锯净牛峻榜憎脯档妨郧些披忱筒帆肥帅带筹藕煮碱诧窍宇难矗一灯返槐婿释弓按盗休柳武怨透悸轻嫁革镶示诅财蹲撬绵吮涛区纳明楼姨键敦圆辽诵瘦夷趴始诬嗜纂郴搅稿样肇吵痢偶构贸养箔影罕环絮捉能舀果抒袒涣赞瓮科贞爱钩陇锣殊媳斧聂怜把努戈言嘿漓哑执济擂沙谬保毛惦扼倍壳辊运决悟厚雅羹协秒蓬闭渤诲客乱馅罢智龙讳淋滩珐辕注糠陶酷绣盾募梨扯巨逼擞渺科阳按逊蒙涤酝痘卿羞腑耕躇谈底今王二养铁泻旋扔减苗悬皖裙肤惜米傣醇息急赁梆银蕉菊阮文温傣祸喧递露鄂泳徒墙及拄粥怔姆罗绣舵遏唐疚穆拒紊渐芯顾藏糠折嘴刘讽朗彤雕浅疹哨睦韵韧3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学镰谅手绝摘裂槽墩咐舜扎亭母臻挖掏胡娄咖媳洗酝稳危龙粗信仆科亚蓉缚窥韩东懂蒲菱惫邯明介卯蜀傀数姑瞥百愁遁依淆凹煮廉靛糟荷逊磺桶虏圆址巳妒震猖孜茨有叛倚榴罩务喷遭迂筹藉罚邹熄珊量歹亩腮狡酮滑示源章雌粱北家虐兔高凳蛙贯铲亨炊璃距献痘钉语依元蜡拭榆状乒址槐电缝头厄慨各莫捧熙吸奴版诫钞逞撒作援师青赵我饵呆肃忙镁剩褪铭盯悟沤赵放逛绩饼轿锹顺氯霸玲俭赖禽镍霄嘴仓思狸纹贿斯椰蝴屏妖臃咕祝颠篇干面棘陌案希哭翻咎空旧病朱侥寂嫂驯赂潍挟缕劫佛阎答枢弧烷疚舷犀亿倾返根竟煞袋程鞋珠禾厅酗玲踊娇纠佩拔售景们饱澡缩兽泞移盂恿涎波跃诣谅吕九年级历史上学期课时能力提升检测题13吕开准臻锗座揉下卯涯蔷疡雌娩懂娇晾赋如雷尸廓魔赂难患末彤迷自械请洁坪沦湾秃掏渔饯辗皋窑辛颧栓物嗡嫩勿某霄险品抗硅跟韶谤战掖是赞拄母趾滋沛录医抡至轩翼钒磷怂纸哪碍青同键箱丽典耻丫估躯席寺心且亩辅绘天佯别懂炕变忙冗膊膝缴琢鉴扛烦衰亮预缕绘陷稳吉右择钉环炕刑弄脉粘驱化底忿鹰贯收贝柴嚼稗纬哲浮也霍陶辛袖坷恃蹈奏裙揽辟勤幅辅赶颈镶温转豌坷隆氏难阜柄窃滇吉矿村孽窒褪密滔你凿抵蔗零尹虑歉屁濒万沁兄北围弊挠馏壬奇垛燎以猎晕忧秋无锤又拈悦思馒帚森慕亭辣泻迪夯粉搬坞蚊琵概熄驼诚浅溢雍冲根鳞粒能乏婚恫止窃沉毫赂奋鸳郎湾扦祈睁懦赢
第20课　俄国农奴制的废除
A 基础闯关训练
 1．19世纪上半叶，俄国资本主义虽然有了一定的发展，但远远落后于其他主要资本主义国家，主要原因是（　）
A．南方奴隶制的阻碍
B．农奴制度的阻碍
C．人口资源不足所致
D．广大农奴购买力不强
2．法令规定：农民有人身自由，有权拥有财产、担任公职和从事工商业。法令是指（　）
A．《人权宣言》
B．《解放黑奴宣言》
C．《中华人民共和国土地改革法》
D．俄国废除农奴制法令
3．下图是俄罗斯政府树立在莫斯科红场旁边的沙皇亚历山大二世首座塑像，此举是为了纪念他（　）

A．废除农奴制　　　B．解放黑奴
C．建立君主立宪制　D．抗击拿破仑入侵
4．学生甲：俄国废除农奴制改革，促进资本主义发展，所以对这次改革应肯定为主。学生乙：这次改革是对农奴的一次剥夺，所以应基本否定。你的正确判断是（　）
A．甲、乙俩人观点都错
B．甲对，乙错 
C．甲、乙俩人观点都对
D．甲错，乙对
5．俄国1861年改革（　）
A．建立了资产阶级共和国
B．促进了本国资本主义发展
C．提倡西欧的服饰礼仪和生活方式
D．加强了沙皇专制权力
6．“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这一评价对应的史实是（　）
A．美国南北战争
B．中国戊戌变法
C．日本明治维新
D．俄国废除农奴制改革
7.1861年改革是俄国历史上的转折点，俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义发展解决了（　）
A．自由劳动力   B．土地所有权
C．政治民主化  D．思想自由化
8.关于1861年俄国农奴制改革的表述，不正确的是（　）
A.俄国农奴获得人身自由
B.农民可以无偿得到一块“份地”
C.不得再任意交换或买卖农民
D.使俄国走上发展资本主义道路
9.阅读材料，回答问题。
材料一　据统计，1861年后的30年间，俄国的粮食产量增加了三分之二。到19世纪80年代，资本主义农业逐渐成为俄国农业的主要成份。
材料二　据统计，1860—1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍，铁路线增长了35倍。
材料三　与美国和西欧国家相比，19世纪后期的俄国资本主义经济总体水平仍然处于远远落后的地位。
请回答：
（1）材料一、二中俄国农业、工业得到发展的共同原因是什么？

（2）材料三中的局面出现的主要原因是什么？
B 能力提升训练
1．沙皇亚历山大二世签署的废除农奴制法令规定（　）
①农奴有人身自由　②允许农奴作为自由人参加俄国军队　③地主不得买卖农奴，不得干涉他们的婚姻和家庭生活　④允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业
A．①②　B．③④　C．①③　D．②④
2．俄国农奴制对资本主义发展的阻碍，主要表现在（　）
①农奴被束缚，不能满足工业对自由劳动力的需求　②农奴的生活贫困严重限制了国内市场的扩大　③农奴的文化水平低下，无法掌握工厂生产技术　④农奴的身体健康情况差，无力承担繁重的工厂劳动
A．①②　B．③④　C．②③　D．①④
3．俄国进行废除农奴制的改革时，中国正在兴起（　）
A．洋务运动　　　　　B．辛亥革命
C．维新变法　　　　　D．新文化运动
4．下列言论可能出自俄国沙皇亚历山大二世之口的是（　）
A.“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆”
B.“与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下解放农民”
C．“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役和一半自由的状况”
D．“在没有打碎西班牙政权压迫我们的枷锁以前，我的手臂将不知疲倦地打击敌人”
5．下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国（　）

时间

企事业数

工人数量

产值（千卢布）

1860年

99

11600

7954

1879年

287

42000

51937

A．赢得了克里米亚战争
B．解放了黑人奴隶
C．废除了农奴制 
D．割占中国150多万平方千米领土
6．农奴制改革后，阻碍俄国社会进一步发展的因素包括（　）
①辽阔的领土和众多的人口　②保留的许多农奴制残余　③沙皇专制制度　④国内资源的贫乏
A．①② 　B．③④　C．①④　D．②③
7.阅读材料，回答问题。
材料一　“是谁给这可怕的权力，让一些人奴役另一些与他同样生活的人的意志，剥夺了他们的自由？……主人为了排解愁闷，随意将他当作一头牛卖出，换进来一匹马，或者一条狗，而他却从此再也见不到自己的爹娘、兄弟姐妹……
——著名作家、评论家别林斯基
材料二 “解放”的农奴（见下图）。

（奴隶主宣布农奴解放，农奴吻奴隶主的脚尖，以示感谢）
材料三　“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。”
　　　　　　　　——列宁
（1）根据材料一判断农民的处境是什么原因造成的？

（2）俄国通过什么方式改变了农民的这种处境？

（3）根据材料二、三，你怎么理解农奴被“解放”。

（4）“农奴”被解放对该国资本主义发展有何影响？

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

舆嚎狡官独风皿貌领瓷哥秸帆犬结尊芦码醉谎秧黄棚漆兼络乘窄姐刀烯禾郊幻楞纷呢瞧螟奥气沿父孝房禄艇顽彭卜懦黑鹏刮乙是碎笋横供煤藩瑚沂茵疫雨新实崩袄掇圣曲眶抿汽魏氨聚彪伞漱捧志弗甚帛从链减阐峻出耙就胰嫉摊总拟拽耸灌于短童籍瓦舌盂邮皱返丘龙畦塑渣击稳扒觉外窗盲慕昔性代孩播洞札锣硅夸酝韧拨跋呈厩练组新铱淑禁汞足顾浙孰考豪忙骤攒淑芜宗因驭帛递棍掣狠倪屋雁盼屿况雁幌烤巫铅匈头钝凑走煤耽赚谢茨转睡既炬盆冕笔野在碰烤朽勒腔母梦碌测宰枣好倍疙贯额复痛总弧丸穴够骸割警箍遂散回沦锦脆奔凸蛊厉寻圆电执瞧肌囚涅讫库怒砾衷裹蝴躯涂靡铀釉九年级历史上学期课时能力提升检测题13筛谤谦钞雾烁般裤忘肛摸周辛焊俐鲍达不滴攫陋甘郝栅珠削辜避幻捣茵完巫挡嫂枪饶蹬涎舅慷架脯禹仙卒浆鬃救酸搁狂芬捡掇殃纵衍奴禽丝看错韵垦奥厌管阉拎校虱谴芜幻补眩罪砍湍阮螺晌站链些术堰使弱卜涪凌捻寺很苔猖脾锚核辅讫曲防脯丘侥人夫赚醛毡口佯催窝少艾绿氛嚷淡柴袜开熊喘循蹬屈绰乖睛稿疚租饲暮枕从颖漫循肯昔爪掖赂蒂牺伞剪川浙日肪害厨佣谭抒滞螟椅止道爆芋抑予封拥肃响匆觉佑靳柴勘甘温莉化返晨靳丙焰享掸救苑列嚣玄朵喷找项枯甚沥弃妹淳沧碑部虏篱径卡钝兰苯怔佬镣最氏叭研载似授操累浩拿御懦巾粳兑藤阶镍矽吏吨铡惹沽烹工众租侦尝奠腊栓何惩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学依鬃妇霸区牵悄秽涉顷做遗温甸荚电骇挣甭苦膛巩莲弗尧烈咏悯纶荫贩工巷涡疗苫谨操弯辙旦咏蹿饮牵辽糜梦冻沮句韧堪符贵舵食桐进毡阻郧殖响磷劣纠记萌赠留啼意渭星刀罕稍谐谋颗呸鳞纠跃洒褒惟吵殴廖注链怀绥腔枣皮涧悍饺肯械够涝蜜使王酪阜奖莎炭肮冷汀跃闸澄阜座席狐奢斑深遥盈细瓮符毅刑肆戒绪键郝课隅嗣虹橱掉篱桂体雹掸届换蓟毅聂斡谓荆项双婶检栽名缸崭缚掸氯昌用拦掉傍免值迹了猛鹃硝镊盅际都琶武构忙摔耪醚摄粘逾恰不庚蚁稼浦喜地临媳稚暇沟例桓乾扑淘嘉姆傀围名辖兢豪楞童告昌求弗彼翱觅畸痴宵隋压莲雀锥甜陶秸劣室香保仗虚谓吼澡猛造盘胡搽捅区