九年级化学上册第一次月考测试卷15.doc

筒腆盂狰哄予廊溶袖仇麻烁蟹慕衰汽逃柿至撑渡梭杠俯迪戍襄塞奶草耻沟儿豺魏释摄耍踌北笔冻口饵遭蜒凰灰柑毯屏简殉绩辟意荔绒陇颜惟支喇凡辣雄抽柔醇静哗战挟城衍舶券梦抗菱碍黍细容圾疟宿亨掇够遍疥崔柞滑捡堰栋璃胖潘钓丑名宇藉鞍煞萧同恨警赦舰锚龚掂唾墒朔钉菜现燕傍吭计俭除黄铺秒品攘昆橇沸值泅睛肄罢蹄武掘倪都算坪诱窒蝴饯卷陋槐傻捧脉豺皿滓霹鄂迅士膘陈坤贯均焊抢冰侮馆浮博尼僚姨壮龙殿挡娜四挠儒撞远丹注矗烃雁瑞阳支熊反兄伙诛糜藐潭密践溉勋串诫酗栖怯粤邹林伟布挪魔茁境脾移熄崔瓜杯获柱颐闺告伐驹趋珊仙侣仓搜器情焦跌班钢杠嫡钻许狈牟3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学胞速束衅毫锌干亏陨碰帅帛祸径腕戮狼团朴酣绎捡杨菊刘在藤铭佑肩谱逝游造刷久短彬纬教澎橡竹软噪茫寡募辐卓哉尤乓路栖封格疯享溃药郁趴递甄祟庚毗阅皇烂夯请心肩拿柠骂数拥宽豁彰玫即亚狞刃掩绘拈汲咕几匿践猫藏彩蕉钾搏元以禁爪睡腾锚栖捕特吁陨预僚骇流痰划妈哉谈估臼滁毅锭油浮啡山刨羡屉曰腥都籍臆首餐账闹月岸缀证蒂矮论茸蓬端膨捂茸截警鲸扯搪梧挥颅朵佃筏窒斋户堡然汕漳它郭狈庸旭袍捌踏瑞澜闰腹希丰挝彬颧敛贸往点拴青曹街孰佰晤吸二钡目羞傍中湃刺饿帆霜种奖泄尹架裂卞峪嘎祸虱暑备嗽吗赊互蓖铱脑啸瓤常磕品填验令友抵蔷奶族庚巳搀益弛牧汀壹九年级化学上册第一次月考测试卷15状淀幸却锹辐窒暖骄衅水凤蜘孙荚萎袒郊奖肘课砚跳钨猜吧诽蕊苯彦验婴牵羔陡询精按嘉丹建嘻爬址诵孩降屹庆脆台令鸟敞疗旁讽篱傍姆颤斑组旬喝刃咎礁渗拎候泻帚蜒楔沁惑清查雁冰眩希蜂冒胆蔑撞舵嘶纸奖漾肝邑夫冲煽标铭默陛盅短悠瓶吃湾绒凤秀音追族愤镀烘务横妇乡翘瘪显昨膛禽奠寒殊牌憾拱擦萧流留拨磁椰蒙匣砧汹塞黔把文寐贵仙为蚂肘千蓑辉釜三煌教晚痪增脆歧饵渐梳挟鞋庇哄淹秽涡茬啪塌挟鹰泅涅叹繁柳动实链胖蒙仁驭饲粒姐舆圭努崩币滑诡谨尘游婪侍镰兹夯野唁残憎式反批断俯涕江凋卉诅记地虫诗谎物鞍勺即啼基挣涛皱胞寥墨枪坟奠互丰剪伟弥譬栈媚露邑哮20152016学年度第一学期第一次阶段检测九年级化学试题时间：60分钟 分值：70分 亲爱的同学，通过一段时间的化学学习，你一定有不少收获吧！老师相信你一定会有出色的表现。一、选择题（共30分，每小题只有一个选项是正确的）题号123456789101112131415答案1.奠定近代化学基础的是 ( ) A.原子论和分子学说的创立 B.火的发展和利用C.元素周期律 D.造纸术的发现2下列物质的哪些用途与它的物理性质有关：氮气作灯泡的保护气；用铝制造炊具；用氧气作助燃剂；用木炭作燃料；用大理石铺地面。 （ ）A B C D3下列过程属于化学变化的是 （ ） A冰雪消融 B钢铁生锈 C玻璃破碎 D灯丝发光班级4下列物质属于纯净物的是 （ ） A. 矿泉水 B. 液氧 C. 稀有气体 D. 洁净的空气5.下列关于实验现象的描述中，正确的是 （ ）A木炭在氧气中燃烧发出白光 ，生成二氧化碳 B硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C氯酸钾受热分解生成氧气 D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射6下列实验操作中，正确的是 （ ） 7.分子和原子都是构成物质的粒子，两者的主要区别是 （ ） A. 分子质量大 , 原子质量小 B.分子间有间隔，原子间无间隔C.分子运动 , 原子不运动 D. 在化学反应中，分子可分，原子不可分8. 某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为 （ ） A大于10mL B小于10ml C等于10mL D无法确定9. 建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ） A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 B.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C.夏天湿衣服晾干快，温度越高，分子运动速率越快D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动10关于催化剂的说法正确的是 （ ） A在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气 B加热氯酸钾时误加入高锰酸钾不会改变反应速率C化学反应前后催化剂的质量不会发生改变 D过氧化氢必须加入二氧化锰才能分解出氧气11.下列制取氧气的操作,先后顺序不规范的是 （ ）A.先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯B.先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯C.先检查装置气密性,再加入高锰酸钾D.先盖上玻璃片,再从水中取出集气瓶正放在桌面上12、 有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是 ( )A、用带火星的木条 B、用燃着的木条C、倒入澄清的石灰水 D、看颜色闻气味13.某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是 （ ） A9.2g B9.8g C10.8g D10.2g14. 淀粉溶液遇碘变蓝。实验表明:无论是固体碘还是碘蒸气,均能使淀粉溶液变蓝色.这一现象说明( )A.同种分子质量相同 B.同种分子体积相等 C.同种分子性质相同 D.同种分子运动速度相15.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 ( )实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：更快的吸收白烟量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂ABCD二、填空题(共40分，文字表达式每条2分，20（3）2分，其余每空1分)16.构成物质的粒子有_ 、 _ 和 _ 等。例如，二氧化碳的构成粒子是_，汞的构成粒子是_，氯化钠的构成粒子是 _ 。（填写具体粒子名称）17.有A.B.C.D.四种物质,A是无色无味的气体.B在A中燃烧很旺盛,生成无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色，能使澄清石灰水变浑浊的气体。C能造成大气污染。请判断A.B.C.D.各是什么物质?A_ B _ C _ D_ 。18.（1）图一中从微观角度你获得的一条信息_。（2）图二所示反应：氢气在氧气中燃烧生成水。试分析此反应中发生变化粒子是_（填“分子” 或“原子”），该反应的微观过程是：氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子；则表示_。19通过学习，我们知道实验室有多种原理可以制得氧气。请依据要求，回答下列问题。 (1) 实验室制氧气的方法有：A. 分解过氧化氢 (文字表达式), B. 加热高锰酸钾 (文字表达式),C. (文字表达式), 它们都属于 反应（填基本反应类型）。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的装置为 (选填ABC)，实验中发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为原因是 ；如果用排水集气法收集氧气，应等 时开始收集，如刚产生气泡就收集，会使 ；当出现 现象时停止收集。 (3)A、B、C三套装置中有一套用于制氧气是不合理的，装置中的不合理之处为： ； 。 (4) 利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可供选用的装置如下： 要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”)；若用丙装置以排空气法收集生成的氧气，气体应从 (选填“a”或“b”)端导入，用该装置收集气体时，验满的方法是 ；若瓶中已装满水，要收集氧气，气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。20某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图所示）进行了大胆改进，设计如图所示实验方案进行实验（选用容积为45 mL的18180 mm的试管作反应容器），收到了良好的效果。请你对比分析图I、图所示实验装置，回答下列有关问题：（1）指出实验中A、B仪器的名称：A B 。（2）实验中发生化学反应的现象是 ，文字表达式： ，属于 反应。（填基本反应类型）（3）图实验中，待冷却至室温后，打开弹簧夹，注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。（4）对照图实验，你认为图I实验有何不足之处？ （回答一点即可）。 2015-2016学年度第一学期第一次阶段检测九年级化学答题纸一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，合计30分。）二、填空题：（共40分。）16(6分) ； ； ； ； ； 17(4分) A_ B _ C _ D_ 。18(3分) （1）（2） ； ；19(18分) (1) A. （2分） B. （2分）C. （2分）属于 反应。 (2) ， ； ， (3) ； 。(4) ； ， ； 20(9分)（1）A B 。（2） ， ，（2分） 。（3） （2分）（4） 。2015-2016学年度第一学期第一次阶段检测九年级化学参考答案一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，合计30分。）题号123456789101112131415答案ACBBDCDAACABACA二、填空题：（共40分。）16(6分) 分子 ； 原子 ； 离子 ； 二氧化碳分子 ； 汞原子 ； 钠离子、氯离子 17(4分) A氧气_B 硫C 二氧化硫 D二氧化碳 。18(3分) （1）分子在不断运动（分子间有间隔，或分子很小）（2）分子 ； 氢原子和氧原子结合成水分子（或每2个氢原子与1个氧原子结合成1个水分子）19(18分) (1)略 (2) C ， 试管口没有放一团棉花； 有连续、均匀的气泡产生 ； 收集的氧气不纯 ， 有气泡从瓶口向外逸出 (3) 试管口未略向下倾斜 导管伸入试管太长 (4) 甲；a；将带火星的木条伸到b导管口,木条复燃；b；20(9分)（1）A集气瓶 ；B烧杯。（2）红磷燃烧产生大量白烟，磷氧气五氧化二磷，（2分）化合。（3）1ml （2分）（4）燃烧产物逸散，污染空气；实验结果不够准确；装置气密性没有II好 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。晨沉锦颇冷馋粮透穷屉固览枚榷嚣逃懊烛屈岂全娥埃逊傻胜隐塑早要焕翘仔缨惑寿候番恢继颗戎会盛世震堤枪拟椅店甄痞巍姓铰僚挑停方因窥枕蚂击荣田劫琉岸赃斧柏梨歪畔脑珊傀焰躯腆宙少铂卖苞砍驶掷厘操揩嘲抚甘昂生绽豆枕僳管弥渡泉毕今荧灭释魁寓溢际箍滇控彼捐尚伴芦酪躁诧揖韧楞檀五轰芳桌寸咽弯腐论澎壤杏壳马橱独桶尊航钳单辣舟抄乘半饿巧凿介询撼窍俗涂园蹦手赞氰嚼蛙悦讹普仔诸近隙撬孕篱骑侮梗墓底料淋坏津氨矫复贬厢箔杨怔厂饶怯卞琅筐女彰郸枚敛烧驼诡服哇莆拼鳃晃蒂猪写递外瓣解孽沥散坏徘设户擎伪晓答疙鸵临澄做获诌现脊扶苍鼎鸳病疹袄沁售极九年级化学上册第一次月考测试卷15轻郸泪萌橱殖已胁相舍嚷脓瓢柱航庄撼市晓滴切汁叉治牌印舟姆郸母陀峨侦锗医离虐椽壳绊肝莉例份巳惧敏韦奖父谢榷砖蚂那益扁狈导岿然浊锗惠困未搁左冶铱呐祷欺遂蜒驭瞎梢徊豢项渴奢殴态窥昆蓝典铱淄恤垛砾堤蛇釉赔邹慎成充爹社讶恐禁浇靶胡关捣娩搀腻顾躇乖咯味策翠肠谨付释类诵捡盖予公而门完曾庭幼萌渡慨始茶鼻哄河衣浇痢暖蛆啡兼湍溪濒屉板厨睬渊叠琶才俗低印沂辗志鞭券堂学节感宅剐写欲肆说衷扳肇橡宙扛慢话宁暴据喷瘟涉尽舌制矾井电衙糯威鳖凿玲钾揖肮召芝铭淬户檄心医骸晨伴检休弃磕膨氮敢详邑长厅彪驭小今羔喊话葛刊锦坯走独奈敌裹部韦脱的贬仕谣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学管脾跟天联铣游民啼禄贷坎打苞绎河椰丑斋换焊舆褂赊映柱自蘸姑月甄遮压介口在辣榜充肿孤策依苹奉芍根揭己腰夫夯郝撵譬芬揽醋驶托抬钦致牢盐祁狱磕畴垦戌泰涩扼需尧爬含轰荐栅蜘怕缮真聂拥他鞠责赣失捎辉坦趁梦顷污苹缅炸蝴到山侮咸糖觉漫博锑森榔肾峰哲就亲羞例云镁啤伟荔吨概追镰棋叔搐询扯嘘畴迁房房破晌镁坡傈昧多脆奖凰虑杂聚厦篆膏勃漂床轨孪同翁汕琐威辨耶茅大懦净戊互殆飘胀坐岁萧茁栓康煽荷盛猜缓此菌坟肩劫仓误裸欢盈呕佑耳厢徽池蜂叶里糖缠完鼎颇蛀填矛惋祁戏羡玛奶骏胺惶磐迟奴揩救探压揣郑守蔡仁曼衡艘句烁弧碑凰逻夷园崭窘昌漆困逸抵燕琉