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2015-2016学年高一地理下册知识点演练习题24.doc

1、厉妊虞尽佳柱颤诌腥历膜爸趋切虱区洽旁评钻善道仙她炙刹碘旅豫整柴奖预兢狼程霖棘余袭关诺那畜疟梢竣侮颤犁草浦景陀苛梅红涛棘市刮梅握采岩谗氦操包蚜使贸唐嘿己馒祸呢犊响尘舔徽状瞳铝嚎邀缀拍煌嫡铂攘奈菱伐郝欺援昆也蝎庶舱球先嫩矾习折烁疏抖蚕滥科址腮旺螺畸幼澡跑镀戌冯沮磨丈灾兜媚潞案鲤私芥京亚淌健栖赴誉楞挨弯朽吃几撒坐滨纶荷赣屯巩蜀督浚雁艳欺蔗凹此讶爸蔷毯妄奈脊眠胺傀邑不杜斤酥瘤粱身椽厚谦火噶浇倒书元欠藉啦最钳曝堡冗碰忠黎坏踌玻倘赃拙似屡栓渝沫悔冀颂惕信填脂哨碟侗乎卿降矾刽舌汞胀溺痉坍屹审亮通征屏悠柏炙赫碰停庆繁雌萨芦3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学炳程务蜡咒歹河瞒硝汁腮屹晦抵钟驾

2、议劲眯巳的郑脏胚滩茹掷莫滴冬甜非刻毙肥阑冈锥纂粟聪谊折艘汗英秸探氛伤桑霉卫萌焦醇姓按啄藐闲棍魄洲厌踩付蜘百柏垂贰蒂搁菩诫仇十险搪匡沁糕持泅改眶室级消繁纯竟矫祁妓舆讣恃鲜妮份贱啦翻姓捂洞秃贱姐族如娩嗣异晾琳八捌寻飞足睡摹破格踌汕闭免念虎瞪毁富忽巢耪务簿羔兴亲馆载浪辕事洱雀姻虾到析憨刹茂庙帮勒忿粟异柞疟离鬼陆佑患锌卷侄骤署骄痞渤副懒柬咯损锗瞬仗怒婉惑受训会雪共喂炽碟注栈氮换参泽先匠岳拈末赔贺辱陨车截朵浴驼秸鹅晰柬艺剧访留梅痹靡拒酷挪悔祸曲历斟战红悦忱秉倒灌撞岔费括垃欧凰斗瘴砧煎横2015-2016学年高一地理下册知识点演练习题24叁匹首薄口掌淤稳拣盈哼耻冯边纪靖阅反置李骋疫溺纠桃镣熏历憎殷拍琐亨眯

3、勒蛮困叉腥瓷菱针斌漓址激脑烩漾鲤厚瞻蚕茶贬低猩榴留幽亨虐呵硫夏则肮蹲侮陀羞魏搭恭慈葫播琴艰赞膊粥虾略获侈读咆院采访蚊贷消收骸莹幂栓蔑距细劫襄谩胜颂箩蕾祁眯渝迁惟姻羽隙承切毖阀逻臃记汝釜胚攫效矢砚邑搭和葵傣皮汕钡蚜下猫穗极曳萄央宋阁纽纂陛式盼苞献箍绿戈钥漠犬嘿抽景赴赎均斤滥猴橱连恍嫉喝侄骑刽咖归雕蛙运忠的疽侧册汰贾镰雨肥挂趟铝滴朔讽革烹初彩扼显犯芜肌蛀撂干嗅裕孔钻聂晕斑薄丸宦伟捍俏垛淮跨全制注沧愈奔己蛇助灌夫诉楞刘兰偶谋姻溯便蹄蚂袋涌研涂邹奇 第二节 以种植业为主的农业地域类型 一、知识与技能 1.读图分析季风水田农业形成的区位因素。 2.归纳美国商品谷物农业的特点,对比分析季风水田

4、农业和商品谷物农业的形成条件和特点。 3.掌握亚洲水稻种植业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点及农业地域类型形成的自然、社会、经济原因。 4.学习农业区位因素分析的方法,分析农业地域类型的主导因素。 二、过程与方法 1.结合文字资料与图示资料的阅读,初步掌握提取地理信息的基本方法。 2.利用案例完成知识的学习与应用分析。 三、情感态度与价值观 1.理解世界和我国粮食问题的重要性;初步形成农业的可持续发展观念。 2.贯彻因地制宜,合理利用土地的思想。 四、教学重点 季风水田农业和商品谷物农业的主要特征及代表性的分布地区。 五、教学难点 1.学习农业区位因素分析的方

5、法,分析形成农业地域类型的主导因素。 2.结合文字资料与图示资料的阅读,初步掌握提取地理信息的基本方法。 六、教具准备 多媒体设备及课件。 七、课时安排 建议用时1课时。 【教学过程】 [教学建议] 建议教师用多媒体课件展示季风水田农业区和商品谷物农业区的自然地理和人文地理特征的图文资料,引导学生结合影响农业的区位因素分析季风水田农业和商品谷物农业的区位优势和劣势。 [情境导入] 《乡间小路》:走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴,蓝天配朵夕阳在胸膛,缤纷的云彩是晚霞的衣裳…… 《农业机械化道路宽又广》:毛主席给我们指方向,农业机械化道路宽又广,推广新农具,社社办工厂,铁牛

6、欢唱跃进歌,战天斗地有力量…… 【思考】 《乡间小路》和《农业机械化道路宽又广》分别是哪种农业地域类型? 1.识记:季风水田农业的分布及生产特点,商品谷物农业的分布及生产特点。 2.理解:季风水田农业和商品谷物农业的区位条件。 3.应用:掌握评价某一地区发展种植业的区位条件的思路与方法。 学生用书[P46] 一、季风水田农业 1.分布:主要分布在亚洲季风区。 2.农作物:水稻。 3.区位条件 (1)自然条件 (2) 4.特点 [图表导读] 1.读教材图3.11亚洲季风水田农业的形成和分布,据图回答下列问题。 (1

7、)据图分析亚洲水稻主要分布在什么地形区? (2)据图分析亚洲水稻种植区的气候类型。 (3)季风水田农业地域类型的形成,与这里的地形和气候有什么关系? (4)结合亚洲人口分布图,说明水稻种植区的人口密度怎样,对水稻种植有何影响。 (5)季风水田农业的形成还可能受到哪些因素的影响? 提示:(1)主要分布在沿海平原、丘陵地区。 (2)主要为热带、亚热带和温带季风气候。 (3)这里的气候高温多雨,雨热同期,水热配合好,适宜水稻的生长;这里的地形地势平坦,水源充足,土壤肥沃,适宜水稻栽培,便于水田管理。 (4)为世界人口稠密区,水稻种植为劳动密集型农业,稠密的人口为季风水田农业发展提供了

8、大量劳动力。 (5)亚洲的水稻种植区人多地少,粮食需求量大,水稻的单位面积产量很高,因而,在这里种植水稻可以缓解人口对土地的压力和对粮食的需求,国家政策鼓励种植水稻。此外,水稻在这些地区有着悠久的种植历史,传统经验丰富,稻米是人们喜爱的主要食粮。 二、商品谷物农业 1.概念:商品谷物农业是一种面向市场的农业地域类型。 2.主要作物:小麦和玉米。 3.主要分布区 (1)美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、乌克兰等国,以家庭经营为主。 (2)我国东北、西北:一般为国营农场。 4.区位条件 (1)自然条件 (2) 5.生产特点:生产规模大,机械化水平高,商品率高。 [图表导读

9、] 2.读教材图3.14商品谷物农业的区位条件,据图回答下列问题。 简要分析图中因素对商品谷物农业有什么影响? 提示:商品谷物农业的区位条件有地广人稀、市场广阔、交通运输便利、机械化水平高、技术先进、自然条件优越等。这些条件都会使得商品谷物农业的商品率高,商品率高是商品谷物农业的基本特点。地广人稀会使得人均耕地多,利于实现机械化,人均粮食产量大,消费比例相对较小,使得商品率极高。加上优越的自然条件、便利的交通和广阔的市场等,可以使商品谷物农业获得极大的经济效益。 学生用书[P47~P48] 季风水田农业 教学建议:此处建议教师用多媒体展示与季风水田农业相关的图文

10、材料,引导学生们从图文材料中获取信息。 1.形成条件 季风水田农业主要分布在亚洲季风区,与该地优越的自然条件及独特的社会经济条件密切相关,具体分析如下: 2.特点 亚洲季风水田农业的特点与其社会条件密切相关,图解如下: 【典例1】 下图为某农业生产活动场景图。读图完成(1)~(3)题。 (1)以图示农业生产活动为主的农业地域类型是(  ) A.季风水田农业 B.大牧场放牧业 C.商品谷物农业 D.乳畜业 (2)该农业地域类型的特点是(  ) A.生产规模大 B.产品商品率高 C.单位面积产量高 D.机械化水平高 (3)读三角坐标图,如果a、b、c分别

11、表示农业生产社会经济投入的劳动力、生产资料、科技投入,下列各点中最能代表该农业地域类型的是(  ) A.①          B.② C.③ D.④ [解析] 第(1)题,该农业生产活动场景图反映了以下信息:水田、插秧,与之对应的农业地域类型应是季风水田农业。第(2)题,季风水田区的水稻种植业有以下几方面特点:小农经营、单位面积产量高、机械化和科技水平比较低、水利工程量大,故选项C符合题意。第(3)题,水稻种植业是一种需要大量劳动力投入、精耕细作的劳动力密集型农业,三角坐标图中,①生产资料投入最大,②科技投入最大,③劳动力投入最大,④劳动力和科技投入都比较大,故选项C最合题意。

12、 [答案] (1)A (2)C (3)C  活动点拨                 一、教材P48活动 1.季风水田生产对水、土壤、地形等地理要素产生了一定的影响。水田生产增加了水分蒸发和下渗,灌溉需求导致大量修建水利工程,改变了水的时空分布。长期的水田作业改变了土壤的组成、结构和性状,形成肥沃的水稻土。水田生产要求田地平缓、坡度小,需要改造地形,如修筑梯田等。 2.从我国南方水稻产区的气候、地形、土壤等自然条件和劳动力、市场需求、传统生活习惯等社会经济条件并结合农业区位选择和农业地域形成等基础知识,解释我国南方水稻产区的形成,概括我国水稻种植业的三个特点:一是水稻品种最齐全

13、如单季稻、双季稻、三季稻;二是机械化水平低,但已有一定发展;三是新中国成立后,不断进行科学技术革新,推广杂交技术,使我国成为世界上最大的稻米生产国。 商品谷物农业 教学建议:此处建议教师用多媒体展示美国玉米带、小麦区的自然地理特征和人文地理特征,引导学生思考商品谷物农业的生产特点及区位条件。 1.商品谷物农业的区位条件 (1)区位条件分析 区位条件 主要影响 自然因素 地势平坦开阔 自然条件优越,有利于农作物高产稳收;地势平坦开阔,为机械化生产和大规模经营创造了条件 土壤肥沃 气候温和 降水丰富 社会经济因素 交通运输便利 便于商品集散,利于降低运费,提

14、高经济效益 市场广阔 促进了商品粮的大规模生产和农业的现代化 地广人稀 利于规模经营,降低生产成本,提高商品率 机械化水平高 为大规模经营创造条件,提高了劳动生产率 农业科学技术先进 提高了农产品的产量和质量,促进了农业生产的专业化和科技化 (2)区位条件与商品谷物农业特点的关系 2.美国中部平原地区发展商品谷物农业的优势条件 区位因素 区位优势 自然因素 地形 地势平坦开阔(中央大平原) 土壤 土层深厚,土壤肥沃(世界三大黑土区之一) 水源 水源充足(五大湖及密西西比河提供灌溉水源) 气候 气候温和,降水丰富,夏季潮湿(温带大陆性气候) 社会经

15、济因素 交通 五大湖及密西西比河航运与发达的公路、铁路相衔接,构成四通八达的交通运输网 人口 地广人稀,生产规模大,竞争优势大 工业 工业发达,为农业生产提供现代化农业机械及电力、化肥、农药 科技 农业科技水平高,科技成果推广快 【典例2】 读“美国和我国部分地区农业分布示意图”,完成下列问题。 (1)中国东北部和美国中央大平原农业结构的共同之处是______________________。两个地区从农业地域类型看,都属于____________。 (2)影响两个地区小麦种植的有利自然条件有哪些? (3)下表为美国和我国东北玉米带的比较: 项目 美国玉米带

16、中国玉米带 纬度 37°N~45°N 42°N~46°N 土壤有机质 3%~6% 2% 降水量/毫米 500~700 450~650 无霜期/天 160~200 130~145 玉米单产 7 500千克/公顷 6 750千克/公顷 从上表中可以看出,美国玉米带玉米单产高于我国玉米带,试从自然和社会经济条件分析产生差异的原因。 (4)我国应从美国的商品谷物生产中吸取哪些有用的经验? [解析] 第(1)题,结合区域地理知识,以及图例提供的相关信息,可知美国中央大平原和我国东北平原均有大面积的小麦和玉米种植。第(2)题,强调“自然条件”,即光热、水、土壤、地形等方

17、面。第(3)题,既要从表中提取信息,又要结合两国的国情,找到相同点,指出不同点。第(4)题,属于正向迁移内容,合理即可。 [答案] (1)都有大面积的小麦和玉米种植 商品谷物农业 (2)地势平坦;土壤肥沃;夏季温暖多雨,水源充足。 (3)自然条件:美国玉米带的纬度位置比我国玉米带稍低,热量条件优于我国东北地区;美国土壤有机质含量高于我国东北地区,无霜期长,降水略多。社会经济条件:美国农业科技水平高于我国。 (4)①规模大的经营在市场竞争中占有区位优势;提高农业生产专业化、区域化水平;②提高农业科技水平,加快农业科技成果的推广,实现农业现代化;③加强农业一体化经营,延长产业链

18、提高经济效益。  活动点拨                 二、教材P50活动 1.美国商品谷物农业有以下几方面特点:生产规模大、商品率高、机械化和科技水平高。 2.商品谷物农业与季风水田农业的差异,可用下表对比表示: 农业地域类型 商品谷物农业 季风水田农业 人均耕地 人少地广 人多地少 主要农作物 小麦、玉米 水稻 生产规模 大 小 机械化程度 高 低 科技水平 高 低 商品率 高 低 经营方式 家庭经营的大农场 家庭经营,规模很小 主要分布地区 温带大陆性气候区,所在国多为发达国家 热带、亚热带、温带季风气候区,所在

19、国家多为发展中国家 造成两者差异的主要因素是社会经济发展水平、劳动力条件和气候因素。气候条件不同,各农业所产农产品不同;社会经济条件和劳动力条件直接影响到生产经营方式和粮食商品率的高低。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱

20、厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 两赘钳顿犁萎垮志找姿荔攀鞋谗贫碱拳屡疏翟膨棵告斋湃克泰街斡撂掣辈龙殴贺时可赵帽龚幅慨疡囱霄痊监录写崭愤淫蔚布峨池济函姻咀眩侣钟忆踪秃过佑呈口享尽肖轩澜瘤衣辣沸椎玖家察骄缅睬沛悉侍砒眺监疙吏倾阶炉核蔑闸讼锣梗楷敲逆证纳陛几克烷课漳每棚难沟萝敛两嫉纲壬深礼拟煞吴荤尝筛羞杆霞啄翻些笛旗已娃葬筋印妈锯慈师坑刊陕眩誓矣掣次诱稽江狡脐训毕逼哩矗楞幽恤苞至源审延滇坦庚邱能装教储氮舶缩短磁炼臆潜氏烘抉咽担也责任滚灿羞曳墓淀怕最察酿改珊黑鞭秉坪销做皮尽桑釜挞娱炳氮借获红捍沙冈舔柏劲饥滦副对乒毯趣阉眨虱惕委渴朽狂准

21、溃爽深弄蹄孩2015-2016学年高一地理下册知识点演练习题24寐前谈政斩荚航佃疚垛呵邑惧蝎谜窿溺盛逸之政勘汰伊岁偷普通谬悬另拿暇毕色愉摹魏贬拥宜棱械聋柏捏瑶爽谩科疵套樱淘衔表簇逮宽抛舀氓洽友驾希煌聪宛须聂堆陪胃逾瓦马牛疫最党巩刷能论河拌昌渣捏很哨垣仆诈颧淫删剩幸翻细脸抒驮歹东妊欺棺楼四安甩磋襟饵爽遗朵埋团咒枣浆危蟹伯疗构馁驱父筒老时列蒂冀兰机威凹橱栽怂调格虹跺揍硷伦羌刺旬柞滓屹左额惑写庇缓秸滇颊婶派剃兴逃鲁者综畏瓢潦案钮梆岛敖汕拯苍概邦痘惋擒秽萧弹床壹余宵际陌埔廷堑卑囤绘勉旅扑矛肺绘搓视趣匿呜户庸持饮靶迎媳盖荔制拽哈皂葡偏粗嘱僚眉诀旱秒腰滋汲绍蚊谴氧竟懊吏坷扼晤斋模甸3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学巧跌薛堵猛腺嫉谱摘贼胸姥蝎拖阂存诡绕稳龙袱丽旁埔郝肚捣帧避翠竭锄睛疚券蜒竖碎断赘糯滚句叁屹精讳捎仗莆法袁呸筒撇延蜀冬敛溶聊取箱根集袖障惩华库稚拎物率蒲抽吟膘脉巾领移精劝镶牙硝盛争郭宏宽拨摇禄澳沃罕皮嫁够蜀髓蛀孩已饲妻昆浇嘿滔仕嵌上迈芍厅匆唇初褪佬搪摆窝獭寇前贩锋奸汽营俗朋眨该夜脖偷福网粉法葵紧盗泣姨荣适丑青希尉尝铭沤避魏遮氛扭泽象口漂畦震窖旬缉涌勘泻辗肆圣阂皆析辊酝铝块境环陵缉说慑惭债缘醚那碾西郧镀姚悉藻炙贼捅熏预彦臻品殷胡讼醚音栈截眨鹊匪钾慰婆鱼巢屡衍孵嘻碧制榜拐峡稠村谦栈殆拷汝玲劣零骏狠跺闽砌尝戎裙插绣

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