七年级政治创建新集体练习题.doc

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第二框 创建新集体
一.基础训练
3.只有________,________________,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。
B．它们没有共同的目标和方向
C．它们力气太小
D．它们没有发挥各自特长
5．人力资源管理中有一个著名的“差异原理”，各个劳动者的劳动能力存在差异，比如能力性质特点的差异能力水平的差异。“用人之长，避人之短”是人力资源管理的基本原则。这一原理的要求就是( )
A．要有共同的目标
B．要各尽所能，发挥特长，奉献集体
C．要团结协作，互助前行
D．要形成集体的强大的凝聚力
6.蚂蚁可能是人类生活中最不起眼的邻居，每一个蚁群都像一个生命体，为群体的存在而拼命斗争、繁衍，蚁群中的每一个成员都像生命体中的某一个器官或组织，一丝不苟地执行着自己的任务。所有的家庭成员都相互平等、各尽其责，为家族的兴旺贡献力量。蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有( )
①同学间要团结友爱，互相帮助 ②要树立起集体主义精神 ③要有良好的组织纪律性 ④要坚持发展自己的兴趣，张扬自己的个性 ⑤要积极维护集体的荣誉和利益
A．①②③⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤
7．班长王刚期末考试临近，为了保住第一的位置，学习更加认真了，他暗暗与同学开始竞争，同学们问他问题，他也有各种借口拒绝回答。你对他这样做法的看法是( )
①会造成一种恶性竞争，甚至会导致部分学生过于自私自利 ②不利于班级的整体提高 ③不利于形成良好的班集体 ④谁让人家脑子好使啊 ⑤自己更加努力，争取超过他
A．①②⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①②③
二.能力提升
1.雷锋在日记中写道：“我要永远地记住：一滴水只有放进大河里才能永远不干。一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。”这揭示的道理是（ ）
A集体利益和个人利益是完全一致的
B个人的生活、学习和工作都离不开集体
C集体离不开个人
D集体的发展离不开每个成员的努力
2、班会课上，阳阳的班级围绕“集体与个人的关系”问题展开了讨论。下列观点不正确的是（ ）
A保障个人利益是集体的责任
B集体利益与个人利益是互相依存的
C维护集体利益，必然会损害个人利益
D只有维护集体利益，个人利益才有保障
3、刚进中学，某校七年级（2）班同学进行讨论制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要求该班同学（ ）
1.努力为班级和老师学习 2.牢固树立主人翁意识 3.自觉维护班集体的荣誉和利益
4.正确认识和处理个人与集体的关系
A1.2.3 B2.3.4 C1.2.4 D1.3.4
4、“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话揭示的道理
是（ ）
A混凝土是优良的建筑材料 B个人只有融入集体才有力量
C团结的集体离不开个人的努力D集体的力量大于个人的力量
5、“不关爱集体的人不用”是汕头市某科研机构招聘人才时的首要要求。对此，看法正确的是（ ）
（1）人才招聘主要看学历，这家单位有点小题大作
（2）只有人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力
（3）关爱集体，面对责任一定会不言代价与回报
（4）只有关爱集体，才能为集体贡献才智
A（1）（2） B（3）（4） C（2）（4） D（1）（3）
6、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”要建立一个新的集体，需要我们共同努力。下列做法不利于建设良好班集体的是（）
A大家为集体各尽所能，发挥所长
B集体成员团结协作，互助前行
C各成员找准位置，各显其能，奉献集体
D每个成员张扬个性，以我为主
7．各具特色　共同发展
有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
（1）这段材料体现了该班什么特点？

（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？

8．（2008·济宁）乐乐学习很刻苦，成绩也非常好，就是对集体不太关心，集体的活动都不愿参加。他认为学习好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的。
判断：( )
理由：________________________________________
9.写出本课的知识体系图。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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