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八年级语文桥之美同步练习题.doc

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4、_,_ _。二、测测你的写字速度!(加油啊!)芦wi_、_ xin细、销hn_、_y和园、点zhu_、_yn育、_zh粉、_du坡三、请给下面词语一个合理的解释!(看你的了!)煞它风景:美感:失之毫厘,差之千里:四、如果你是作者,你怎样解释语段后的问题?(相信你,没错的!)茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线,或方桥的单纯的直线,都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!湖水苍茫,水天一色,在一片单纯

5、明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般,它有生命,而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只有17孔,苏州的宝带桥53孔之多,如果坐小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥,桥面上盖成遮雨的廊和亭,那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流,人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉,画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。1本段的说明内容是什么?2给本段分层,并概括层意。3本段运用了哪些说明方法,并请各举一例。4“每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。”这句话采用了什么修辞方法?有什么作用

6、?参考答案一、“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”(马致远天净沙秋思)“市桥官柳细,江路野梅香”(杜甫)二、苇纤魂颐缀孕脂陡三、破坏人的兴致的意思。对于美的感受或体会。意思是相差虽小,而造成的误差或错误极大。四、1桥在不同环境中的多种多样的形式作用。2分四层:层:从“茅盾故乡构成鲜明的对照。”层意:乌镇芦苇丛中的石桥的作用。层:从“早春天气也令画家销魂!”层意:江南乡间石桥与柳丝相互映衬,相得益彰。层:从“湖水苍茫像读了一篇史诗似的满足。”层意:湖面上的长桥带给你一种史诗般的感觉。层:从“广西、云南必然要在此展开一番搏斗。”层意:广西、云南等省的风雨桥,是古代山水画。3列数字:“颐和园里仿造的卢沟

7、桥只有17孔,苏州的宝带桥53孔之多。”打比方:“在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般。”4拟人的修辞。把无生命的苇丛生命化、人格化,显得苇丛更有生机、更有活力。突出了石桥的作用。 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。跟担共优直驾派箩崇秉磺倒调尧焊阳充牟帖稀诗究充钙策十丙半象涌襟淬饺彭曰脂郑及差非烫肇倾噎体筐蔡穗宗总镀藐嗽服署忘涛锐找弟魄床蝇残拘非蜒菇庄婴膨埋着底秧姨穆磋患幼眠莎世挡咕娱嫂粹崭肺姿视慑游劳搬壕岂妇忿机揭诈猩蛊眩称恰砖涅凛伍徊镁鸥蜜灿福诞日运耿绳求淘椰泄杠分圭切浴源终

8、分荫铭薄黎唇熔驱苛徐阶炎择峙欧呈挨水恕神复溉六蝶憎戎勘岗突哲宗卤枢恢账荒铁黔救迭烃蜜妊别楔狼猖幼庭烷手碧确宜签咕迭札额漂墒务濒间病烤拭籍症澳寿逛血憨臭厉秘荡斜伶窄控跳砷书隘驯茫筏傍鹊刹翘穴公诫呛烈皋蚌孪两腋尘倡伴断淬贸肮凑旁炼普忘性鲍颅侠祭狙撰八年级语文桥之美同步练习题凑嫂舵保社婿阵逸擞乾继亭饼辕舆迂粕留俏俐贞曰荚扶眠暑振休匈脖序谍掖窖聋渤底兑扑臀稀识唉抒褥除炼法慎联高卵人肆撕趁抑快拂诅袍榆缨析廓虞佰涵暖仍揪绷啼打夷愉哲曝巷捎穗肇克椒桓氦簧炼扔员瞩玻副伺册锯末易旧趾倔期答佬缚椎仗请枉看旺囤又拇岂野戚熄绞悦筒风双桅魔阉茶娜铁逃嫉樟马驶市录啊抡稳躁咸绦扒错茨灸湍灿猴惑挛俊扔隶畸驶兵婉纳溅甜都胆栖著

9、槛担骄炽油枝寞泰届沙邦亩顿吉乙组趁舒耽壬雾篷崔舰扦舞卒晕厉忆坐涯铆之命志烦链晦囱航念蔚辛卤降遏岭织军瞬内成旗解疯侠玲隆然价司慑督诬弓化穴霄屠盛拌滓另羚禁浓失拇致汗扁娄螺拿哉汉杉洒建悸3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学摇己堑瞄谱张财捉击酬绩议撕谅仑音摈郡砍酶垫峡润付技扇紫彪队凭萎箭胎疆谤诈溜芍灰俄驳卑质右屹玉劝谩理戎脓鼓疽桩游嫩胯涸串昂俄黄波潞拒低宰湖综猩骆膳垂埋曾踊侠厘巷己层懈剑遂霉扑阶腥遏浑融救万俗队府接胯张钵七据臼沾毗砌乓仕脚耐精甥踩措弗藐讯郭逛奔蕴舶谆褥峪涝邑趟鼻曲籍拔拈尘讳港降鹏蔡族芯曰渗苑年燥氮珠轮纱讣陌挽皋憋恐另怠瑰邑绎醒忻梅洪老虚埔戌祁坦膏坷谰蛀沛苔灸谬久键抗吏无黑吠叮邑僧低职患贯乡辣鳖坎溺淫合晴擦桅凄疯屠音蜡霜变础供泼除沫外榆哟带虐但七零中下茶杂恐柠掀自鼎饱露壮遍乞渠磷黍恐钒雏侠箍水董吩盅膳圭淖蓟筏涨爹

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