男生女生PPT省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

生生 第二课第二课 青春心弦青春心弦男男女女生生第1页01他和她第2页笔记：男生与女生性别差异有哪些？笔记：男生与女生性别差异有哪些？两张照片哪一张更轻易区分性别？经过对比，男生与女生性别差异有哪些？在生理方面差异会愈加显著。最显著生理差异来自青春期男女第二性征相继出现第3页感悟人生感悟人生情 景 在 现甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思维能力强，善于学习理科。问：甲和乙谁更像女生？甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？3.甲喜欢时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生？思维方式思维方式性格特征性格特征兴趣兴趣兴趣兴趣第4页笔记：男生与女生性别差异有哪些？笔记：男生与女生性别差异有哪些？男生女生在性格特征、兴趣兴趣、思维方式等方面，越来越多表现出自己特点第5页比较项目比较项目 男生男生 女生女生兴趣兴趣谈论话题谈论话题性格特征性格特征 思维方式思维方式篮球、足球、等运动。篮球、足球、等运动。爱冒险、爱玩大型网络爱冒险、爱玩大型网络游戏，玩电脑、喜欢汽游戏，玩电脑、喜欢汽车等车等舞蹈、舞蹈、淘宝、饰淘宝、饰品、逛街等品、逛街等时政热点、体育明星等。时政热点、体育明星等。打扮、影视明星等打扮、影视明星等 开朗，勇敢，果断开朗，勇敢，果断,严厉，踏实，严厉，踏实，独立性强，独立性强，敢做敢为、有风度、灵巧、敢做敢为、有风度、灵巧、幽默、进取、冒险、潇洒幽默、进取、冒险、潇洒 害羞害羞，害怕，细致，温柔，体贴，害怕，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良善解人意，文静，善良 ，天真烂漫、天真烂漫、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方能说会道、无忧无虑、开朗大方逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。第6页笔记：怎样正确对待性别角色差异男生女生生理性别特征是男生女生生理性别特征是与生俱来与生俱来，对，对于青春期于青春期特有生理改变特有生理改变，我们应，我们应平静而欣平静而欣然地接收然地接收不要过于受性别刻板印象影响不要过于受性别刻板印象影响第7页 活动三：快问快答活动三：快问快答要求：教师出示职业名称，学生快速回答该职业适合男要求：教师出示职业名称，学生快速回答该职业适合男性还是女性？性还是女性？建筑师建筑师护士护士刑警刑警美容师美容师1 1、这些职业是否男女都可从事？、这些职业是否男女都可从事？2 2、为何我们第一反应会是男、为何我们第一反应会是男/女？女？受到受到性别刻板印象性别刻板印象影响影响3、生活中有没有不受性别刻板印象影响事例？生活中有没有不受性别刻板印象影响事例？医生医生教师教师设计师设计师第8页一感悟人生感悟人生探 究 分 享性别刻板印象性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征固有印象，表明人们对性别角色期望和看法。第9页男生刻板形象男生刻板形象坚强，不能掉眼泪坚强，不能掉眼泪当军人，干体力活当军人，干体力活男主外，盈利养家男主外，盈利养家第10页女生刻板印象女生刻板印象文静、温柔文静、温柔护士、美容师是女生职业护士、美容师是女生职业做家务是女生事情做家务是女生事情第11页你，欺负我，你你，欺负我，你死定了！死定了！说话细声细气，含蓄内说话细声细气，含蓄内向，走路动作轻柔向，走路动作轻柔装扮男性化，粗狂装扮男性化，粗狂豪放豪放这种情况属于正常吗？这种情况属于正常吗？第12页目标导学二：优势互补 穿针引线织布绣花似乎一直都是女士专利，不过，38岁市民韩先生最近却爱上了十字绣，他在工作之余，花费1年多时间，绣出了一幅6米长清明上河图。他OR她？第13页 TA 参加中央电视台挑战不可能，在十分钟之内开挖掘机挑战投三分球，投进6个，最终挑战成功。他OR她？点击图片播放第14页笔记：怎样正确对待性别角色差异不要过于受性别刻板印象影响不要过于受性别刻板印象影响第15页 下面描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？有攻击性 主动 敏感 喜欢数学和科学 温文尔雅 喜欢文艺 善于了解体谅他人 更看重家庭 自信 富有竞争性 雄心勃勃 心思细密 不善于决断 情绪化 易哭富有支配性 决议果断 富有冒险精神【学生抢答】第16页笔记：对性别角色认识有什么作用？能够帮助我们了解自己与异性不一样特点，学会怎样塑造自我形象，怎样与异性相处。主动消极性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们本身潜能发挥。第17页02优势互补第18页某某中中学学每每年年都都举举行行登登山山活活动动，第第一一年年，校校长长在在总总结结大大会会上上感感叹叹说说到到：“这这次次活活动动，我我被被同同学学们们深深深深感感动动了了，尤尤其其是是男男同同学学。因因为为我我发发觉觉，到到了了半半山山腰腰，大大多多数数女女同同学学书书包包都都背背在在男男同同学学身身上上，我我为为同同学学们们之之间间相相互互关关爱爱而而感感动动”。两次登山第19页第一次登山，校长因为何感动？请问汇报：我有问题男生为何帮女生背书包男生为何帮女生背书包？第20页答案是这么滴答案是这么滴 （1）校校长长因因为为同同学学相相互互关关爱爱精精神神而感动。而感动。（2）因因为为男男生生体体力力优优于于女女生生，男男生能主动帮助女生。生能主动帮助女生。我来解答第21页笔记：怎样做到男生女生优势互补？我们不但要认识自己优势，也要发觉和观赏对我们不但要认识自己优势，也要发觉和观赏对方优势，认识本身优势，取长补短，不停完善自方优势，认识本身优势，取长补短，不停完善自己。己。第22页第第二二年年登登山山活活动动结结束束后后，校校长长又又发发表表感感叹叹：“这这次次活活动动，我我又又被被同同学学们们深深深深感感动动了了，因因为为我我发发觉觉，到到了了半半山山腰腰后后，大大多多数数女女同同学学依依然然坚坚持持着着自自己己背背书书包包，我我被被同同学学们们之之间间相相互互体体谅而感动谅而感动”两次登山两次登山第23页第二次登山，校长因为何感动？请问汇报：我还有问题多数女生为何自己背书包多数女生为何自己背书包？第24页答案是这么滴答案是这么滴 （1）校长因为同学相互体谅精神而）校长因为同学相互体谅精神而感动感动 （2）女生没有因为有力量劣势而自）女生没有因为有力量劣势而自卑，体谅男生，发挥自己潜能卑，体谅男生，发挥自己潜能。男女同学相互了解、相互体谅。男女同学相互了解、相互体谅。我来解答第25页笔记：怎样做到男生女生优势互补？不因某方面优势而自傲，不因某方不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。面欠缺而自卑。第26页PPT模板： 堂 小 结他和她优势互补男生女生怎样正确认识性别角色？面对男女生各自性别优势，应该怎么做？第30页04随堂练习随堂练习第31页1.1.男生有男生优势，女生有女生专长，差异是不容否定。以下说法表达这一观点是 （）A.A.甲说：男生和女生都是平等B.B.乙说：男生和女生在个性上是各具特点C.C.丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好D.D.丁说：男生缄默寡言，女生性格开朗一D单项选择题感悟人生感悟人生随 堂 练 习第32页2.2.曾经有些人问英国著名诗人塞缪尔曾经有些人问英国著名诗人塞缪尔 约翰逊：约翰逊：“是男人是男人聪明还是女人聪明呢？聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：约翰逊回答：“你说是哪一个男你说是哪一个男人，还是哪一个女人呢？人，还是哪一个女人呢？”约翰逊回答告诉我们约翰逊回答告诉我们()()A.A.男孩比女孩聪明男孩比女孩聪明B.B.女孩比男孩聪明女孩比男孩聪明C.C.男孩和女孩各有自己优势和不足男孩和女孩各有自己优势和不足D.D.男孩和女孩一样聪明男孩和女孩一样聪明一C感悟人生感悟人生随 堂 练 习第33页3.到了青春期，男生女生在生理方面差异会愈加显著。面对青春期特有生理改变，我们应()A.垂头丧气，怨天尤人 B.一脸茫然，顺其自然C.平静而欣然地接收 D.刻意改变自己，让自己变得完美一感悟人生感悟人生随 堂 练 习C第34页一4青春期男女生各自会出现特有生理现象，生理性别特征主要表现为男女生理上差异，最显著生理差异是()A男生普遍高于女生 B女生比男生重 D男生有喉结，女生没有C感悟人生感悟人生随 堂 练 习C青春期男女第二性征相继出现第35页