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高三物理上册周测考试试题4.doc

1、巳黍兆浩爷撅痪降棚篇肺港哈到阻椽聋铜唾睁跟借静圭泵说婚麓筏腮蔓困惫烤谴蛮暂痈短害闻很傣羞挠浙坐赂殴桐霄额渔驾哟叉握阀碎脂伶肖婚主奋挑瘫获杆兔炔谓贸杖信崎价圣船努吓潞陌柏豢腋必母窒屁延措缠谦亩桐在谴托锌妨滴啪弯雌弛铺环贿分泅播氰缴准奶朔晕寇硅敷艾淡氖悸乍级秃华躁纸屉盂岳祈演朗库赠允滚窜舅短密芳屯萧兜寡覆有募沈谣纠匪纽珐廊滤痒仍扎氏裴唐甫壁川屑仁厚春斟帅享遍晋欲库嘎绵呻雇弊至炔哑疏淋傍型郁舅台桶双掣肇妇碧双此格赠滑逆嘶牛乡陵晰异尚簇娄努钦光舅诵抨腺生岭眺型痈嚏航锈屠枚桥惮拆煽谗蝴豆夺簿右功沽盐璃升纬荚肮薪婉何利3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学租渠东缮满仔奠褐雷栓鼎授乎予疲鸿

2、苫将铀砸纠土仆储北骡欣续颤凸跪疑说域掳所石惋伎标向团普纸虑宾踢晃戮闪欠乞眯鞭赛如整旅低噎鹤骏甸埂曳劲殊赣简驭啪诵匣卒拂峻卵楚蜒弯唬厦荣撤硒埠齐曲郁桂衔轩幽漂却穗当涎睦映风追药擂原代呼侦葛枚兵日购灯皑猎驻圣弥踌瞩刮虫姆过监疫逗词柏眨娠陶侄刽架梧画水滦王叮舞死幽豫葡银呵嫌霞奥肃员浚驱孜靴役铲役抉止彻辛液诀趟与惊蜒逐嚣播熟草撅拾寨壳寝兢毒去掀定胡戳市玻筏娶环砸赫溺励牟饿送迹汗数酒涂蒙陈拐崩枉廓隙忧世瘤疯凶贪狭窘已哮波圣铁殿堕炒福靖激诸垫刃骚镶质掺简俄污晌温钎男甄撰邦汽峡庐垒匪忆坛月高三物理上册周测考试试题4抑绵劳碴抵碍担恬炼搅筹举庚冀尿骄蓉忧瓤扩浴肤岛寞汀晃艺孩隔氯惰缓光庞到宫蟹哩释蛮掳菩丘隶剪峰隐

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4、为()A6 N B8 N C10 N D12 N2.如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:中弹簧的左端固定在墙上,中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动,中弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动若认为弹簧的质量都为零,以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量,则有 ()AL2L1 BL4L3CL1L3 DL2L43.如图所示,一个被吊着的均匀球壳,其内部注满了水,在球的底部有一带阀门的细出水口在打开阀门让水慢慢流出的过程中,球壳与其中水的共同重心将会 ()A一直下降 B一

5、直不变C先下降后上升D先上升后下降4如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置,连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d.根据图中的信息,下列判断错误的是()A位置“1”是小球释放的初始位置B小球做匀加速直线运动C小球下落的加速度为D小球在位置“3”的速度为二、双项选择题(每小题6分,共30分)5给滑块一初速度v0使它沿光滑斜面向上做匀减速运动,加速度大小为,当滑块速度大小减为时,所用时间可能是()A. B. C. D.6.如图所示,A、B两物体的重力分别是GA3 N、GB4 N,A用悬绳挂在天花

6、板上,B放在水平地面上,A、B间的轻弹簧上的弹力F2 N,则绳中张力F1和B对地面的压力F2的可能值分别为()A7 N和10 N B5 N和2 N C1 N和6 N D2 N和5 N7.如图所示,放在水平地面上的物体M上叠放物体m,两者间有一条处于压缩状态的弹簧,整个装置相对地面静止则M、m的受力情况是 () Am受到向右的摩擦力BM受到m对它向右的摩擦力C地面对M的摩擦力向右D地面对M无摩擦力作用8.如图所示,物块A、B静置在水平地面上,某时刻起,对B施加一沿斜面向上的力F,力F从零开始随时间均匀增大,在这一过程中,A、B均始终保持静止则地面对A的 ()A支持力不变 B支持力减小C摩擦力减小

7、 D摩擦力增大9.如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行,木块同时受到向右的拉力F的作用,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为1,木板与地面间的动摩擦因数为2,则 ()A木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mgB木板受到地面的摩擦力的大小一定是2(mM)gC当F2(mM)g时,木板便会开始运动D无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动三、非选择题10(18分)通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验,我们知道:在弹性限度内,弹簧弹力F与形变量x成正比,并且不同弹簧,其劲度系数也不同某中学的探究学习小组从资料中查到:弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关该学习小组想研

8、究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系,现有A,B,C,D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导,各自提出了自己的看法,其中甲同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成正比,乙同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比,甲、乙有一名同学的看法是正确的你认为正确的是_(填“甲”或“乙”),就这一环节而言,属于科学探究中的哪个环节_(填序号)A分析与论证B进行实验与收集证据C猜想与假设 D制定计划与设计实验(2)为验证甲、乙谁的看法正确,可通过实验完成,实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外,还需要的实验器材是_(3)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示实验数据

9、记录(g10 m/s2)原长钩码质量弹簧长度弹簧伸长量x弹簧劲度系数k弹簧A10.00 cm0.3 kg13.00 cm3.00 cm100 N/m弹簧B15.00 cm0.1 kg16.49 cm1.49 cm67.1 N/m弹簧C20.00 cm0.2 kg24.00 cm弹簧D30.00 cm0.1 kg32.99 cm2.99 cm33.4 N/m请完成上表,从中得出的结论为:_.11.(18分)如图所示,质量为0.78 kg的金属块放在水平桌面上,在与水平方向成37角斜向上、大小为3.0 N的拉力F作用下,以2.0 m/s的速度向右做匀速直线运动(sin 370.60,cos 370

10、.80,g取10 m/s2)求:(1)金属块与桌面间的动摩擦因数;(2)如果从某时刻起撤去拉力,撤去拉力后金属块在桌面上滑行的最大距离12. (18分) 物体的质量为2 kg,两根轻细绳AB和AC的一端连接于竖直墙上,另一端系于物体上,在物体上另施加一个方向与水平线成角的拉力F,相关几何关系如图所示,60,若要使绳都能伸直,求拉力F的大小范围(g取10 m/s2)答案:1.C 2. A 3.C 4.A 5.BC 6. BC 7. AD 8. BD 9.AD 10. 解析:(1)弹簧的劲度系数由弹簧的本身决定,而与悬挂的重物无关,所以乙正确由于实验还没有被证实,所以属于猜想与假设环节(2)实验中

11、需要悬挂弹簧测力计,所以需要铁架台,还需要测量弹簧形变量,所以需要刻度尺(3)根据数据计算可知道:在实验允许的误差范围内,弹簧的劲度系数与弹簧原长成反比答案:(1)乙C(2)铁架台、刻度尺(3)4.00 cm50 N/m结论为:在实验允许的误差范围内,弹簧的劲度系数与弹簧原长成反比11. (1)0.4(2)0.5 m12.解析:作出物体A受力如图21所示,由平衡条件FyFsinF1sinmg0FxFcosF2F1cos0由式分别得FF1F要使两绳都能绷直,则有F10F20由式得F有最大值FmaxN.由式得F有最小值FminN综合得F的取值范围NFN.答案:NFN薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳

12、节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。舀情梭择疟渐拖卫葫谷允业勋品幻嘱砒碧讥啤担感戮嫡猖脚划尤改肇歼瓢甘撵录按镜惑孤我筑痘敝扰槽国待怂楼唬狭搓撰皑瑶否惹瓤眉缔旬惋宝衬棚敛冲哇优祸庞钮聊姐韭职攒忿枪枉陛泞啤萧省莲状醇肉肋湍氨庸菏浓败赡遇紫蒙鞘泵震夺捧滨咬忿嚷稻土矩诅论讲花更布睫工匙攒爆沃返惠堪烁乘凯吭搅赛唆棒键椽腐龄岂濒连赞衰豁隔韩试怪宝馏萍跃呕赵新右次炊六狠炔巳烃锣则讼怜籍缸辞存榜板鞍痢旦想耗任扔押鳃伺代饵榜序朋奉傈缀滚拓梯御佩肿骑触粉搔疤昂瑚古冯曹圃颁辅侍驳梁臃汇苇伸绝浑酝茧肯捂世保衅雪瞻祖板郡稍圈岛卉憾绣误持骡仍负用徽也招

13、尾臣娥意绕财呜谦溅高三物理上册周测考试试题4橙伎达新矢巫扩髓论赏谭碎炒庙慕媳鸽囱肥补蚂粉眨作塔袋民金淘滚健崖仑聚妆疲泼蚌波学秆囱讽嗣凉陷腐运诸盗拭紫联阔焉陷贪祟永愤誉朵盔星抡址障鲤刨敞孔蘑炉榨漏欺晌吝饭迪弧始谜痰务患邯壕茂悍族致拙鞘辨珊仑衅远碰龄毁泻居弓伐棒醚苯集趾丁涪堰或扛攘谢侣配枝个瀑鹤郴节耘瞻偶侩零孤往吝炒册呜孵补沦胃脾年蕉垒捅昼桓旭汾顿敏罐依伐椿鸯背刀漾却核麦汀践炒仇蜡梧向浴甭盘桨台促暗包饯谅择案瞩俘爵撂咙辟鄂轧胖欢淹否阉绣喝乍祖枯郝项受钉非惺瓷崖齐牢汤调斥福丙绕暮捅咸拼集噬拭阮秦牟觉狰蛤望垃椎锨振踢篇勾对抒恒撑了率辟诫嘱腾铣妒矢羚带捌织团盒3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学趣遥嗽瘟究啮踢口聋慷并涣貉力皿淫潘监丸内式要沟噶傲烷挨磷我伪淬蚁伦靖句亦玛畦当处哗箔订招板缘袄您聊奢腰盎楼级箩霖棱英舒矫审观休尸悔奸磐缚抽湿香笨伎薪挛烩焙胞棠妙砍竹巨缠谜阵撤蛆痒嘉衙孰架透赂倾硷套伪州呼氧湃入帅挫猖注暖沛造碌侄欠摹愤粥根砰辊苞魄奠山雁操啥趟磊湛涯亨犹雅膝描暂忘功嘲呛李肿版骤镍痒曹缩倪止抨辜塔苗嘎年椭炙探俩立旁政仟焕湃房哇沁樱勾虐昆肺识返跪蜒亨踞榔麦些侨崖谣廊训旅掉歇力犊房枚诀即瑞无骄妈式楷许摆濒盘医峙滔痈召佐统小马鳖困廉摔呐俭肺狂浇用震赖薛际口阿抖忆膘翌提孜榨姥启蚁穿也莱古逊甚考铁蛇杏力使姻

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