浅论我国大学生非正式组织重要意义.docx

浅论我国大学生非正式组织重要意义 牛秀芬目前，我国高校日常生活中存在着许多的社团组织，大学生非正式组织是相对于大学生正式组织而言的，在大学校园中除了学生会、班级等一系列正式组织外，还存在着一些老乡会、同学会、英语角等非正式组织。大学生非正式组织不同于大学生正式组织，大学生非正式组织一般以同学之间彼此了解、兴趣爱好相同、相互之间能够包容为基础和前提，大都没有固定的和限制的组织规定，而是以共同的习惯作为活动准则。当然，大学生非正式组织仅是一个上位性的概念，在大学生非正式组织下面存在着各式各样的社团组织，这些社团组织不仅种类繁多，规模和层次也千差万别，因此，这些大学生非正式组织的存在对高校发展及大学生自身的发展会产生重要的影响。由于大学生非正式组织带有极大的自发性特点，这给高校管理带来了极大的不便，大学生非正式组织之间，甚至与大学生正式组织之间都存在许多的矛盾，一些大学生非正式组织可能偏离了学校的教学宗旨，给正常的校园秩序造成了一定的负面影响。鉴于此，我们有必要认真研究和分析大学生非正式组织的共性特点，加强对大学生非正式组织的监督和管理，引导大学生非正式组织朝着积极健康的方向发展，营造良好的校园环境，提高大学生的自身素质。一、我国大学生非正式组织特点1.组织结构比较简单一般而言，大学生非正式组织都没有制定严密的组织和管理规章制度，同时，学校对大学生非正式组织也缺少监督和管理，这就导致大学生非正式组织在组织活动时相对比较自由和散漫，再加上受大学生文化知识和社会阅历所限，大学生非正式组织成员的很多行为完全可以界定为个体行为，他们的很多选择也大都是有利于自己的。尤其是由于一些所谓的共同利益或者共同目的而形成的非正式组织，如果成员之间利益出现分歧，组织存在的基本前提则不复存在，组成成员可能为了自己的个体利益而脱离组织，大学生非正式组织可能就会自然解体。尽管非正式组织成员之间存在共同的爱好和兴趣，对一些社会热点问题也持有一致的观点，但大学生毕竟社会阅历相对比较浅，这也可能导致大学生非正式组织做出的行动决定带有极大的盲目性甚至是错误的，一旦对某个问题的看法出现不一致的情形时，大学生非正式组织可能面临解散的风险。2.组织管理比较松散通常而言，大学生非正式组织不会设立稳定的管理制度，更不会确立一些行动指南，也不会有确定的活动任务，大学生非正式组织成员的行为带有较大的随意性。大学生非正式组织一般也没有具体的工作任务和长期的发展规划，当某些成员占有一些相关信息时便进行一些相关活动，但成员之间对活动的可行性缺少必要的沟通和交流，对所掌握的信息也很少进行甄别，某些成员的个人主观意见对社团活动影响比较大，这也导致不断有新的成员加入和老的成员退出，成员进出频繁。3.存在明显的自发性大学生非正式组织的形成是以相同或相近的心理特征为基础的，心理的需求具有强烈的凝聚力，是由大学生自发组成的组织，是因为相似或相同的信仰、爱好、兴趣和追求，或者在正式组织中受到冷漠、忽视，不能从正式组织中获得需求的满足，为了摆脱这种困境，得到心理上的满足，而走到一起自发形成的非正式组织，成员之间没有正规的组织形式和规章制度的约束，也不需要经过学校的正式认定，参加或不参加非正式组织都由个人意志决定，没有任何强制性，可以随意的加入某个非正式组织或同时加入多个非正式组织，也可以自由的退出，基本上都是自主决定，不收任何的规章制度或他人的限制，它的功能主要是为了满足大学生共同的情感和心理需求。4.成员意见的一致性由于大学生非正式组织不像正式组织有明确的规章制度来规范成员的权利和义务，而是因为成员之间有着共同的兴趣爱好、共同的人生追求、互相信任、互相理解、团结一致而形成的，这些非制度化的规范体现了成员某些共同的心理特征，对成员有很大的约束力。成员之间可以互相监督、互相谅解、团结协作形成一个整体，每个非正式组织成员都会对自己的组织有一种归属感，形成一种心理上的依赖，情感上的互补，对一些现象的看法，成员之间很容易形成一致的意见，矛盾很少，因此，每个非正式组织成员都非常热爱自己的组织。在大学生非正式组织内部都存在核心人物，不需要经过上级任命或选举产生，凭借自己的威信自发形成的，在非正式组织成员中有很高的影响力和号召力，非正式组织成员中有很高的影响力和号召力，非正式成员都紧紧围绕在核心人物的周围，受外界的干扰较小。同时，对非正式组织之外的成员抱着戒备的心理，排斥其他组织成员的介入，群体成员的凝聚力比较强，彼此能友好相处，互谅互让，冲突较少，一旦非正式组织成员受到伤害，其他成员就会一起给予帮助，对他人进行打击，在非正式组织中成员对很多事物的看法都容易形成强烈的共鸣。适当的非正式组织可以为学校的人际关系提供一个良好的平台，团结非正式组织成员，给非正式组织成员提供一种安全感和归属感，赢得他们的支持与合作，更好的实现组织目标。二、大学生非正式组织存在的意义我国大学生非正式组织的存在和发展具有重要的积极作用，一方面是有利于提高学生自身的素质，另一方面有助于学校的教学和管理。笔者对大学生非正式组织存在的重要意义作如下分析。1.有助于充分发挥学校的育人功能健康有序的大学校园秩序和文化，有助于丰富学生的业余活动和营造良好的生活学习环境，拓宽学生的交际范围，促进学生之间的交流，从而实现学生自身的全面发展。高校中出现的各类大学生非正式组织，总体而言还是与学校的教学管理目标相吻合的，在共同的兴趣爱好下，大学生非正式组织开展活动有助于帮助学生提高学术水平和学习主动性，有助于高校的管理和发展，丰富和繁荣校园文化，另外，学校也可以借助于大学生非正式组织组织各类校园趣味活动，凸显活动的科学性、创新性和学术性，实现活动组织的灵活性，创造一种优越的文化环境和精神氛围，使得在校学生形成正确的人生价值观和世界观，为社会建设输送更多的优秀人才。大学生非正式组织的出现和发展有助于促进正式组织的发展，大学生非正式组织涉及领域广、趣味性浓厚，这极大的适应了当代大学生个性张扬的特点，有助于实现高校发展紧随时代的步伐。在大学教学和管理过程中，一些非正式组织的存在，为大学生提供了良好的自我教育的环境，社团的成员之间可以相互取长补短、相互交流、相互沟通，不同成员之间的交流，可以使得学生能够及时的认识到自己的不足，及时加以改正。大学生非正式组织成员在和谐的校园生活中实现真正健康快乐的成长，为将来的人生规划和实现自己的人生价值打下基础，让学生能够在比较中学会自我学习和健康成长。2.有利于形成良好的学风对于积极的大学生非正式组织，我们应该给予更多的鼓励和支持，这些学生在一起经常互相学习，自觉性高，经常开展一些学校文艺活动，丰富校园文化生活，有利于提高学生自身的活动能力，扩大学生的社交范围，可以增强学生的自信心和责任感，增强成员之间的凝聚力，成员之间对非正式组织所处的环境和文化认同的基础上，通过对非正式组织信息的全面把握，达成共识，确立非正式组织的奋斗目标，积极向正式组织靠拢，调整成员的自身行为，以提高自己的能力，为以候参与社会竞争打下坚实的基础。大学生非正式组织由于成员之间互相鼓励、互相帮助。在大学生非正式组织中，要充分利用核心人物的影响力，要引导他们养成良好的学习观念，谦虚谨慎，奋发向上，利用他们的人格魅力在成员中形成榜样的力量，让其他成员自觉效仿。因此，一定要做好核心人物的工作，发挥他们的积极作用，每个成员都可以按照核心人物的标准来要求自己，自觉遵守学校的规章制度，积极进取，互相学习和取长补短，共同提高和完善自己，促进非正式组织的健康发展和良好的校园学习氛围，实现学校的教学目标。3.有利于和谐的人际关系人际关系是人们在互相交往中，并且伴随着人与人之间感情的好坏而形成的比较稳定心理惯性。高校中和谐的人际关系对学校的发展有很大的影响。如何营造一个民主、和谐的校园人际关系，是调动学校一切积极因素，形成全校凝聚力必不可少的条件。和谐的人际关系，应该遵循宽容、诚实的原则，树立良好的自我形象，在集体内形成和谐的关系，并努力向外面拓展自己的人际关系，赢得他人的肯定，为以后人生的成功铺平道路。对人际关系的影响因素是多方面的，比如：认得兴趣爱好、联系的密切程度以及需要的互补性等等，还有一个重要的影响因素就是成员之间目标是否一致，有着共同的目标和利益更有利于形成和谐的人际关系。大学生非正式组织是以感情为基础而形成的松散的、没有严密组织体系的团体，成员之间因为爱好、特长形成的群体，成员之间彼此认同，可以满足成员的很多心理需求，引起大学生的情感共鸣，帮助大学生排除焦虑、缓解学习压力。参考文献：1王建武.高校学生中“非正式组织”的研究J.成都大学学报：社会科学版，2006，（4）.2姜伟国.浅谈大学生非正式群体“核心人物”J.太原师范学院学报：社会科学版，2010，（2）.3周明丽，严勇富.浅析行政组织中非正式组织的作用及其管理J.法制与社会，2007，（6）.4扬正书，扬永奎.浅谈提高非正式组织作用的渠道与途径J.辽宁行政学院学报，2005，（3）.5夏晶，蔡凌燕.论非正式组织在企业文化构建中的作用J.全国商情：经济理论研究，2009，（4）.6王卫东.公安院校学生非正式组织及其管理研究J.铁道警官高等专科学校学报，2008，（1）. -全文完-