城关幼儿园师德工作小结.doc

城关幼儿园师德师风建设工作总结 一年来，我园坚持以“三个代表”的重要思想为指导，以教育法、教师法、教师职业道德规范为依据，全面加强了教师思想道德建设，牢固树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，在全园形成了人人有师德、个个比奉献的良好氛围，夯实了全体教师的思想道德品质。把“爱心、耐心、责任心”作为我们师德建设的重要标准。具体工作总结如下：一、强化领导、提高结识、营造师德建设的良好氛围。1、成立师德活动小组。我园高度重视师德建设，专门成立了以园长为组长的师德活动小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。结合工作实际，制定了实行方案，使全体教师进一步提高结识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一了全园教师的思想。、健全有关师德师风规章制度。教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识规定上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。 、加强学习内强素质、外树形象。幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际，运用集中时间学习或运用业余时间自学。新纲要、教师职业道德规范，规定每位教师撰写心得体会。 通过学习、讨论，真正使每一位教师结识到师德的丰富内涵，结识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。二、开展形式多样的师德教育活动。为进一步规范教师职业道德行为，幼儿园围绕师德主题，开展多种教育活动，全面提高全园教师的思想素质和职业道德修养。 1、举办师德讨论民主生活会，教师们以自己的结识、体会、故事，畅谈了师德的重要性，抒发了对教育的热爱之情。 2、领导与教师心灵沟通。寻找发现教师的闪光点，激励教师。在得到领导的肯定下，教师们纷纷表达继续努力。就是在这样一个互相学习的大集体中，这样或那样的局限性都得到了许多无微不至的关怀与耐心指导，教师们增长了自己的理论水平，丰富了成长的经历。幼儿园还注意把师德师风建设与人文关怀结合起来，幼儿园领导多次召开教师座谈会，征询幼儿园管理工作的意见建议，营造积极向上的健康娱乐环境，打造良好的文化氛围。3、开展“师德演讲”评选活动。让每一位教师讲述自己的工作，并进行评选，由于活动内容符合教师心理，因此取得了良好的效果。在平时的教育教学活动中，我园定期开展教师工作经验交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。注重在园内树立的优秀教师的实效性，组织教师学习身边的先进事例。 4、全体教师从思想品德、业务素质、职业道德、工作态度等方面，以“师德承诺”的形式，向家长公开做出承诺，自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督。三、重视教师个人的剖析和做出的整改措施，切实解决当前教师队伍中的突出问题。1、在自我反思的基础上，每位教职工对照教师职业道德规范找准存在的问题，分析存在问题的因素。比如说，抱负信念观念淡薄，敬业精神不强，违反教育规律，教育方式方法简朴粗暴；缺少与幼儿家长沟通交流等等。究其因素，重要是由于要应付诸多挑战和受社会大环境的影响。 2、召开民主生活会，规定教师根据工作岗位对工作作风、工作态度，开展批评与自我批评活动，谈自己过去在师德方面有哪些不对的的想法和做法，不断地、严格地进行自我解剖。 通过幼儿园、教师个人的剖析和做出的整改措施，幼儿园在师德建设中明确目的，建立和完善了许多教育管理制度和管理体系，师德师风整体状况得到明显好转，涌现出爱岗敬业、爱生如子，教书育人、刻苦钻研的保教人员，整个幼儿园呈现出一片和谐的气氛。 总之，我园通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时解决，才干保证师德建设有成效。在此后的工作中，我们将不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。使我园幼教工作迈向新的台阶！ 城关幼儿园 2023年12月20日