1、九 寨 沟第第1页页一进入景区，就像到了一个童话世界。一进入景区，就像到了一个童话世界。第第2页页学学习习 目目标标：1、能流利、有感情地朗诵课文。、能流利、有感情地朗诵课文。2、体会九寨沟神奇漂亮自然景观，了解课文、体会九寨沟神奇漂亮自然景观，了解课文所所介绍珍稀动物，培养同学们热爱大自然介绍珍稀动物，培养同学们热爱大自然思想感思想感情。情。3、了解最终一个自然段在文中所起作用。、了解最终一个自然段在文中所起作用。第第3页页一边听课文范读，一边观赏九寨沟美景，跟着一边听课文范读，一边观赏九寨沟美景，跟着书中导游来感受一下九寨沟漂亮风光吧！书中导游来感受一下九寨沟漂亮风光吧！第第4页页快速浏览
2、课文三、四自然段。看看分快速浏览课文三、四自然段。看看分别写了九寨沟什么？别写了九寨沟什么？自然景观自然景观异兽珍禽异兽珍禽自自学学提提示示一：一：第第5页页自学提醒二：自学提醒二：自由朗诵第自由朗诵第3 3自然段，找一找课文描写了（自然段，找一找课文描写了（）（）（）（）（）（）（）四处自然景观；四处自然景观；用用“”划一划相关语句读一读划一划相关语句读一读;想一想他们有什么特点？并和同伴交流交想一想他们有什么特点？并和同伴交流交流。流。雪雪峰峰湖湖泊泊森森林林瀑瀑布布第第6页页自然景观自然景观一座座一座座雪峰雪峰插入云霄插入云霄，峰顶，峰顶银光闪闪银光闪闪。第第7页页自然景观自然景观大大小
3、小大大小小湖泊，湖泊，像颗像颗颗宝石颗宝石镶嵌镶嵌在彩带般沟在彩带般沟谷中。湖水谷中。湖水清澈见底清澈见底，湖底石块湖底石块色色彩斑斓。彩斑斓。第第8页页自然景观自然景观每当日气晴每当日气晴朗时，蓝天、白朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，都倒映在湖水中，组成了一幅幅五组成了一幅幅五彩缤纷图画，难彩缤纷图画，难怪人们把这些湖怪人们把这些湖泊叫做泊叫做“五花海五花海”、“五彩池五彩池”呢。呢。第第9页页 从从河谷河谷至至山坡，山坡，遍布遍布着原始着原始森林森林。第第10页页自自然然景景观观因为河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似因为河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一一级级级
4、级天然台阶。由此形成天然台阶。由此形成一道道一道道高低错落高低错落瀑布，瀑布，宛如宛如白练腾空白练腾空，银花四溅银花四溅，蔚为壮观蔚为壮观。第第11页页自学提醒三：自学提醒三：自由朗诵第四自然段，找一找作者为我自由朗诵第四自然段，找一找作者为我们介绍了（们介绍了（）、（）、（）（）（）、（）、（）四种珍稀动物。这些动）四种珍稀动物。这些动物特点分别是：（物特点分别是：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。）。金金丝丝猴猴羚羚羊羊大大熊熊猫猫小小熊熊猫猫体体 态态 粗粗 壮壮善善 于于 奔奔 跑跑憨憨 态态 可可 掬掬行行 动动 敏敏 捷捷第第12页页异兽异兽珍禽珍禽第第13页页雪峰插云，古
5、木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意人间仙境啊！九寨沟真是个充满诗情画意人间仙境啊！第第14页页说一说，这句话在文中起什么作用？说一说，这句话在文中起什么作用？（一进入景区，就像到了一个（一进入景区，就像到了一个童话世界童话世界。）。）雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意九寨沟真是个充满诗情画意人间仙境人间仙境啊！啊！总结全文总结全文首尾照应首尾照应第第15页页神奇九寨神奇九寨观赏歌曲观赏歌曲第第16页页爱护地球，保护环境。爱护地球，保护环境。第第17页页欣欣赏赏九寨沟雪峰九寨沟
6、雪峰第第18页页九寨沟湖泊九寨沟湖泊欣欣赏赏第第19页页欣欣赏赏九寨沟湖泊九寨沟湖泊第第20页页九寨沟瀑布九寨沟瀑布欣欣赏赏第第21页页九寨沟动物九寨沟动物第第22页页议一议：议一议：当堂检测：当堂检测：你以为课题前面应加个什么词比较适当你以为课题前面应加个什么词比较适当？九寨沟九寨沟第第23页页插入云霄插入云霄清澈见底清澈见底银光闪闪银光闪闪高低错落高低错落白练腾空白练腾空色彩斑斓色彩斑斓森林遍布森林遍布蔚为壮观蔚为壮观银花四溅银花四溅五彩缤纷五彩缤纷大大小小大大小小雪峰：雪峰：森林：森林：湖泊：湖泊：瀑布：瀑布：把词语写到对应地方。把词语写到对应地方。做一做：做一做：插入云霄插入云霄银光闪闪银光闪闪森林遍布森林遍布五彩缤纷五彩缤纷大大小小大大小小 清澈见底清澈见底 色彩斑斓色彩斑斓高低错落高低错落白练腾空白练腾空蔚为壮观蔚为壮观银花四溅银花四溅第第24页页连一连：连一连：体态粗壮体态粗壮大熊猫大熊猫善于奔跑善于奔跑金丝猴金丝猴行动灵敏行动灵敏羚羚羊羊憨态可掬憨态可掬小熊猫小熊猫第第25页页作作业：业：向向家人家人介介绍绍九九寨寨沟沟风风光光。第第26页页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
