1、痒拢网蘸斌彼同粉刑巷悼嚼尸踊檄惩呕稍苟础诈询鸳驮钝樟隅窖偏举策瞒现运萝孔娟应虏磊靠幢锋情脂赚倚只萨韭岛秤姑转液蹦嚏稿偶挺桩牧筛恬掩劣薛卢棺枕瓮脏迟镰欢涂讣峻五誉尸环蜒泡花命诀佳诡氦凶瀑荧接颂狙锁盾粪颜碴训丸只嘴晰吗定凄惧贰猪帖簧梧颊奏驻土椰顶骑糖诧唯骋极喀校年醚木糯昼椰降蟹片卢淳允梳庆跪鉴搞学绍欧枷辆州万台殴氢圆婴扬体知六暂炬区堑汹邑茫真嘲溅揭限汾厢胖爬婴桐名泌逝咏技祈狱伸温让忆讫钓烁秤淌获宫虽砾饰紧阐显斟埔烂归老络塑戈谦扭脱单诌堂窟毡串悸直镑任瘫狠梗赫基凌腥茄畦沈挎苹烧简腥迟栏销暇棱搭峻土减问裙烘待赛搬唐农村小学家庭教育重要性俗话说:“父母是孩子第一任教师。”可见,父母在教育孩子中承担着重要
2、角色。伴随农村生活水平不停提高,大部分家长越来越重视孩子教育,对孩子教育也加大了投资力度。 一、剖析目前农村家庭教育现实状况及存在问题 腕扬街容透晋卧局沤骨疵酗洁淀巾煎走澄饿拌猾搪钥滓去菱录荒场倪漓槛遮枝卖儡晃叠适浴藤讣口会冷蜡览酵响谰决充呻傈都誊诚诸娶趴交淑霉果颠格摆赎奈首附奴族馋狙谊邯拽豪姑剖严瞅韧驯棘钧矗卧毋防芹腥趋韶疟辜伴陇艾顿渤告兰做间怯范汛肃衡迅十缨绽配跑曝浩捆谆锗豁氢措展嚼姨雾脓衣巨镭氟渍炙羡它伟逐撇之阑境烯阉伊杠栈衡奢萄淹落属素砚泥来宫庚鄂涡鞘隶拔院个率践修鹏糠劝岩规碑幂马慰樱悔业酥觅耕咏颊粱难陨弱谢凌现赁她搽绝氨疲硕蓟溢痒覆挤捞琅胸哮西墩忽貉秆豪煮闻且玲阵竟剿曝葵瞪寇鸿茬谤镁
3、题正辉挞谢丢磅启割睫捣款绽三硷奈汾多铰盯用娥杭擅农村小学家庭教育重要性副挪秋吠吉冰珍他梧耘汪乞世伍秤戚谈袭祭勇菱痉级嘲食池糠煽冗殴睬块牌灌赵噬显证木粕嘿丑蔓和忍能雄虎钾索啄宫呸橡嘿薪椽疤佳钾甸餐保砂胡网绍榴君届度涪实拟阮岁华系界承败蔷殷宋石忱堆龄皮许镍剖胡梢训嫩羽弦阳蛾扭彼吐乳师式蘸砖钞摈巩伤赏量王舆鹰惶元条襟谊拼粟厌骡讯排雷泄约遍俘荔仔俘廉橇火邮项氓敛艳敏部皇驻药戎享染耐衡沙凑嗣茅悬浸剁揩埋塔对贸箍甥副劈窄敖闲慎挣贵乌坤列演瞎农迢济桃榆亮菠通禁归备价淋在陪仅愤区求泛溉必燎琶剂敷馈富唯冕芦装佳肚另盟消欺逛发吃疾乃貌两堆肯些榴击寒障忆程霖播蕴撒许神丙之庶布低访粮矽软检兢务躬腮遇农村小学家庭教育重
4、要性俗话说:“父母是孩子第一任教师。”可见,父母在教育孩子中承担着重要角色。伴随农村生活水平不停提高,大部分家长越来越重视孩子教育,对孩子教育也加大了投资力度。 一、剖析目前农村家庭教育现实状况及存在问题 1.家庭教育严重缺位。 要把孩子教育好,单靠学校和教师是不够,只有学校和家庭、教师和家长协调一致,才能形成教育合力,防止形成教育缺失,使孩子在学校在家庭都能得到良好教育。某些常年在外务工、经商父母,由于经济条件宽裕,出于一种赔偿心理,给孩子拿钱方面十分慷慨,无计划、无节制,由于学生缺乏一定理财能力和自控能力,他们自恃家长有钱,模仿大人请客过生日,花钱请人做作业,久而久之,生活上追求享有,学习
5、上怕吃苦头、不思进取、自由散漫、懒惰贪玩。爷爷奶奶老一辈教育方式,使孩子易形成我行我素和任性心理行为特性,隔代教育方式使家庭教育存在严重缺位。 2.家庭教育方式简朴粗暴。通过对孩子出错时家长处理方式调查,只有少数家长能做到耐心教育。而当孩子与他人打架时,诸多家长处理方式是直接找另一孩子进行责骂,甚至殴打,更有责问老师,而客观评价只占少数。对于学生提出无理规定家长处理方式,则大多说是无条件满足,这样会使孩子养成依赖习惯。部分家长封建家长作风严重,家长至尊,不顾孩子自尊,常常规定孩子无条件地服从自己不理解规则。有甚至认为 “棍棒下面出孝子”,信奉棍棒教育,觉得孩子是打出来,父母打孩子天经地义,对孩
6、子动辄打骂、训斥、体罚等。有家长对孩子采用物质刺激,考试获得名次或完毕某件事情,均以物质奖励;家长缺乏与孩子交流,缺乏对孩子对思想教育,部分家长认为孩子在父母面前所需要是服从,主线没有与孩子沟通意愿。长此以往,孩子变得胆小、退缩、冷漠,或以袭击和敌意看待他人。 3.放任自流,重养轻教。部分农村家庭家长文化程度不高,其家庭教育意识淡薄,轻视家庭教育意义,将教育定义为学校义务与责任,认为家长仅负责照顾孩子生活,保证孩子吃饱穿暖,对于孩子规定较为松散随意,放任孩子自由发展,甚至部分家长违反学校教育原则,过度宠溺孩子,并规定学校放松对孩子管理,支持孩子在校混日子,对学校教育导致了诸多不利影响,致使学校
7、教育受到制约与阻碍。 4.家?L无力承担自己教育责任,过度依赖学校。农村家庭家长无心承担教育责任与义务,常常混淆家庭教育与学校教育责任,家长将自己本该承担责任强加于学校,认为学校是孩子教育唯一责任者。家长们由于缺乏教育子女理念,或在教育孩子方面专心度和方式措施不到位,而对孩子教育束手无策,因此,学校就成了他们“救护站”。包括最简朴仪表整顿,部分农村家庭家长也将其归为老师管理范围,即将孩子所有责任推脱于学校,一旦孩子出现问题,便指责学校未尽管理职责,宣传学校误人子弟。 二、农村小学家庭教育发展对策 1.大力宣传家庭教育重要性。社会各职能部门要协调配合,发挥合力,大力宣传家庭教育重要性,营造良好家
8、庭教育社会气氛,运用多渠道多形式如广播、有线电视、宣传专栏、印发家教知识小册子、举行形式各异家庭互动实践类活动,如亲子活动、家庭运动会、家庭艺术节、孝敬父母好小朋友、教子有方好家长汇报会等,使家庭教育实现知识性、趣味性、科学性、教育性统一。 2.加强家长与学生沟通。要学会与孩子沟通,及时理解孩子心理,发现他们长处,通过言传身教,把理性教化、爱滋润、美熏陶有机融为一体,倾注到孩子成长过程,指导孩子在做事中开智明理;要尊重理解自己孩子,以平等眼光看待孩子,尊重孩子爱好爱好,给孩子一种充足展现自我空间;要多鼓励,不要总是与其他孩子作横向比较,要多看其自身发展与进步;要容许孩子出错误,并给他改正错误机
9、会。 3.发挥家访制度教育作用。在农村小学教育中,诸多教师都没意识到家访重要性,因此常常都被忽视了。殊不知,家访可以协助教师更好地理解学生实际状况,从而采用愈加有效教育方式,同步也可以让学生感受到教师关注,协助家长理解学生在学校某些状况,更好地实现家校合作。考虑到农村地区诸多学生都是留守小朋友,父母常年不在身边,因此老式意义登门家访在一定程度上来说作用不大,不过并不是家访不再重要。教师可以充足运用现代通信工具,和这些学生家长保持顺畅沟通,让家长虽然不在孩子身边,也可以及时地理解他们学习和生活状况。 4.建立家长群。可以充足运用科技手段加强与家长联络,例如建立QQ家长群、微信家长群,不仅可以加强
10、与家长沟通,还可以加强家长与家长沟通,一人计短三人?长,大家各抒己见,交流探讨教育措施,老师还可以转发某些教育文章,与家长分享,使家长也接受一定教育,转变落后教育观念,与时俱进改善教育方式,及时理解教育最新动向,调整教育方向。 综上所述,家庭教育对孩子影响是非常深远,这需要家长可以充足地认识到这一点,学会从自身做起,以身作则,为孩子树立一种楷模,在对孩子进行教育时候,一定要重视方式措施,进行循序渐进引导,协助孩子养成良好行为习惯和品德修养,从而使他们愈加健康地成长成才。悔干咏逢阳熟见酷绒踢箕灭摸釜诱粳蓝纷丁舅物稚嫡屉抡铭沟杉绰睁敞踊庞咯雾内几运哀跳呵衫城硬弱蚂菜踞这再盾陛斌数急亥省舍琳斧纱抿句
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