杨家寺乡中心小学卫生管理制度.doc

杨家寺乡中心小学卫生管理制度学校卫生工作的根本目的在于保护学生身体健康，增强体质，促进生长发育和身心健康，从而提高其学习和工作能力，培养德智体全面发展的人才。为此，我校把学校卫生放在重要位置，特制定以下卫生管理制度。一、认真贯彻“预防为主”方针，搞好室内外环境卫生，做到经常与突击相结合，对公共场所一天二小扫，一周一大扫，一月一清扫。突击与平时相结合，事后检查公布，以互比、互学、互超、促进校园保持整洁。二、加强卫生宣传教育，教育学生养成良好的卫生习惯。以“卫生为荣，不卫生为耻”的社会风尚，利用黑板报等形式进行卫生宣传，使学生获得并增进防治疾病的知识，从而减少疾病，提高健康水平。三、做好学生的视力保护工作，向学生强调“二要”“二不要”的用眼卫生守则。（“二要”：读书写字姿势要端正；连续读书写字一小时左右要休息片刻。“二不要”：不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字；不要躺着、走路或乘车时看书。）四、加强传染病管理工作，发现各类各种传染病应及早报告、隔离、治疗。预防和控制传染病的发生和流行。五、定期进行健康体检，建立学生健康档案，对体检中发现疾病（或异常体征）者及时采取治疗措施（或提治疗意见），使学生得以疾病的有效治疗。六、认真做好保健卫生宣传：通过黑板报、讲座等形式，根据时令季节宣传有关保健常识、疾病防治，培养和教育学生良好的卫生习惯。（各班黑板报要有定期卫生知识专栏）做好日常预防接种等工作。做好预防接种工作，控制传染病发生和蔓延，及时汇报疫情。认真做好预防工作。少先队队干（卫生员）职责一、热爱卫生员工作，积极为美化学校和班级的环境卫生发挥作用。二、卫生员要以身作则，做好个人卫生，坚持每天佩带卫生员标志，按时参加卫生员会议（隔周开会）。三、认真完成学校布置的各项卫生工作任务，每周一次不定期地卫生检查班中同学的个人卫生，并做好记录。四、管理好班级和公共场所的卫生，发现丢纸屑、果壳的情况及时做好记录，并向卫生教师汇报。五、定期在班级黑板报园地上刊出卫生小常识，做好卫生宣传工作。六、及时记录同学因病缺课情况，开卫生委员会议时，按时汇报。发现有红眼病、麻疹、肝炎等急性传染病同学马上向教导处汇报，教导处及时做好隔离、消毒工作。学校环境卫生制度及检查评比制度一、教师办公室卫生合格标准1、及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。2、办公室地面整洁。3、办公室桌面物品摆放有规则，不凌乱。4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。5、不在办公室墙上乱张贴。6、电脑、电话机、热水瓶等要妥善放置并保持清洁。7、洗水槽保持清洁，无水垢。8、办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸箩保持清洁。二、教室卫生制度1、地面要保持清洁，做到吐痰入盂，地面无痰迹，无纸屑。2、玻璃窗明亮，门窗、黑板干净。3、天花板及墙角没有蛛丝。4、墙壁要保持洁白，不随便涂写。5、桌凳要整齐。三、班级卫生检查各项扣分说明1、教室地面：有明显纸片、痰迹，每项（一张或一口）均扣0、1分。2、卫生角：扫把、拖把摆放各0、1分。3、墙角：有明显涂写迹或踩脚印均无分。4、桌凳摆放：感觉不齐，扣0、2分，较齐，扣0、1分，非常整齐，满分。5、包干区：（1）未打扫，扣5分。（2）有一张废纸扣0、5分。四、环境卫生制度1、公共场地按班级划分，分片包干打扫。2、坚持做好每天一小扫，每周一中扫，每月一大扫，见脏随地扫，节日突击扫。3、各班必须保持环境清洁，每天上午下午由值周教师带队检查教室地面，并及时公布保洁情况。4、每天放学各班清洁打扫后，值周教师进行记分（共六项，每项满分为10分）。5、把“清洁卫生好”列入学校“四项竞赛”之一，并列为每学期期终评先进班级和三好生条件之一。五、环境卫生检查评比1、把清卫工作列入班级“四比”竞赛中。2、环境卫生实行包干责任制。3、实行每天二扫一检查制度。(二扫：早自习前和课外活动各一次，一检查：由值周教师检查）4、学校领导突击检查。5、检查项目：纸屑、杂物。6、检查结果，当天上墙，填入“公示评比”栏，并由少先队统计，在周前会议上宣布。厕所卫生制度一、厕所地面要保持清洁，墙面无破损二、厕所通气照明好，有水冲式，有洗手盆池。三、专人清洗污垢，定期消毒杀虫。四、天花板及墙角没有蜘丝。学校个人卫生及检查制一、个人要养成“四勤五不”的良好卫生习惯。四勤：（1）勤剪指甲；（2）勤洗澡勤换衣；（3）勤理发、洗头；（4）勤洗手。五不：（1）不乱丢果壳纸屑；（2）不随地吐痰；（3）不乱涂墙壁；（4）不乱倒脏物污水；（5）不喝生水。二、建立个人早晨卫生检查，定期与不定期相结合，由值周教师与班主任配合检查，检查情况及时公布。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：