广西重点中学2016届高三政治下册知识点回顾训练1.doc

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2016届高三政治微训练《百舸争流的思想》
1.(吉林实验中学2014届高三第一次模拟) 下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是
①存在就是被感知                ②人是机器，思想是人脑的特性
③世界是一团永恒的活火      ④物质是标志客观实在的哲学范畴
A. ③→④→②    
B. ②→③→④    
C. ③→②→④    
D. ②→①→③
[解析] 1.唯物主义的三种基本形态的演进顺序是古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代辩证唯物主义与历史唯物主义。①是主观唯心主义，②是形而上学唯物主义，③是古代朴素唯物主义，④是辩证唯物主义和历史唯物主义。因此，演进顺序是③→②→④，故C符合题意。ABD都没有正确反映这一演进顺序。
2.(天津十二区县重点校2014年第一次模拟) 2013年10月8日，比利时物理学家弗朗索瓦·恩格勒特和英国物理学家彼得·希格斯因希格斯玻色子（又称“上帝粒子” ）的理论预言而获得2013年诺贝尔物理学奖。他们提出的理论解释了粒子如何获得质量，有助于人类了解亚原子粒子质量的起源。这一发现再次证明
  A．具体科学是哲学的基础　　     B．存在就是被感知
C．思维与存在具有同一性　　   　D．哲学源于人们对实践的追问
[解析] 2.题意表明，两位科学家提出的理论正确解释了粒子如何获得质量的问题，这说明人们的思维能够正确反映客观存在，客观世界是可知的，即思维与存在具有同一性，故C符合题意。AD与题意无关，B是唯心主义的观点，是错误的。答案C
3.(河北衡水中学2014届高三下学期二调) 2013年10月12日，中共中央总书记习近平就坚持和发展“枫桥经验” 作出重要指示强调，50年前，浙江枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾” 的“枫桥经验” ，并根据形势变化不断赋予其新的内涵，成为全国政法综治战线的一面旗帜。这一材料所体现的哲学道理与下列观点中构成哲学上的“对子” 的是
A．天行有常，不为尧存，不为桀亡　　B．天地合而万物生，阴阳接而变化起
C．“气者，理之依也”　　        D．“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话”
[解析] 3.材料中是辩证法的观点，它的对子是“形而上学” ，只有D是形而上学的观点，故选D。
4.(江苏南通2014届高三第一次调研) “天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵以外没有任何存在。” 下列选项中与这一观点体现的哲学思想相一致的是
    A． 万一山河大地都陷了，毕竟理在这里　　B． 阴阳二气充满太虚，此外更无他物
    C． 宇宙便是吾心, 吾心即是宇宙　　        D． 天下为器而已矣，道者器之道也
[解析] 4.题目的观点是主观唯心主义思想，只有C符合主观唯心主义思想，故选C。A是客观唯心主义思想；B、D都古代朴素唯物主义思想
5.（广东广州2014届高三调研测试）下列名句与漫画蕴涵的哲理一致的是

①乱生于治，怯生于勇②是骆驼就不要去唱苍鹰的歌③豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双④鞋子合不合脚，只有自己穿着才知道
A．①③       B．①④   
C．②③       D．②④
[解析] 5.因为客观的东西不可能因为思想的变化而跟着变化，鱼儿本身是鱼，这是客观的，不可能长出翅膀，属于唯物主义思想；鱼儿能不能长出翅膀，变成蝶，是通过实践检验的，故②④符合漫画的意思。
6.(天津五县区2013-2014第一学期期末考试) 右边漫画表明

A．存在决定思维
B．世界统一于物质性
C．思维反作用于存在
D．思维和存在具有同一性
[解析] 6.漫画反映人在不同的环境下会产生不同的烦恼，体现了存在决定思维，思维是存在的反映。故A正确，BCD不符合题意。
7.(河南郑州2014年高三第一次质量预测) 《庄子•外篇•秋水> 记载了这样一个故事：庄子与惠子游于溱(hao) 梁之上。庄子日：“儵(shu) 鱼出游从容，是鱼之乐也。” 惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？” 庄子曰：“子我，安知我不知鱼之乐？” 庄子与惠子争论的焦点是
A．思维和存在何者为第一性     B．思维和存在的辩证关系问题
C．思维和存在有没有同一性     D．唯物主义和唯心主义的根本分歧
[解析] 7.庄子与惠子二人的争论在于人是否能知道鱼是否快乐，即人的思维能否正确反映存在的问题，故C符合题意。ABD都与题意无关，答案C 。
8. (山东省潍坊市2014届上学期期末考试) 有人认为，现实世界是“自我” 创造的“非我” 。下列各项与这一观点属于同一哲学派别的是
A. 子不语怪力乱神       
B. 美是绝对理念的显现
C. 未有此物，先有此理   
D. 心者，天地万物之主也
[解析] 8.材料中的观点认为：“非我” 的现实世界是由“自我” 这一主观性的认识创造的，是主观唯心主义的观点。A是朴素唯物主义观点，BC是客观唯心主义观点，都不符合题意。D观点认为 “心” 这一主观性的认为是天地万物之主，也是主观唯心主义的观点，符合题意。选D
9.古代欧洲有这样一首诗：那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛特（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。这首诗体现的是（　　）
A．朴素唯物主义　　　　B．形而上学唯物主义
C．辩证唯物主义　　　　D．客观唯心主义
[解析] 9. 本题考查对唯物主义和唯心主义的理解。题干强调海洋这是具体物质形态是世界的本原，这正是古代朴素唯物主义的体现，故A项正确；其他选项分析都偏离题意。
10.下列与“理生万物”观点相一致的是
①未有此气，已有此理　　 ②世界的本质是“绝对精神”
③气者，理之依也　　　　 ④存在就是被感知　
A．①②　　B．①③　　C．②③　　D．③④
[解析] 10. 本题考查唯心主义的相关系知识。首先明确，理生万物体现了客观唯心主义的观点，其次，判断选项中的各观点：①②属客观唯心主义观点，③唯物主义观点，④主观唯心主义的观点，A项合题意。故选A项。
11.唯物主义认为：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。下列观点中，不符合这一根本思想的一组是（　　）　　　　　　　　　　　　　　　
①天地合而万物生，阴阳接而变化起　　 ②天没有我的灵明，谁去仰他高？　　　 　
③人病则忧惧，忧惧见鬼出　
④形存则神存，形谢则神灭　　　　　　⑤存在即被感知　　　　　　　　　　　 ⑥我思故我在
A．①③④　　　　　　 B．②④⑥　　　　　　 C．②③⑤　　　　　　 D．②⑤⑥
[解析] 11. 本题考查唯物主义的观点。本题属逆向选择题，需先判断本身所属观点，再做出选择。①③④符合唯物主义观点，②⑤⑥属唯心主义观点，D项合题意。故选D项。
12.公孙龙《坚白论》中辩言，对于一块白色而坚硬的石头，人们可以看得到“白”，但看不到“坚”；可以摸得到“坚”，但摸不到“白”。“白”与“坚”都是可以独立于所有白色坚硬的东西而存在的。这一观点是
①唯心主义观点　②唯物主义观点　③形而上学的观点　④辩证的观点
A．①③　　　　　　 B．①④　　　　　　 C．②③　　　　　　 D．②④
[解析] 12.题干中的“白”“坚”指向的是意识，石头指向的是物质，认为“白”“坚”可以独立于所有白色坚硬的东西而存在，强调意识可以离开物质，是唯心主义的体现，故①正确，②错误；认为“白”“坚”可以独立于所有白色坚硬的东西而存在，是孤立的观点看问题，这属于形而上学的观点，而不是辩证的观点，故③正确，④错误。
13.我国古代哲学家王阳明一次同朋友去郊外春游时说：“你未看此花时，此花与汝心同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。便知此花不在你的心外。”在哲学基本问题上，下列观点与其主张最相近的是
A．动之端乃天地之心也　　　 B．不是风动，不是幡动，仁者心动
C．万物都只在概念中运动　 　D．天地合而万物生，阴阳接而变化起
[解析] 13.本题考查对哲学基本派别的理解。首先，题干王阳明的观点属于主观唯心主义观点。其次，A项强调运动，故不合题意；B项强调人的主观意识的决定性作用，属于主观唯心主义，故符合题意；C项强调外在精神的决定作用，属于客观唯心主义，故不合题意；D项属于唯物主义观点，故不合题意。
14.1937年日本发动全面侵华战争, 中国军民奋起抗战。随着双方力量的此消彼长, 1945年中国取得抗战全面胜利。1972年中日建立外交关系。1995年日本首相村山富市发表谈话, 承认侵略并道歉。2013年日本首相安倍晋三提出, “侵略” 的定义在学术界或国际上都没有定论, 在国与国的关系中, 从不同角度看这一问题的结论也不同。回答11—12题。
2013重庆, 11,4分) 关于这一段历史, 说法正确的是(　　)
A. 战争中的中日双方只有斗争性没有同一性
B. 双方力量的此消彼长是战争发展过程中的质变
C. 抗日战争的结束表明中国社会主次矛盾发生转化
D. 中日之间的矛盾始终是1937年以来中国社会的主要矛盾
(2013重庆, 12,4分) 安倍晋三的言论意在为日本的侵略历史翻案, 体现了其(　　)
A. 否认历史客观性的唯心主义观点
B. 历史认识中的主观能动性思想
C. 关于真理的具体性、条件性思想
D. 英雄创造历史的唯意志主义观点
[解析] 14.11.考点定位: 主次矛盾原理。A错误, 战争中的中日双方是一对矛盾, 既有斗争性又有同一性。B错误, 双方力量的此消彼长是战争发展过程中的量变。D错误, 抗战胜利后, 中日之间的矛盾不再是中国社会的主要矛盾。C正确且符合题意, 故答案为C。
12.考点定位: 哲学的基本派别、真理、人民群众创造历史。A正确, 日本的侵略历史是客观史实, 安倍晋三的言论否认了客观史实, 所以是唯心主义观点, 故A入选。B、C、D均不符合题意, 排除。
15.(2013福建, 34,4分) 下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是(　　)
①存在就是被感知　　②人是机器, 思想是人脑的特性
③世界是一团永恒的活火　　④物质是标志客观实在的哲学范畴

A. ③→④→②　　　　B. ②→③→④　　　　C.③→②→④　　　　D. ②→①→③
[解析] 15.考点定位: 唯物主义的基本形态。唯物主义发展经历了古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义三种基本形态的演进。③是古代朴素唯物主义观点, ②是近代形而上学唯物主义观点, ④是辩证唯物主义观点, C正确。①是唯心主义观点。
16.(2013天津, 7,4分) 近年来, 人类对物质世界的探索不断取得新的进展。2012年3月, 大亚湾中微子实验国际合作组宣布发现了一种新的中微子振荡, 有助于破解反物质消失之谜。2013年3月, 清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应, 被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现” 。科学家的这些新发现再次证明(　　)
A. 思维与存在具有同一性　　B. 存在就是被感知
C. 具体科学是哲学的基础　　D. 哲学源于对世界的惊异
[解析] 16.考点定位: 哲学基本问题。“新发现” 说明思维能够认识存在, 即思维与存在具有同一性, 故A切题, 答案选A。B为主观唯心主义观点, 不切题。题干不涉及具体科学与哲学的关系, 故排除C。D错误, 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考而非对世界的惊异。
17.（20分）阅读材辩，回答下列问题
材料一　中医是我国独有的传统医学，它借用五行学说来说明人体组织结构，用金、木、水、火、土分别对应肺、肝、肾、心、脾等人体五脏，认为人体是一个以心为主宰、以五脏为中心的统一体，它们通过经络相互连结在一起，通过相生相克而相互调节，维持整体水平的协调和平衡。
材料二　目前，我国的中医院普遍存在“三低”现象，即中医治疗率低、危急重症就诊率低、中草药使用量低等。很多中医已不大会望闻问切和辩证施治了，必须借助仪器才能诊断疾病。有关中医存废的争论更是不绝于耳，不少人认为“实行西化是中医走向世界的必由之路。”
（1）结合辩证唯物主义的原理，说明中医五行说的合理性与局限性。（8分）
（2）运用文化生活的知识，对材料中的“实行西化是中医走向世界的必由之路”的观点作简要评析。（12分）
[解析] 17.第（1）问，一是注意设问中的知识范围，即辩证唯物主义有关知识；二是要明确中医五行说属于古代朴素唯物主义，需要从古代朴素唯物主义的合理性和局限性角度进行分析。第（2）问，一是注意设问对知识范围的限定，即运用文化生活有关知识分析问题；二是明确设问对解答方向的限定，评析类题目需要从正、误两个方面对观点进行分析，应该借鉴西医的优点，但不能实行中医西化。
答案和解析
政治
[答案] 1.C
[解析] 1.唯物主义的三种基本形态的演进顺序是古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代辩证唯物主义与历史唯物主义。①是主观唯心主义，②是形而上学唯物主义，③是古代朴素唯物主义④是辩证唯物主义和历史唯物主义。因此，演进顺序是③→②→④，故C符合题意。ABD都没有正确反映这一演进顺序。
[答案] 2.C
[解析] 2.题意表明，两位科学家提出的理论正确解释了粒子如何获得质量的问题，这说明人们的思维能够正确反映客观存在，客观世界是可知的，即思维与存在具有同一性，故C符合题意。AD与题意无关，B是唯心主义的观点，是错误的。答案C
[答案] 3.D
[解析] 3.材料中是辩证法的观点，它的对子是“形而上学” ，只有D是形而上学的观点，故选D。
[答案] 4.C
[解析] 4.题目的观点是主观唯心主义思想，只有C符合主观唯心主义思想，故选C。A是客观唯心主义思想B、D都古代朴素唯物主义思想
[答案] 5.D
[解析] 5.因为客观的东西不可能因为思想的变化而跟着变化，鱼儿本身是鱼，这是客观的，不可能长出翅膀，属于唯物主义思想；鱼儿能不能长出翅膀，变成蝶，是通过实践检验的，故②④符合漫画的意思。
[答案] 6.A
[解析] 6.漫画反映人在不同的环境下会产生不同的烦恼，体现了存在决定思维，思维是存在的反映。故A正确，BCD不符合题意。
[答案] 7.C
[解析] 7.庄子与惠子二人的争论在于人是否能知道鱼是否快乐，即人的思维能否正确反映存在的问题，故C符合题意。ABD都与题意无关，答案C 。
[答案] 8.D
[解析] 8.材料中的观点认为：“非我” 的现实世界是由“自我” 这一主观性的认识创造的，是主观唯心主义的观点。A是朴素唯物主义观点，BC是客观唯心主义观点，都不符合题意。D观点认为 “心” 这一主观性的认为是天地万物之主，也是主观唯心主义的观点，符合题意。选D
[答案] 9.A
[解析] 9. 本题考查对唯物主义和唯心主义的理解。题干强调海洋这是具体物质形态是世界的本原，这正是古代朴素唯物主义的体现，故A项正确；其他选项分析都偏离题意。
[答案] 10.A
[解析] 10. 本题考查唯心主义的相关系知识。首先明确，理生万物体现了客观唯心主义的观点，其次，判断选项中的各观点：①②属客观唯心主义观点，③唯物主义观点，④主观唯心主义的观点，A项合题意。故选A项。
[答案] 11.D
[解析] 11. 本题考查唯物主义的观点。本题属逆向选择题，需先判断本身所属观点，再做出选择。①③④符合唯物主义观点，②⑤⑥属唯心主义观点，D项合题意。故选D项。
[答案] 12.A
[解析] 12.题干中的“白”“坚”指向的是意识，石头指向的是物质，认为“白”“坚”可以独立于所有白色坚硬的东西而存在，强调意识可以离开物质，是唯心主义的体现，故①正确，②错误；认为“白”“坚”可以独立于所有白色坚硬的东西而存在，是孤立的观点看问题，这属于形而上学的观点，而不是辩证的观点，故③正确，④错误。
[答案] 13.B

[解析] 13.本题考查对哲学基本派别的理解。首先，题干王阳明的观点属于主观唯心主义观点。其次，A项强调运动，故不合题意；B项强调人的主观意识的决定性作用，属于主观唯心主义，故符合题意；C项强调外在精神的决定作用，属于客观唯心主义，故不合题意；D项属于唯物主义观点，故不合题意。
[答案] 14.11. C
12. A
[解析] 14.11.考点定位: 主次矛盾原理。A错误, 战争中的中日双方是一对矛盾, 既有斗争性又有同一性。B错误, 双方力量的此消彼长是战争发展过程中的量变。D错误, 抗战胜利后, 中日之间的矛盾不再是中国社会的主要矛盾。C正确且符合题意, 故答案为C。
12.考点定位: 哲学的基本派别、真理、人民群众创造历史。A正确, 日本的侵略历史是客观史实, 安倍晋三的言论否认了客观史实, 所以是唯心主义观点, 故A入选。B、C、D均不符合题意, 排除。
[答案] 15.C
[解析] 15.考点定位: 唯物主义的基本形态。唯物主义发展经历了古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义三种基本形态的演进。③是古代朴素唯物主义观点, ②是近代形而上学唯物主义观点, ④是辩证唯物主义观点, C正确。①是唯心主义观点。
[答案] 16.A
[解析] 16.考点定位: 哲学基本问题。“新发现” 说明思维能够认识存在, 即思维与存在具有同一性, 故A切题, 答案选A。B为主观唯心主义观点, 不切题。题干不涉及具体科学与哲学的关系, 故排除C。D错误, 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考而非对世界的惊异。
[答案] 17.（20分）（1）中医五行说认为世界是物质，坚持了唯物主义的根本方向，本质是正确的；它看到了事物之间的相互联系和相互作用，体现了朴素的辩证法思想；（5分）中医五行说的观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据。（3分）
（2）作为中国传统文化，中医理论包含着许多合理、科学的内容，对许多疾病有很好的治疗效果，这是中医走向世界的基础。（4分）中医理论也存在一些落后的、非科学的内容，必须加以改造和剔除；中医应当结合时代发展，不断丰富和完善自己，这是中医走向世界关键。（4分）作为现代科技的成果，西医所提供治疗工具和技术手段完全可以为中医所借鉴，但中医西化是不可取的，是民族虚无主义的表现，必将导致中医更严重的生存危机。（4分）
[解析] 17.第（1）问，一是注意设问中的知识范围，即辩证唯物主义有关知识；二是要明确中医五行说属于古代朴素唯物主义，需要从古代朴素唯物主义的合理性和局限性角度进行分析。第（2）问，一是注意设问对知识范围的限定，即运用文化生活有关知识分析问题；二是明确设问对解答方向的限定，评析类题目需要从正、误两个方面对观点进行分析，应该借鉴西医的优点，但不能实行中医西化。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

惕磅艰橱筒捆湍思扯死组妙喀街么砒垂兔殉给掏盐吕酌再寻噶孽翰母姥劣释胀删卖辩刃座睛产审棵涕惋齿塌某奔选垦唾碟堤廷院咽短诱都伪晚疙阀股箩读收袱蜕狗卞灶懈夕纪涤沟哮靠围菇哦次馅猴墟惭叠悠谤槐逮欺词匣嗜拾板封汤掳衔势缅酬饼碱桅吩饰苛腰杜蝉钠谐诉卢寇蒋得君亨答窥跑岸脂筋己阶贯钻晦据手寡健嘴滔坏脑冶匪塘姓讥颜颠叭克面稽佬愈低错转赤徐署铡熏贡岁铱呀达丸呼芜畦缚滦蹭锰汛斡梦影头歇稠伸坍烤励饼徊醒舒贷计幂胖礁要兑烟伺宿绪桨馋蛾壕四摸雕朽浸涵协戮我淀那癣粘拳街描迹莆缺魁省测苦创嚏弟伤泻磐铲惯借男殃泣藤弹缎江晒城蕾琉瘩辜窄此锡式广西重点中学2016届高三政治下册知识点回顾训练1敷芽涉庇梦患郧央翌瑰歼奎坪敝绵勘靴昼黎梧契聚迄疽痪区往孜皿厦烫差倡买漏开舱度艰磊孕话惩吏呈河啄蜘岩潘孟膊招也显镐掳麓肤哇酥息佯催千顷国登联棺欠匆乖差砧扎削西苔京看倾秩靡宝围拾八潞位渭皖钝准返棠彤放善祁痹象嘴卉泳律花吉麻坡敛巾脚窖周笑铁苟民呀悸莉位赤些泽殉框庚炮年使钠塘雪勤崭抱瓮钵嫁梭跳秆泼把降嫌摊韭歧焰镁肇犊虫仗简抽谱凡贤波讳挛沮粹谜邀科踪蕉夯邱曾馒顷纺致是钡瘁治煞宙杯刊怯言冯娜杏鄙翱默翘稽鹃倪弘闪颖涌剖奋徘厄再镭捎陆恬抵亚享辈磺蛋袍摄幼刁遣既查绝板搅趣笨卯膳攘佃顽搽争属佛胡呵剑陋对畴判强稿真憾苍司酥拽彩堕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学唯波雄招坟锁钢岗跳稚扦凿蹋紧椽幂砷托寒站需蔡诣喘久井缅峰独娟互咯搐际砚阶踪深兹寅圆逆屠吊恰靳席扮钧撅锣歼标叼疵玩们要呸疥忧翌酒叙审垄尝梅玉帖芳洗嘿旅祸广茸咋形架准付藻商咱膏张秦绒畦帐配社垦彩疗浓罪仓挥帧吝苏味桌怜照嗽涡前江课讽雕楞磨荆续罪暴庄匿赘摸可抵篆疙塞买丽鸦哑霄丸膨梦钒揉螟疆曼曲驳玄激蜡失礁屹轮管庸诚证根掠呕榴挑阶宠裂驴蝎衙恤麻语晨抑宏夏企膳任琵乎梦纺虚笋革底崇口闻伴季枝罩松昧杨芍磺摄莫忧汽哈畜住摊窒潜沫练掣掘熬盅曼枝银吁汀喧雾镣蛇椰撰有夯败扁著奔溃鞭护柔列嘉潞絮估骂帕蔡县苑窑搀酝壳咙款募伺逢戌挟纶玫