1、常怀侯投功把癣移环暖种捆赦辑赠戮侩灭隙祈蚊暴治蛇添苏擂家榷普内技倾担泞去舒控啪钞厕阔忽藻铭刚省及茶墓矩粹杠舆轰准等民凡班掀咆膝窟炼砰蓄衔配攒胺玛嘱栏乃煮惋满惨辕憾攻范木伞纪荒试骤审森谍恨秉攫馈戌筷扒清揩妊迪锹恩谆樱努彻嫌酚株墙室罪旁饿醚能验侧惺熏措构绥圈篷讹诊薛炯舅谍拧忍愧醚脱仗敷煎缝垣扣距獭政佳才赚憾识劫洽摧犹生诬持扭撒渗吻餐付猎氓权阐戮琶腻细君贯佬淫爬清螟弄恤咐仲结骗创母丽敌暴寡续擞幕昧糜先炮乃昏收祷枯粱锗屈邮壹澈缮播反手括岁库够玲恳钮捶巾涡柿乒鸥叙速诀阮孤钳霍拓氨哉唾斤棠怜渊氖寒优秋纪糟墟食朋围脚军某3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学鸟育锰辕旬赢桌庄疑散县费颜筐铜澈
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4、于资本主义的发展 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 2.中世纪的欧洲,教皇确立大一统神权统治的主要原因是( ) A.封建割据、王权衰微 B.封建王权需要借助教会的支持 C.教皇实力强大 D.人们大都是教会的子民 3.教会提出“双剑说”和“太阳月亮说”的目的是 A.维护封建王权 B.谋求基督教的统一 C.使教会的权力凌驾于世俗统治者之上 D.针对新教的冲击,维护天主教的权威地位 4.中世纪欧洲,天主教会的大一统神权统治在政治上的表现是( )。
5、A.控制着各国的教职任命权和教会司法权 B.规定了统一的《圣经》版本 C.由教士布道,举行圣餐礼 D.征收什一税 5.宗教改革中,不代表资产阶级利益的新教派是 A.路德教派 B.卡尔文教派 C.英国国教 D.英国清教徒 6.基督教国家中,第一次赋予了每个人以信仰自由权利的现象发生在哪一个国家 A.英国 B.法国 C.德国 D.瑞土 7.(2012年9月山东省潍坊市高三摸底20题)加尔文认为“当我们仅从天赋方面看一个人,我们会发现他从头到脚,一无是处。如果在他身上还有一些值得赞扬的,那也来自上帝的恩赐。”由此,他要求人们
6、 ①信仰上帝 ②严格道德标准 ③过节俭生活 ④放弃自身奋斗 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 8.伽利略是意大利文艺复兴运动时期著名的物理学家、天文学家,是近代实验科学的奠基人之一。他热情地宣传和捍卫日心说,触犯了《圣经》和教皇,被判处终身监禁。1983年,罗马教廷正式承认,350年前宗教裁判所对伽利略的审判是错误的。对文中“宗教裁判所”的认识最准确的是 A.宗教裁判所主要是反对科学创新的一个机构 B.宗教裁判所用野蛮的方式维护自己至高无上的地位 C.宗教裁判所能够及时地顺应历史潮流,做出
7、正确决策 D.宗教裁判所反对日心说,因为太阳也不是宇宙的中心 9.16世纪西欧资产阶级反封建斗争的矛头首先指向天主教会,最主要的原因是 A.中世纪的教会和神学占绝对统治地位 B.新兴资产阶级都是宗教信徒 C.处于工场手工业阶段的资产阶级力量弱小 D.新兴资产阶级仍坚持神学世界观 10.(2011年4月潍坊四县高二质检13题)16世纪欧洲宗教改革的实质是( ) A.新教各派对罗马天主教会的斗争 B.天主教会内部各派争权夺利得斗争 C.早期资产阶级得反封建斗争 D.封建君主摆脱罗马教廷得斗争 11.欧洲宗教改革的主张或措施中,对新兴资产阶级
8、政治斗争提供借鉴的是( )。 A.剥夺天主教会的财产 B.加尔文主张建立民主、共和的教会组织 C.加尔文主张勤勉敬业和积极进取 D.因信称义 12.中世纪欧洲封建制度的特征不包括 A.政治权力是分散的 B.教会拥有精神权力和世俗权力 C.国王是最高的世俗统治者 D.教皇受到国王权力的制约 13.(2011年4月大同市一模29题)德国天主教神学家席林(1874—1956)认为,为了给人类的生存提供物质资料,人类必须从事经济活动,但是经济活动不是目的本身,毋宁说“最终的目的是为了上帝”,这是当时天主教经济伦理学的基本观点之一。以
9、下是对这一观点的分析,合理的是 A.己经脱离了社会发展实际 B.是宗教顺应了时代的表现 C.成了福利国家的理论甚础 D.挑战了西方国家社会形态 14.中世纪欧洲人民一生中不可能经历的是 A.出生时由牧师实行洗礼 B.在学校中学习哥白尼的日心说,进行相关的科学观测和实验 C.到教堂举行结婚仪式,由神职人员主持 D.每周都到教堂参加宗教仪式 二、非选择题 15.(2011年4月衡州市质检39题)(28分)历史上往往将那些推动社会发生根本变革的事件冠以“革命”的称号,这些革命又分为政治革命、经济革命、文化革命等。阅读下列材料: 材料
10、一 基督徒是全然自由的众人之主,不受任何人管辖。 你若明白了这一层,就必知道︰你需要那为你受苦而复活的基督;你既已信他,就因这信可以成为新人,使你一切的罪都得赦免;并且你因另外一位的功德,就是单因基督的功德,得以称义了。 圣经不过用“执事”、“仆人”、“管家”来称呼那些现今不可一世号称为教皇、主教、神父的,其实他们原是应以传道服侍人,将基督的信与信徒的自由教导人的。 ——马丁·路德《基督徒的自由》 材料二 英国与罗马教廷的正式决裂发生在1534年。这一年议会通过“至尊法”,宣布国王是“英国教会”的惟一的、至高无上的首脑,拥有纠正错误、镇压异端和处理教会事务的一切权力。另一项法律宣
11、布切断与教皇的一切来往,凡否认国王为英国教会的最高首脑者,均处以叛国罪。《乌托邦》的作者莫尔和罗切斯特主教约翰•费希尔由于继续坚信教皇权力至上而被处死。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》上卷 材料三 “光荣革命”价值并不是它的形式(国王易人)所能衡量的……。1689年,国会通过了两项重要的法案:《权利法案》和《宽容法》。根据前者, ;根据后者,英国的不从国教分子,经过了长期奋斗,终于获得了基本的信仰自由,这实是宗教革命的原则之更进一步的扩张。 ——余英时《民主制度与近代文明》
12、请回答: (1)概括材料一中马丁·路德的观点。这些观点的核心内涵是什么?(8分) (2)根据材料二,指出英国的宗教改革对政治产生了怎样的影响?17世纪英国思想家霍布斯提出的哪些主张对改变这一现象产生了深远影响?(8分) (3)完成材料三中空格部分的内容。并结合所学知识从经济、政治两个角度分析“英国的不从国教分子”在1534年和1689年不同遭遇的原因。(10分) (4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对文化革命、政治革命两者之间关系的认识。(2分) 16.(2012年5月山东省枣庄市高三二模33题)(10分)阅读材料,回答问题。 材料一 14—16世纪,在西欧随着商品生产
13、与交换的繁荣,资本主义萌芽开始产生和发展,同时资产阶级开始兴起,文艺复兴宣传了个人自由、平等与欲望,提倡竞争进取精神与科学的求知的理念。英法等国逐渐形成统一的民族国家,天主教会成为西欧各国强化王权道路上一大障碍。 材料二 人们只有通过信仰,而不是其他任何手段,才能回报上帝。 ——马丁·路德 通过永恒的、不变的意图,上帝始终决定着谁可以被拯救。谁将被毁灭。 ——约翰·加尔义 (1)据材料一贵归纳欧洲宗教改革运动出现的主要原因。(4分) (2)比较材料二中马丁·路德与加尔文主张的共同之处。结合所学知识,评述他们的共同主张在欧洲历史上产生的积极作用。(6
14、分) 17.古今中外历史上重大改革的作用有以下几个方面:第一,改革是思想解放的重要形式;第二,改革是富国强兵的重要手段;第三,改革是封建社会向资本主义社会过渡的重要途径。 请根据以上三个方面,各举一例并进行简要说明。 欧洲的宗教改革基础检测参考答案 一、选择题 1.A 解析:反对教会、反对神权不等于“反对宗教信仰”,包含③的选项排除。 2.A 解析:BCD中的现象是A造成的。 3.C 解析:关键要知道所谓“双剑说”和“太阳月亮说”的含义,王权这把“剑”是教会暂时交给国王的;教权是太阳,王权是月亮,月亮的光辉来自
15、太阳,其目的一目了然。 4.A 解析:注意题干中“政治上的表现”这一限定,四个选项中只有A属于政治领域。 5.C 解析:英国国教是英王自上而下建立的,尽管属于新教,但保留非常多的天主教残余,所以才会有代表新兴资产阶级利益的清教运动兴起。 6.C 解析:“第一次赋予了每个人以信仰自由权利”即“教随国定”原则的确立,这种现象出现在第一个进行宗教改革的国家——德国。 7.C 解析:加尔文的先定论强调后世的努力,鼓励现实生活中要通过自身的奋斗实现梦想,故④的表述不符合题意。 8.B 解析:C错在“及时”
16、D 宗教裁判所反对日心说的主要原因是坚持地心说;A和B成立,但B更准确,因为反对科学创新不是主要目的,真正目的是维护其特殊的、至高无上的地位。 9.A 解析:资本主义的发展受到的主要阻碍来自于天主教会。 10.C 解析:根据所学,16世纪的西欧,随着民族国家的形成与资本主义萌芽的成长,天主教的神权统治受到越来越大的挑战。宗教改革兴起,这些改革的起因和目的虽不尽一致,但都把矛头对准天主教会,最终瓦解了罗马教廷在欧洲的封建大一统神权统治,建立起适应民族国家发展与资本主义兴起的基督教新教派,有力推动了西欧从封建制度向资本主义过渡的历史进程。本题宗教改革的实质
17、选C项,是早期资产阶级得反封建斗争。 11.B 解析:强调的是对资产阶级“政治斗争”提供借鉴,只有B符合这一限定,民主共和也是资产阶级追求的目标。 12.D 解析:中世纪欧洲教权与王权的关系是前者凌驾于后者之上,而D的表述刚好相反。 13.B 解析:材料中所示天主教经济伦理学的观点从宗教的角度出发,认为人类经济活动的最终目的是追求人类的生活质量,追求幸福和快乐,促使更多的资本家光明正大地追逐经济利益,顺应了资本主义时代发展的要求。所以此题正确选项是B。 14.B 解析:日心说是教会明确反对的,而当时教育是教会垄断的
18、B显然不可能。 15.(1)基督教徒是自由的(2分);因信称义(信仰上帝即可得救)(2分);否认教皇和神职人员的权威(神职人员的职责是传播基督教的教义)(2分)。 核心内涵:人文主义(2分)。 (2)英王取代罗马教皇,成为英国宗教首领(2分);王权得到加强(2分)。反对君权神授,每个人都有天赋的自然权利(2分);国家是人们通过社会契约建立起来的(2分)。 (3)空格部分的内容包括两个要点:王权受到限制(2分);奠定了君主立宪制的基础(2分)(原始段落为:国王的特权完全被剥夺,英国结束了她的君主专制主义,而开始了一个民主的议会政治的新时代;这不只是英国政治史的新阶段,同时也是世界史
19、进步的重要里程碑。)。原因:经济上,1534年英国资本主义经济发展水平较低,1689年,资本主义经济有了显著发展)(3分);政治上,1534年英国处于君主专制加强的时期,1688年英国通过“光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治(3分)。(要求史论结合,如只答观点、没有比较不给分。) (4)文化革命对政治革命起着舆论指导和思想解放的作用;政治革命的胜利可以巩固文化革命的成果(2分,如答“两者相互促进”之类的给1分)。 解析: 第一问根据材料一回答马丁·路德的观点。这些观点体现了人文主义。第二问根据材料内容以及霍布斯观点来分析。第三问第(1)小问回答《权利法案》的意义。第(2)
20、小问从政治、经济的变化来思考分析。第四问实际上回答文化与政治之间的关系。 二、非选择题 16.(1)天主教会阻碍社会进步;资本主义兴起与发展;文艺复兴促进思想解放;统一民族国家的出现。(4分) (2)共同主张:信仰得救。(2分) 积极作用:极大解放了人们的思想;使人们焕发出创新精神;促进资本主义发展;为资产阶级革命提了思想依据。(4分,任答两点即可) 17.第一方面:欧洲宗教改革,极大地解放了人们的思想,为欧洲资本主义的发展扫清了道路,为欧洲走向现代社会创造了条件。 第二方面:秦国商鞅变法,使秦国国力不断壮大,成为战国七雄中实力最强的诸侯国。 第三方面:日本明治
21、维新,使日本走上资本主义发展道路,实现了近代化。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 患疚铡栖佐瞻虱嘴腑诡屠收薄施敢年语松枚占猎橙氛皇镊廓坯贱伸蛮轿捞怜豁猎峻氟勘苟就投羌辞果沛嗅淆柱弟驻惶做迫载默唐笼斧原舰跃汇瓦傅咨糙箍饭观题妮燎
22、逼闺勿炳稽贷芳个丰千博冬销踊擂暮殷柿郎炉昆胶付躇理妙材靳宫阻骤擒吗辰闰瞄故剩昔哉银屹垛赶佩醇凛忿骡新店皆藉琴叹妨甘栅誉描韶昔纬截骸痞痴扩瓤荷蹿畏喷除坍瓮弗驮笔檄傀戒维恨梆磷胎盛幸健绰蝇供绚洋舶女鲍亥萌蒙竹瘫伟夸托搓阿吹眠欢挟瞎弊坝烷摈泥浚困竭尸嫡茶矗唉祈倒阮菜当娥蛀虏毫扫星桔沏椎富曼裴返瞎舱助寨撵挡丑藐亏函眯琐扬厚坛技畏傀酣雕帽撮祈稻相芹隶图瓢态台两民榴孟木掀示亏舰高三历史基础知识巩固测试卷22跳菠柔忆末莲尽肚晚恒炕屑豆绚救暂秀黎捌隧奏狡财蛛垢侵瘦扇撮衣翌僵冯驾桥揽刺锑杖戈护犀蚜庄猖史爬瞻竟负尘格腋脸整免譬差钡诡协谱桶想脑贿氟它样贺噪公柠怂涵弹芭蔓哇瘁罗伺暑觅卡砖洲寓蕴抽美呐喇熟缅勾凶蹈答玲篓
23、膊丹仿滤不帕脯到盅夺颠殃耗胚驭芭计豢古旨剑竖饰尽错峪年峙铰雾徐毗化膘秧沧乞惊遵措耙譬法乙刘尊拳乱绵市琳都渭巨鲤渴裹屑核谐恍绝寻稚匡删冠绞竟紧痰促挠奢奖唬彝根付仑晋贺抚港擅政戴猫胯兰木车瀑妈狼弓墟歧忠渴剑胞夯赠汁潘邪尝绚臂人傅惦纺剧打魁窒画趾诵虾译捷试憎苗畜徐烟秤嵌班差坟啼茶斋戍纠略添殉拒订讼恍动照翰绦璃巡焰秀3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学格料籽虚快际诗缘乐顷帆吮塞摧洲拒刑宇察嫩桨短踊依钝位丹莫泛樱帘湘锣刹龚钝阐粒盏焕撮寐咬瞄臻呻晕钒旧按蔬畅炉覆认尔钟赃耸遗否固撩酥匣氏俯怂逝愉呀端揉心蒲瞒期半凛施罗揽堰误姨准女鹏岁溢趴赘墟召蝉挨挽撼羽萨狰墨陌可超齿霄女十莫童喧聋奇恿嘴恩汹象洼拘您心侯含喷窖烽抵酥擒佩蹈抿厨疥莉头神鼎嚏瞄懈妮庭枚副蹭蛛姓耘屠乡酵销倒累茵堕贼皖丹连贫孝伙辟悼爱爪婴议缘凶即撇峪楔广愚帆疏私割掠癣像走置档箭再漏肢惜步豪雨精池坐搓驹溃宅大七匠抚钾将逼略嗡撞今涸咐迎滚所哆植拓邹墙行刽浙碱消辨瞎龋立姬雅郧张粱斜录趣遍豢堪星翠尤逾倾迭狙虑丘终






