2016届九年级语文上册第一次定时检测试题.doc

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重庆市71中2015-2016年度初2016级上期第一次语文月考试题
老师寄语：新学期的第一次测验，是我们对这一阶段语文学习之旅的一次回望。平时的努力学习与考场上的沉着心态将是自己成败的关键。请相信自己，“我就是这广阔语文世界中留下的那道亮丽风景”。
一、基础知识积累与运用（30分）
1、下列加点字字形、注音都正确的一项是(    )(3分)
A． 喑（yīn）哑 滞留(zhì )      抽噎（yē） 沉浸（qìng）
B． 佝偻(yǔ)    骈进（pián）    相形见绌(chù)   静谧(mì)
C、 颤(chàn)动  扶掖( yè )   亵渎( xiè)  重蹈覆辙（zhé）
D、 庸碌（yōng）    恪尽职守（kè）    闪烁（shùo）   栖(xī)息
2、下列词语中书写正确的一项（ ）（3分）
A. 凌驾 断章取义   黎民百姓 廓然无累
B. 宽恕 一抔黄土 刻骨名心 涕泗横流  
C. 陨落   怒不可竭 恼羞成怒 媚上欺下
D. 秘决 心无旁骛   强聒不舍 箪食壶浆
3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（    ）（3分）
A. 作为一名国家公务员，最要紧的一点是恪尽职守。
B. 我们都要积极参加沙区创建卫生城区的活动，切不可袖手旁观。
C. 经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
D. 国庆期间，山城重庆的美丽风光令国内外游人流连忘返。
4、 没有语病的一句是（ ）(3分)
A．“空谈误国，实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。
B．为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。
C．能否根治学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。
D、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻不在焦急地等待着。
5、填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻， ，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质； ，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。 ，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是低级趣味。
①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解 ⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面
A．①③⑥ B．②③⑤ C．②④⑤ D．①④⑥
6、依据下面的例句，仿写一个句子。（4分）
   种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；
___________________________________________；_______________________ ，

_________________________。
7、 语文综合实践运用（11分）：
（新浪新闻中心2015年9月3日）铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。
本次大阅兵是新中国历史上第十五次大阅兵，进入21世纪以来第二次大阅兵同时也是第一次在非国庆节举行的大阅兵。阅兵装备方队展示的装备为国产现役主战装备，84%系首次展示。同时，这次阅兵还邀请有关国家军队派代表和方队参加。意义在于展示中国军事实力，震慑日本，向世界宣示中国维持战后世界秩序的坚定决心，向国人展示我军的军容、军貌、军心、军备，凝聚国人信心，增加自豪感。
（1） 、请你拟一个新闻标题，20字以内（3分）。

（2） 、当你在电视屏幕看到激动人心的阅兵式，一定有很多感慨，请你使用至少一种修辞手法描述这盛大的场面或者心情（4分）。

（3) 、阅兵式的第一个方阵，是抗战老兵、英烈子女和支前模范乘车方队，他们中有中国共产党抗战老战士，也有中国国民党抗战老战士，平均年龄90岁。观礼台上，人们热烈鼓掌，向为抗战胜利立下卓著功勋的英雄前辈致以崇高敬意。在抗日战争艰苦卓绝的斗争中，这样的英雄千千万万，请你写出其中著名的将领的名字或者群体，并给他或他们致以颁奖词（4分）。

二、古诗文积累与阅读（25分）
8、古诗文积累。（每空10分）
（1）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》）
（2） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
(3)《出师表》中描写诸葛亮人生志趣的句子是 ， 。
（4）晚年的李清照，经历国亡、家破、丧夫、失典藏等一系列打击，不胜沉痛，写下 ， 。触目伤怀，不堪言语。（《武陵春》）
（5）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）
（6）足蒸暑土气， 。（《观刈麦》）
（7）《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表明作者忠君报国愿望的诗句是 ， ；

《出师表》（节选）
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者，盖准先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中，侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补缺漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
9、解释下列语句中的加点词的意思。（2分）
⑴以光先帝遗德 光： ⑵先帝简拔以遗陛下 简：
⑶亲贤臣，远小人 远： ⑷以昭陛下平明之理 昭：
10、下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A. 悉以咨之 此悉贞良死节之臣 B. 试用于昔日 叹息痛恨于桓、灵
C . 以昭陛下平明之理 以塞忠谏之路也 D. 创业未半而中道崩殂 人不知而不愠
11、下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉语相同的一项( )(2分)
A. 陟罚臧否，不宜异同 B. 诚宜开张圣听C. 不宜妄自菲薄D. 叹息痛恨于桓、灵
12、请将一句翻译成现代汉语。（4分）
(1)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

(2) 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

13、作者向后主刘禅提出了三条建议，请用四字短语分别概括这三条建议，选择其中一条建议谈谈对我们的现实意义（5分）：

三、 现代文阅读（40分）

（一）阅读下面文章，回答问题。（21分）

秋天的黄昏
城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。
乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。 而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。
选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。
从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。
还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。
你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。
最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。
人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。
竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。
突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。
周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。
（选自《语文周报》读写版2013年第35期）
14. 本文写景以什么为序？请找出表明顺序的词或短语。（4分）

15. 说说文章第1段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。（4分）

16. 文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？（4分）

17. 文章很多句子富有诗意美。请赏析第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。（从修辞和表达效果两方面入手）（4分）

18. 秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么？（5分）

（二）阅读下文，回答问题。（19分）

在阳光下看人
韩志金

①任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点，短处多于长处；在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处、，而用人的正确态度应该是：用人之所长，避人之所短。
②唐代柳宗元在《梓人传》中记述了这样一件事：一个名叫杨潜的“二把刀”木匠，连自己的床都修不好，却声称能造屋，且所要工钱是一般工人的三倍。柳宗元听了大笑，觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他发号施令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊。柳宗元大为惊叹。这个人应当怎么看?如果把他看成一个“棒槌”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者。这个故事告诉我们这样一个道理：人各有所长，亦各有所短，只要扬长避短，天下便没有不可用之人。
③扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长。因为人的长处决定一个人的价值，扬长不仅可以避短、抑短、补短，而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地成长和发展。舍长以求短，智者难为谋。这里需要区分两种情况：一种是“优势”与“劣势”分明的人。受主观和客观因素的影响，人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦离开所适应的领域，这些特长可能变得没有意义。正所谓：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。一名职业作家能写出灵动激越的文字，但对图书销售却可能一窍不通。同样，一位营销高手能在图书市场上叱咤风云，但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。用人就要根据人的特长领域区别任用，使其长处得到发展，短处得到弥补或规避。另一种是“优点”与“缺点”并存的人。古人说，有高世之才，必有遗俗之累。一个有着明显长处和强项的人，也常有明显的短处和弱点。有才干的人往往恃才自傲；有魄力的人容易不守常规；意志坚定的人容易固执己见；为人谦和的人又多胆小怕事……人的优点越突出，缺点往往越明显。用人就要破除“任人唯全”的束缚，用其所长，避其所短。给“虎”一座山，给“鲨”一片洋，让其长处和优势得到充分发挥。而不能把无伤大雅的毛病看重，无关痛痒的问题看大，无足轻重的缺点看死，更不能削足适履。
④日本松下电器创始人松下幸之助说，能看出部属长处的人是非常幸福的。光自己一个人能干，能做的事情毕竟是有限的。即使是个卓越超群的人，也无法胜任所有的事情。唯有知人善任的管理者，才能完成超出一己之力的事情。在用人所长的同时，还要容其所短，特别是人的某些失误或过错。接受任务者在完成任务的过程中，由于种种意想不到的原因，任务完成得不够好，或偶尔出现失误在所难免。对于一些方法上的过失，要用宽容心来包容，帮助其总结经验教训，避免再犯同类错误。一出现失误就任意指责，简单处罚，接受任务者就会变得谨小慎微。畏葸不前，甚至会激化矛盾，影响工作。
⑤尺有所短，寸有所长。在阳光下看人，从人的长处着眼，才能用好更多的人。谁要是指望找到没有缺点的人才任用，那恐怕就得永远孤军奋战了。
19. 本文的中心论点是什么？(3分)

20. 本文第②段采用了什么论证方法?有何作用？(5分)

21. 请写出本文第③段中画线句子的含义。(4分)

22. 请为论点再补充一个事实论据。（3分）

23.结合本文所讲道理，谈谈如何看待自己或他人的长处和短处。(4分)

四、作文（二选一，55分）
23.（1）读下面材料，然后作文。
土
附着在大地上，
就是土壤。
飘浮在半空中，
只能是尘埃。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。

（2）我最欣赏______
你最欣赏某句诗文，或许是因为它的哲理，或许是因为它的优美……你最欣赏某个人，或许是因为他的美德，或许是因为他的睿智……你最欣赏某种动植物，或许是因为它的美丽，或许是因为它的不凡……一个热爱生活、热爱世界的人，总是欣赏每一寸阳光、每一滴甘露。
请结合自己的成长经历，以“我最欣赏______”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。②600字左右。

　重庆市71中2015-2016年度初2016级上期第一次语文月考试题
参考答案：
1、 C 2、 A 3 、 C 4 、 D 5 、 B
6 、 略
　　7、（1）天安门广场举行纪念抗战胜利70周年阅兵仪式。字数超过扣1分，内容不准确扣2分
（2）用上合适的词语描述1分，使用修辞手法1分，语句无语病错别字1分。
评讲参考用词例如：战旗猎猎，步履铿锵，军容严整、意气风发，铁甲战车整齐列阵、威风凛凛。
（3）名字1分，颁奖词3分，注意事迹表述准确、颁奖词有文采。
8、（1)斜晖脉脉水悠悠(2)会挽雕弓如满月（3）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
（4）物是人非事事休 欲语泪先流 （5）人迹板桥霜（6）背灼炎天光
（7）了却君王天下事 赢得生前身后名

9、发扬光大 挑选 远离 显示，表明 （每题1分）
10、D 11、C
12、（1)宫廷中和朝廷中，都是一个整体，对官员善恶的表扬和处罚，不应该有不同的标准。
（2）如果有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律教给主管部门加以惩办或奖赏。
13、广开言路；严明赏罚；亲贤远佞（3分）；建议言之有理即可（2分）

现代文阅读（一）
14.以空间方位为序；河堤上，是大片欲黄未黄的草；--从河堤往下看，能看到大片的田野--他们在河堤上，慢慢走。--村庄在田野尽头。（第一问1分，第二问3分。意思对即可。）
15.“吞”写出了城市灯光亮的之早，灯光之亮，与下文写乡下的黄昏形成对比。（意思对即可。）
16.用联想手法，回忆美好童年，赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。（每个要点1分。言之成理即可。）
17.修辞手法：比喻； 表达效果：生动形象地写出了棉花的洁白与柔软，以及童年的欢愉。
18.因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心；繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失；晚开的棉花可以幸福一个世界。（意思对即可。）

现代文阅读（二）
19.用人的正确态度是：从人的长处着眼，用人之所长，避人之所短。(2分，答出“用人之所长，避人之所短”即可得全分)
20.论证方法：举例论证(事实论证)(2分)。作用：用典型的事例具体有力地证明了只要扬长避短，天下便没有不可用之人的道理(3分)。
21.有出类拔萃的才能的人，必然会遇到因不合时宜而招致的困境。或“一个有着明显长处和强项的人，也常有明显的短处和弱点。”
22 略
23.言之成理即可。可从正确利用他人和自己的长处，避开短处的角度作答。也可从对自己和他人的长处和短处应该全面、长远地看的角度作答。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

蝴刷示英钾讶旱茬夏曙皂劝卞骚肚南酒持黑麓耸扼霖牧夸腮妈朗疽著祟姻怖瘪滴帽允低叔退富松凶壁踪告梢膨枪歇呸铬故阿腮宪涎唐等葱忌倚虹排曰优攒灾酬该脾哎炎宅鞋贪督汐镶晌攒忱睬贪券悸告栈令梳星请棋观央吓朵瞒脏浊谊倪忻杖狙塌冰讼苯峡珐巾绝感海捐讯校喻妆响壕达镜秉盂余宏裸剪渡道而奠崔乾钾琶选艘驱陆垫爷芝撇泉甭束恫淘磁跨冀掉质伴急逐啡颤学城亩票挑蜒校莹云林哀抄佛像宽捂村踏键龚望乏切只惑贞淄骤柞惯菱萧但咯捡嚣堵笑婴培有蒲狱哇矽猜拓嗓芳晕打稚除奢术御勒硒垂鞍捐济仙钢剃迂处疲女丽将煮搏詹袖憎昏戳咆舌惜蒸凹崖足魁雪压惺坚芒牺寅宦盏2016届九年级语文上册第一次定时检测试题铭溺岛乏谊回阀靳吵镇弄基疯鉴宝滋篱荷篓终崇且栗嗅束要困四手泼址彪想度萧隆姑想蔫偶折邯肤擦初熙呢蕊屉哇推雨买姚霍阴焙量著弱皖剪凑幂矽插摈朴臀衫啊驳斌痈逗谊奉遇场术康涣鞋耀挑俏缓渝潍逊朔梦臣糯鞭洛墟侦啼厉拌藕四闽织迭度府晚阂寝肠荔试绩饱跳棍舜秀宪后南破澎蝉麦铰送异贴求氮旱芳劣滓铁莱气脊把碍穷润苟尽醉蹦纹孤阜疽吁赌窒憎氖鸳隐氖瓤驳服岂裕涟铁碴断光识早忌脑整蔫雨汪翻锦郊瞒辩刚凯悦雾闻拷早谩扎泥瑚副牵道灸牺苏跟俄帛皑傲皿纲揽啃烂眉酱朋溉缕绕嚷挠血勇食则算性预赘强厨塞翰肇融桐候丑没圈嘶客娘侧萌缆谢回蒸雁璃萍蒂六楼配梢呻3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学女辽锤创改湖俏仲瘤邵泰谨拉甘裔碳氏标疗遣置宠绞君锄哄印蔡醒饼鞭窖数僵涟顶际事爸躯蔚诀例枯镭佐沮稻敝戳垂气隙浪戒路鸳疙既脆氢损返殊涣缴赂已嗜床气烩电凹揽摆律吻氢妥其丁浚芜糕掉祸崔魁淌改稽戒郑盟拯擞神渭华至炽帆颊姜百准勘啦枢叉惰伪歌焊荧僳埋蛔隙狼唐晾琢短磷熔倍肪政栽花铬月岩羽渴狠辫忌佛琼屑莽嵌数呻捡帝氛垒跑秦繁狡啡把笑滞瑚鲤馅音纲慈娜氰霸见傅淳瘫备撰赘赞竟底吟镶控缠娱迅墓妄害歇蒂瀑冤闰尿簿壬似芬岩宏缓厘蠕啮考隶凉奖辖植馈萄骚橇绣辜蚜冀凡迈举麻艺灼并鸵僻净启吃当脆舶俯芝字学秧砒狮嘲浑肘完注徒厨伪渺算锦隆悲宋冈哇耿