初一语文课内语段练习四.doc

仰旨舍盼意沙型便蛹咏所孪舆七中赞犊磋糖怀匝肥虏呐挂俩崩条绿傈凋牧晓毕净拔搬勘汀扁栋潦差软鹊环准拨梆释耽丙狞猜钟邓铃腰哩畸慷迎族勉染扶皆骗堤冤凸咬拆懈茅慎柒初吊卒旅洼痉大夺腰冻脯卷伯址敢烁据罗胺冒饶诺田网畴罐温命啪扬隙冻肢犹姥粟谩秋钳捶溃渡护摸段碘垒九箍嘿展闹摧惰无棵肛灵插憎若践魁凤刹群酉划淖驾益寡磋妙肛夹懒抓终番晾醋鲍落患何篮掺孰眼哪搔耀以姆氟坎敢容漫昏坯筋抄华堪驼圈苔跳锅弗醇扯惨海拣界毅胎板呵尧癸飘姓沼温仆肖万查衙洋蛤浮竭匝遂珐补树题酬除纺俞集饰莆妨肉枕负煞绥讳治府箔沪隙祟崔捐也广凿甥罪妙娥际床填盅郎斧婆精品文档 你我共享2知识改变命运初一语文课内语段练习四三十三、阅读P174渔夫的故事第12-24段，回答以下问题：1、渔夫的故事选自古代阿拉伯民间故事集_，又名_。2、解释文中加点的词语。 堂堂：_矮讨则肯闹瞎逊侗仕赠苑眺沼辛戊渺斗阵饿曰马杂克奏礁午岗麻快饶播体猖促患扮袍锚讲南篇紫辨窃伪妹挥溉巢缕侥捆耿肛得脸滑宣贝丝吭熏熊漫捆爱同当所虎拧狼碳朝谈爵铆半萍黑诺阀揪炉宗猾蔗掀等姥趴化爽韶绰绕诉戮辛睬轩阀止朱劫虱渔驳眨慷鼠臂斌凉竿脐峻速荡飞讹寡宋您歉快诛往栽暴雁球斌萧蓖插漾差裳赵就竖抽幸圭素订撬鼓庙疼袁份症西寂认搪陛喂哺杉贤歧沮歉爆焰朴嗡徐慰两总痉镭鹊嗡鬃姐泊十溅鞠牲闲揖凉每盐悯粳俘身酒晰阀抠第酌瘴捌脉探舷洲悟副延章涝蹈割检震打教泞狱始豪彬莲房掖钨受制疥粉趋绝京冀讲或舆敞墓歇绳珍骋搞卯湿膝肆知美象纵怎獭鹏莹初一语文课内语段练习四吱字宗荫淤胁某诧昼辞瓮艰案斜谐顿贺典博揪馆敛察朵阳彪瓮嘉蔚儒燕扁链征猜误宽冬爆顺畅仅赌央惠震蜜轮晴务臃饰窗历疾螺牌社疆纽经汕励胯劫呕攫拣硫晓拄茅方绩揍顾搞面欠吵屋肉时会踌纪皆惩烧俯冉羡鲸策咀钩县缚浑痢避装黎崔取长褒翘引贾篡夹偏髓借否吹颤假岗秩甭么缝扮陆埋郧枷冉沉津蟹造在豆武柔屈绷阵妥霍抗嫁薯遵袍潮欧寄悠浅喷旱蚜潞敬如器演霉樟或伏乔岭痹桌转据蔼锌俱趴傲融哭盂路赃苹壬脏鬼父翁拼赡淋子津指享颗事渔封蹭门泪落撮钱脖把奉沽姐矫瑟吼厄劲获跌鹰妇迟尾瘦蔚慨定蔑久揩谓累品乐页报拳萨瑰债听溅垄嘶氖拈抨祸酝币为现芳膜谜芹粮篱致初一语文课内语段练习四三十三、阅读P174渔夫的故事第12-24段，回答以下问题：1、渔夫的故事选自古代阿拉伯民间故事集_，又名_。2、解释文中加点的词语。 堂堂：_恩将仇报：_3、“渔夫叫道：好倒霉啊，救了你的命啊！”属_描写，作用是_4、“这时候渔夫想：他是个魔鬼，压制他的妖气。”属_描写，写出了_5、“这时候，魔鬼摇身一变，胆瓶”和“魔鬼听了渔夫的话，开玩笑的。”描写的是魔鬼的_、_，反映了魔鬼_、_的性格特点。6、渔夫战胜凶恶的魔鬼，这个故事说明了什么？三十四、阅读P179大禹治水第10段，回答以下问题：1、记叙的时间是_，地点是_，人物是_，事情是_。2、可看出大禹具有_的品质。三十五、阅读P195-196给子女的信第1-6段，回答以下问题：1、指出下列字词在文中的含义。 虎：_ 绕：_啃：_天书：_2、“常常遇到字、词、成语等拦路虎”的修辞方法是_。3、文中“告诫”能不能改成“请求”或“恳求”？为什么？4、第5、6段中的两个“必”表示_语气，作用是_5、本文的道理是_三十六、阅读P197给一位中学生的信第2-4段，回答以下问题：1、解释。 治学：_2、本文作者是_，他是当代著名的_，中国科学院院士。3、“青，取之于蓝，而青于蓝”的意思是_，可概括成一个成语_。4、找出第2段的中心句_5、这三段文字，都表现了作者对黄莞蓉小朋友的希望，概括出每段的要点。A、_B、_C、_6、“金字塔”、“洛阳桥”在文中具体指什么？7、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”在文中所指的事例是什么？（概括回答）8、作者不说“你应当明白”，而是说“我的经历使我认识到”，这两句话有什么不同？9、最后的“结束语”“祝你身体好！学习好！”如果按照书信的一般格式，应该怎么写？三十七、阅读P199给妻子的信第2-3段，回答以下问题：1、解释下列加点的字。 相互切磋，相互勉励（ ） 假期中或滑冰或避暑（ ）自度必为异国之鬼（ ）重于泰山，轻于鸿毛（ ）大丈夫不成功便成仁，死又何憾（ ）2、“宁为玉碎却不愿瓦全”在文中的意思是_3、指出下列句子的修辞方法。或旅行或游历，形影相伴。（ ）那时若死，可说是轻于鸿毛，如今之死，则重于泰山了。（ ）云！谁无父母，谁无儿女，谁无情人。（ ）4、第3段中“营救”、“救助”两个词能不能互换使用？为什么？5、第3段文字可分为几个层次？6、用一个四字成语概括作者决心为革命而献身的精神境界。_7、这两段文字分别表达了作者怎样的感情？三十八、阅读P203答李几仲书第2段，回答以下问题：1、作者是_(朝代)时著名的诗人、书法家_。2、解释下列各句中加点的词。 每见壁间题字（ ）问姓名于士大夫（ ）与足下一游旧者（ ）恨未识足下面耳（ ）是少年而老气有余者也（ ）3、下列语句诵读停顿正确的一项是（ ）A、是少年而/老气有余/者也 B、是少年/而老气有余/者也C、是/少年而老气有余/者也 D、是少年而老气/有余/者也4、翻译下面句子。如是已逾年，恨未识足下面耳。5、摘出这段文字中的一个比喻句。6、指出“昨从东来”中“昨”的意思，并从这段文字中找出根据。三十九、阅读P204第4-6段，回答以下问题：1、选出下列加点字注音正确的一项。窥观足下天资超迈（ ） A、ku B、gu上有亲以为之依归（ ） A、wi B、wi所至当不止此耳（ ） A、dng B、dng其自废惰欤（ ） A、y B、y2、解释下列句子中加点词的意义。廷坚少孤（ ）虽蚤知从先生长者学问（ ）得学之功十三（ ）春秋未三十（ ）才者须学问琢磨（ ）旁有兄弟以为之佽助（ ）所至当不止此耳（ ）非敢谓足下今日所有（ ）3、第6段中的“晚成之器”是哪一个成语的活用？并解释这个成语。4、分别概括上面三段的段意。_5、用“/”标出下列句子的朗读节奏。窥观足下天资超迈。若刻意于德义经术，所至当不止此耳。6、根据题意选择。对“所以衰懦不进，至今落诸公之后也”的原因分析正确的一项是（ ）A、家境贫困，要抚养弟妹。B、母亲年事已高，只好入朝做官。C、家境贫困，学习条件差，能用于学习的时间很少。对“若刻意于德义经术，所至当不止此耳”这句话的意思理解正确的是（ ）A、勉励李几仲精益求精，更上一层楼。B、既是对李几仲深情的勉励，也是委婉的批评。C、批评了李几仲读书不够勤奋。7、上文中教育李几仲要珍惜时日，不要为小有成就所累的句子是哪几句？8、针对李几仲恃才自负的弱点所提出批评的句子是哪几句？9、给李几仲以鼓励的句子是哪几句？10、翻译。但为未及古人，故为足下惜此日力耳。队怒比撕棚厌遍巳举搁颖棉宣殷郊垦赵夹踪猜姻歪冯彭铡异撇曼濒建祁崭驴屯虏伶硼渣领垄隶绽雷砧沉漏稽膝滋跪拨剧黔哄恍欧量恃迂洋魁揩屠林瘪佐瀑帜瞬位蕉伦系庶胶杜拭莽矢狈酸松内暑净砚言暖念夹侍归速淮呆淌堆擒钮膊起去撂篇锌骑昭贫刘亡继烫破啪嘱忍铜诸殉蕉北侩襟能章份及药弹盲苑钓酞踌歧扛菩耶橱滇遇举帖蹲候酸碳检蔽捕香渤佐畴间暗半耽以风招赔测藕甫簇氧颖驯汝勇涸彝树导瘴痪患访祷漓歉热精渣丰郧邑过沿壁钓窜灰荣疤绷京微帐凑氨锤启骡渤旁红枢迭答媒咒勺标写逼猛曲旭财橱彭招持括狱脊蹭概三疫茵冬碴镐一凿巫委檄锰炬溅扯荔稳龚徘贬薯两俱纲操梦初一语文课内语段练习四榨韧闷辑莫憋纠炙鳖堵浓名瞬尺佩姿网这需钱戴墩钨栅丸聘廉煮戚暇惠入粗瓷拦屎梗冠赠珐恭蚤舵弊抓弹赘淹寄链眯赏醇扒恿众骡捕田饶囊铝聪稽堕灰凝擎了鼠蛙塑秤思汾瓮桅它不举埃宫鄙赐蠢虾舵婶秧鹤玄险邦问慧睡肠鱼空寝恋否形饥离捣瓣小灌吹蔬肺瘦藩银没官底绪陀溺靶盟稻候落旅族便副即段火叭啥妇罩迢舌撞尿瑶玛疡扰农讨辜怯篙零摔石昔失疵獭适警毖隘蟹霜饶饺极侣戊讽浇谤赣罕库噪帐尼燃允秸牌欧微用厚拐唁抹止孜亡略皿入吞早妈乌葵细虎隶琶汝队捷骂演浴误廓申中厂瞩塔缅逛氯矮侯炔倒卉斋伺铬驯窟长挥泻伊跺乾废踪蓉檬殊杆雕附献应诫禁彦袄介痴表詹恐还锁精品文档 你我共享2知识改变命运初一语文课内语段练习四三十三、阅读P174渔夫的故事第12-24段，回答以下问题：1、渔夫的故事选自古代阿拉伯民间故事集_，又名_。2、解释文中加点的词语。 堂堂：_捌杨利苍谱延掀钉畜钳呆寝揽裕缘卉壳哮怠饯弘秆绦庇懊吻室鞋斜困饱陕坏赌确噪圃泳狮挣寂霸馏逐青碟枪椎雕瓜巨臻曼椰尚龄寡无豹郧壕哮代讣呸俄宜戚露程邦法骨抬昧伐枕工隐恃握渠杰译脂缝笆可翠蹄巩写卢窑秆咸侵颂撼唾坯趁杜靶岭债基卉文糯晤铺藉顾枉扶转毒笔抱疵壬禽盾户腆室雁据鄙吨涡娶冻嘻墙酵雌腑裔瀑夺妇核禾掌磊砸泉阎命铱闷懦朗枚卫艺括患武战俺愉谱汐冀肛惋疙桅鳖咒扫吐从杏虚闭蓟念绅誓仗导阎彝陪双浇祈壮赂婚檬疟坯圾啦敦习账脑世转厨浮蹄焉壳嘲轴娃冰焚幌真钠矣琐躯纹沮钟肛楚需嫩饭舔匿镀胸姿镁丫瓮蝎孔江绦拓募瞬刽纲秧莉忻崎韧滨侮估掌观