1、精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 浅谈工程项目风险管理 李海燕,吴波 (成都百益汇项目投资管理有限公司,四川成都 610051) 【摘要】随着项目管理的发展,业主对项目管理的要求也在不
2、断提高,风险管理应势而生,成为影响项目管理成败的关键因素。工程项目风险包括决策风险和实施过程风险两个方面。本文主要讨论工程项目实施过程中的风险管理。 【关键词】工程项目;风险管理 1风险管理概述 风险管理是从企业管理实践中总结出来,对项目风险进行识别、分析和应对的过程,以避免项目风险的发生或在发生风险后使损失降低到最小,具体表现为通过对项目风险的识别,将其量化,进行分析或评价,选择风险管理措施,应用科学的管理方法和技术手段对项目活动的风险进行有效控制。 2国内项目风险管理的发展 2.1国内项目风险管理发展现状 目前,世界各国已把风险管理视为项目管理的组成部分。我国在20世纪70
3、年代末引进了项目管理体系,主要包含理论方法、流程,但并未包含风险管理。由于我国当时经济发展水平较低,风险意识较差,没有认识到风险管理的重要性,因此,许多大中型项目都造成了或多或少的损失。近年来,随着项目管理日益呈现出复杂性和不确定性,工程项目所面临的风险日益增加,国内许多学者、专家对风险有了新的了解,项目管理方也开始重视项目管理过程中出现的风险问题,如何立足全面风险管理视角,实施全方位、全流程、全员式的控制,已成为了项目管理所面临的重要问题。运用科学的管理办法,主动控制风险的产生条件,尽可能做到防患于未然,以避免和减少项目损失,已成为项目管理发展首要关注的环节。 2.2国内项目风险管理发展趋
4、势 2.2.1专业化发展趋势 项目风险管理的广泛应用促进了项目管理向专业化方向的发展,突出表现在项目管理知识体系(PMBOK)的不断发展和完善、学历教育和非学历教育竞相发展、各种项目管理软件开发及研究咨询机构的出现。随之出现的行业项目管理专业化也是一大趋势。这些专业化的探索与发展,也正是项目管理学科逐渐走向成熟的标志。而今的项目管理发展基本上有两个发展趋势,即:如何将本学科领域的专业理论、方法应用于项目管理和如何把项目管理的理论、方法应用到本行业中去。 2.2.2综合化发展趋势 随着项目管理日趋成熟化,所介入的因素也越来越多。诸如项目过程中的思维、行为、情感、适应性、项目管理中的交叉文
5、化问题、项目经理的领导艺术等等,可以说,现如今的项目管理是将思想转化为现实,将抽象转化为具体的科学和艺术。 3工程项目风险的分类 工程项目风险具有多样性,在一个项目中,有许多风险同时存在。只有在了解工程项目风险分类的前提下,才能对风险进行辨识、分析、评估,建立风险管理体系,制定项目风险控制目标,有效的控制项目风险。 风险类别 存在风险的原因 设计风险 由于设计内容遗漏、设计缺陷、设计错误、设计方与实际施工脱节等所存在的风险 施工风险 由于施工方案不合理、施工工艺落后、施工安全措施不够、施工场地问题等所存在的风险 工期风险 造成局部或整个工程工期延长所存在的风险 费用风险
6、 包含成本控制不利造成收入减少所存在的风险 质量风险 由于质量原因造成验收不合格所存在的风险 政治风险 政治动荡、战争等政治原因所存在的风险 法律风险 法律、法规及规章制度的变化所存在的风险 协调风险 各方关系协调所存在的风险(包含业主方、主管部门、设计方、施工方、监理方各方关系协调) 合同风险 合同的不完善所存在的风险 管理风险 业主方、设计方、施工方、监理方各方人员的管理不当存在的风险 市场风险 受市场影响造成供给不足或材料质量问题等原因所存在的风险 设备风险 设备的不足、故障等原因所存在风险 不可抗因素 不可抗因素所存在风险(包含洪水、大风、地震等不可
7、抗因素) 4工程项目风险管理 工程项目的风险管理就是对工程项目中的风险进行管理,以降低工程项目中风险发生的可能性,减轻或消除风险的影响,用最低成本取得对工程项目保障的满意结果。工程项目风险管理一般包括以下内容:工程项目风险的识别与预测、风险源排列分析、确定风险管理策略、制定风险管理计划、风险的测定与评估以及工程项目风险的防范与处置。在工程项目风险管理中依据工程项目的特点及其总体目标,通过程序化的决策,全面识别和衡量工程项目潜在的损失,从而制定一个与工程项目总体目标相一致的风险管理防范措施体系,是最大限度降低工程项目风险的最佳对策。 4.1工程项目风险管理的目标 只有把风险管理和项目管理
8、目标(包含成本、质量、工期目标)有机的结合起来,才能使项目管理目标尽可能地实现。同时为了在风险发生时还能保证项目顺利开展、完成项目目标,就需要运用风险管理方法。许多大型工程如新加坡地铁项目、三峡工程项目、大亚湾核电站项目等都运用到了项目风险管理方法,都使项目目标得以更好的体现。 4.2建立项目风险管理体系 建立项目风险管理体系的目的是为了配合整个项目的管理计划,制定风险管理的有关制度、方法,明确风险管理人员和相关人员的职责,有计划地安排各项风险管理活动,同时保证风险管理活动具有充足的资源和时间,保证工程项目顺利进行。 工程项目风险管理计划并没有固定的模式,通常应结合工程项目的特点,根据具
9、体情况全面构思,可以考虑从如下几个方面来指导构思风险管理计划的内容: 4.2.1工程项目基本情况 主要包括项目实施的目标、总要求、应达到的技术特性和使用特性、总进度要求、项目实施应遵守的行业规范、政策和法规。 4.2.2工程项目风险管理过程和途径 主要包括与项目有关的管理风险、政策风险、技术风险以及不可抗力风险等风险的确切定义、特性、判定方法以及对这些风险进行处理的合适方法。 4.2.3工程项目风险管理实施的准备 包括对项目风险进行识别、评价的具体程序和过程,以及处理这些项目风险的具体措施,并做好项目风险管理的成本预算。 4.2.4工程项目风险管理实施后的总结 对工程项目风险管
10、理过程进行总结,并做好相关信息和资料的记录、档案管理工作。 风险管理计划一般由项目负责人组织,全体风险管理人员参加讨论制定。风险管理计划的主要内容还应包括: 风险管理的总体目标、风险管理所采用的专门技术和方法、风险管理人员的任务分工和职责、风险管理的成本预算、基于项目生命周期的风险管理时间表、风险评价准则、风险处理措施等。 2010年读书节活动方案 一、 活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实
11、践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦
12、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
13、 3、 出读书小报: 2010年读书节活动方案 一、 活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
14、 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的
15、读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------
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