自学考试工商管理本科设计要求.doc

山西省高等教育自学考试毕业设计（论文）说明书 第24页山西省高等教育自学考试工商企业管理专业（本科）毕业设计（论文）写作要求与指导书一、毕业设计（论文）的性质毕业设计（论文）是在考生学完考试计划中规定的全部课程，并经考核成绩合格的基础上，按毕业设计（论文）的写作要求，在规定的时间内，在指导教师的指导下，独立完成具有一定理论水平和现实意义的本专业的学术性应用文献。二、毕业设计（论文）的目的毕业设计（论文）是实现专业培养目标的一个极其重要的最终教学环节。通过毕业设计（论文），培养考生综合运用所学知识的能力，提高学生经济论文写作水平，通过分析研究工商企来生产经营和市场营销管理中的问题，使考生掌握解决企业实际问题的基本方法和步骤，从而使所学专业理论得以巩固、提高和深化。三、毕业设计（论文）的任务考生要根据毕业设计（论文）的写作要求，确定工商企业管理专业范围内的题目，用收集整理的有关资料、文献等，对论文选题中所要解决的问题进行分析、论证、设计或数学模型定量研究，提出自己独创性的意见，完成毕业设计（论文）的全部任务。四、毕业设计（论文）要求1毕业设计（论文）必须是本专业的内容，不得选择与本专业不相符的内容。论文要求理论与实践相结合、理论研究与实证分析相结合、定性分析与定量分析相结合，论文的内容系统完整。2毕业设计（论文）中参考文献的编号要与正文相关位置编号一一对应。3毕业设计（论文）要求不低于6000字，包括标点符号和正常的空格。五、毕业设计（论文）的选题（一）毕业设计（论文）的选题的目的 简而言之，选题就是确定论文的研究方向和要论述的问题。毕业设计（论文）选题是完成论文的首要环节，是决定论文质量的一项关键工作。选题得当，一系列后续工作如论证角度选择、材料取舍、内容组织安排、创新点确立等，就有了遵循，论文成功就有了良好的基础。 1进行信息归并和提炼 在论文选题确定以前，同学们面对的信息资料是十分浩繁的。在自己比较了解的专业领域里，涉及每个问题的信息资料似乎都有。因此，尽管一开始盲目地涉猎各种信息资料有助于帮助集中思维，确定选题，但如果没有选题的目标或缺少选题的领域作为要求，搜集资料就会有极大的盲目性，往往造成时间和财力的极大浪费。同时，在着手准备论文的材料过程中，由于资料内容的刺激，脑海中会纷纷涌现出各种思想和观点。许多问题会激起作者发表议论和进行创作的灵感，这就是思想火花，是论文写作语言的源泉。这些灵感、思想和观点对论文写作是十分宝贵的。它们往往是多头绪的、杂乱无序的。我们只有根据论文选题的要求对其进行选择、归并后，才能为我们的论文所利用。论文选题为我们对信息、思想火花进行归类、提炼，提供了一个很好的依据。先确定论文选题，然后归并。提炼各种信息资料，总结、梳理自己的想法，才更有针对性。 2明确论文的研究方向 论文选题是论文写作的第一步，是论文成功的首要决定因素，因为它决定论文研究方向。许多毕业同学由于选题不当，论文思想走进了死胡同，最后写作不下去。英国哲学家和科学家弗兰西斯培根说过：“如果目标本身没有摆对，就不可能把路跑对。一个能保持着正确道路的瘸子总会把走错了路的善跑的人赶过去。不但如此，很显然，如果一个人跑错了路的话，那么愈是活动，愈是跑得快，就会愈加迷失得厉害。”对于论文作者来说，选题正确与否，对后续整个研究写作过程能否顺利进行，论文能否通过论文答辩，有着决定性作用。 3明确论文的学术和应用价值追求目标毕业设计（论文）选题应能回答和解决现实生活或学术研究领域中的问题。作者必须对自己论文的现实应用价值或学术价值有明确的定位。论文选题对整体论文价值起着先决性的影响。1962年，正在英国攻读博士学位的约瑟夫森，通过阅读大量的资料，撰写并发表了短篇论文，提出了一个大胆的预言：当两块超导实体连接时，会出现一种新的物理现象。当时论文的价值并未受到重视，但到1963年他的预言被实验证实。后来一系列的深入研究及成果，在电子学领域获得了重要的应用。虽然并非人人都能达到这种水平，尤其是大学本科生，他们受到的限制因素更多，但论文达到一定的学术和应用价值应是追求的目标。这个目标的实现，首要的是正确地、恰当地选题。这是同学们和指导教师应共同认识到和解决好的一个关键问题。 4选准合适的切入点论文写作过程中，同学们常常感觉到的一个难题是无从下手，这就是由于切入点不明确所致。切入点不明确，根本的问题就是选题不明确，没有方向、没有问题、没有抓住上要矛盾。毕业论文必须有一个切入点，即抓住论文的突破口。作者在确定选题的过程中一项重要的工作就是寻找切入点。选题一经确定，也就基本选定了突破口。 5理顺写作思路选题是理顺写作思路的基础。在确定选题前，人们的思想往往相当松散，没有聚焦。因此，不可能围绕一个中心点进行有严密的逻辑性思考，写作思路也就无从理清。论文选题以后，作者就能够构思论文整体布局：组成部分、如何衔接、创新点、材料运用、如何论证等。好的论文必须有严密的逻辑结构，观点有创新，论述充分有力，层次分明，材料运用恰当，而这些都要求以正确、有价值的选题为基础。论文的选题过程也就是论文的初步构思与论证过程。耗资一定时间，确定一个好的选题，有助于理顺论文的写作思路。（二）毕业设计（论文）选题的原则 1创新原则创新是论文选题的基本要求。大学本科的学习，不仅是知识的输人过程，而且应是创新输出的过程。经过一段时间的知识能量的积蓄，最终达到对人类社会有意义的创新性输出，是我们学习的目的所在，也是衡量毕业生素质高低的最重要标志。毕业设计（论文）是同学们对学术上会有意义的一种输出形式。毕业论文选题是这种形式的起步阶段，其本身就必须反映同学们的创新意识和创新能力。这种创新，既要表现在创新意识、思维等素质的养成上，又要表现在学生围绕实际及理论问题运用知识和信息，从感悟、怀疑到论证、检验、推广等解决问题的创新活动上。如果在选题上没有创新，那么整个论文的后续写作可能就是重复前人的劳动，或是简单的知以；和信息堆砌，论文的实际价值就会大打折扣。 论文选题的创新，要求在前人的基础上有所突破，有独立见解。如选择前人没有探索过的新领域、前人没有做过的新题目；对旧主题独辟鼷径，选择新角度探索问题；在前人成果的基础上作进一步研究，做出自己新的发展或看法等。 2综合能力可驾驭原则毕业论文选题要体现自己的综合能力。学生在整个大学本科学习期间，通过各门课程的学习和一定的实践锻炼，接受和储备了大量的专业知识，具备了一定的逻辑思维、信息综合、问题思考和解剖、方案设计和论证等诸多方面的能力。在毕业论文写作这个综合性工程中，选题要定在自己综合能力可驾驭的水平上.综合能力受自己的知识储备、理论水平、实践经验、信息资料搜集处理能力等多方面因素 的影响。知识储备不足、实践认识缺乏、信息搜集能力有限的选题，会极大地影响写作过程及论文的质量。另一方面，选题也需要较好地发挥综合能力。在确定论文题目前，同学们可能要面对大量的信息资料，要与指导教师、相关专家、政府行政管理人员、实际工作者交流意见，善于运用自己的综会能力是至关重要的。只有这样，才能敏锐地捕捉到问题，从而确定有价值的论文选题。毕业论文的选题只付先决件。在选题上量力而行，尽力而行，多思考，选准方向，找准关键问题，论文的成功才有良好的基础. 3专业优势原则绝无疑问，学生多年积累的知识和形成的多方面经验与能力带有较强的专业倾向性。在大学学习期间,经过多年耳濡目染 ，直接和间接地获得了大量的专业知识；在学科领域里，积累了相当多的专业语言。专业知识和专朴语言是正确选题和写好论文的重要前提条件，也是同学们自己多年积累的优势所在抛开 自己的专业优势，选择与自己所学专业没有关系、跨度很大的其他领域的问题来研究虽然也有可能写出好的论文，但对论文写作时间有限的同学们来讲困难是相当大的。曾经有位工商管理专业的本科学生，毕业论文选题开始坚持定在中国户籍管理制度的改革这个方向上，由于时间、精句和专业知识的限制，结果发现越往下写越没有语言，好似思想枯竭了，没有灵感；心里越来越没有底，好似悬在半空中，对自己的观点拿不准。最后不得不换题，浪费了大量宝贵的时间。同时，毕业设计（论文）的专业性也表现在论文选题的要求上。相对来讲，有关自然科学类专业毕业论文选题及内容，要遵循自然规律，符合事物的内在运动规律；而社会科学论文选题及内容，必须符合人类社会活动的客观规律要求，反映人类生产力和生产关系的特殊要求，无疑其政策性也比较强。尤其是经济类论文，其选题出发点要和国家的方针政策的精神相一致。 4立足实践和科学探讨的原则大学生毕业论文，其价值就在于通过科学探讨，推进人类对自然和社会发展规律的认识，正确指导人类的实践活动。我国通过改革开放二十多年的发展，正在建设前所未有的社会主义市场经济，而且正处在全球经济一体化的大背景下，去构建和实现和谐社会，总结经验，大胆探索，充分论证，对指导实践少走弯路具有重要现实意义。改革开放中的许多理论和实践问题可以说是大有文章可做。科学技术活动和国家经济建设的实践是毕业论文的选题基础，立足实践和科学探讨是毕业论文选题的一个原则要求。有些学生论文选题的指导思想是，哪个资料最多就选哪个，哪个最容易写就写哪个。这样的选题以及最后写成的论文就可能是拾人牙慧，充其量只能是一个“文献集”。 （三）毕业设计（论文）选题的实用方法 选题方法多种多样，因人而异。下面介绍一些基本方法。 1“热点”提取法在社会进步、国民经济发展和学科研究中，尤其是在我国改革发展大潮中，经常出现集中关注的“热点”问题，学者等各方面人士关注度非常高，各种形式的讨论相当的热烈。“热点”问题一般在某个时期具有较强的现实意义，或是涉及学科基本理论建设。如曾经出现过的“国民经济市场调节的问题”、“国有企业承包制”、“国有企业产权问题”、“资产重组问题”等等。相对来讲，“热点”问题引人注意，一定时期集中讨论“热点”问题的文献资料也比较丰富，从中确定自己论文的选题也是比较容易的。关键的是，自己对“热点”问题的把握能力，即知识、信息、理论水平及分析提升的能力。“热点”问题有大有小，同学们要选择自己综合能力可以驾驭的论文选题。同时，同学们在自己的大学学习期间，要学会关注学术动态，通过阅读专业期刊、报纸，参加相关的专业会议等方式，掌握你关心的专业和实践问题的发展方向，从而培养自己的学术敏感性。 2调查选题法所谓调查选题法，是指从社会需要出发，通过实践调查，搜集资料，发现问题，对问题进行分析、提升，最终确定论文选题的方法。显然，这种方法需要作者进行一定的调查。调查是选题的基础，也是论文素材的重要来源。调查选题法，对自然科学专业和社会科学专业的同学来讲都是很实用的。通过调查确定的论文选题应该说具有较高的实际应用价值，其针对性强。毛泽东同志一贯提倡调查，他的一些文章都是在相当长时间的实际考察之后写就的，对取得中国革命战争和社会主义建设的胜利起到关键性的指导作用。 3教学启发选题法 学生一般要学习许多基础课和专业课，要听许多的专题报告。教师在授课和报告中，往往会提出许多问题，有些就是实践亟待解决的问题。这些问题就是同学们论文可以选题的重要焦点。这种选题法的优点是，问题明确，与之相关的理论和实践有了老师的阐述，运用起来也比较准确到位、流畅、充分，对推动学科发展和指导实践有一定的参考价值。教学启发选题法应用的关键是，同学们在学习过程中要做有心人。关心教师就某一问题进行的论证、提出的观点、采用的依据、运用的方法等，将课堂所关心的问题与课外阅读结合起来，开拓思路，由此及彼，提炼出自己论文的选题。比如，教师在讲授企业管理理论时，会涉及到企业员工绩效与报酬制度的内容，那么，企业员工绩效评价体系研究、国有企业高级管理人员报酬制度研究等方面的内容就可以成为论文的选题。 4借鉴选题法就是利用一种方法、制度等在某国某地某企业获得成功的经验或导致失败的教训，探讨如何解决自己关心的问题，或如何进一步完善现行的方法、措施、对策等。可以从国外借鉴，也可以是国内之间的借鉴。许多方法、制度虽然有其反映利益集团要求的特殊性一面，但更重要的是其促进生产力发展的科学性方面。因此，借鉴的目的是去其糟粕，存其精髓，为我所用，促我发展。这是我们采用借鉴法选题的科学基础所在。通过借鉴而确定的论文选题，有利于提高论文的实际应用价值。 采用借鉴选题法，要求同学们关注专业领域内国内外一些引人注意的成功经验和失败教训，广泛搜集材料，深入了解我国社会和经济领域的现状和问题。如许多发展中国家利用BOT方式吸引外资，成功地加强了本国电力、供水、交通等基础设施建设。那么，采用借鉴法，我们可以确定我国如何利用BOT吸引外资一类有意义的选题。 5事件选题法 这里的事件是指国家的一些重大活动、重大政策出台、重大的方针政策调整等。如我国“会计制度的调整”、“税收制度的调整”等我们国制定和调整重大政策的重要会议等。诸如这些重要事件，为我们论文选题提供了明确的领域或方向。但事件只为我们选题提供了一个良好的机会，关键是我们要有敏锐的观察力和把握机会、掌握资料、捕捉问题的综合能力。 6拟想选题法它是一种先有某种拟想，而后再阅读相关资料加以验证来确定论文选题的方法。当然，拟想绝不是胡思乱想，它是建立在同学们日积月累的理论知识和实践经验的基础上的，要求同学们在学习过程中，培养经常提问、反思，关注“习以为常”和“异常”问题的习惯。这种选题方法要求是，同学们先有一定的想法，初步确定选题范围，然后通过阅读大量资料，了解此领域已有的研究成果，最后正式确定论文选题。一位学工商管理专业的毕业生，开始希望研究我国的企业对外投资问题，在掌握我国与巴西有关对外负债、吸收境外投资、对外投资对比情况及发展中国家对外投资的资料后加深了对最初问题的认识，激发了进一步探讨的强烈冲动，最后确定了我国企业境外投资动因研究的选题。六、毕业设计（论文）的结构要求一篇好的毕业设计（论文），应该思路清晰、布局合理、结构紧凑，因此，篇章结构在毕业设计（论文）的写作中占有极为重要的地位。毕业设计（论文）的结构是毕业论文内容的载体，是毕业设计（论文）的骨架，它是指根据论文的中心论点的需要，对手头的材料所作出的组织、安排和布局。毕业设计（论文）里的内容安排也是如此。作者观察事物、分析问题、论证事理、导出结论的思维活动的条理性、规律性在论文中的具体体现。（一）毕业设计（论文）基本结构形式 一篇完整、规范的毕业论文的基本结构形式由题目、目录、内容提要（中英文）、正文、参考文献和致谢组成。 1.题目。即论文的眉目，也叫标题，标在第一行的正中。毕业设计（论文）的题目应简洁鲜明，质朴无华，准确得体，让读者一看就能了解文章的主要内容。工商管理类的毕业论文标题切忌像文艺作品或报纸的某些标题那样，以新、奇、特等吸引读者。毕业论文的标题不宜过长，一般不超过20字，应直接地、正面地揭示论文的主要内容。当论文的内容比较丰富时，可以用副标题对正题加以补充。 2.目录。毕业论文写出目录，标明页数，不仅便于阅读，也便于掌握论文的上要内容。应列出通篇文稿各组成部分的大小标题，并分清层次，逐项标注页码，题目和页码间用“”相连。包括参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页次，以便读者查找。“目录”二字用三号字、黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，目录的各标题一定要与论文中标题相对应。 3.内容提要。用来提示论文的主要观点。在毕业论文的正文前列出内容提要，便于指导老师和答辩老师能够迅速掌握论文的主要观点和大致轮廓。内容提要要有高度的概括力，语言精炼、明确，切忌过长。一般一万字左右的论文，写二三百字的内容提要就可以达到要求。中文摘要一般在400字以内，字体为小四号宋体。英文摘要内容应与中文摘要相对应，字体为小四号Times New Roman；中英文摘要均要有关键词，一般为37个，各关键词之间要有分号。关键词的用语要规范 4.正文。包括绪论、本论、结论三个部分。（1）绪论。也称引论，是毕业论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点，有时也简单介绍研究方法、材料的依据等。开头部分很重要，因为反映了作者对他所要表达的思想观点的整体认识，必须做到提纲擎领、简明扼要、交代清楚。 对于毕业设计（论文）来说，最好起句即切题，即说不离题；单刀直人，即不绕弯子，直截了当，不拖泥带水；不要绵密周致，则是讲论文开篇最忌细致、周到。写论文是给读者看的，不要先把结论大讲一通，人家还不接受你的结论。应该按照你研究的过程来引导读者的思路，你怎么研究的，就怎么写，从头讲起，引导读者逐渐深人，逐渐过度到你的结论上来。所以，好的论文，开门见山，起句入题，而后由浅入深，由简到繁。 （2）本论。是毕业论文的主体，是毕业论文中最重要的部分，整个论证过程在此展开。这部分必须根据论题的性质，或正面立论，或批驳不同的论点，或解决某些疑难问题。可以通过第一手资料或第二手资料、数据和多角度的充分的理由，周详地、多层次地、多个角度、多方面进行分析。论证与阐释，并从这些问题的联系之中阐明中心论点。本论部分内容是否充实，论证是否得体，将决定全文质量的高低，是毕业论文写作成败的关键。 （3）结论。是毕业论文的结尾，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总括全文，加深题意。这一部分要对绪论中提出的、本论中分析或论证的问题加以综合概括，从而引出或强调得出的结论；或对论题研究未来发展趋势进行展望；或对有关问题进行简要说明。结论切记草草收兵，虎头蛇尾，或舒间蛇添足，拖泥带水。 （4）参考文献（或附注）。篇幅长的毕业论文的最后要列出饮用过的主要参考文献；篇幅短的毕业论文可将文内的引文采用注释的方式在文未注明。在毕业论文末尾要列出的参考文献是指在论文中使用过的，包括专著、论文及其他资料。如果是非正式出版物则不必列出。所列的参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列，不能以文献的重要程度或作者知名度为排列的顺序标准。列出参考文献的目的在于：一是表示作者言之有据；：二是对他人研究成果的真正尊重；三是便于老师左评阅论文时了解论文材料和观点的来源，掌握学生阅读文献的范围；四是方便他人查找、使用。参考文献的标注采用顺序编码制，即按在论文中出现的次序用“1”、“2”、“3”等表示序号。参考文献范例：对于科技书籍和专著，应著录的内容和格式为：主要责任者.书名.版本（第一版不著录）.出版者，出版年.引用内容所在页码等，例如：（5）致谢。谢辞应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自已的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。不过，认真学习优秀论文的结构安排，对大学生写出结构完整、富有逻辑的毕业论文非常有帮助。（二）毕业设计（论文）结构安排的其他问题段落和层次是毕业论文结构的核心。 1.段落。段落是文章结构的单位标志，一段一个意思。段落还有一些特殊的作用，如过渡。转折或强调等各分论点等。层次以1做“意义段”，段落叫做“自然段”。段落表示行文的停顿。论文的段落一般应包含论点、论据和论证过程，完整地表达一个中心意思。一般来说，每段都有自己的段意，正如全文有一个中心思想（主题）一样。全段围绕一个中心论点展开，这个论点一定要用精炼的语言概括出来，我们称它为段中主句。为了突出重点，段中主句通常放在段首；也有的放在段尾，起归纳总结的作用。 段落划分的长短，没有一定的标准。段落的长短同文章篇幅长短有关。长文章的段落可以相对长些；短文章，节奏快，段落可以相对短些，总之，段落的长短要适度。一般说来，论文的段落，相对其他文体要长一些。如果段落过短，会影响对某一论点论证的展开。但若段落过长，议论分散，势必造成论文结构失衡，同时，也会给读者的理解造成困难。有些大学生的论文，在结构方面很明显的缺点是段落过长，一个自然段占了几页稿纸，读起来一大段，不仅费力，有时还不知所云。从技巧上说，这是不善于划分段落，该另起一段的时候，没有另起一段；从思路上说，是说理层次不够清楚，几个意思纠缠在一起，理不清头绪。 2.毕业论文的层次是指论文内容安排上的先后次序，也是毕业论文展开的步骤。它是作者写作思路的直接反映。它表现出事物发展的阶段性，或客观矛盾的各个侧面，或某一论断所包含的几个方面，或人们表达思想的先后步骤。 在毕业论文中，最常见的安排层次的方式有三种：一是层进式，即论文的各层意思之间是层层推进的关系。各个分论点作为中心论点的论据，呈现出一种纵向联系的层次关系。二是总分式，即采用“总题分述”的方式，先总括起来说，然后分开说；或者先分开说，最后再总结。三是并列式，即论文各层意思之间是并列关系，各分论点的段落相互平行，从各个不同的角度论证中心论点，各个分论点呈现出一种横向的内在联系。正文中的各个层次如果用数字表示，一般要用不同类型或种类的数字。第一层次为：一、二、三、四、；第二层次为：（一）（二）（三）（四）；第三层次为：l.2.3.4；第四层次为：（l）（2）（3）（4）；第五层次一般用一是、二是、三是、四是或首先、其次、再次、最后等序列词，以标明几层意思之间的联系，或者用词语的重复来表示思路的层次。 层次和段落有着密切的关系。层次，着眼于文章内容的划分；段落，侧重于文字表达的需要。它们之间，有时是一致的关系，即文章段落的划分正好反映内容的层次；有时，层次大于段落，即几个自然段表达同一个层次的内容；有时，段落大于层次，在一个大的自然段里，又可以划分为若干个小层次。 3.过渡和照应文章是一层一层递进，一段一段展开的。为了使它脉络贯通，线索分明，上下前后浑然一体，经常需要在某些部位安排“过渡”和“照应”。过渡，是上一厂文之间的衔接和转移。没有必要的过渡，文章各个部分、各个层次之间可能脱节以至于松散。一般地，在论文由总到分、由分到总的开合关键处，或者论文内容一层意思到另一层意思的转移处，需要过渡，从而起到承上启下的作用。过渡的形式有过渡段、过渡句或联接词语等。照应，是前后文之间的相互关照、呼应。前有交代，后有照应，或前有“伏笔”，后有照应。过渡和照应不仅能使论文上下前后内容连贯，结构紧凑，而且也是论述逐步深人的方法。在句与句之间，段与段之间，开头与结尾之间，或正文与开头、结尾之间，在必要的地方都应该安排某种形式的交代和照应。如果论文缺乏必要的过渡和照应，或过渡牵强，照应欠妥，就会造成结构的脱落散乱。七、毕业设计（论文）行文的要领毕业设计（论文）的写作，如果仅仅注重内容的正确与深刻、结构的严谨与完整，而忽视了行文的格式，结果文章逻辑混乱、别字甚多、标点乱用，不免让人贻笑大方，这样的论文也是不合格的论文。这是高等学校学生毕业论文写作中存在较多的问题。 毕业设计（论文）的行文决不是“无碍大体的细枝末节”，它是大学生良好的写作素养的表现，也是其科研素养的基本构成要素。大学生在行文格式书写方面必须养成良好的习惯。（一）毕业设计（论文）行文的逻辑要领增强毕业设计（论文）行文的逻辑力量，达到概念明确，论证充分，条理分明，思路畅通，是写好毕业论文的关键。提高毕业论文行文的逻辑性，需把握以下几点： l.要思路畅通，纲举目张 写毕业论文时，思维必须具有清晰性、连贯性、周密性、条理性和规律性，才能构建起严谨、和谐的逻辑结构。同时还要纲举目张，即首先要举其纲，即要有中心论点，以统帅各分论点；二是张其目，即要有一个确定的思路，贯穿各个分论点，决定论述沿什么途径展开；三要纲目结合，即纲举目张，清楚地分出各个论点并列的或从属的关系，分出亲疏远近，以便有秩序、有层次、有步骤地表现中心论点。只有做到了这一点，才能使论文得到一个恰当的布局、组织和安排。在这里，中心论点起着决定性作用，它是论文的灵魂和统帅。任何论文，都不能离开一定的议题，一定的视角，一定的实践要求，把各种问题东拼西凑在一起，而只能按照中心论点的要求，把整篇文章的各个论点，有机地组织起来，做到挚领而顿，首尾皆顺。 2.要层次清晰，有条有理 写毕业设计（论文），先说什么，后说什么，一层一层如何衔接，这一点和论文行文的逻辑性很有关系。对于文章中的大小论点，一定要分类排队，科学地安排层次（包括问题自身的层次、说法上的层次和做法上的层次）。如果由A问题会产生B问题，A问题就应在先，B问题在后，这里就有客观上问题自身的层次；如果A问题不解决，B问题就不能解决，这里就有解决问题的做法上的层次；不先说清A问题就不能说清B问题，这里就有问题说法上的层次。可见，层次是一种有机联系，而非形式上的、人为的联系。因此，论述中特别要注意事物本身的层次，或议论的问题自身矛盾发展的层次。要做到这点，就要熟悉事物，分析问题之间的联系，而不能单纯凭主观去臆定层次。找到了问题的层次，议论也就有了条理。能层次分明，也就能有条不紊。如果只注意条理，却搞不清层次，那也不行。总之，要根据正确的思维规律，把要表达的思想恰当地排列，以便正确地反映客观上存在的秩序，以避免行文中的颠三倒四、语无伦次、主次不分。 一般来说，毕业论文行文的顺序应当符合事实发展的顺序，符合人们认识的程序和规律，如前提与结论、原因与结果、主体与从属、现象与本质等各种关系的顺序。一篇毕业论文的行文顺序，虽然也有变化的形态，如倒叙、插叙等，但只要按事物本身的层次来展开论述，不管怎样变化，正常的顺序就一定能交代清楚。 3.要论证充分，以理服人 写毕业论文，最常用的方法是归纳论证，即用对事实的科学分析和叙述来证明观点，或用基本的史实、科学的调查、精确的数字来证明观点。它体现的主要是客观逻辑的力量，事实胜于雄辩，就是这个意思。如果没有大量的、可靠的、令人信服的事实材料，或者缺乏科学的归纳，甚至没有归纳就作分析，还有的先立结论，然后去找例证，那么结论常常是不可靠的。因为归纳是从个别到一般，个别的东西越多，归纳得愈合理、科学，你的结论就越可靠。要使论证逻辑上有力，就得把那些对导致结论有重大关系的论据之间的关系、联系讲清楚说明白。这就要坚持具体事物具体分析的原则。不分析事物，或分析不到家，不在行，就既不会找全论据，也不会看出论据间的辩证关系。那么，在论证事物时，就不可能论证得好，不可能论证得有力。论证要服人，有时还得去说明论据的真实可靠，即论证论据。论证论题的方法很多，但根本的是要找出论据的客观来路。另外，为增加论据的信服度，将不同的或对立的论据加以对比说明，也不失为一个好方法。 4.要首尾一贯，明白确切 毕业论文行文要注意思维和论述首尾一贯，明白确切。即：论述要概念明白，立场鲜明，前后不发生矛盾，讲清主张什么，反对什么，尤其是要注意论文的一贯性和确切性。一贯性一般表现为：前有问题，后有答案；前有伏笔，后有发挥。有些论点，经过很多论证和解释，再同另一论点联系、照应。既使它们在论文中相距较远，也要使它们有线相连，能够互送“秋波”。一般的连续和照应，并不困难，比较困难的情况是，由一个思想过渡到另一个思想，由一个角度和侧面转换到另一个角度和侧面。碰到这种情况，就要特别注意，努力保持联系的线索，避免造成脱节。有时为保持联系线索的明确和连续性，还要明白交代联系的媒介。在论文中，有些段落，就是专为交代媒介、交代层次以便转换和过渡来服务的。特别是对中间环节较多的联系，一定不能简单地抽掉其中复杂的判断和推理关系，来一个急转直下，使读者感到突兀和摸不着头脑。拿论题和论据来说，要使它们之间联系，就要在复杂的情况下，进行一系列的论证，暴露它们之间的复杂的推理关系，而不能简单地抽空去掉其中的论证过程，只把根据或结论塞给读者。 要善于运用结尾来发挥作用；或在结尾再作出综合小结，重申要点；或回过头来扣紧开头，强调意义；或概括全篇的大意，点明主题；或引出新的论点，启发读者的思想。这种首尾的连续，其实质也是保持中心论点的一贯性和确定性。（二）毕业设计（论文）行文的格式要领 1.文字书写应工整、规范，语言准确、简洁、严密 语言文字是论文的“第一信号系统”，担负着表达论文内容的重任，直接关系着论文的写作质量。为此，论文书写应工整清楚，也就是书写要便于识别。特别要注意一些容易混淆的偏旁部首的写法。规范，也就是要按照国家颁布的简化字总表写字，不用不规范的简化字，不要自造字。现在，自造和使用不规范的简化字的现象比较普遍。近些年大学生用计算机打印论文已很普遍，其工整性无可挑剔，但错别字异常之多，究其原因或是手稿不够工整，打字者不易识别；或本身错别字连篇，校对时没有耐心，不够仔细，有时甚至一字之差，则谬之千里。杜绝错别字并不困难，只要勤查字典就可避免。另外，论文用语要准确、简洁、通顺、严密。准确，就是论文的语言要确切、鲜明地表达观点；用词要精确，恰到好处，做到词意相符。简洁，就是行文要言简意赅，不必过分修饰，力避冗长。严密，是指判断要恰当，推理要正确，论证要明确，行文要前后关照。 2.标点符号的写法与使用标点符号是论文中仅次于语言文字的“第二信号系统”，具有精确地表达论文的主要论点的重要作用。标点符号的使用不仅能使文章表达顺畅，而且还具有突出的修辞作用。标点要点在格内。句号、逗号、顿号、分号、冒号等书写时应占一格；引号、括号、书名号，原则上两端均应占一格；省略号、破折号，均应占两格；引号和括号经常要和其他标点符号一起用，书写时可各占12位置。引号、括号、书名号的前一部分遇到回行时，不得孤立地写在文末，应在行末带上一字，或将它们移到下一行的开头。引号、指号、书名号的后一部分，不能用在每一行的第一格。遇到回行情况时，一定要尾随文后，占文未框线的近处。省略号、破折号不能折成两行写。标点符号使用中需注意的问题有： 1.问号的使用 问号是句末的停顿，不能用在句中。有些句子虽然含有疑问代词属于疑问格式，但整个句子不是提问语气，并不要求回答，就不能用问号。如：为什么会出现这种现象？这是个值得深入研究的问题。这个句子中间的停顿不应该用问号，应改为逗号。 2.引号的使用引号里引用的话必须原文照录，不能擅自改动；如果引用的只是原文的大意，则不必加引号。引号里的引文是完整的照录，那么引文最后的标点符号应放在引文之内；如果引文只断引了一个片断或几个字，那么标点符号应放在引号之外。在双引号和单引号重用时，其规范是：运用双引号，双引号内又有引文则用单引号；如果单引号内又有引文，那就再用双引号。格式为：“”。 3.引文的方式和书写格式写毕业论文时经常会援引经典文献或他人著作和文章中的材料、言论、观点。（1）引文的方式。引文的方式大致有三种：一种是整段原文的引用；一种是摘引；一种是转述。采取摘引的方式，有种种原因或者因原文大长，没有必要整段引用，只需摘引其中几句；或者由于原文句式比较复杂，语言不够通俗，采用摘引的方式，把原文拆开安插在自己的文句中，用自己的语句结构、语气把它们连接起来。采用转述的方法，主要是为了使引文简短些。也有的是为了使所引内容的文字风格和自己的论文风格用快调。 （2）引文的书写格式。主要有段中引文和提行引文两种。较短而又不太重要的引文，一般都随行文引用。若引用的是原话，一定要核对准确，并需加前后双引号；若引的不是原文，只是原意，那么文前只用冒号，不加引号，比较完整的大段引文，或者内容重要，或者需要强调的引文，要提行，独立成段，在冒号后另起一段。为区别正常的行文，书写时前头缩进两格（相对于正文需缩进四格）；提行引文的头尾处不必再加引号，上下可不必空行。 4.图表的运用 图表是指用图形和表格的方式，记录和传达某种内容。在毕业论文的写作中适当地运用图表能起到同文字一样的表达功能。好的图形，如结构图、统计图、示意图等能够表达难以用文字表达的材料，使人一目了然，起到直观的作用。图表的制作要仔细挑选材料，尽量准确无误、简明易懂，美观、大方、清晰。 5.附注 引用别人的概念、语句和数据等必须用附注注明出处。常用的附注有三种：随文注、页下注、篇末注。随文注，也称夹注。紧接行文语句用圆括号标明。页下注，也称脚注。根据本页注目的多少，在本页下端留出适量的空白，依次注明本页引文的出处。篇末注，也称尾注。指在整篇文章写完后，再对全文的引文统一作注。附注的书写方式如下： （1） 引用马克思、恩格斯、列宁的著作时，凡选集已收的均用选集中的译文，选集没有的可用全集。用全集的，引文只注明书名、卷数、页码即可。 （2） 引自书籍（文集）的注写顺序是：作者、书名、版本、出版者、出版日期、页码。例如： 胡屹主编：文告学全书，第一版，北京：中国社会出版社，1999年6月，第88页。如果重复引用，则只注书名、页数即可，不必再注出版者和出版日期等。 如果引文收入某部文集，应先写文章篇名，后写文集名，例如：波特：现代竞争分析，探求智慧之旅-哈佛、麻省理工著名经济学家访谈录，北京：北京大学出版社，2000年，第377页。 外文原版书籍引文注释的注写顺序与中文相同。 （3） 引自期刊的文章，注释的方法是：作者，文章篇名，期刊名，年份，期数。例如：Ann zuo：惠普的转变之道，世界经理人文摘，2000年，第九期。 （4） 引自报纸上的文章，注释的方法是：作者，文章篇名，年、月、日，报名。例如：王雪燕：直销和低成本战略，2000年11月8月中国证券报。 6.数字的用法 1978年1月国家语言文字工作委员会、国家出版局、国家标准局、国家计量局、国务院办公厅秘书局、中共中央宣传部新闻局和出版局等7家单位对“出版物上数字用法”作了规定，在全国试行。撰写毕业论文，凡遇到数字的使用也应按此规定执行。 凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方，都应使用阿拉伯数字。遇有特殊情形，可灵活变通，但应力求保持相对统一。阿拉伯数字的使用方法如下： （1）公历世纪、年代、年、月、日 例：20世纪90年代或2000年10月8日 需要注意的是：星期几一律用汉字，如星期六。年份不能简写，如 1998年不能写作98年，1980-l999年不能写作1980-99年。人类已进入了21世纪，写年代的时候一定要注明世纪，尤其是有关20世纪的年代，切不可以为大家已心领神会，而不注明。 （2）记数与计量，包括正负整数、分数、小数、百分比、约数等。一个数值的书写形式要照顾到上下文。不是出现在一组表示科学计量和具有统计意义数字中的一位数（一、二、三、）可以用汉字，如一个人、二本书、三种植物等。 4位和 4位以上的数字，采用国际通行的三位分节法。节与节之间空半个阿拉伯数字的位置。5位以上的数字，尾数零多的，可改写为万、亿作单位的数。如 665000000公里可改写为 655亿公里或66500万公里，不能写作6亿6500万公里或6亿6千5百万公里。一个用阿拉伯数字书写的多位数不能移行。 此外，引文标注中的版次、