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大学生创业意愿创业影响因素调查研究.docx

1、    大学生创业意愿创业影响因素调查研究     曹佳燕+王磊 摘要:随着我国经济的发展,大学生就业难的问题日益凸显。本文运用文献调查法和问卷调查等方式,探究大学生创业意愿创业影响因素,了解大学生创业需求,帮助政府制定扶持政策出一份力,以提升大学生的就业、创业能力与素质,以创业带动就业,提高大学生创业积极性。 关键词:大学生;创业意愿;创业影响因素 一、引言 随着我国高等教育大众化的发展,具备专业技能知识的大学生,本应该是创业活动的主力军,但是我国的大学生创业活动却差强人意。究其原因,这当然与整个社会的创业环境因素不佳有关,但大学生自身缺乏有效的创业

2、知识学习也是重要原因。因此,本文着重探讨了大学生(以江苏大学学生为例)的创业意愿和影响创业意愿的各种影响因素,以便高校有针对性地对大学生进行创业教育和政府制定相关政策措施支持大学生创。 二、文献综述 (一)创业影响因素分析 根据查阅了《大学生创业研究》等书籍以及大量关于大学生创业意愿影响因素的研究论文后,总结出影响创业意愿的因素如图1所示。 (二)创业意愿创业影响因素理论假设 1、性别与大学生创业意愿 关于性别这一影响创业意愿的因素,国内外学者都已做过许多研究,并且总体上认为男生创业意愿高于女生。所以由此提出假设1:在面对相同的创业环境下,相对于女生来说,男生的创业意愿更强。 2

3、专业与大学生创业意愿 有学者对某些地区的高校大学生的调查问卷研究则表明,专业对大学生的创业意愿有一定的逆向影响,由此提出假设2:专业的不同会一定程度上的影响大学生的创业意愿。 3、市场环境与大学生创业意愿 专家研究发现,市场环境对大学生创业意愿的影响极大。大学生在面对轻松的市场环境时,能够更好的施展自己,从而取得成功。由此提出假设3:市场环境竞争力度的大小与大学生创业意愿的高低是呈负相关关系的。 三、数据统计与分析 本次调研对象是江苏大学学生,共发出问卷213份,收回问卷213份,有效问卷共有210份,问卷有效率为98.6%。 (一)大学生创业意愿分析 1、大学生创业的原因

4、在统计调查的210名学生中,有28.1%的人是不想和别人一样去找工作,想实现自我的价值;其次,25.24%的人是想获得更多的财富;不想被人领导也是他们想创业的原因(16.91%);觉得有商机(14.29%)和觉得创业是一种兴趣爱好,觉得自己有实力(12.86%)则近随其后;而只有3.33%的人觉得创业比就业容易。 (二)假设检验 为了对假设进行验证,我们将调查问卷的有效数据录入spss软件,进而分析验证。 1、性别与创业意愿的相关性。从表1可以看出,在0.01水平下,性别与创业意愿不相关。这和我们的文献查阅不符,出现这种情况的主要原因是,随着社会的进步,男女在职业上的追求趋于平等化,越来

5、越多的女性都更倾向于通过自己获得社会的认可。所以假设1不成立。 2、专业对创业意愿影响的检验。表2的结果表明,创业意愿最低的是文学专业的学生。专业P值为0.326(>0.05),表明其对大学生创业意愿影响不显著。究其原因,由于就业压力的增加和社会制度的变革,再加上国家对大学生创业的支持、政府和学校的创业宣传工作加大,使得专业和创业意向的联系越来越模糊。所以假设2不成立。 3、市场环境对创业意愿影响的检验。根据调查,结果如表2所示,P值为0.005(<0.05),因而市场环境与大学生创业意向有显著相关影响。在觉得市场环境有利于创业的样本中,有20.59%的人从来没有创业的想法;在认为市场环境

6、不利于创业的样本中,无创业意向的人的比例为32.35%。这说明市场环境的有利程度和创业人数成正比,市场环境越好,大学生创业意向越高。所以假设3成立。 (三)创业影响因素分析 1、资金 资金是创业过程中很重要的一个影响因素,依据调查结果得知,在创业过程中,绝大多数人的资金来源是个人储蓄和亲友投资;不少人也会选择银行等金融机构贷款;选择风险投资和政府资金支持的人则比较少,原因可能是大部分人对风险投资和政府资金扶持政策不了解。 2、自身素质 将大学生对创业阶段个人的经验和专业知识的看法按重要程度分为“非常重要”、“重要”、“一般重要”、“不怎么重要”、“不重要”这5个级别,对应的比例分别为

7、52.38%、30.48%、10.95%、4.76%、1.43%。从这个比例中可以看出绝大多数人都认可个人经验和专业知识在创业阶段的重要程度。 3、扶持政策 由于大学生就业竞争压力变大,为鼓励大学生创业,不少高校也为大学生创业提供了创业资助,调查发现,有28.57%的人觉得学校缺少创业的商业化平台,申请手续复杂、周期长则是排在了第二位,觉得提供创业基金不足、审批条件苛刻和学校未进行系统规范创业培训的人数大体相同,分别是18.57%、13.81%和15.24%。同时,过半的学校开展了创业比赛、创业讲座和创业课程,这体现了学校在大学生创业方面的重视程度。 (四)大学生创业需求 通过调查,大

8、学生在创业过程中的阻碍如图2所示,创业需求如图3所示,我们发现资金是大学生创业过程中最重要的因素。希望政府和高校提供资金、项目和市场环境方面扶持的人比较多,而期待学校开展课程提高自身素质的人则比较少。 四、结论与启示 根据上文对影响大学生创业意愿的分析,得知大学生整体的创业意愿并不高。要想提高大学生的创业意愿,必须从以下几个方面出发: 第一,大学生自身必须要制定一个周全可行的创业计划。 在创业中大学生应该尽量选择与自己的专业、兴趣能挂的上钩的项目,有计划地投入资金。不管做什么行业,都要认清自己,并且尽可能的在学生期间,多多积累实际经验,学好专业知识。 第二,高校应该多开展方便学生的

9、创业平台。 高校里的创业大赛不仅可以得到专家的指导,更是有机会获得创业基金。并且高校大多设有创业孵化基地,这种校园资源可以多多益善。此外高校可以积极的向社会推荐自己学生创办的企业和主持的项目。 第三,政府要加强大学生创业优惠政策的宣传和完善政策。 为了支持大学生创业,国家和各级政府出台了许多优惠政策。这些优惠政策必将调动大学生就业的积极性。政府可以定期举办政策宣传讲座,与高校携手举办大学生创业优惠政策知识竞赛,还可以联合各界宣传大学生创业优惠政策,鼓励大学生创业。 参考文献: [1]张云川,周雪敏,方登科等.大学生创业意向影响因素研究——基于武汉高校的调研分析研究[J].西部论坛,2

10、011,(4):27-34.DOI:10.3969/j.issn.1674-8131.2011.04.005. [2]陆根书,彭正霞,康卉等.大学生创业意向及其影响因素研究——基于西安市九所高校大学生的调查分析[J].西安交通大学学报(社会科学版),2013,33(4):104-113.DOI:10.3969/j.issn.1008-245X.2013.04.018. [3] 赵军,马腾.基于个体特征的大学生创业意愿影响因素研究——以XX大学管理学院学生为例[J].现代教育科学(高教研究),2015,(6):81-86,166. [3]张克兢.基于知识获取视角的在校大学生创业学习研究[D].东华大学,2014. [4]彭正霞,陆根书,康卉.个体和社会环境因素对大学生创业意向的影响[J].高等工程教育研究,2012,04:75-82. [5]贺丹.大学生创业倾向的影响因素分析[D].浙江大学,2006. [6]陶玮玮.90后大学生创业教育现状与对策研究[J].云南社会主义学院学报. [7]隋海瑞.大学生创业教育对其创业意向的影响研究[J].中国教育学刊,2015,S2:113-114. [8]刘志.大学生创业意向的结构、影响因素及提升对策研究[D].东北师范大学,2013.   -全文完-

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