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高考改革新形势下医学专业招生工作的对策研究

任娟
摘 要：随着高考改革方案和医学人才培养改革等文件的出台，医学招生工作面临着巨大的挑战与机遇。因此在新形势下，医学专业需要清醒认识到招生工作的重要性，及时调整招生宣传工作的方式方法，不断探索新的思路和举措。
关键词：高考改革 医学 招生
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出，“促进德育，智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”因而2014年，教育部出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，文件明确将“形成分类考试综合评价、多元录取的考试招生模式”作为改革的主要目标，探索形成基于統一高考，高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制[1]。
2017年，国务院办公厅出台了《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展意见》中指出，院校教育是医学人才成长的基础，此次将着力从入口生源质量、过程深化改革、出口质量保障等环节推进改革。基于高考改革和医学人才培养改革，医学招生是机遇与挑战并存。在当前新形势下，医学专业需要转变思路，调整策略，做好招生工作。
一、高考改革对于医学人才选拔的影响
1.考生基本能力变化带来的医学培养要求变化
医学院校的临床医学专业，招收的绝大部分是理科生。《关于深化考试招生制度改革的实施意见》规定，高中不再分文理科，高考成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成[3]。由于选考科目的出现，学生往往会采取“随考随清”策略，部分选考科目在高一或高二即完成，选考科目的基础知识掌握程度与以往学生相比可能存在差距[2]。从而大学入学时基本素质或能力构成发生改变，导致大学教学环节和人才培养方案需做出相应调整。此外由于专业选择的前置，给学生心理带来巨大的压力，学生需从高二开始高考选考科目的考试，导致学生焦虑感增强。由此引发的生源心理结构的变化，在入校后高校必须重视心理健康教育和疏导工作。
2.改革措施给医学招生带来了巨大的挑战
传统的以高等院校为单位的总分录取模式中，我校医学专业具有一定的优势，在近三年的录取分数均高于其他专业，学生的整体质量较高。但改革后，需要针对专业指定“等级考”科目，一定程度上增加了招生的复杂性和难度。此外，医学专业由于自身的特点和医学人才培养的改革，如何从传统的“选分”转为“选人”，考试成绩如何使用，根据何种标准录取学生，这也是医学专业需要认真思考和研究的问题[4]。最后，如何在新形势下吸引更多更好的优秀生源，对医学专业的发展也提出了更高的要求。
二、新形势下如何做好医学专业招生宣传工作
1.加强校内资源的整合，形成招生合力
高校作为一个整体在生源市场立足，学校的教学、管理、招生必须联动，对课程设置、教学方案、师资配置及党团学工等资源进行重新分工和整合，各院系之间也需要加强合作，形成合力。
2.遵循医学教育规律，提升人才培养水平
新的高考方案，由于学生选择的多样性，生源的差异性增大，迫使医学专业需加大人才培养改革，坚持能力素质协调发展，转变教育思想，优化培养模式，在传授知识的同时应注重能力培养，发展培养学生的创新思维和能力[5]。
3.探索综合评价体制，制定招生标准和方法
在新的高考改革方案下，医学专业要从人才培养和学科发展出发，研究自己的招生标准和方法，制定科学公正的测评体系。将医师职业精神加入测评体系，除高考成绩外，着重考察学生的人文素养、合作协作能力、人际沟通能力。
4.树立生源意识，建立生源基地
注重与生源地中学的联系，探索建立优质生源地宣传机制。高考改革后，学校的选择更多的转变为专业的选择，此时院系成为招生主体。我们可以通过志愿服务活动、职业规划和专业宣传等多层次、多角度加强和生源地中学的联系。选派优秀的教师到中学进行专业和学科故事的讲解，吸引更多具有培养潜质的优秀生源报考，从而实现大学和优质生源地之间高质量合作，为学生未来发展和高校特色发展助力。
5.做好招生宣传工作，创新招生形式和招生平台
目前全国高校十分重视招生宣传，从传统纸媒到网络媒体平台，从内容到形式，都在不断的丰富和创新。我们可以通过微信平台、微博、媒体网站等网络平台全方位多角度宣传学校及院系专业，展示了学校的专业设置、学科建设、校园文化和综合实力，进而扩大招生宣传工作的影响力。此外，学校可定期开展招生咨询会，解答招生咨询问题，更好地为广大考生及家长服务。
高考招生制度的改革，增加学生的选择性，扩大高考制度的选择性，拓宽人才的成长通道。这对于高校人才的选拔培养将产生直接的影响，高校唯有创新工作方法，坚持原则，做好招生宣传工作，从而保证生源数量的同时提高生源质量。
参考文献
[1]叶倩，朱青.高考改革新形势下地方综合性大学招生宣传工作的研究及实践[J].延安职业技术学院学报，2015（1）：38-401
[2]王小虎，潘昆峰，苗苗.高考改革对高水平大学招生的影响及其应对[J].中国高教研究，2017（4）：56-6
[3]陈戈，李建平，颜黎等.从文科以学生的临床执业医师资格考试层面谈医学院校招生改革[J].重庆医学，2016（10）：1429-1431
[4]柳博.选择性：高考制度改革的机遇与挑战[J].教育研究，2016（6）：72-82
[5]买买提.牙森，达丽，简党生等.从医学教育特点对高考成绩与医学成绩进行相关性分析[J].医学教育，2001（1）：23-28endprint

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