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基于CAD和GIS的校园绿地信息管理的研究

摘要：在本文中笔者根据某校的图书馆周围的绿地系统作为研究案例，采用了CAD与GIS技术，将这两种技术结合起来进行校园绿地信息管理的研究，并且通过这两项技术完成了校园绿地的设计规划图，建立了校园绿地的信息管理数据库，实现了许多的功能，方便了校园绿地的信息化管理。
关键词：CAD;GIS;校园绿地;信息管理
：P208 文献识别码：A ：1001-828X（2016）027-000-01
引言
随着社会科学经济的飞速发展，我国的城市化建设也越来越成熟，许多城市都建立了基于GIS技术的城市规划信息系统，利用这一技术，我国城市在园林绿地的建立上广泛采用，建立了可视化、智能化、网络化的园林绿地管理信息系统，利用该系统，用户可以直接通过系统接受专家对于区域的绿地环境的评价，并且还具有预测该区域的绿化达标值。这一系统极大的方便了对绿化的规划和管理，对城市绿化具有非常重大的意义。
社会的发展，带来的不只是城市的发展，校园相对也有非常大的变化，目前的高校占地面积都很广阔，绿化环境非常好，那么这也就要求高校对绿地环境的管理也要提高。因此，利用计算机技术来管理绿地是十分必要的，而基于CAD与GIS的校园绿地信息管理的系统就能满足学校的需求。本文通过该两项技术结合研究，为校园绿地信息系统奠定了一定的基础。

一、资料来源与软硬件环境
本文的资料来源于某校图书馆周围绿地环境1：500比例尺平面图，除此之外还进行了现场的研究调查，包括绿色植物分布、绿色植物属性及其管理属性等等。
硬件组成：主机（512M，40G+）;输入设备（如Hp IIIpA4）;输出设备（如HPC2848A）;打印机。
软件组成：系统软件（Windows XP系统）;应用软件（FoxBASE、Arcview GIS3.2、A utoCAD2015 、Photoshop 7.0）
二、地理信息系统
1.系统开发平台简介
该地理信息系统选用了Arcview GIS3.2为了二次系统开发的平台，以FoxBASE、A utoCAD2015 、Photoshop 7.0等软件作为辅助，建立自己的数据服务器，建立了某校的绿地管理系统。
2.系统设计的目的与任务
该系统的设计目的是让某校能够系统的管理该校的绿地环境，通过智能化、规范化、可视化的技术水平，达到科学的管理，并且能够为在校的师生提供便利，让他们能够方便、快捷的了解到某校的绿化现状，该系统还可以与学校的认养制度结合起来，使得认养更加的科学方便，信息更加的完善。该系统将校园的绿植信息引入计算机，做成统计的界面，方便用户使用，使得系统具有较强的处理能力、数据分析能力以及属性数据的功能。该系统设计的最终任务是实现系统性和实用性，并且在设计系统的时候采用模块化设计为了系统在改善和升级时数据的可充性。
3.系统总体设计与开发
从CAD图到Arcview GIS3.2A的图形转换数据处理，具体的流程如图1所示。
图1图形转换
在进行图形转化之后就进行图层的分离，将图中部分内容的属性数据输入电脑并编辑，要将平面图进行整饰。
之后进行GIS建库，该项内容是补充说明图形内容，该过程的具体步骤如下：（1）在校园中采集样本数据;（2）在计算机中输入样本数据;（3）整饰图层。
三、结果分析
1.CAD制图
在平面地图上将某校内图书馆周围调查到的绿地空间信息完全标注出来，然后通过研究人员将地图整饰后用计算机扫入该图，最后借助CAD，描摹底图以用来实现该图形的矢量化，并结合调查获得的实际数据，完成具体的绿地环境现状图。
2.数据转换与GIS图形编辑
在CAD制图完成时，将图形保存为dxf格式，然后借助Arcview GIS3.2所提供的CADreader工具将dxf格式的CAD图导入GIS。
3.绿地属性数据建立
属性数据的结构设计为：
属性数据输入：以雪松为例子演示，打开Arcview GIS3.2的界面，打开雪松的图层，之后左键点击open theme table 之后会出现雪松的属性表，即可进行操作。
4.绿地信息管理
利用CAD与GIS两项技术完成的校园绿地信息管理系统具有以下一些管理功能：（1）方便用户进行信息浏览和信息查询，操作简单;（2）具有双向互动查询的功能，管理者可以通过点击图上面植物的符号，查询该植物的一些属性，或者是已知属性，通过输入属性图中找到植物的位置，极大的方便了管理者对绿地的管理;（3）该系统具有较强的统计和分析的功能，能够将植物的属性进行统计分析，并将统计结果以图表的形式直观的表达出来。
四、总结与建议
CAD具有较强的绘图功能，对于园林设计具有辅助作用，能够快速的表达设计师的想法，为校园绿地信息管理的研究提供了帮助，满足了图形的数据输入和编辑。而GIS在数据管理、信息检索等方面提供帮助，两个系统的结合为该系统的完成奠定了基础。
CAD与Arcview GIS3.2具有良好的数据转换的接口，方便联系使用，给该研究提供了合理、科学的研究方法。并且Arcview GIS 3.2的汉化方便了工作人员的使用，但目前我国在园林方面的GIS应用较低，需要大力发展。
参考文献：
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[3]文晓斐.基于行为心理的大学校园开放空间研究[D].西南交通大学，2006.
[4]刘宏涛.大学校园绿地规划及植物配置设计研究[D].华中农业大学，2006.

-全文完-