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高校统战工作融入人才培养的路径研究

张晖+付丽云+孔晓娟
摘 要：高校人才培养是我国当前高等教育的重点工作，而协同创新是高校人才培养的必然选择。通过协同创新，高校统战部门积极调动统战资源，以大学生的思想政治教育、校园文化活动、专业技能学习和行政教学管理等为抓手，更全面、更细致、更深入地为高校的人才培养目标服务。
关键词：协同创新；高校统战；人才培养
：G64 文献标志码：A ：1002-2589（2017）05-0196-02
“协同创新”是指通过突破创新主体之间的资源壁垒，从而使资源内的“人才、资本、信息、技术”等创新要素的活力充分释放，从而实现创新主体间的充分和全面合作。高校统战工作是党的统战工作的源头，优化高校统战工作对于人才培养具有深刻意义。因此，基于协同创新理念，通过完善机制、提高主体素质、丰富载体以及融入管理等路径，最终实现高校统战与人才培养两者的有机融合。
一、完善高校统战工作机制，是统一战线在人才培养中发挥作用的根本保障
高校统战工作因涉及面广、统战对象多、环境复杂等因素决定了完善高校统战工作与人才培养是一个系统工程，需要完善责任主体、完善工作机制、健全机构设置，从而发挥统战工作在人才培养方面的优势和作用。
首先，明确党委领导的统战工作职责。高校统战工作是在党委领导下的，应在明确党委领导的统战职责的基础上，有明确的统战工作责任意识，从而实现高校统战工作的高度统一。一方面，要随时关注最新的时事政治、相关会议，学习文件精神；另一方面，要做好高校统战工作人才培养和队伍建设，进一步推进高校统战工作与人才培养的融合。
其次，树立高校的统战资源与联系机制。建立健全完善的党委领导统战工作机制，搭建学校党委、二级党委、党支部三级统战资源与联系机制，落实各级人才的培养与管理制度，构建完善的育人环境与场所设置。
最后，制定完善的統战工作制度。在校党委领导下，高校统战工作应建立健全党委负责、统战部牵头、组织部宣传部协助、各职能部门配合的相关工作联动制度。例如：在党外人才培养、选拔、使用上，统战部门要密切配合实现人才资源的合理配置；在管理方面，要将党外人才的选拔和任用计划纳入组织部管理工作计划中。
二、提升高校统战人才素质，以优质的人力资源推动人才培养工作
高校统战工作作为我们党统一战线工作不可忽视的重要环节和不可分割的组成部分，根据其工作对象的特点和工作实际，要求高校统战人才必须具备更高的素质。
第一，以学习推动建设一支综合型的统战队伍。统战工作涉及政治、经济、文化等各个领域，统战工作对象是高级知识分子，他们大多具有素质好、层次高、影响大等特点，许多人是教学科研骨干、学科带头人、著名学者以及高校的行政领导。统战部门工作人员如果不具有较宽的知识面，就会和统战对象想不到一块、说不到一块，也就没有了更多的共同语言，工作中也就缺少了说服力和感染力。因此，高校统战人才必须努力学习、善于学习，尽可能拓宽自己的知识面，成为学习型、思考型统战人才。不仅要加强对理论方针政策的学习，还要加强对社会主义市场经济知识、现代科学技术知识和法律知识的学习，全面提高综合素质。
第二，构建目标一致、团结合作的统战队伍。通过团结人心、凝聚力量组建目标一致、团结合作的统战队伍是做好高校统战工作的重要保证。在工作的过程中，要通过深入细致的思想政治工作，团结和引导广大统战人士贯彻执行党的方针政策，在民主协商中实现党的领导，实现高校决策的民主化和科学化；要坚持平等对待的原则，互相尊重、互相信任、协商办事，以良好的工作作风、宽广的胸怀和谦和的态度，和风细雨地进行帮助引导，尽心竭力地排忧解难，使工作更具感召力和亲和力，使统战部门真正成为统战人士之家，统战人才真正成为统战人士之友。
第三，培养统战人才创新意识，引领创新型人才的培养。要做好高校统战工作，必须要增强创新意识。当前高校人才培养的过程中遇到了许多新情况、新问题，如果还是保留着传统的思维和意识来处理这些问题，只会僵化在原地。因此，必须要有创新的思维作为统战工作的引领，从而培养创新型人才。
第四，注重培养一支实干型的统战队伍。正所谓“实干兴邦，空谈误国”，在高校人才培养过程中要发挥统战力量，还需要组建一支实干型的统战队伍。所谓实干型的队伍，就是要在现实工作中讲实话、办实事，将发现问题与解决问题相结合，将科研创新与解决现实困难相结合。此外，还需要放宽眼界，有计划地组织安排到兄弟院校进行考察，开拓工作思路，转变工作方法，提高实战经验。
第五，塑造统战队伍的良好形象，为人才培养工作凝聚人气。良好的工作作风是打造良好工作队伍形象的重要前提。高校统战工作者除了应该具备高校工作者的基本素质之外，还应具备良好的沟通能力、优良的工作作风，只有这样才能获得广大群众的支持。注重高校统战工作的形象问题、人缘问题、人格魅力问题等，对于高校统战工作者来说极为重要。一支拥有良好形象和素质的统战队伍，才具有凝聚人气的组织魅力，才会对各界的人才具有强大的感召力。
三、不断丰富高校统一战线融入人才培养的平台
（一）搭建统战资源专业技能学术交流平台
专业技能学习是大学生人才培养的中心环节，直接决定人才培养的质量，因此要充分调动统战资源参与学业指导。高校统战部门应积极联络党派组织，推动统一战线上的海内外专家学者与在校大学生的面对面交流。例如组织开展高校专业交流论坛、学术交流大讲堂等，建立统战系统的学术、学业交流平台。借助统战力量搭建学术交流平台，一方面可以促进学术资源的优化整合与利用，另一方面可以拓宽学术交流平台的深度和宽度，更有利于促进、优化人才培养结构。此外，整合多方资源搭建的学术交流平台，包罗了有着不同学术背景的专业人才，这样更有利于各类专业人才相互交流和合作，从而推动各领域学科的更进一步发展。
（二）构建统战资源开拓专业实践平台
实践是培养人才的重要途径，但当前高校大学生专业培养较为缺乏实践平台。因此，统战工作可以发挥桥梁沟通作用，搭建各民主党派高级专业学者的项目、课题的专业实践平台，为在校大学生增加专业实践机会，提高他们的实践能力，增强他们的社会实践能力。“知行合一”是人才培养中一个极为重要的目标。因此，需要拓宽各类专业实践平台的构建，丰富实践平台的内容和形式。应开展校企合作，推进“产学研”一条龙的人才培养模式；学校与科研机构合作，推进“专业实践大平台”构建，进一步拓宽专业实验平台；学校与政府合作，推进“智囊平台”构建。
（三）豐富校园文化活动，搭建校园统战文化交流平台
校园文化在人才培养过程中发挥着潜移默化的作用，因此营造积极向上、健康良好的校园文化，可以陶冶学生的情操，启迪他们的心智，从而促进人才的全面发展。构建各类品牌特色文化活动，是丰富校园文化的重要途径。因此，高校统战工作应该牢牢把握社会主义核心价值观，以其为引导开展各类文化活动，搭建统战学生文化交流平台，增强学生的统战思想和意识。
当前各高校每个学年都会开展各式各样的活动，但是这些活动常常呈现出“杂”且“繁”的特点，缺乏一个主线将其有机地串联起来，因此在学生的思想引领以及校园文化构建中缺乏深刻的感召力。高校要统筹多方资源，构建校园文化核心主线，搭建校园统战文化交流平台。
四、构建大育人机制，推动统战工作与人才培养协同创新
高校以人才培养为根本任务，因而高校的人才管理应当自觉融入立德树人的根本任务中，积极调动统战资源，服务大学生的成长成才。
（一）以思想政治教育为引领，优化人才管理
增强对学生的思想政治教育，是保证培养的人才为社会主义建设做贡献的基本前提。因此，要充分发挥高校对大学生的思想政治引领作用，充分利用好大学思政必修课和形势政策课课堂，让当代大学生充分认识到当前的国际形势，明确自身的使命感。此外，班级是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。要充分发挥辅导员、班主任以及班干部在学生中的特殊凝聚力，通过开展班级内部建设等活动，宣传党的统战理论，用大学生身边的事迹感染和教育大学生，从而达到提高统战教育工作和人才管理工作出成效的目的。
（二）理论结合实际，开展统战主题实践教育
通过组织学生观看党和国家重大历史题材的影视纪录片；开展暑期“三下乡”社会实践，进行政策宣传、专业调研和科技服务；组织统战主题的志愿服务活动等各种形式的统战主题实践教育，让大学生在实践体验中，更全面地了解我国悠久的历史和多元的民族文化，更生动地感受中国特色社会主义的伟大实践，更深刻地理解党的统一战线。高校当前有不少的寒暑假实践活动，但是这些活动存在不足，一是活动缺乏核心主题作为引领；二是实践活动的实现平台和机制缺乏统战等多方的资源，具有一定的局限性。因此，从协同创新的视角出发，将统一战线上的各方面的资源整合规划，搭建更多专业的实践平台，让学生有更多的机会可以将理论与实践相结合，丰富自身的专业结构和经验，从而推进人才培养。
（三）将统战工作融入教学和日常管理
有效的教学管理为高校实现人才培养目标提供了重要保障。统战工作融入教学管理有利于资源和力量的整合和高效分配，借助两者的优势互补形成合力，促进高校统战工作和教学管理双赢。通过统战部门的联系，可以协助有意向的民主党派组织或个人开展定期或不定期的奖助帮扶活动，如设立各种奖助学金，资助困难学生，奖励优秀学生。
参考文献：
[1]陈传德.高校统战工作面临的新情况新问题及对策研究[J].湖北省社会主义学院学报，2010（1）.
[2]罗斌华，李琦，赖晓琴.高校统战工作融入人才培养的创新研究[J].中国职工教育，2013（11）.
[3]刘忠.高校统战工作在大学生群体中的作用[J].时代教育，2014（14）.

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