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高校计算机实验室管理机制研究

韩涛++李全刚
摘要：随着计算机的快速发展，高校计算机实验教学成为日常教学工作中必不可少的一部分。为了高校计算机实验教学正常进行，根本保障是计算机實验室的管理和维护。计算机实验室的管理和维护，是一项涉及面广又十分繁琐的系统工程，同时也直接影响到高校的教学质量。该文通过从高校计算机实验室硬件管理、软件管理、安全管理等方面进行了分析，提出一些具体方法改进实验室管理，从而提高计算机实验室管理工作水平，提高教学质量。
关键词：计算机实验室；管理；改进
：TP311 ：A ：1009-3044（2018）02-0068-03
随着计算机科学技术的不断发展，高校计算机实验室作为计算机实验和科研的重要场所，已越来越受到重视。高校计算机实验室的硬件配置越来越高，以便满足现代教育，更好地培养大学生的学习和实践能力。但目前实验室管理仍不完善，存在些问题，造成了教学科研的不便。为了更好地服务学生，提高教学质量，必须分析计算机实验管理内容，从机制与方法上得到根本改善。
1 计算机实验室管理内容和意义
1.1 实验室管理的内容
计算机实验室管理工作量大、具体涉及的内容多而杂而且技术难度大等特点。计算机实验室管理的内容包括以下三个方面：
1） 硬件管理。首先是计算机设施的管理，还有与之相关的实验室配套设施的管理，如空调、投影仪布帘等。
2） 软件管理。不但是软件管理，还有与之相关的系统的管理、网络的管理。
3） 安全管理。首先是设备及数据管理，还有特别重要的消防安全管理。
1.2 实验管理的意义
现今，计算机网络时代的高速发展，计算机与许多专业互相联系，不仅很多专业实践课通过计算机实验室来实现，而且各种计算机等级考试及有些专业考试也需要通过它来实现。计算机实验室作为学校教学、科研实践的主要阵地，实验室管理是否完善直接涉及学生多门课程的学习，直接影响学校给学生提供的信息环境状况和信息化程度，所以必须高度重视实验室管理。现今，高校信息化逐步完善，实验室管理是提升高校实验教学质量的基础。
2 计算机实验室的管理和维护
2.1 实验室硬件管理
硬件是实验室的基础设施，软件和安全管理只能在硬件管理基础之上。计算机实验室里的硬件设备一般价格不便宜，如果被损坏，在造成学校的经济损失的同时，很有可能会对正常的教学实验工作造成影响，最终不良的事情发生。因此，要做好硬件设备的检修工作，遇到损坏的机器及时维修，就会减小计算机出现故障的概率，提高各类上机质量，提升教学质量。我们采用以下方法对硬件设施进行管理和维护。
1） 硬件设备的检修与记录相结合。
学校仓库里留几间，用来存放易损坏和常用耗材，并经常对计算机实验室里的设施进行检查，每当发现已损坏的设备要及时维修，如果修不好要及时更换。维修过程中，要逐一排除硬件故障，一经发现立即更换硬件，如主板、内存、光驱等，最终让机器正常运行。与此同时，要遵守《实验室设备管理维护制度》规定，按照实验维修维护记录要求做好记录。
2） 实验室的通风散热与消防安全。
计算机工作一段时间，CPU就会快速升温，会因为温度过高对其损害很大。在实验室规划和建设前，就应该考虑到设备的散热情况，不但要考虑到实验室通风散热，又要考虑到降温设施的安全。当夏季酷暑来临的时候，要经常开空调对实验室持续降温，不仅能延长计算机的使用寿命，还能保证计算机实验室的消防安全。
3） 定期清洁实验室的设备及其配套设施
计算机运行较易吸附灰尘，灰尘不仅易损计算机机器内部零件，还让阻碍CPU散热，导致机器容易坏，所以非常有必要保持实验室清洁。机房人员至少要一个月对计算机的主机和键盘及其鼠标等外部设备进行一次清洁工作，把计算机实验室内设备的灰尘清理干净。在清洁的过程中，特别清洁计算机的外部设备时，要根据计算机实验室的设备的不同情况，按照清洁说明，不同的清理的方式，分别清理不同的设备，以免损坏。比如计算机因为内存和显卡故障引起机器故障，打开机箱盖后，若看到内存插槽和显卡PCI插槽等上一层灰，很有可能是灰尘以及金手指氧化等所造成的，应该先按清洁说明清理灰尘，一般故障就会消除，计算机正常运行。
2.2 软件系统管理
信息时代的高速发展，各种软件大量涌现，多款软件层出不穷，计算机课程多，为了满足教学需求，需要经常更新软件。在教学实验实践中，老师千万不要鼓励学生安装软件，在联网时容易感染病毒，以致丢失文件、损坏软件或系统。所以，我们可以用以下这些方法来保护和管理计算机系统、软件。
1） 使用还原卡软件管理实验室
日常教学中，实验室处于开放状态，一方面便于更新软件或系统时进行批量传送，另一方面为了防止学生在课堂上随意存储或卸载软件，所以必须使用还原卡，安装于计算机硬件的底层。还原卡具有还原性、传输数据、批量更改计算机名及IP地址、分组等功能，不依赖于用硬件与操作系统，只要实验室安装交换机就形成局域网，就可对计算机批量调试安装及维护。教师机安装软件，就可对学生机进行广播教学、上机考试、课堂讨论，方便了教学演示与实践，提高了实验教学的效率。
2） 从母机发送端传输软件
按照日常教学实验计划，把需要用的软件安装在一台计算机，并正常运行。把这台装好的计算机作为母机，并进行必要的网络设置计算机名、IP地址等，后用最新杀毒软件来杀毒以确保母机无毒，重启把系统和数据分区通过还原卡保护起来。用母机作为发送端，通过还原卡软件对接收端连接后，对参数进行传输后，进行批量传输发送数据后重启所有计算机，对其运行检查一遍。
3） 使用云计算管理实验室endprint
随着科技的发展，云计算在高校应用广泛，通过服务器对多台PC机提供数据读取与存储。教学过程中，学生机共享服务器资源，来对服务器软件进行操作。云计算在传输更新软件时，只需要在模板上进行更新后进行分发，分发到每台计算机。这样大大提高了软件更新、系统调整的速度，提高了计算机实验室管理的效率。
2.3 安全管理技术
安全管理可以从计算机设备及消防安全和数据安全管理入手。
2.3.1 设备及消防安全管理
计算机实验室里设备多，以致电线和网线比较多，线路往往交错互连。正常运行时，会导致计算机验室内散热量大，再加上人员流通也较多，如若出现一丝差错就会引起设备的损坏，甚至会出现火灾，给人员带来伤亡，所以日常管理中一定注意用电安全。每天工作时，不仅自身要注意关闭电源，有意外时还要相互通知，并经常检修线路，对学生的行为做要求，禁止学生乱碰闸刀和插座等易引发危险的物品，遇到安全危险时不要紧张，能控制危险就尽量控制，不能控制要进行报警。计算机实验室室内或周边都要配备消防器具，以便出现火灾能及时扑救，而且我们要进行管理和定期检查消防器具的完整性及日期，并对老师和学生进行消防培训，养成人人会防火。除了消防安全，还有设备资产管理安全，要在实验室室内和周边安装监控摄像头，对实验室内的设备进行监管，防止人为的损坏和盗窃行为。
2.3.2 数据存储安全管理
由于计算机实验室内电脑具有还原功能，但学生往往没有带U盘、移动硬盘等存储工具，导致学生所做的工作不能拷贝下来。这时候，可以把电脑调试成只保护还原系统盘，学生可以存储到其他盘，但对后期整理机房很麻烦。还可以建设专门的数据存储服务器，方便学生存取自己作业，也保护了学生的数据，这样就提高了实验教学效率。
2.3.3 防止设备中计算机病毒安全管理
高校计算机实验室的一般都是简单的布局结构，以校园网为中心布局的网络架构，会存在着网络安全性能不高，防范措施不到位，病毒极易入侵。高校计算机实验室是公开开放性区域，学生在上实验课时，有时会经常下载或访问外部网络，有时会访问服务器或接入外部存储设备，这样都会导致计算机感染病毒后在多种设备上传播。目前，计算机实验室设备遭病毒入侵后，一般会出现服务器瘫痪、设备重要数据外漏，病毒互相传播等危害现象。所以为了防止病毒感染，出现教学问题，可以采取以下三种防范措施：
1） 安装硬件还原保护卡
计算机实验室可以通过硬件还原保护卡，对系统及分区数据进行保护还原。如果这样，计算机受病毒感染后，不需要对病毒逐一清理，只要重启一下电脑，就会还原到初始状态，不再受病毒的干扰。
2） 杀毒软件安装并启用
计算机实验室中电脑设备系统中，必须安装并启用杀毒软件。这样就对计算机的软件和外部存储介质等实施监控，发现问题时，可及时提示，并进行杀毒防范。
3） 开启防火墙
防火墙对经过的网络进行扫描，发现不安全要素进行隔离，是保障网络安全稳定的一道屏障，对网络不安全因素的一种保护措施。计算机安装防火墙在遇到病毒攻击时，能有效防止病毒隔离开来，防止病毒进入设备进而广播。
3 改进实验室管理的对策
计算机实验室是面向师生开放的平台，需要不断改进管理计算机实验室，这样才能提升实验室管理水平，更好地去管理开放平台，提高实验教学质量。
3.1 完善各种管理制度和设备资料
1） 完善登记制度和建立设备资料档案
计算机实验室经常被人使用，频率高，而且周期性长，每个实验室运行情况又不一样。由于在实验室上课的学生众多，轮流制课堂，又加上每个人的理论实践水平不一样，导致难以对学生集中管理。所以管理实验室设备，不仅要登记设备的硬件和软件配置、维护维修和借出收回情况等基本信息，还需建立相应的档案库和资料卡，以便随时了解设备的具体情况，方便对设备进行查阅统计。
2） 建立设备和人员管理制度
日常管理中，应对设备的情况了解掌握，包括设备资产方面、维修方面、借出收回情况等方面，尽量细化具体工作的工作步骤、奖惩内容和相对应的岗位职责等规章制度，从设备具体操作流程到上课或值班老师的职责，不断把管理内容细化。若实验室日常管理以较为完善的规定和制度为基础，对计算机实验室进行规范管理工作，从而保障实验室设备正常运行，教学工作顺利开展。
3.2 规范性安排教学实验课程
日常教学中，任课老师在编写学期的实验教学计划、设备计划及资金分配方案时，一方面要实地察看实验室具体情况，另一方面要主动积极与实验老师沟通并采纳意见，才能使管理工作能够有序的开展起来。实验室规范性的管理，才能提高管理水平。每个学期在实验教学课程的安排，都要细心科学合理的安排，这样不仅便于学生在实验室进行实验，也利于实验前授课老师提前准备好，实现教学效果最优化。
3.3 灵活运用实验室空余时间，提高效率
计算机实验室虽主要因为教学需求而组建，但只是用于教学，就会降低设备使用率。每学期应该规划好实验室的使用计划，用以提高实验室的使用率。实验室工作人员应该定时在计算机实验室对学生及老师普及计算机及其他知识，让师生亲自实践，从而更好地提高师生对计算机及其他知识的了解。还应该把实验室使用计劃公布出来，可以让师生结合上课时间，合理安排好时间对计算机进行学习。同时可以上传部分学习资料到计算机，方便使用者进行查阅和学习。
3.4 学生协助共同管理计算机实验室
高校为了帮助那些条件不好的学生上学，特提出一些职务便于他们勤工俭学。由于计算机实验室管理工作繁琐，可以让学生来协助老师共同管理，获得一定的收入。实验室工作人员对他们进行计算机实验室日常管理的培训，最终让他们能了解并遵守规章制度，会检修并维护一些软硬件设施、掌握检查设备和消防安全等相关技术，并配备必要的工具和材料。学生协助实验室工作人员管理计算机实验室，不仅能减轻实验室管理人员的工作压力，还可以让实验室管理人员减少设备管理和维护时间，用更多剩余时间去学习更先进的管理应用技术。实验室管理人员自身的不断提高，可以对更多师生传授更多先进的计算机知识理念与应用技术，并积极采纳学生的建议，更好的改善实验室的环境和氛围。
3.5 运营上网监管平台
互联网快速发展的时代，日常计算机实验教学中，我们需要外网来进行使用软件或上传访问服务器或查阅数据库等服务，但又担心学生上网进行娱乐活动不认真听课。所以提出运营上网监管平台，给学生提供互联网的机会，但要控制上网时间并进行监管，保证学生离开时计算机外网关闭，防止人有些人在上课时间进行娱乐活动。
4 结论
信息化时代，计算机实验室的管理不仅包括计算机基础实验教学，还与其他实验教学专业息息相关。计算机是众多专业实验教学的基础设施，直接反映了一个学校的信息化建设水平。高校若想提高实践教学的质量，提升信息化水平，就必须完善计算机实验室管理方案，改进实验室管理，这样才能使学校教学质量更上一层楼，培养出能适应社会时代发展的优秀人才。实验室管理的完善，不仅包括制度的完善，还包括设备管理、软件管理、安全管理的完善，从登记管理制度和设备资料、实验课程安排、实验室使用率、学生协助管理、网络监管平台等方面对实验室管理进行改进。
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