阳村中心校校长管理手册.doc

管理手册目录
一、管理常规篇
（一）行政管理
（二）德育管理
（三）教学管理
（四）教育科研管理
（五）教职工管理
（六）学生管理
（七）评价管理
（八）财务后勤管理
（九）校园环境管理
（十）安全工作管理
二、职责篇
（一）校长职责
（二）党支部书记职责
（三）分管教学副校长职责
（四）分管德育副校长职责
（五）教导主任职责
（六）政教处主任职责
（七）总务主任职责
（八）共青团支部书记职责
（九）少先队大队辅导员职责
（十）教研组长工作职责
（十一）班主任职责
（十二）任课教师职责
（十三）值周教师职责
（十四）门卫工作职责
三、制度篇
（一）校务会议制度
（二）听课制度
（三）政治业务学习制度
（四）教职工奖惩制度
（五）教研活动制度
（六）教研教改评选交流制度
（七）教学工作检查制度
（八）考勤请假制度
（九）安全教育制度
（十）教师家访制度
（十一）升国旗制度
（十二）校园管理制度
（十三）校舍管理制度
（十四）中小学实验室管理制度
（十五）图书馆、阅览室管理制度
（十六）计算机教室管理制度
（十七）体育器材场地管理制度
（十八）艺术专用教室管理制度
（十九）食堂管理制度
（二十）学生宿舍管理制度
（二十一）厕所管理制度
（二十二）门卫制度
四、校长基本常规工作流程
一、中小学管理常规篇
（一）行政管理
1、学校实行校长负责制，校长依法对学校实行科学化、规范化管理。学校要建立健全各项常规工作管理制度，制订各个岗位责任目的规定，做到项项工作有规定，事事解决有依据，人人有事做，事事有人管。努力营造以人为本的工作、学习氛围。
2、校长必须加强教育法规、教育理论的学习，不断提高自身素质，要加强领导班子建设，保证班子成员作风正派，廉洁自律，求真务实，进一步实际，解决问题，善于思考，敢于创新，教育理念先进、办学思绪清楚、工作目的明确、学校管理科学、教育教学质量不断提高。
3、校长要经常进一步教学第一线，参与指导教育教学活动，建立与教师谈话制度，定期参与教师集体备课和教研活动，及时分析、解决教育教学中的问题。要进一步课堂，坚持全学科、多课型听课评课和教学指导制度，每周至少听课两节，每月召开一次研究教育教学工作的专题会议；副校长和学校中层干部必须任主课。
4、学校党的组织在学校发挥政治核心作用，保证和监督党的各项方针、政策在学校的贯彻执行。校长要依靠学校党组织，充足发挥工会、共青团、少先队及其他组织在学校管理中的作用。
5、加强民主管理、实行校务公开。学校应建立健全教职工代表大会制度，认真贯彻教代会各项职权。学校的重大事项要经教代会审议。校长应定期向教代会报告工作，认真听取教代会的意见，自觉接受广大教职工的监督。要根据有关规定，实行校务公开制度。
6学校机构设立合理，指挥系统畅通，工作规定明确，责任贯彻到位，充足运用人力、物力、财力资源，形成科学、规范、有序、高效的全过程、全方位管理运营机制。
7、要不断改革、完善用人制度及分派制度。建立符合中小学特点的人事管理运营机制；建立重能力、重实绩、重奉献的分派激励机制，最大限度地调动教职工的工作积极性。
8、学校要有中、长期发展规划，做到一次性规划、分阶段实行。每学年要有工作计划和总结。应接受教育主管部门的检查、监督和指导，学期（年）末，学校应向中心校报告工作。
9、重视档案建设工作。要建立教育教学、教师业务、固定资产、学籍、人事、财务、文书等各类档案，有专（兼）职人员负责。要建立健全义务教育档案，按规定及时、全面、真实地填写学校服务范围内适龄儿童少年接受义务教育情况，学籍变动要按规定办理手续，转出学生要有回执，借读学生要有证明，流失学生要有报告。逐步实行计算机管理。

（二）德育管理
1、坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育主线任务，把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、 以社会主义核心价值体系为基础，以主题活动为载体，以课堂为主渠道，根据未成年人的思想实际和心理特点，有针对性地进行思想品德教育和养成教育，优化德育工作方法，提高德育的针对性、实效性和积极性。对学生进行经常性的爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，帮助学生逐步树立对的的世界观、人生观、价值观。
3、 建立健全由学校分管领导、政教处、团队组织、思想政治（社会）教师、班主任为骨干，全体教职工共同参与的学校德育工作网络。各学科教师要充足运用课程的德育因素，把德育有机地渗透到学科教学之中，充足发挥学科课程的育人功能，做到既教书又育人。教辅人员和职工要树立全心全意为学生服务的思想，为学生提供优质高效服务，以自己的言行教育和引导学生，做到服务育人。
4、扩大学校横向联系。要建立学校与家庭、社会的联系制，聘请校外教育辅导员和本地有关方面人员参与学生教育工作；要定期家访或召开家长座谈会，举办家长学校或家庭教育讲座，帮助家长掌握对的的教育方法，形成学校、家庭、社会三位一体的育人网络。
5、 建立健全团队组织，充足发挥团队作用。定期开展班、团、队主题教育活动。组织和引导学生参与读好书、唱好歌、看好影片等健康娱乐活动，结合重要节日、纪念日和德育基地，开展多种形式的庆祝、纪念活动。要丰富学生的课余生活，培养学生崇高的审美情趣，加强学校精神文明建设。
6、加强班主任队伍建设，认真贯彻《班主任工作条例》，进一步完善班主任培训、考核、评优制度，多渠道提高班主任道德修养和工作能力。
7、调整和充实德育内容。针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改善德育工作的方式方法。小学应从行为习惯养成入手，重点进行社会公德教育诚信教育和民族团结教育，联系实际对学生进行热爱家乡、热爱集体以及社会、生活常识教育。初中加强国情教育、法制教育、纪律教育和品格修养。
8、重视学生行为规范养成教育。教育学生认真遵守《中小学生守则》和执行《中小学生平常行为规范》。以诚信教育、养成教育和崇廉教育为重点，加强教育，严格训练，注重实效，完善学生操行考核办法，使学生养成良好的文明行为习惯。
9、 坚持思想品德评估制度。学校每学年评选一次“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员（少先队员）”以及先进班集体，形成良好的激励机制。
10、遵守《国旗法》，坚持升降国旗制度。国旗无破损、无褪色、无污迹，旗杆直立，位置适宜。每周举行升旗典礼，坚持唱国歌。

（三）教学管理
1、全面执行课程计划。严格按照有关规定开设国家课程和地方课程，积极开发和实行校本课程。开齐课程，开足课时，不得任意调课、停课和放假，不得提前结束新课。特殊情况必须停课的，一天以内的报中心校备案；一天以上报中心校，由中心校上报市教育局审批。
2、严格教学常规。学校每学期要有教学计划，每周有具体安排。教学工作的每个环节都要有明确的规定，有保证执行教学常规的措施。要建立课堂教学基本规定，深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率。
3、加强教学常规执行情况督查力度。学校不定期随时抽查，教导处或年级组每月定期检查一次，检查情况必须作具体记录，并有反馈意见，及时小结并通报检查情况，鼓励先进，鞭策后进。
4、大力普及信息技术教育。充足发挥现代远程教育设备优势，实现课程与信息技术的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的主线转变。重视常规实验教学。逐步实现运用校园网对学校工作进行管理。
5、要的保证证学生的睡眠时间，促进身体健康发育。保证小学生天天睡眠10个小时，初中生天天睡眠9个小时。小学生天天到校时间冬季不得早于7:50，夏季不得早于7：30，初中天天到校时间冬季不得早于7:30，夏季不得早于7：00；在校时间小学生天天不超过6小时，初中生天天不超过8小时（涉及自习）。
小学一、二年级不留书面家庭作业，三年级家庭作业不超过40分钟，四、五六年级家庭作业不超过1小时；初中晚自习不超过90 分钟，小学生不安排晚自习。
6、规范办学行为。不得擅自举办实验班、专长班。不分快慢班，不设重点班。
7、认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校艺术教育规程》，必须保证音乐、体育、美术课时。天天坚持做好“两操”（即早操或课间操、眼保健操），保证学生天天1小时体育活动（含体育课）。积极推广大课间活动。
8、广泛开展形式多样的文体活动。每学年至少举办一次全校性运动会、一次文艺汇演。定期举行征文、演讲、书法、绘画、普通话和各种小发明小制作比赛，活跃校园文化氛围。做好普通话的推广和使用工作，在学校教育教学和活动中，必须坚持使用普通话。
9、学校使用的教材必须是经市教育局审批的，学校不得强行规定或统一组织学生购买各类辅导材料和书籍。
（四）教育科研管理
1、 建立健全校本教研制度。结合本校实际情况，建立健全理论学习制度、对话交流制度、课题研究制度、教研激励机制等各项教研制度。组织教师积极开展自我反思与行动研究，提倡同伴互助合作。
2、 制定教师学习制度，学校教研组织要定期为教师推荐阅读书目，充足运用现代远程教育平台，学习先进教育理念和教育发达地区经验，提高教师队伍素质。坚持每周一次教育理论学习。
3、正常开展校本教研活动。健全教研组织，贯彻人员，保障经费。教研组有教研计划，有活动安排，有过程记录，有工作总结。要结合校本实际，加强课题研究，要拟定研究专题。教师每学期上一节公开课（研究课）、一节反思课、写一个教学案例，每周至少写一篇教学后记。学校要拟定每周的“校本教研日”，保证每周教研活动的正常开展，教师全员参与校本教研活动。
4、 要加强校际间业务交流与合作，积极参与中心校的网络教研工作，提高整个中心校的教研工作整体水平，逐步实现优质教研资源共享，促进教育均衡发展。

（五）教职工管理
1、认真执行教师资格制度，所有教师持证上岗。全面实行教师聘任制，根据教学需要合理设岗，按照岗位聘任教师。。
2、加强教职工的思想政治和法制观念教育，牢固树立知法、守法意识。全体教职工要坚持坚定对的的政治方向，热爱教育事业，发扬奉献精神。每周组织一次教职工政治或业务学习，围绕中心工作组织教师学习政治理论、教育理论，学习教育教学改革先进经验，不断增强教职工的政治敏锐性，不断更新教育观念，不断提高教育理论水平。关心教职工生活。
3、教师要严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《运城市中小学教师“十要”“十禁”》。抓好师德教育工作，要教育教职工爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、敢于创新、奋发进取、创淡泊名利、志存高远，坚持做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。要经常性根据教师实际，有针对性地组织教师学习教师职业道德规范、教师行为准则、教师工作纪律，学习先进教师的事迹。实行师德考核评价制度，师德考核不合格的，在评先评优和年度考核中，实行一票否决。
4、教师要面向全体学生，耐心细致做好后进学生转化工作。不准歧视、讽剌、挖苦、漫骂、粗暴压服学生；严禁体罚与变相体罚学生；不得按学生学习成绩安排学生座次；严禁将学生撵出课堂。
5、严厉工作纪律。教职工应认真做好本职工作，严格遵守学校规章制度，衣着整洁，仪表端庄，谈吐文明，以身作则，为人师表。教职工不得在工作时间穿背心、短裤、拖鞋，不得在教室、学生寝室等其他学生集中活动的室内吸烟。教师上课时间不准接打手机；不得为自己学生有偿补课。
6、教师要认真完毕教学任务。认真履行法律规定的义务，自觉做到教学“七认真”，即认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真组织课外活动、认真考核和认真研修，严禁不备课、无教案上课。每学期要认真制订工作计划，做好工作总结。
7、学校要重视教师继续教育和培训工作，积极为教师进修和提高发明条件。要以校本培训为主，与教学实践相结合，推动名师带动战略，积极培养名师，切实提高教师的实际教学能力。
8、要重视发挥骨干教师、优秀教师、教学能手的传、帮、带作用，发明条件使教师个人教育教学经验变为学校的集体财富。重视对青年教师的培养，安排他们与高水平教师结成对子，使其尽快提高教育教学、学生管理水平。
9、积极参与教研教改活动。教师要立足本职，积极开展教学研究、教改实（试）验和教育科研活动，撰写论文，著书立说，每学期撰写优秀教学设计、教学教研心得或教学论文一篇以上，并积极参与课题研究。教师每学期必须至少上一次公开课，互相听课每周不少于2节。
10、加强教职工出勤管理。建立符合教育教学工作特点的考勤管理制度，制定工作纪律，贯彻考核措施。教职工请假审批：教职工请假一周以内，由校长审批；一周至一个月由校长签署意见，中心校校长审批；一个月以上，由校长、中心校校长签署意见，市局人事股审批。有在编不在岗或辞职的，学校要及时上报，按人事管理有关规定解决。
11、健全教师业务档案。学校应以“一人一档”的办法建立健全教职工个人业务档案，存档内容涉及：教职工个人基本情况登记表、学习进修证明材料、个人教学计划和总结（含论文、著作）、师德考核材料、出勤情况、教学成绩记录、奖惩材料、年度综合考核表等。
12、有教职工一平常规，并能严格遵守。有班主任工作职责、工作常规和管理办法。
13、依法保障教师权益，不安排教师在法定休息日、节假日上课。
14、公办中小学教师不得从事有偿家教，不得组织学生接受有偿家教。
15、重视发挥教辅人员作用。教辅人员要服务于教育教学工作，强化服务意识，不断提高专业技能和管理、服务水平。

（六）学生管理
1、加强学生思想品德教育。要对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，帮助学生逐步树立对的的世界观、人生观、价值观。开展民族精神教育、抱负信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育等系列教育。
2、加强学生平常行为规范教育。强化学生一日行为常规训练，从学生起床、上课、课间、做操、就餐、值日、自习等方面提出规定，加强训练，养成习惯。规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《平常行为规范》和《学生一平常规》，培养学生良好的行为习惯。
3、 加强学生文明礼仪教育。着重从校园礼仪、家庭礼仪、社交礼仪等方面加强培养，教育学生使用文明礼貌用语。
4、重视心理健康教育工作。学校要从本校实际出发，认真贯彻贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》，培养中小学生良好的心理素质，促进学生身心全面、和谐发展。
5、加强学生考勤管理。规定学生准时上学，不迟到、早退旷课，有病有事不能到校必须向教师请假，放学后不在学校、路上逗留，径直回家。每班必须设立点名册，教师上课必须坚持点名，对未经请假而缺席的学生要问明情况，作好记录，及时报告学校，联系家长。
6、制订学生操行考核办法，从德、智、体等方面客观全面评价每一位学生，表彰品学兼优学生。同时。认真填写好《学生成长档案袋》，真实记录学生在校成长过程。
7、学校要严格控制学生休学和流失。要坚持以人为本，关心每一位学生成长。发现学生辍学，应及时上报并积极动员其复学。
8、 健全学籍管理制度。认真执行学生学籍管理规定，学生入学、转学、休学、毕业（结业）手续完备。中小学均不实行留级制度。要制订“控缀保学”措施，不得开除学生和劝学生退学。要关爱“留守学生”，建立“留守学生”档案。不得借故迫使学习困难学生转学或退学，不得接受不符合条件的转学生。新学年开学，各校要向中心校及时上报学生流动及一年级、初一新生入学情况。
9、学生宿舍管理实行严格的值日生制度。室内保持清洁卫生，通风良好，床铺整齐，物品安放有序，重视室内文化建设。

（七）评价管理
1、建立促进学生全面发展的评价体系。义务教育阶段学校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，其中，初中学生实行以学业考试和基础性发展目的为重要内容的综合素质评价制度。学校为每个学生建立综合、动态的成长档案，全面反映学生的成长历程。小学学生学业成绩评价实行平常评价与期末考试评价相结合的评价办法，成绩评估实行等级制（一般为A、B、C、D四个等级）。初中实行学业考试制度和基础性发展目的评价制度，学业考试成绩和基础发展目的评价等级作为学生毕业和升学的重要依据。严格考试管理，不组织、不参与未经市教育局批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。
中小学校、班级不允许以任何方式公布学生考试成绩、按考试成绩给学生排名次等。
2、建立有助于促进教师职业道德和专业水平提高的科学的教师评价体系，不单纯以教学成绩评价教师。坚持内容全面、主体多元原则，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面科学评价教师工作。

（八）财务后勤管理
第四十五条 学校要成立财务管理领导小组和民主理财小组，加强对财务管理工作的领导，实行民主理财。
第四十六条 按照规定的收费项目和标准收费，并及时公示，不得违反规定收费。不得对学生和家长进行任何摊派。
第四十七条 严格控制非教学用物资的购置，不准巧立名目滥发各种补贴。
第四十八条 学校大宗设备添置，必须严格执行有关规定按程序报批，然后由政府采购。
第四十九条 加强学校资产管理，有校舍、办公用房、教学用房、宿舍、食堂等学校固定资产管理和使用办法，有办公用品发放管理办法等。
第五十条 坚持服务育人宗旨。后勤工作人员要树立为师生服务和服务育人的思想，加强食堂、宿舍、生活设备设施和校园环境管理，坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，严格工作规范，廉洁奉公，忠于职守。
第五十一条 认真做好学校后勤和服务工作。建立健全学校的校舍、食堂、水电等生活设施及办公、教学用品采购供应等财物管理制度。
第五十二条 加强设备设施管理。学校的图书、教学仪器、体育器材以及师生活动和生活设施等，要根据经济实用、耐用、安全的规定及时购置，妥善保管，定期进行检查、维修。加强爱惜公物和厉行节约的教育，提高学校各类设施的使用效率和效益，更好地为教学服务，为师生员工服务。
第五十三条 寄宿制学校尽也许配备校医。有条件的中小学要建立心理健康征询室，配备专业教师。。

（九）校园环境管理
第五十四条 学校必须具有对的的办学目的，体现办学特色的校风、教风、学风，营造文明健康和谐的教育人环境。建立时事政策和实行中小学平常行为规范的宣传栏，办好校园广播站。严禁宣传暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书报刊、音像制品在学校中传播。要把学校建成社会主义精神文明基地。
第五十五条 加强学校环境管理。严格执行教育部发布的《中小学校园环境管理的暂行规定》。不允许任何单位和个人在学校门前200米半径内设立台球、电子游戏厅、网吧、歌舞厅、夜总会等营业网点；不允许在学校门前和两侧设立集贸市场、停车场，摆摊设点、堆放杂物。不得将操场等教育教学设施挪作他用。
第五十六条 重视学校文化建设要有明确的、符合校情的学校文化，校园内校训、校风、学风等标语要体现学校文化取向，应书写规范、醒目。校园内黑板报和班板报内容要每周更新。积极发明条件设立阅报栏、书画栏、制作展示栏等；校园墙内外不得书写粉刷与教育无关的内容。
第五十七条 重视办公室和教室等校舍的环境建设。各类用房要做到门窗、玻璃齐全、整洁明亮；办公室内桌、椅、灯、镜、盆、橱等办公用品摆放整齐合理，图表、规章制度等悬挂规范。图书室、阅览室、仪器室、实验室安静整洁，图书资料、报刊杂志、实验用品摆放整齐、方便使用。教室内桌凳摆放合理，课程表、值日表及有关规章制度、宣传画等粘贴、悬挂规范，室内严禁存放与教学无关的物品。
第五十八条 坚持安全合用、勤俭办校的原则，从学校的实际情况出发，对校园建设做好总体规划，有计划地组织实行。
第五十九条 校园净化、绿化、美化，并贯彻各项管理措施，创建文明校园。
第六十条 建立卫生责任区和检查评选制度，配备必要的卫生设施，做到校内无杂草，墙壁无污迹、灰尘，地面无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹，垃圾入箱，校内无卫生死角。教室周边的树木及建筑物不影响室内光线。

（十）安全工作管理
第七十条 健全安全工作领导机构。学校要建立以校长为组长的学校安全工作领导机构，牢固树立安全第一思想，制定安全工作措施和安全应急预案，贯彻工作责任。
第七十一条 加强对师生的安全教育，并将安全教育渗透到教学、社会实践、平常生活、节假日及各种大型活动中，提高师生安全意识和防范能力。要经常对学生进行防水、防火、防盗、防骗、防震、防交通事故、防雷电、防食物中毒、防踩踏事故等教育，开展相应的自救技能演练，增强学生的安全防范意识和自我保护能力。
第七十三条 做好安全防范工作。建立学校值班巡逻制度，贯彻值班人员，加强巡逻。未经上级部门批准，学校不得组织学生到外地参观游览。经批准后组织的校外集体活动，必须有教师带队监护，贯彻各项安全防范措施和应急预案。
第七十四条 寄宿制学校要加强和改善学生宿舍管理，建立健全学生宿舍的值班、会客、携物、安全等管理制度，并有专人管理。学生宿舍内不准随意乱接电源和使用电器。
第七十五条 加强设备设施的安全检查。对学生宿舍、食堂、实验室等重点场合及易燃、易爆、放射、剧毒等，要建立校舍、设备设施安全检查制度，定期进行检查，及时发现和排除安全隐患，防止各类事故的发生。每次检查均应有记录。
第七十六条 实行事故报告制度。学校外出活动、大型集体活动等要按有关规定进行审批，事前必须进行相应的安全教育，并由学校领导和足够的教师带队。严禁组织学生参与商业性庆典、表演等活动。学校有权拒绝任何组织和个人规定学生参与影响学校正常教育教工作、没有安全保障的各种社会活动。发生重大事故，要及时解决，保护现场，及时组织抢救受伤人员，并分别向医疗部门、公安机关、中心校、市教育局和本地党政领导报告。
第七十七条 加强食堂卫生管理，严格执行教育部、卫生部发布的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。食堂卫生管理制度健全，干净整齐，要严格制定并执行食品采购验收、饭后留样制度。炊事人员要定期查身体，持证上岗。

二、职责篇
（一）校长职责
校长是学校行政负责人，对外代表学校，具有法人资格。校长在中心校的领导下，主持学校教育教学和其它行政工作，其重要职责是：
1、全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，端正办学方向，有发明性地开展各种教育、教学活动，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。
2、制订与实行学校发展规划和学期工作计划，并检查计划的执行情况，认真总结学期、学年工作，提出改善措施和意见。
3、组织召开校务委员会议，集思广益，研究决定学校大事，制定规章制度，规范学校管理。主持召开教职工会议，布置工作，贯彻学校工作计划。
4、根据学校规模、编制标准、实际需要管理学校的人事工作，设立学校管理组织机构，建设有力的管理队伍。负责教职工的评聘，对教职工的晋升、奖惩提出意见，做到任人唯贤，知人善任。
5、抓好校风、教风、学风建设，实行目的管理，力争做到校有特色，师有专长，生有特点。
6、加强教职工队伍建设，领导和组织好教职工的业务学习，重视班主任、中青年业务骨干的培养，根据《中小学教师职业道德规定》，带领教师恪尽职守，为人师表。尊重教师，关心职工，为教职工争取合理的利益，充足发挥教职工的工作积极性、积极性和发明性。
7、领导德育工作，认真贯彻《中小学生守则》、《小学生平常行为规范》和大力支持职能部门对学生进行思想道德教育和行为规范训练，进一步了解工作情况并进行检查、督促和指导。
8、领导教学工作，坚持以教学为主，保证教学计划和课程标准的实行，遵循教学规律，严格教学常规管理，引导教师更新教学观念，改革教学方法，改善教学手段，开展教学研究，全面培养学生素质，全面提高教育质量。
9、领导学校体育卫生工作，认真贯彻《体育工作条例》和《卫生工作条例》，加强学生的卫生保健工作，控制学生的活动总量，保护学生的健康。
10、领导学校后勤工作，教育后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，管理好学校校舍、设备，搞好环境卫生和绿化校园的美化工作。
11、抓好学校安全工作，贯彻层层负责的安全责任，杜绝事故的发生，保障学校财产和师生生命安全，保证教育教学秩序的正常进行。
12、加强学校和家长、社会的联系，争取各方面对学校工作的配合和支持，形成良好的育人环境。
（二）党支部书记职责
1.党支书记是学校党支部的负责人。学校党支部对学校贯彻党的教育方针，实行素质教育以及学校各项重要工作起着监督和保证作用。党总支通过思想、组织、作风建设，充足发挥党总支在学校中的战斗堡垒作用。
2.积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。
3.组织党员、教职工工认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，加强政治思想工作。了解和掌握党员、教职工工的基本情况，进一步细致地做好思想政治工作。带领全体党员，在学校各方面的工作中，发挥共产党员的先锋模范作用。
4.定期召开总支委会，讨论学校重大问题并做出决策。做好党总支的平常工作，建设一个坚持四项基本原则、廉政勤政，密切联系群众、团结战斗，为群众所信赖的领导班子。
5.加强政工干部队伍建设，指导政教处开展工作，充足发挥工会、学生会、团队、班主任、政治老师在政治思想工作中的作用。
6.坚持党的组织原则，实行民主集中制，遵循集体领导与个人分工负责相结合的原则，解决好“班长”与各支委之间的关系，定期召开民主生活会，增强党性，提高党的战斗力，发挥党支部的核心作用。
7.对的贯彻执行党的知识分子政策，做好对民主党派的统战工作。要积极发展优秀知识分子和优秀学生入党，增长党的新鲜血液。尽力解除教职工的后顾之忧，充足调动广大教职工的积极性和发明性。
8.坚持党的组织路线，认真做好干部队伍的选拔、培养和考察工作，注重加强干部队伍的建设。
9.对的解决与校长之间的关系，积极支持校长搞好学校的各项行政工作。
10.进一步教育教学第一线，认真调查研究，善于听取群众的意见，及时总结、交流经验，努力推动学校各项工作，定期向上级党组织报告、请示工作。
11.进一步做好学校凝聚力工程的建设，通过了解人、关心人、提高人和其它一些激励机制，把全校教职工工紧紧凝聚在一起，配合学校行政抓好学校各项工作。
12.积极配合学校行政，做好文明组室和文明单位的创建工作。
13.督促搞好学校档案工作，治保工作。

（三）分管教学副校长职责
1、在校长的领导下，认真贯彻党和国家的教育方针，全面推动素质教育，全面提高学校教育教学质量。
2、协助校长领导学校教学和教育科研工作。
3、指导教导处制定学校教学、科研工作计划,并督促、检查计划的执行。
4、指导制定教学、科研、各岗位职责和考核条例。
5、指导教导处根据上级教育行政部门规定安排本校的课程计划。
6、协助校长做好教研组长选拔和各教师的聘任工作，负责对教研组长、教师及教务人员的考核工作。
7、领导教导处开展平常教学、科研工作，负责教学改革的具体工作，搞好教学评估。
8、负责对学校的选修课、活动课的计划实行与检查。
9、协助校长不断加强师资的建设，负责全校教师业务水平提高工作，通过各种途径，努力提高教师的专业知识水平、教学业务能力和科研水平。
10、负责学校教学仪器的购置计划的审批工作。
11、及时整理规范化管理档案准时归档工作。
12、完毕校长交给的其他工作。

（四）分管德育副校长职责
1、贯彻教育方针，坚持德育为首，实行全员德育。指导政教处工作，制定和组织实行学校德育工作计划。
2、提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，贯彻贯彻中央和上级各教育行政部门关于进行德育工作的政策和规定。
3、协调校长安排好班主任人选。
4、组织制定并贯彻班级工作评价，提出对班主任的奖惩建议。
5、指导政教处人员培养学生的自理、自律意识，养成良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯和锻炼身体的习惯，指导政教处组织好值周生工作。
6、指导心理健康辅导工作，形成浓厚的心理健康氛围，形成有效的心理健康教育渠道，探讨心理健康教育的规律和方法。
7、抓好校风、班风建设，创出本校的风格，培养一种有较强凝聚力的团队精神。
8、抓好各种竞赛活动，组长参与中心校运动会。根据需要建议添置必要的体育器材。
9、抓好卫生工作，搞好学生体质健康达标。
10、指导政教处做好学生宿舍和住宿生的各项管理和评价工作。
11、制定并执行校规，贯彻《小学生守则》和《小学生平常行为规范》。
12、指导政教处制定并贯彻年级工作质量评价和班级工作质量评价，并不断完善评价方案。审批政教处提出的对学生进行奖惩的建议。
13、指导政教处做好学生的各项评先工作。
14、指导共青团、少先队工作。
15、及时整理规范化管理档案准时归档工作。
16、完毕校长交给的其他工作。

（五）教导主任职责
组织管理学校教育、教学科研工作。对校长负责。
1、根据国家课程计划、课程标准，结合本校实际。合理制订并贯彻教学工作计划，检查贯彻教学常规管理，建立正常的教学秩序。
2、负责教科研课题管理，涉及课题申报、立项、中期检查、结题、成果鉴定等组织工作；负责教科研成果和学科教研论文的评选及教育科研成果推广工作。
3、负责配置各年级任课教师和班主任。
4、负责对教师教科研绩效的考核工作。
5、领导学科教研组工作。有计划、有组织地开展教学研究工作，不断改善教学现状，改善教学方法，提高教学质量。
6、负责教师教学研究和继续教育工作，不断提高教师业务水平，协助校长抓好教师队伍建设。
7、领导学校图书、资料管理工作，负责建立教学档案，搞好学籍管理工作，完毕各项记录报表。
8、组织参与校内外各科竞赛活动，加强对活动课程的管理，有效管理校级爱好小组活动，发展学生个性，培养学生专长。
9、组织教学质量检测，领导学生评价工作，负责考核评估教师工作质量和教学水平。
10、及时整理规范化管理档案准时归档工作。

（六）政教处主任职责
l、协助校长做好学校来信来访按待工作，向家长及有关人员解释学校有关制度、措施。
2、负责配置各班班主任，主持每月一次的班主任工作例会。组织对班主任和班级工作的考核评价。对学校班主任的聘任有建议权。
3、领导学生平常管理工作，指导教师做好学生思想工作。协助校长室完毕对学生学期学习生活的全面评价。
4、负责学校对外宣传工作，联系报刊、电台、电视台。办好学校宣传橱窗。
5、领导学校共青团（少先队）工作，组织开展相应的大、中队活动。
6、负责学校与家长的联系工作，办好家长学校，负责家长会等活动。
7、负责学校心理健康教育工作。
8、及时整理规范化管理档案准时归档工作。

（七）总务主任职责
1、协助校长贯彻“勤俭办学”、提高办学效益，发明良好的育人环境，为教学服务，为师生服务。
2、负责教学用品的采购、管理和供应。准时订购和分发师生用的课本和教师的办公、教学用品，购买图书、仪器、电教等用品。
3、校产管理，负责学校设备和校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修，教育师生执行校产的使用和保管制度。
A、对校产根据上级规定及时登记造册，定期清点检查，做到帐物相符；
B、管理。各班课桌椅实行学生个人包干使用制度，教室和宿舍内的必需设施期初统一配齐后由班主任承包管理，非正常性的缺、损，由班主任责令负责人维修或赂偿。总务处应加强对教室的检查管理。学校统一使用的仪器、图书、文体用品，要指定专人承包负责，并拟订管理办法。
公物原则上不外借、教学用品外借由教导处批，非教学用品由总务处批、外借公物破损，应予补偿。
4、定期对校舍、用电及容易发生事故的设备进行安全检查，防止意外事故。
5、做好校园的绿化、美化和净化工作，经常向师生宣传节约水电，爱惜校园环境。做好疾病防治工作，努力保证师生身体健康。
6、协助抓好门卫工作、定期检查校舍、用电、用水、门卫制度，做好防火、防盗工作。

（八）共青团支部书记职责
团支部书记在上级团委和学校党支部领导下，根据青少年的特点开展工作，重要职责是：
（一）传达贯彻上级团委的决议和指示。组织团员青年学习马列主义、毛泽东思想，学习党的方针政策，坚持四项基本原则，走建设有中国特色的社会主义道路；
（二）围绕学校各个时期的中心工作任务，提出团委工作计划，结合青少年特点，开展各项工作和丰富多彩的有益活动；
（三）教育团员青年，为振兴中华而努力学习文化科学知识，切实搞好学习，贯彻执行《中学生守则》、《中学生平常行为规范》，积极开展各种教育活动，做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人；
（四）进一步实际，经常听取团员、青年的规定和意见，耐心细致地做好思想教育工作，充足发挥团员的先锋模范作用，采用多种多样的形式，开展生动活泼的丰富多彩的有益于青少年身心健康的课外活动；
（五）抓好团的思想建设和青年的思想政治教育工作，加强集体主义、爱国主义和共产主义抱负教育，抵制和反对资产阶级自由化，努力做到中学团的思想教育系列化；
（六）做好团的组织建设，搞好新团员的发展工作和超龄团员的离团工作；
（七）加强团支部的整顿，定期改选团干部；努力做好团员的管理工作；
（八）加强对少先队工作的领导，帮助大队辅导员积极开展少先队活动；
（九）做好团队教育的衔接工作；
（十）协助学生会开展各项活动，扩大团的影响；
（十一）做好团的奖、罚工作；
（十二）加强宣传，配合有关方面搞好重大节日和全校性活动。

（九）少先队大队辅导员职责
1、按照学校工作规定，负责制订并组织实行少先队工作计划。
2、辅导少先队办好少儿园地、广播站等，建设好鼓号队、少先队活动室，负责大队日记等档案的收集、整理工作，组织少先队进行平常检查评选。
3、指导中队辅导员开展少先队活动，开好主题队会。关心队员的健康成长，做少先队员的良师益友。
4、培养好大、中队干部，做好少先队的组织工作、建队工作。通过宣传栏等形式，积极推动校园文化建设，主持学校升旗典礼。
5、及时整理规范化管理档案准时归档工作。

（十）教研组长工作职责
1．教研组是学校贯彻教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。教研组长应在校长室、教务处领导下学习党的教育方针、现代教育理论，端正教育思想，明确培养目的，按照教育规律和学生认知特点，开展教学实践。
2．组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并拟定分年级教学 规定，制订学期教学计划。
3．指导教师钻研教材并开展教学研究，检查教师备课情况，在个人备课的同时，加强备课组集体备课。备课组要定期间、定内容开展备课活动。
4．经常分析各年级教学情况和学生的学习质量，研究改善教学方法，加强学法指导，在重视基础知识的同时，重视培养学生的基本方法、基本能力、基本态度和精神，切实提高素质教育下45分钟课堂教学效益。
5．指导教师精选例题和习题，恰如其分地把握作业份量，实事求是地减轻学生承担，组织教师学习现代考试理论，研究考试命题的基本原则和具体规定，认真做好各年级校内考试的命题评卷工作，把好出卷、审核、校对、评卷关，认真做好各年级教学质量分析和反馈调控 。
6．积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题拟定教研组、备课组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流报告，组织教学研究课、公开展示课及时总结、交流、推广教学经验。 7．组织教师学习业务，开展互相间的听课评课，有计划组织外出观摩、考察，取长补短， 互相促进。根据教师的不同情况，订出教师进修的规划和措施，并经常检查贯彻，通过结对子、示范教学等方式帮助新教师尽快提高教学能力和业务水平。　
8．加强对实验教学的研究和现代化教学手段应用的研究，协助学校加强和改善对实验室、电化室的管理和建设。本学科使用的图表、模型、幻灯片、工具书、器材等各种教具、学具和教学资料，要认真整理，专人负责，并充足发挥其作用。认真做好本组各种教学档案的管理工作。
9．在教务处指导下安排好本学科选修课、活动课的教学，切实组织好相关的学生活动小组 ，