党员2023对照六个方面组织生活会个人对照检查材料两篇合集.docx

党员2023对照六个方面组织生活会个人对照检查材料两篇合集按照关于召开202_年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知的工作部署，本人采取个人自学、研讨交流、党课辅导等方式，原原本本、逐字逐句学党的xx大报告和党章，学习在党的xx届一中全会上的重要讲话精神，全面准确领会党的xx大精神。围绕深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记“国之大者”、对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为党奉献，坚持人民至上，解决群众急难愁盼问题，发扬斗争精神、勇于担当作为，克服形式主义、官僚主义等，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照党员义务，全面查找在政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领、作用发挥、纪律作风等方面的不足和问题，深刻剖析原因，明确今后工作方向和目标措施，现对照检查如下。一、查摆的问题（一）在政治信仰方面一是对政治信仰的内涵把握不够全面和精准。有时认为政治信仰的内涵过于丰富，自己作为一名普通的党员，只需要履行好党员义务，没有站在政治追求和政治理想的思想认识高度，理解和把握政治信仰的内涵，积极性、自觉性和主动性均有不足。对于关于“政治信仰的核心要义是什么”“为什么要将政治信仰置于灵魂的战略高度”“新时代如何坚定政治信仰”这三个富有逻辑的政治信仰问题，缺乏经常性、全方位、多层面的思考和研究，对党的创新理论掌握和运用不够及时有效，对比其他一些优秀的同志，自己没有完全把政治信仰这份“初心”，作为观察和思考问题、分析和解决问题的战略性、根本性的准则，在政治认知强化、政治情感培育、政治态度养成等方面，还存在不小的差距。二是理想信念方面弱化。思想理论上的坚定清醒是政治上坚定的前提。我把马克思主义理论作为必修课，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习习近平总书记系列讲话精神，认真学习党章党规，不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平。但未能活学活用马克思主义原理，在用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题上思路不广、办法不多。具体表现在对政策法规研究不够，对社会公众便捷出现的服务意识不强，在行业主动服务和服务拓展上缺乏有效的举措，用党的理论知识指导XXX生产工作的助推力没有完全显现出来。三是树立政治意识有欠缺。面对新形势、新矛盾和新问题，只有坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，学思用贯通、知信行统一，这样才能形成巨大的政治勇气和过硬的政治本领，才能敢于突进深水区，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于面对新矛盾新挑战，冲破思想观念束缚，突破利益固化藩篱。反观自己，一直有着“把领导交办的任务干好就行了”的思想误区，放松了对党的理论的学习，没有时刻拧紧自己世界观、人生观和价值观的“总开关”，没有充分认识新时代思想政治建设的作用，才使自身的思想觉悟、精神境界、能力水平有所弱化。（二）在党员意识方面一是党员意识不够强。未能深刻认识到党员的一言一行都不是孤立的个人行为，党员意识关系着党在群众中的整体形象塑造，使自己在服务群众的过程中，特别在打通服务群众“最后一公里”方面，自身的思想、言论和行动，有时距离全心全意为人民服务的根本宗旨的要求，还存在差距。党性修养锤炼不够及时，对待个人与组织、个人职业与党的事业、尽岗位职责与尽党员义务的关系时，第一身份是共产党员，第一职责是为党工作的党员意识树得还不够牢，没能正确处理好其中的关系，党员意识有时缺位、错位，在政治立场、思想观念、道德情操、精神境界和言论行动上未能真正贴好“党员标签”。二是业务工作与党的中心工作混淆。党员要“参加党的一个组织并在其中积极工作”。党员必须将自身的党员身份与社会成员身份区分开来。党员在从事具体的业务工作的同时，必须注意其所从事的各项工作是为了更好地服务和服从党的中心工作和中心任务，必须首先承担党员的责任和履行党员的义务。但在现实中，不能够严格要求自己，党员意识模糊，更有甚者以普通群众的标准要求自己，认为只需要做好业务工作就可以，甚至认为业务工作生活等同于党内政治生活，缺乏必要的理论学习或理论学习流于表面形式，党性修养锻炼难以加强，势必导致党内政治生活的庸俗化。三是党员意识弱化。不注重提高自己的政治修养，不积极主动学习党的科学理论，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不理解、不自信，缺乏应有的政治定力，容易受到其它思想的影响，更有人习惯人云亦云，其关于党的路线方针政策执行力度和落实情况的言论严重不符合具体实际，最终导致党员意识弱化甚至缺失，自己与马克思主义信仰渐行渐远甚至背道而驰。（三）在理论学习方面一是方式守旧造成学习兴趣降低。传统学习方式中，大多采用灌输式和领读式的方法，仅仅机械停留在学习内容“一发了之”“一阅了之”状态，简单宣读理论学习材料和上级文件内容，不能深入分析、吃透精神，没有将理论知识与实践工作有机结合、举一反三，造成员工学习兴趣降低，不愿学、应付学的现象时有发生。二是理论学习针对性不强。参加理论学习基本是按照自上而下的规定动作完成，上面要求学什么就学什么，被动学习多，主动学习少；理论学习大多采用传达文件或者宣读文件的方式，很少进行深入的、系统的理论学习，学习流于形式的现象较为严重；学习内容零散，泛泛而学，眉毛胡子一起抓，重点不突出；学习方式上一般通读多，重点精读少，学得不深、不透、不系统，对理论的钻研不够深入，把握不够准确。三是对理论学习的重要性认识不够深刻。作为一名党员，自己没有完全将学习理论作为一种政治责任、历史担当和精神追求，对理论学习的重要性、必要性和紧迫性缺乏清醒的认识，学习的自觉性和主动性不足，运用党的创新理论指导实践、推动工作、破解难题方面还存在短板。政治站位不够高，缺少将理论学习与党中央治国理政新理念新思想新战略相结合的政治智慧和政治能力，自身定位和发展方向不够精准和明确，政治思想水平和行政执行力还有不足。面对当今世界百年未有之大变局正加速演进，各类知识体量爆炸式增长的新形势，自己没有把理论学习放在绝对重要的位置，对于党的创新理论成果，没有做到第一时间学习掌握、第一时间消化吸收，使理论学习的进度和力度，没能跟上时代和发展的需要，“本领恐慌”问题日益突出。（四）在能力本领方面一是群众工作的本领不足。没有时刻将群众满意作为最高标准，有时为了快速推动和落实工作，有些决策没有充分征求群众的意见建议。对于群众急难愁盼问题，有时只注重发现和解决问题，与群众缺少必要的沟通交流，思想工作没有做到群众心坎上，一些群众对政策缺少共鸣感。向群众学习不够全面，践行眼睛向下、脚步向下的要求不到到位，没有及时从群众中获取知识、智慧和力量，自身的能力短板、知识弱项、经验盲区等问题，没有在向群众学习中得到有效解决。对群众工作缺少前瞻性的思考，如，对于新一轮科技革命和产业变革大潮下，如何做好数字化时代的群众工作等，没有主动进行过深入研究。二是驾驭风险的本领不高。战略思维能力不足，有时辨不清大局、判不明大势，因势而谋、应势而动、顺势而为方面存在差距，导致当前看似没有风险的工作，却潜藏着一定的风险。谋划和推动工作，防范风险意识不足，没有坚持从坏处准备，做好防范预案，未能做到下好先手棋、打好主动仗。对于工作中的风险点排查不够及时和全面，一些工作和流程存在漏洞。三是应急处突能力存在短板。对我国于大变革、大调整的世情缺少前瞻性的认知，缺少居安思危的忧患意识和危机感，还是按照以往的思维方式逐步提高自己的能力本领，推进日常各项工作，没有将应急处突能力作为一项必备的本领，放到重要的位置，面对全球“黑天鹅”和“灰犀牛”事件频繁的大形势，面对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等各类突发公共事件，没有将自己主动融入其中，尝试去应对和破解难题，应急处突的能力没有得到有效提升。（五）在作用发挥方面一是在工作上群众观念淡薄。看不到群众的首创精神，对基层鲜活的典型经验学习总结的不够，没有认识到人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。二是履职尽责还需加强。能够认真履行职责，坚决落实上级关于疫情防控和做好“六稳”“六保”工作的指示要求。但具体工作跟踪落实还需加强，作为“班长”，有时习惯于将精力更多放在把方向、抓大事、谋全局上，对具体工作的落地落细抓得还不够紧，未能完全做到全时掌控、末端督导、一线问效，导致有的工作打了折扣。攻坚进取意识仍需强化，虽然近年来形成一批改革成果在省市推广，但涉及到深层次体制机制改革问题，一定程度上存在依赖上级的顶层设计和自上而下推进，敢闯敢试、敢为人先的开拓精神仍需增强。三是宗旨意识不强。在坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨方面有所淡化，并没有真正把宗旨观念落实到日常的工作、学习中去，没有多深入基层，多搞调查研究，与群众打交道少，有时接待群众时过于急躁，缺乏耐心。在以百姓为本，深入基层解决实际问题方面做得不够，以自己的想法代替群众的想法，与群众谈心交流较少，接地气不足。在工作上群众观念、群众意识不浓，不认识、学习、总结群众的首创精神，指导工作主观意志成分多，真正为群众想得少，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，服务群众还很欠缺。（六）在纪律作风方面一是自我要求标准不够高。在请示报告制度方面，执行不够严格，有时存在以电话请示代替当面请示，以口头请示代替书面请示的现象。在勤俭节约方面，近年来随着生活条件的改善，生活水平的提高，不知不觉中艰苦奋斗的作风有所放松。比如，在招商引资接待中，有时出于热情，会超标准上地方特色菜肴。二是持续改进作风还需加强。虽然能够严格落实中央八项规定，坚决反对形式主义官僚主义，但在实际工作中，有时会因为工作忙，以会议落实会议、文件落实文件，存在路径依赖、创新不足等现象，在个别工作环节上，基层对改进“四风”“减负”实际感受度还不强。三是落实党风廉政建设责任力度不强。存在“说得多、做得少”的现象，廉政教育抓得不紧。比如，多以开会、谈话的方式进行教育，方式单一、氛围不浓，对一些苗头性问题警钟敲得多、会上讲得硬、实际执行软，制度执行力和约束力未能充分发挥。二、问题产生的原因一是放松教育学习，理想信念不坚定。随着社会环境的变化，为党的事业奋斗终身的誓言不清晰了；随着职务的晋升，对理想信念的追求淡化了，投入学习的时间和精力不多，存在以干代学、以会替学现象。理论联系实际不够，不能学以致用，工作中往往就事论事，不善于对实际问题进行理论思考，不能做到透过现象看本质。二是理想信念有所淡化。我参加工作第二年就加入了党组织，从那时起就下决心要为党的事业奋斗终生。回顾自己的工作经历，每做出一点成绩，组织都给予充分肯定，每一次职务的变化都是组织的决定和安排，自己从来没有托过关系、搭过天线。对待组织，我是既充满敬畏、又无限感激的。但是，受社会上各种错误思潮的侵蚀和影响，不知不觉中淡化了理想信念，弱化了价值追求，精神之“钙”有所流失。三是工作作风不够扎实。坐在办公室里听汇报的时候多，下基层调研的时候少，工作中不够注重谋划布局和创新发展。对县情、分管的XX工作以及协管的工作缺乏清晰准确的认识和科学系统的研究。工作标准不够严格，工作效率相对低下。四是能力素质还有欠缺。工作多年，积累了一些工作经验。而政府的基层工作兼具政策制定和政策落实，更加贴近群众，与国情和民情结合的非常紧密，具有很强的地域特点和个性需求。在挂职工作中，自己对社情缺乏了解、基层工作经验不足，在面对复杂疑难事务时，难以找到分析研究的切入点和有效处理的强力抓手。三、今后整改方向及主要措施一是要带头拥护“两个确立”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。把“两个确立”的决定性意义和实践性要求内化于心、外化于行，把“两个维护”体现在坚决贯彻习近平总书记重要指示要求和党中央决策部署的具体行动上，示范引领广大党员和干部群众不断增强坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉思想自觉行动自觉，坚定不移地维护核心、跟随核心、捍卫核心。自觉强化绝对忠诚的政治品格，始终忠诚党和人民、忠诚党的理想信念、忠诚党的初心使命、忠诚党的组织、忠诚党的理论和路线方针政策。坚持不懈强化理论武装，把学习成果转化为做好本职工作、推动事业发展的思路举措和实际成效。二是要进一步增加历史自信，持续从党的百年奋斗史中汲取智慧和力量。继续系统深入学习党的历史，持续抓好党的历史教育和宣传，引导广大党员干部群众特别是广大青年坚定历史自信、筑牢历史记忆。带头深刻感悟党百年奋斗取得的重大成就，深刻感悟以伟大_精神为源头的中国共产党人精神谱系，切实把历史自信建立在高度的历史认知上。坚持把坚定理想信念作为终身课题常修常炼，更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。三是要自觉践行党的根本宗旨，永远保持同人民群众的血肉联系。深刻领悟江山就是人民、人民就是江山的道理，坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，始终做到同人民群众想在一起、干在一起、风雨同舟、同甘共苦。深入践行以人民为中心的发展思想，巩固扩大“我为群众办实事”实践活动成果，用心用情用力解决好群众急难愁盼问题，不断提升群众的获得感、幸福感、安全感。四是要大力发扬奋斗精神，以更加积极的精神状态和奋斗姿态走好新路子、书写新篇章。保持敢于斗争、敢于胜利的精神风骨，保持艰苦奋斗、顽强奋进的韧劲干劲，在应对危机中坚定担当责任，深化落实和党中央为内蒙古确定的战略定位和行动纲领，坚定不移走好以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子。五是要勇于自我革命，永葆清正廉洁的政治本色。自觉贯彻廉洁自律准则，严格执行中央八项规定及其实施细则精神，涵养清廉之风、筑牢清廉防线，以秉公用权赢得人心、以为政清廉取信于民。自觉接受监督，增强主动监督、相互监督的自觉，把住用权这个关口，共同把班子锻造得更加坚强有力。坚决扛起管党治党政治责任，毫不松懈纠治“四风”、惩治腐败，加快推动政治生态全面重塑、根本好转。2023年全面围绕“六个方面”组织生活会个人对照检查材料【围绕以下六个方面查摆问题：】1.深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”方面2.学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面3.牢记国之大者、对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为党奉献，4.坚持人民至上、解决群众急难愁盼问题方面5.发扬斗争精神、勇于担当作为方面6.克服形式主义、官僚主义方面【正 文】一、存在的主要问题（一）在深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”方面作为XX人大机关一名党员干部，自己能牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，能够始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但对照党中央和习近平总书记的号召和要求，个人还有很多问题和不足。一是对“两个确立”的内涵领悟不够。对“两个确立”丰富的内涵和严密的逻辑未能真正做到学深悟透，没有将“两个确立”放到统筹“两个大局”的时代背景与根本要求的大形势下进行思考，对这一科学理论的决定性重要意义领悟不够深刻，在把两个确立”内化为政治信仰，自觉追求和行动指南方面做的不好，用党的创新理论指导实践不够二是践行“两个维护”主动性不强。思想上认为自己只是一名普通党员干部，只要干好本职工作就可以了，就是讲政治了，对如何增强自身政治能力思考不多，也缺乏具体行动。总是认为自己在人大工作，搞好监督调研是主要职责，上级政策是否真正落实落地主要是政府各机关的事，没有把自己置身全XX中心工作，没有立足人大职能去积极主动出主意，想办法，助落实。（二）在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面一是对理论学习重视不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的xx大精神以及习近平总书记关于人大工作的重要批示指示精神学习的不全面、不深入、不及时。学习不讲实效，热衷于“快餐化学习”“碎片式学习”，只是利用零碎时间背几句经典名言、诗词应付场面。这种不讲究理论学习实际，不注重学习实效，只会造成“学用两张皮”，学习效果不佳。二是理论联系实际不够。只是机械地阅读、被动地接受、简单地刘览，思索得不够、不深，人云亦云，不能从晦涩的理论学习中解脱出来，跳出书本看问题，更不能从阅读中获得新知识、了解新思想、树立新观念。在日常工作中常常被工作牵着鼻子走，缺乏理论联系实际的能力，用党的创新理论指导实践、推动工作不够。（三）在牢记“国之大者”、对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为党奉献方面一是对“国之大者”的认识存在偏差。认为“国之大者”是党和国家的大事，与自己的工作生活很远，没有把本职工作作为党和国家事业的组成部分，想事情、做工作缺少战略性、前瞻性，不善于把工作融入党和国家事业大局之中，虽然有的工作实现了为一域争光，但很少有工作能够为全局添彩。二是大局意识还不强。缺乏全X”一盘棋”全局观念，看待问题容易“就事论事”，主动将本职工作融入XX委工作大局的意识不强，难以跳出“棋盘”看“棋局”，不善于从政治上观察和分析问题，对苗头性、倾向性问题反应迟钝，鉴别能力不强，情怀和格局不大，当个人利益与集体利益、局部利益与全局利益发生冲突时站得不高，难以跳出个人的、局部的圈子。（四）在坚持人民至上、解决群众急难愁盼问题方面一是服务意识不强。人民立场站得不稳，没有把“我”字缩小把“民”字放大，认为自己只是一名普通的党员干部，权责有限、能力有限，完成好本职任务就可以了，没有真正把“我”摆进去，没有站在群众的立场上，有时存在“糊弄应付”得过且过”等错误心态，有“做样子”、“走过场”的倾向，没有深入到群众中及时发现问题、解决问题。二是工作作风不实。下基层热衷于走马观花、蜻蜓点水，缺乏深入细致的调查研究，缺乏具体解决的有效招法。为了调研而调研，心思和精力没有聚焦在服务基层上，可以说是走马观花、来去匆匆，撰写调研报告，往往是谈成绩多、谈问题少，对有些问题不敢、不能透彻深入分析，没有实事求是地把调查结果原汁原味地写到调研报告中去，导致所提建议讲大道理比较多，针对性、可操作性的建议和意见比较少。（五）在发扬斗争精神、勇于担当作为方面一是斗争精神不强。尤其对意识形态领域斗争的长期性、艰巨性、复杂性认识不够到位，警惕性和危机感不强，对新形势下如何更好地维护党的整体形象，分析研判不深，应对办法不多。例如：在日常生活中，把自己混同于一般群众，看到身边不良现象、错误行为，穿上“隐身衣”，睁一只眼闭一只眼，高挂”免战牌”，缺乏直面批评、制止的勇气和具体行动。二是创新意识不足。墨守成规、因循守旧，习惯于凭经验办事，创新意识不强对待新事物不了解不善于打破一成不变的老“套路”，完成一般性的工作没有什么问题，但遇到新问题、新情况，便手忙脚乱，不知道工作的关键点在哪里，不知道从何处着手，不知道怎么循序渐进地开展工作，陷入困难的“沼泽地”里，不知所措。（六）在克服形式主义、官僚主义方面一是党性意识不强。没有时刻以共产党员的标准来要求，把党内政治生活当成负担参加组织生活会不积极、不认真，准备也不准备，需要自己发言时随便敷衍几句，应付一下场面，走走形式；在批评别人时按照事先设计的台词，轻描淡写、避重就轻、隔靴搔痒，把别人自我批评的内容当成批评该同志的意见，做到是非面前不开口、遇到矛盾绕道走；撰写年终总结、心得体会时，东拼西凑复制粘贴，存在“照抄照搬情况。二是自我要求不严。没有把工作当成实现理想抱负、人生价值的事业来干而是仅仅作为自己“养家糊口混日子”的谋生手段和方式，做一日和尚撞一天钟，不求“有功”，但求“无过”，只求“过得去”，不求”过得硬”，满足于不出错、不出局，工作上没有大起色、大作为；在面对任务较多时，有烦躁情绪，缺乏”人无我有，人有我优”争先创优的拼劲。二、存在问题剖析（一）党性修养不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想理论武装的极端重要性认识不足，没有深刻理解领会精神实质和丰富内涵，总觉着通过集体学习和研讨就够用，用什么学什么反而更具针对性。逐步放松了平时的自学和思考，放松了对党性修养的锻炼，平时学习接受新知识比较被动，学习的针对性、实效性不强，导致出现了重抓具体事务、轻理论学习的现象，脱离实际学习理论，只会鹦鹉学舌，不得要领。由于调查研究不够，不了解真情，就不敢说真话，只能用“正确的话”来搪塞，用敷衍的话来遮掩，看似病在口中，实则根在思想上，根源在党性修养不够。（二）政治站位不高。觉着只要在大是大非面前与党中央保持高度一致就不会有问题没有真正铭刻在内心深处、落实到实际行动中，导致出现研究工作不深入细致、思想松懈等问题。对习近平新时代中国特色社会主义思想深研细钻不够，没有深入学习党的xx大精神，有时不能从政治、从全局角度去思考工作，导致对“两个确立”和“两个维护”的政治意义和深刻内涵把握不准，落实中央重大决策部署不够全面，履行政治责任还不到位。（三）宗旨意识不牢。全心全意为人民服务的宗旨意识没有完全树立起来，与群众接触，虽然没有摆出“官老爷”架子，表面上也显得谦恭，但缺乏对群众的真感情，不愿设身处地为群众着想，决心表得快，口号喊得响，表面上嘘寒问暖，背地里敷衍应付。有时想问题、办事情没有完全从群众利益出发，往往考虑更多的是能不能完成上级任务，能不能被领导肯定，得到表扬，不怕群众不满意，就怕上级不注意，全心全意为人民服务的衡量标准产生了偏差，没有摆正自己的位置，为人民服务的宗旨意识打的不牢。（四）缺乏责任担当。习惯于“走套路、吃老本”和“用老眼光看新问题”，缺乏日常学习积累，理论功底不扎实，对有些政策吃不准、摸不透，致使出现本领恐慌、能力不足等问题，不敢挑重担子、啃硬骨头。不愿深入基层、不愿承担责任，习惯当“二传手”，任务往下派、责任往下推，坐在家里等数据、听汇报。习惯于凭经验办事，难以打破“条条框框”，不能用党的创新理论、新观点解决实际问题，在遇到困难时存在一定畏难情况，不懂如何执行，又不愿深度思考，干脆一抄到底，明哲保身、缺乏担当，不求有功、但求无过，最终导致流于形式，工作成效不大。三、主要整改措施（一）强化理论武装，提高党性修养。要把坚定理想信念作为终身课题，在学而思、学而悟、学而行上持续用力、久久为功，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，自觉做到明大德、守公德、严私德，争当共产主义理想的忠实信仰者和坚定实践者。要带着感情学、带着使命学、带着问题学，以高度的责任感和使命感，深刻感悟科学理论的真理力量，要认真学习党的xx大精神，并与学习贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想结合起来，与学习贯彻中央和省委、XX委人大工作会议精神结合起来，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握，切实用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。（二）提高政治站位，强化大局意识。要将自己置身于国家发展和民族复兴的大局之中，时刻关注党中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家最重要的利益，坚持站在正确的历史方位观大势、谋全局、抓大事，确保各项工作不偏不倚沿着党中央确定的方向前进。要及时学习领会党中央和省X委的各项决策部署，自觉把岗位工作放在全X工作大局中来思考，特别是要围绕优化营商环境、城XX建设、民生基础等中心工作深入思考，对于定下来的事情，以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，推动各项决策部署在基层落地生根，让政策施行“最后一公里”畅行无阻，为建设社会主义现代化强国添砖加瓦。（三）树牢宗旨观念，保持良好作风。牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把人民放在心中最高位置，时刻把人民的安危冷暖挂在心上，不断增强对人民群众的情感自觉。要时时刻刻摆正自身位置，擦亮公仆本色，自觉站在群众的立场，群众的角度，把百姓“小事”作为大事来办、把百姓“难事”作为急事来抓、把百姓“愁事”作为心头事来解决。要主动走出办公室，常到群众家里坐一坐、聊一聊，从群众鲜活思想中汲取营养、从群众实践创造中提炼经验。要积极主动地在感情和行动上融入人民，把对人民的感恩之情转化为爱岗敬业、无私奉献的高尚精神，转化为埋头苦干不张扬、一心一意干事业的实际行动，专心致志、心无旁骛地履职尽责。（四）勇于担当作为争当实干先锋。要熟悉掌握工作具体情况，提高调研实效，在起草条例文本、审议意见、调研报告、执法检查报告以及开展代表工作时，以地方主人翁的角度深入研究、认真思考，力争每份材料、每项工作都提出建设性意见，都有利于推动发展；要敢于以第一为目标，破除保守、直面改变、敢于尝试，乐于接受新鲜事物，勇于展示自己的优点；甘于奉献，正确对待得失，不盲目攀比，比学习、比工作、比付出，时刻保持从容平和的心态。面对这个大有可为的新时代，要以更加务实的责任担当、更加坚强的信心毅力、更加真挚的为民情怀、更加坚定的政治自觉，“为人民服务，担当起该担当的责任”，在推动人大工作高质量发展中展现担当作为，在实现中华民族伟大复兴的历史进程中彰显人生价值。