老年社会工作小组方案设计.doc

老年心理康乐小组方案设计 姓名：王斌 班级：社会工作09级 学号：一、方案名称小组名称：夕阳，绽放出美丽的光策划工作者：指导老师：参与小组成员：五位社工二、构思理念近年来，随着我国老龄人口的日益增多，老年人的社会保障和增权问题越来越受到社会各界的重视和关注，但较多关注老年人口的生活保障特别是身体健康，较少涉及其心理和精神层面的需求。目前，与规模庞大的老龄人口相比，对老年人口的心理干预显得有些苍白。事实上，心理因素在生命路程中起了十分重要的作用，它直接影响人们的生命质量和生活质量。现代医学研究表白，人类自然寿命比现在实际的寿命更长，只是由于疾病、创伤或心理、社会等不良影响，使人们未能达成预期寿命而过早死亡。危害老年人常见的疾病诸如心血管疾病、脑血管疾病和癌症等慢性非传染性疾病，均属“心身疾病”，其中50%以上是由不良生活方式和行为引起的。因此，关注老年人的心理健康，及时给老年人提供心理征询服务，帮助他们摆脱心理困扰，不断提高老年人的生活质量和心理健康水平就显得十分必要。老年人的需求具有多样性，既有生理性的，又有社会性的；既有物质的，又有精神的。著名的心理学家马斯洛把人的各种需求归纳为五个层次，生理需求、安全需求、尊重需求、归属与爱的需求和自我实现的需求。老年人也有这五个层次的需求，但是有很多老人在物质上是富有的而在精神上却是空虚的。从而致使老年人产生许多心理问题，如孤独、恐惊、抑郁、自卑、多疑、生活满意度减少等。三、理论背景1、角色理论2、人际需要理论3、理性情绪疗法模式4、班杜拉社会学习理论四、活动目的：通过组织开展本次小组活动，为老年人宣传对的的心理健康知识，帮助他们对的结识自己，定位自己的社会角色，从而更好地适应老年生活，培养积极、乐观的生活态度，提高老年人的生活质量，安详地度完余生。小组目的：1、在小组活动中，通过成员们的自我介绍,互相结识和在活动中经常交流感受和分享经验来自由地表达自己,了解自己,结识自己，也增强其对别人的了解2、通过小组活动学习一些积极健康的心理健康知识，通过与其他成员的交流，互相学习，建立积极乐观的人生观，价值观。3、对的结识社会角色转换的适应，老人也能发挥余热，为社会做出一些力所能及的奉献，对的地结识自己，从而增长自信和自我认可4、死亡是一个敏感的话题，通过小组活动，帮助小组成员对的对待死亡，减少对死亡的恐惊感5、这次小组活动，工作者帮助小组成员解决好家庭关系，提供一个良好的生活环境，强化了老人的归属感五、小组特性1、性质：封闭性与自愿性小组2、节数：五节3、日期：待定4、时间：待定5、地点：某社区老年活动中心6、人数：8-10人六、招募方法1、在社区的宣传栏贴示公告，公布招募信息2、工作者上访社区，在社区内发放招募传单3、找社区里结识的朋友或同事帮忙进行宣传招募4、假如人数不够，工作者可以亲自上访家庭或者致电邀请招募对象参与七、活动内容计划第一节 15分钟主题：工作者与成员间的结识目的:互相介绍与结识，建立融洽和谐的小组关系和小组氛围，促进工作者与成员、成员与成员之间的信任活动：1、工作者先自我介绍，并说明本次小组活动的性质、意义等情况。2、成员逐个做自我介绍，介绍完后，工作者以小游戏的形式规定每位成员介绍坐在自己旁边的两位成员，以此促进成员间的熟悉和活跃氛围，假如想不起来可由工作者或对方本人作适当的提醒。第二节 20分钟 主题：我是谁目的：学会对的结识自己的优缺陷，对自己有一个对的的结识和了解，增强自我认同感活动：1、工作者组织，每位成员发放一张卡片和一支笔。2、成员在卡片上写出20个我是一个什么样的人，做出合理的自我评价3、组织成员讨论以下问题： 平时娱乐和交往你会找谁？ 假如你病倒时，你会找谁帮忙？ 假如你在家休养的时候，你会找谁陪同？4、工作者组织成员进行互相讨论，反馈各自的感受，由工作者进行总结第三节 30分钟主题：心理小知识目的：普及老年群体普遍常见的心理问题，以及如何应对避免生活事件带来的不良影响活动：1、工作者准备活动资料，搜集关于老人的心理健康知识，简朴易懂的，易于老人接受的。2、组织老年人观看心理视频或者讲座3、放映结束后，成员间进行讨论，之后工作者举办一次小心理知识抢答竞赛，成员进行抢答，回答对的将发放一份工作者事先准备的小礼品4、工作者针对当天所学的心理知识，对老年人应当注意的地方进行总结提醒，表达出对老人的关心第四节 20分钟主题：回顾过去的辉煌岁月目的：引导老人回顾自己的生命历程，回顾一些辉煌事迹，帮助老人提高自信，加强自我肯定。活动：1、工作者组织成员逐个进行生命回顾，工作者要引导成员回顾积极的回忆，尽量避免悲观的经历，每一个成员讲述结束后，其他成员进行评价。2、活动结束时，工作者组织成员进行讨论，发表观点，分享各自的感受和想法。然后由成员自己进行总结第五节 15分钟主题：解决死亡目的：尝试坦然接受死亡是人生的必经之路活动：1、工作者向成员解释什么是死亡，应当保持如何的态度对待死亡才是最佳的2、工作者选读一则死亡幻想，然后成员经历幻想，幻想自己死亡的情景3、幻想结束后，成员间进行感受回馈和分享，然后再互相讨论如何对待死亡，最后由工作者进行总结和澄清八、预期的问题和应急计划1、在活动游戏环节中，有的规则比较复杂，抽象，老人也许会一时难以记住而出现违反游戏规则。解决方法：在游戏设计的时候，尽量选择游戏规则少，简朴易懂的游戏，难度也要适中，否则会让成员导致过大的心理压力2、在自我介绍或者成员分享感受时，有的成员也许会表现出退缩、不愿发言、怯场的情况解决方法：工作者出来活跃气氛，避免冷场和尴尬，工作者鼓励成员发言，表达内心的感受3、在解决死亡的环节中，有些成员也许会不那么容易进入幻想，因此不能体会到面临死亡的感受解决办法：工作者为成员提供一个安静轻松的活动场合，使得成员可以集中精神4、每个人人生之路都不会是平坦的，在感情上更会碰到许多的波折，虽然老人阅历丰富，已经相对看淡，但或许会令老人想起过去一些不好的回忆。解决方法：在活动进行之前，对这些困难进行简朴的预估，做好心理上的准备。当出现类似情况的时候，对老人进行安慰，引导好老人家排解哀愁。5、工作者也许会由于经验局限性，不能取得成员的信任和支持，无法控制和引导场面解决方法：工作者事先要做好充足的准备，做好各种情况发生应对的心理准备，做到未雨绸缪，也可向机构申明由一位资深的社工带领其他工作者一起组织活动6、小组活动中，工作者人手不够解决方法：向社会招募志愿者九、评估方法1、在小组活动中通过成员交流的过程中，表达感受的内容进行评估2、根据小组成员的活动投入限度进行评估3、活动结束时，以调查问卷或者访谈的形式反馈成员的感受作为评估4、通过志愿者的观测和对活动的评价进行评估5、工作者互相讨论，进行总结，以实现预定的目的是否达成作为评估标准十、经费预算招募海报、宣传单：100活动场地的租借费：100笔：20卡片：15志愿者午餐：100游戏中的小礼品：50 合计：385元