1、
推进高等院校教务管理信息化提高研究生教育管理水平
宗慧
摘要：本文以高等院校工程硕士教务管理信息化建设的实践为例，针对当前教学信息化平台中出现的信息与系统孤立问题，对构建院系级研究生教务管理信息平台进行研究和探索，提出基于云计算和云桌面的信息化平台改造方案，从而打通系统间的数据共享通路，提升教务管理信息化效率。
关键字：高等院校 软件工程 信息化 研究生教育
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部门级教育行政部门对相应的教育行政信息系统提出了更高的要求：要建立完善的研究生教育管理信息平台，更好地培养各类研究生，有效提高研究生教育教学管理水平。
一、信息技术在高等院
2、校信息化管理中的实际运用
随着我国信息技术的发展，互联网在高校中的应用也愈加广泛，这对于高校教师而言不仅是一个调整，也是一个很好的机遇，以往的高校教学当中，往往都是依靠人工来完成教学工作，不仅效率不高，而且也比较繁琐，同时学生的学习兴趣相对也不是很高。
二、高等院校信息化管理现状
目前，高等院校的信息技术已部分应用于信息化管理。高等院校高速局域网已建成，核心硬件设备已达到较高水平。但由于缺乏全面规划和深入的信息化建设，出现了以下问题：
信息共享程度低，信息孤岛孤立。在引进和开发信息系统的过程中，整个高等院校实现了计算机管理。例如，学籍管理、学生选课系统、教师排课系统的引进和建设，但由于
3、这些子系统大多是在不同时期、由不同研发单位开发的，导致不同平台的数据之间没有联系，工作环节之间有许多信息孤岛;在信息孤岛中格式资源不能有效地共享和交换，导致教学管理工作整体效率下降。
三、利用云桌面促进高等院校信息化管理
针对教务信息化系統的硬件与运行环境孤立的问题，可以通过云桌面技术解决。
（一）云计算和云桌面
云技术的基本主要是依靠互联网模式，在其基础之上形成的一种超级计算模式，云计算可以说是依靠许多计算机的资源，从而形成一个资源池，云计算根据资源池中的资源来进行任务的分配以及计算，从而让各大系统可以详细的提高信息服务以及存储功能，同时还有计算能力[①]。云计算具备的特点有规模大、
4、性价比高、可以扩展、可靠性强等，云桌面可以通过一定的方式将数据信息集中在一块，从而方面用户的使用以及管理，这样的一种运计算管理方式可以让用户更加灵活、快速，同时云计算可以快速的备份用户所需要的东西，这样一来，用户就可以不用担心信息的丢失，同时通过云计算还可以实现用户的远程操作管理，整个云计算的使用过程非常的安全、快速。
（二）云桌面下的高等院校信息管理的系统架构
高等院校当中的信息管理中云桌面的结构主要包括四个方面，一个是客户端层，一个是访问设备层，第三个是控制系统层，第四个是应用服务层，用户可以依据这几个结构分类一来选择自己所需要的应用系统，一般而言，用户的桌面管理系统往往是用户用来进行
5、身份验证的，在用户身份得到验证之后，就会被云计算随机分配到一定云桌面。在每台计算机的桌面，并不是都有高等院校信息系统管理的，在使用过程中，主要是系统维护人员通过服务器的方式来进行操作，通过虚拟化运行器的方式来将界面弄到每台计算机的桌面，这样一来，也保证了高校信息系统的安全性以及保密性。
四、基于云计算的高等院校信息化管理应用研究
针对不同教务信息化平台之间数据孤立，难以共享和一体化管理的难题，可以通过云计算技术解决。
第一，教育资源共享
教育资源共享是我们信息管理的核心。云计算的引入优化了高等院校的教学环境和资源。云计算是通过网络环境共享高等院校大量的教学资源，进行综合管理，节省了高等
6、院校管理的时间和难度。用户只需登录到此环境即可共享云模型中的资源。
第二，教育管理一体化
教育平台可以实现教学示范、课后互动学习、教学评价、教学漏点检测与补漏、作业纠正等基本教学功能。同时，教育管理系统包括教育资源管理系统、教学系统、个性化学习系统、校际互作系统等。每个系统通过云将学生和导师连接起来，大大提高了学生的学习效率和学校管理效率。
结语
通过本文的研究可以发现，高等院校建设信息化教务管理是非常有必要的，现阶段的高等院校教务信息化管理还存在信息资源孤立的问题，这在一定程度上降低了高等院校的工作效率，因此，本文提出基于云桌面和云计算来统一高等院校教务信息化系统的硬件环境，并打通数
7、据通道，解决信息与系统孤立的问题，促进高等院校教务信息化管理，以期本文的研究可以带来一定的现实意义。
参考文献
1. 陈红， 冶军. 高等学校档案信息化建设的开发探索[J]. 现代高等院校教育， 2017（34）： 118-119.
2. 武敏纯. 高等院校会计信息化人才培养研究和教学改革[J]. 山西农经， 2017（8）：64-65.
3. 牛辰昊. 试论新形势下高等学校的信息化管理[J]. 现代经济信息， 2017（12）：80.
[①]李玉松，刘晓欣，顾彦春.大数据时代高等院校财务信息化建设研究[J]. 财会学习， 2018， 205（31）：70-71.
-全文完-
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