少年宫会议纪要.doc

少年宫建设会议纪要

张郢小学少年宫
2014年

张郢小学少年宫建设专题会议记录一
为总结张郢小学乡村少年宫建设前期工作，具体落实下一步工作安排，学校于2014年2月24日在会议室召开张郢小学乡村少年宫建设专题会议，领导班全体成员及各个活动室的辅导教师参加会议。
    本次专题会议由副校长宋勇主持。会上校长马代雷再次明确了乡村少年宫建设背景、目的及意义。马校长强调，张郢小学乡村少年宫建设，是适应新形势下教育发展需要而产生，是加强农村青少年思想教育主阵地，是学生健康成长的摇篮，是校园文化建设的主要内容，更是顺应素质教育发展的延伸，乡村少年宫建设，也是丰富校园文化建设内涵的重要形式。马校长对少年宫建设前期各项活动的开展给予充分肯定，对下一步工作提出了具体要求，一是要求各个活动室要落实计划安排，认真开展好各项活动；二是要求各个活动室要创设自身特色，有特色才有魅力，活动才能精彩；三是要求做好各种活动开展的记录工作。
    具体分管少年宫建设教导主任郭蕾在会上宣读了《张郢小学乡村少年宫建设管理制度》及各个活动室辅导教师职责，各项工作分工明确，责任到人，并与各个活动室的辅导教师签订安全责任状。
本次乡村少年宫建设专题会议的召开，掀起了少年宫建设活动开展的高潮，标志着张郢小学乡村少年宫建设向规范化、标准化方向迈进，学校将在县教育局，程家集学区领导的正确领导下，把张郢小学少年宫建设办出特色，办出成绩，让广大青少年以学校少年宫为平台，展示自我才华，让学生更加自信、自立、自强。

（记录人：张朋标）
张郢小学少年宫建设专题会议记录二
3月26日下午，张郢小学乡村学校少年宫召开了少年宫工作专题会议。会议由少年宫副主任郭蕾主持，全体少年宫工作人员参与了会议。
会上，少年宫宫主马代雷对前期的少年宫工作进行了系统性总结，在肯定前期工作成效的同时，也对今后的工作提出了新的、更高的要求：一要突出各兴趣小组“活动计划”的实效性，提升师生的参与度；二要细化少年宫的功能室的管理，确保活动开展的常态化；三要与学校的“少先队”、“留守儿童”的管理工作有机结合，力求创新活动模式；四要严格执行辅导员老师及学员的考勤制度，保证活动的效果。
会议期间，与会辅导员老师讨论交流了各自兴趣小组开展活动的经验，就如何解决“乡村学校少年宫”的阵地建设、活动形式及履行辅导培训职责等问题踊跃发言，积极建言献策。
最后，少年宫副主任郭蕾结合当前存在的问题，安排了下一阶段的工作任务。（记录人：张朋标）

张郢小学少年宫建设专题会议记录三
4月21日下午，张郢小学召开了少年宫工作专题会议。少年宫宫主马代雷在肯定前期工作成效的同时，也对今后的工作提出了新的、更高的要求：少年宫的辅导教师首先要通过不断学习，来提升自身的专业水平和能力，使得少年宫各项活动能得心应手地开展起来；其次，要科学认识少年宫工作与日常教学工作的关系，工作要突出针对性、实效性；

副校长宋勇强调了活动中的安全工作。最后，郭蕾主任还对少年宫的资源配置、资料建设工作提出了新的设想和要求。各个兴趣小组把活动扎实有效的开展，总结经验，让学生在活动中能有更大的收获。并且整理好相关资料迎接上级领导的检查验收。（记录人：张朋标）
张郢小学少年宫建设专题会议记录四
5月20日下午，张郢小学召开了少年宫工作专题会议。少年宫宫主马代雷在肯定学校少年宫建设已初显成效，如何把乡村少年宫工作推向新的高度，进一步丰富农村青少年的课余文化生活，把少年宫各个项目做细做深，是张郢小学少年宫下一个工作重点。如何更好更快地推进少年宫项目建设，做好迎接市领导的检查工作。学校德育处首先对少年宫项目调整作了说明，提出了本学期扎实开展教学活动的总体要求，课内课外的延伸、资料积累等作出具体布置。接着，副校长宋勇就如何推进少年宫项目课程化建设提出具体要求，他提出少年宫活动要继续引向深入，必须要有新的举措，新的思路，要在如何出成效、出亮点的基础上下功夫，做文章，充分发挥每一位指导老师的主动性和创造才能，使活动更有实效性，努力提高学生的参与热情。会议过程中，各少年宫指导老师纷纷就自己的教学实践发表看法，并就如何保障活动有效性提出了建设性意见和建议。

最后，少年宫宫主马代雷作会议总结，他指出学校少年宫要继续做实做细，做深做强，必须处理好三对关系：一是传承和创新的关系；二是教学与活动的关系；三是与展示与积累的关系。并对全体辅导老师的辛勤付出表示感谢，会议在团结、和谐、宽松的氛围中结束。（记录人：张朋标）

（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）