高职院校学生党支部发挥战斗堡垒作用方法和途径研究.docx

高职院校学生党支部发挥战斗堡垒作用方法和途径研究

陈甜
摘 要：学生党支部是党联系青年最有效和最直接的载体，是教育引导青年的政治核心和战斗堡垒，学生支部建设的好坏直接影响学校学生党建工作。本文通过对高职院校学生特点及党支部建设实际分析，提出适合高职院校学生党支部建设的思路。通过发挥学生党支部战斗堡垒作用的指导思想和措施和拓展学生党员发挥先锋模范作用的新载体两个途径发挥高职院校学生党支部战斗堡垒作用。
关键词：高职院校 学生党支部 战斗堡垒
一、前言
党支部是党的最基层组织，它是党的全部工作和战斗力的基础。学生党支部在学生群体中，担负着直接联系学生、宣传学生、组织学生和团结学生的重要作用，以及肩负着把校党委和系总支的各项决策落实到学生之中的重要角色。院系各项决策在学生中的落实，都有赖于学生党支部的积极配合，有赖于学生党支部战斗堡垒作用的发挥。如何发挥学生党支部的战斗堡垒作用，是一个非常研究意义的课题。
二、研究方法
本研究主要采用两种研究方法，文献法和访谈法。从中国知网和图书馆等媒介上查阅相关研究文献，了解国内外学者对本课题内容的研究现状，通过借鉴前人的研究成果，对本研究作细致性和拓展性的研究。在查找相关期刊和书籍等资料的基础上，根据本研究的需要，对学校分管学生党员工作的领导和教师进行访谈，进一步了解北工院学生精神文化现状存在的问题与不足，为本研究提供坚实的理论依据。
三、发挥战斗堡垒作用方法和途径
（一）发挥学生党支部战斗堡垒作用的指导思想和措施
1.加强学生党支部建设
支部班子是整个支部的核心。学生党支部书记和支委要厚实马克思理论基础，加强党性修养，对党务工作保持较大热情。在学生党员的选拔过程中制定一套完善的考核制度，剔除入党动机不正的成员。遴选出质高、热爱党的事业、认真负责、在学生加入党的队伍，以他们自身的优良的政治素质和良好的行为影响、带动学生，增强党的凝聚力和吸引力。此外党支部委员会内部要分工明确，各负其责，团结协作。
2.发挥学生党员在班级中的先锋模范作用
学生党员要积极要树立责任意识，端正服务意识自学成为班级学风建设师生互动的纽带和桥梁。其次，要在班内营造良好的学习氛围，成立班内的学习小组，“互帮、互助、互教、互学”，对于班内一些学习有困难的同学，应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导，实现全班同學的共同努力、共同进步。开展学生党员“一帮一”活动，每一位学生党员从思想、生活、学习各方面帮助一名同学，在班级形成有困难找党员的氛围。
3.充分发挥学生党员在宿舍中的先锋模范作用
俗话说：一室不扫何以扫天下。学生公寓既是学生生活的重要场所，同时也是学生校园生活的重要组成部分，也是除课堂之外对学生进行思想教育和综合素质教育的重要阵地。将党建工作延伸到学生公寓视是为充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用的又一工作阵地。在学生公寓中设立各学院党员学生模范宿舍，这是为了在学生公寓中树立党员模范标志造成品牌效应从而让高职学生党员先锋模范作用的发挥体现在学生公寓之中。党员宿舍的成效和品牌效应如何，直接关系学生党员在学生中的影响，也直接决定学生公寓党建工作的效果。同时，党支部还可以以各种寝室文化活动带动整个学院学生对于宿舍的另一种看法。也只有这样同学们在比较过程中知道自己的不足和缺陷，从而得到及时的改正。通过公寓这个阵地的细微服务，尽党员所能热心帮助同学排忧解难，做同学的知心朋友，在为学校、同学的服务和贡献中增强作为一名共产党员。
（二）拓展学生党员发挥先锋模范作用的新载体
1.组织学生党员开展社会实践活动
学生党员参加社会实践不仅利于锻炼学生实践能力，提高学生综合素质，而且在社会实践的过程中为社会、为人民服务做贡献也是发挥战斗堡垒作用的一种方式。定期组织学生党员进行校园公共环境的卫生打扫，为学校做好事；外出帮助福利院的孩子或敬老院的老人；进行公益性活动，如艺演活动，征集书籍、衣物等进行义卖捐献以大学生党员活动捐给红十字会或真正需要帮助的困难人士，或献血活动等；实践生活，每学期暑假或寒假进行下乡帮助困难儿童助学活动，如教学；做社会志愿者，比如交通协管、街道或周围等社会实践。
2.组织学生党员志愿服务队
设立学生党员“微服务”岗位。为入党积极分子、预备党员、正式党员设置微服务时长，每个微服务成员都要在每学期完成一定时长的微服务时间，作为党员日常考核的一种模式，同时也是考核入党积极份子、预备党员是否能如期转正的一个重要考核指标。微服务的岗位可安排在学生工作办公室、教研室、教师办公室、学生会等几个办公部门，辅助老师和学生干部做一些工作，既在微服务中奉献了自己，发挥党员的模范作用，又在微服务中学习到新的工作技能。
3.开展“缅怀革命先烈，重温入党誓词”活动
每年清明节时期组织学生党员向革命烈士敬献花圈、行三鞠躬，并面向鲜红的党旗，坚定地举起右拳，重温入党誓词，表达对革命先烈的缅怀之情，缅怀革命先烈的丰功伟绩。通过“缅怀革命先烈、重温入党誓词”主题党日活动，支部全体党员进一步了解老一辈革命家的奋斗历程，巩固学习了党史知识，接受了革命传统教育、重温了入党誓词，坚定了信念、洗涤了心灵、强化了作风，更加珍惜今天美好生活，决心忠实履行好岗位职责。
4.健全学习机制，落实“三会一课”制度
完善学生党支部的各项制度。学生党支部要建立规范完整的各项制度，包括党员学习制度、“一帮一”制度、党员教育制度、“三联系”制度、坚持“三会一课”和民主评议党员制度，建立健全入党联系人制度、共青团“推优”制度、入党积极分子培训制度、入党公示制度、发展对象考察和政审制度、预备党员教育考察制度、年度发展党员计划报批制度、入党材料归档制度、学生党员个人档案制度、党员量化考核制度和奖惩制度。
5.建立群众监督系统
群众监督是一种重要的监督形式，是党的群众路线在实际工作中的贯彻和运用。在学生工作办公室设置学生党员监督意见箱，并安排专线的监督电话，随时接受学生群众的监督。随着社会主义市场经济和社会主义民主政治的发展和完善，其作用将越来越广泛、强大。充分发挥群众监督的作用和效力，对于深入有效促进党风廉政建设具有十分重要的意义。
参考文献
[1]李强，夏晓阳.高职院校学生党员模范作用发挥机制的应用价值研究[J].实践与探索，2017，216.
[2]唐家德.发挥高校学生党支部战斗堡垒作用的措施[J].基础教育研究，2007，[phone].
[3]梁海鹏.高校学生党支部政治功能研究[J].思政探讨，2016，47-48.
[4]张国强，温志媛，马彬.浅谈大学生党支部战斗堡垒作用发挥的途径[J].专题研究，2015，（22）395.
[5]戴永清.浅谈加强高职院校学生党支部建设[J].湖北函授大学学报，2016，（19）.18-20.
[6]孙辉.论高校基层党支部发挥战斗堡垒作用的途径和方法[J].江苏经贸职业技术学院学报总，2010，（2）.37-39.
[7]熊麟，刘萍.新媒体视域下建设“三型”学生党支部有效途径探究[J].创新教育，2017，（23）.
[8]李志明，阚洲，任颖.加强高校学生党支部战斗堡垒作用的有效途径[J].党建研究，2009，（12）162-163.
[9]张雷.加强学生党支部建设发挥战斗堡垒作用[J].党建研究，2014，（3）.136-137
[10]吴宇戈.高职院校学生党支部先进性建设存在的问题及对策[J].职教探索，2011，（9）.157-158
[11]李俊，王珏.高职院校学生党建工作创新途径摭谈[J].兰州教育学院学报，2015，（31）.65-68
[12]张万销.高职学生党员先锋模范作用发挥的现状及教育策略研究[D].湖南师范大学学报，2013，（9）33-36.
[13]李梢军.新学期学生党建工作及创新研究[D].江南大学学报，2014，（1）18-25.endprint

-全文完-