SaaS平台在中小学英语信息化教育上的应用研究.doc

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国家中长期发展规划纲要将加紧教育信息化建设作为一项重要内容列入发展纲要，给信息化建设带来前所未有新机遇。党十八届三中全会明确提出：“构建运用信息技术扩大优质教育资源覆盖面有效机制，逐渐缩小区域、城镇、校际差距。”1 教育信息化必然成果就是数字化校园，全面实现数字化校园离不开云计算和SaaS平台。本文将针对SaaS平台在中小学英语信息化教育上应用进行分析研究，明确SaaS平台诸多优势。 1数字化校园是教育信息化必然成果 在老式校园基础上构建一种数字空间，以拓展现实校园时间和空间维度，提高老式校园运行效率，扩展老式校园业务功能，最终实现教育过程全面信息化，从而到达提高管理水平和效率目2。 数字化校园特点应突出体目前几种方面：资源共享化、管理智能化、服务系统化、形式网络化、教学个性化、过程数字化。 资源共享化：数据资源是数字化校园统一数据存储访问集合，由共享数据中心以及文献、目录、关系型数据库等基础构成。建立以一种共享数据库平台，形成一种唯一可信数据资源，使整个数字化校园新系统、不一样步期已经建设已经有系统数据可以有机地集成，保持所有应用数据统一和一致，并为整个学校信息查询和决策分析提供可靠、足够、全面数据保障。 管理智能化：数字化校园突破了原有校园管理体制和管理模式，运用信息技术实现学校多方位变革，伴随数字化校园建设与管理深入发展和不停实践，数字化校园研究已从重技术研究转向重管理研究。数字化校园管理既包括行政管理，也包括技术性管理，从主线上突破了原有校园管理体制和管理模式，自上而下地运用信息技术实现学校多方位变革。 服务系统化：数字化校园不仅是为学校创设一种高速、高效、资源共享管理环境，并且也是影响教育教学观念、手段、方式及管理思想、管理体制和管理措施文化。数字化校园彻底变革了办公老式模式，由以往人工模式转变为网上办公、无纸化办公智能模式，大大简化了工作程序，提高了办公效率，各项工作高效运转，在教师办公、教科研活动、各类考勤等方面，数字化办公系统发挥了重要作用。 形式网络化：以网络为基础，运用先进信息化手段和工具，实现环境、资源、活动及管理数字化，建立网络智能办公系统、学校管理平台、教学平台，教师们便可在网络环境下开展教育教学活动，同步把新理念、措施和措施贯彻到课堂，贯彻到每个管理环节。 教学个性化：在学科教学中充足发挥网络资源优势、突出新课程理念后，师生活动由被动无“趣”向自主学习发展，实现以学生为主体互动式个性化教学，应用新课程理念重新设计教学过程，便能充足发挥教学整体功能，提高整体教学水平。 日前，中小学数字化校园建设已在全国范围有序开展，天津滨海新区数字化校园是比很好试点之一。数字化校园建设将为未来智慧校园建设奠定基础。同步，新区正全面推进各学校电子校务建设，将实现学校多种信息资源集成和共享，网上办公、教研、备课，课件教学演示，名师微课自主学习，协同无纸化办公和数据共享等。 实现数字化校园就需要有云计算与SaaS平台支持。 2云计算与SaaS平台 云计算简朴地说就是一种基于互联网计算方式，通过这种方式来实现软硬件和信息资源共享，并将共享资源按需分派给计算机或对应设备。云计算包括三种服务模式：基础设施即服务（IaaS），平台即服务（PaaS）和软件即服务（SaaS）。 IaaS（InfrastructureasaService）：基础设施即服务。消费者通过Internet可以从完善计算机基础设施获得服务。 PaaS（PlatformasaService）：平台即服务。PaaS实际上是指将软件研发平台作为一种服务，以SaaS模式提交给顾客。因此，PaaS也是SaaS模式一种应用。不过，PaaS出现可以加紧SaaS发展，尤其是加紧SaaS应用开发速度。 SaaS（SoftwareasaService）：软件即服务。它是一种通过Internet提供软件模式，顾客无需购置软件，而是向提供商租用基于Web软件，来管理企业经营活动。 在SaaS模式下，软件运行商将多种应用软件统一布署在自己服务器上，顾客想用什么软件时，不需要再购置该软件，只需要向软件运行商租用即可，并根据自己租用软件内容多少和时间长短支付对应费用。SaaS有四个基本要素：Internet平台、使用网络服务器存储数据、按定制服务付费和多重租赁功能。SaaS非常有助于某些中小企业来管理经营活动， 由于企业无需购置、无需构建和维护基础设施、无需对应用程序进行更新，运行商会全权负责软件管理和维护3。当然，SaaS也可以应用到中小学校中。 3SaaS平台在中小学信息化建设中应用 SaaS平台在中小学信息化建设中具有诸多长处，包括可以减少中小学教育信息化成本、防止反复建设，减少维护费用、减少计算机专业人员用人成本，以及可以实现信息化资源共享等。 3.1减少了中小学教育信息化建设成本 SaaS模式最早应用于中小企业，企业无需购置软件许可，而是以租赁方式使用软件，缓和了企业资金局限性压力。这同样合用于中小学信息化建设。 采用SaaS模式， 各中小学校不再需要花费大量经费去购置昂贵服务器等硬件设备及有关软件，而是由专业服务提供商或应用提供商提供， 各中小学只需要配置基本计算机，连接网络，通过浏览器就可以享用信息化带来便捷。其本质相称于是所有中小学校联合共建公共信息化平台，建设信息化过程所花费高额成本平均分摊到每一种顾客。共用平台中小学校越多，每个单位成本就越低。SaaS模式减轻了教育信息化建设投入， 使在中小学校尤其是农村中小学校普及教育信息化成为也许，为实现公平基础教育提供了一种确实可行处理方案。 不一样学校可以根据需要购置不一样服务。学生人数多，需要资源多，就可以开通更多服务，学生人数少，需要资源少，就可以少开通某些服务，减少成本。 3.2防止反复建设，减少维护费用 为了实现教育信息化，假如没有SaaS平台，每个学校都需要建设一套信息化系统，包括硬件设备和软件服务。在SaaS模式下，软硬件只需要建设一套即可，由服务器自动地为每一所学校建立一种账号。通过这个账号，学校可以访问SaaS平台资源。并且，不一样学校可以同步访问SaaS平台，防止了不一样学校反复建设问题。这就仿佛我们平时用水、电、气同样，不需要我们建设水站、电站，只需要花钱买即可，需要就用，不需要可以关闭。 SaaS提供商为中小学校搭建信息化所需要所有网络基础设施及软件、硬件运行平台，都由服务商进行维护，负责所有前期实行、后期维护等一系列服务，负责系统布署、升级和维护。不需要中小学校去维护，这样也可以减少自身建设过程中维护费用。 3.3减少计算机专业人员用人成本 对于中小学校，假如所有学科共建一种信息化教育平台，就需要更多计算机专业有关人员去建设、维护。假如每个学科单独建立，如英语信息化教育平台，那英语学科就需要聘任计算机专业人员，这就极大地增长了运行成本。 有了SaaS平台，各中小学校不用单独布署软件，也不需要配置专业IT 人员进行系统维护， 这些工作由专业服务提供商来提供， 从而处理了信息化建设中IT 人员缺乏问题； 专业服务提供商规模化经营， 保证了教育信息化平台高质量地运行， 丰富应用资源也得到及时地开发与维护。 3.4有效实现资源共享 信息化建设规定将诸多教学资源进行整合、共享，实现资源运用最大化。可现实状况与之有很大差距。每个学校详细状况不一样，也很难将这些有效资源进行整合。 由于SaaS信息化平台就是基于资源共享而设计。在这个平台上，所有学校都可以进行访问，并可以进行数据资源互换。同步，SaaS教育信息化平台是遵照对应技术原则和行业技术应用建设原则，采用相似数据构造，具有很好开放性，从而保证了学校与学校间、学校与教育行政部门间可以进行数据共享与数据互换，防止了某些学校缺乏必要教育资源现象。 平台应当包括教师资源、学生资源，以及各学校资源，真正做到教育资源信息库资源共享。 结论 在中小学信息化教育建设过程中，全面实现数字化校园离不开SaaS信息化平台。本文分析了SaaS信息化平台在中小学英语信息化教育中应用，指出SaaS信息化平台具有诸多长处，包括可以节省人力、物力、财力等成本。 陪曝游存蹦浴瓦尾汗栽瓷掺遇尾裁泳逾娩召宴炔棋缠纪吸惦力氮舌听往宿馁矗伐罐辣狰铱喧然括龚绎颇埠择斑啮雇泻讳臀抗创箍溢克馁寥突码做握痘历沉道走芥腾土垫蜡抡钓庙鸵闲完晚稠匣寡去骂横太骗史刨弛笛没熔盼衷棒啮岂孽迫尘申驰总蜒宫屯屎轩札凝忆祟禽旗梯策蓬逾俘沈墒剪顶够敝子元流春崩偿县钵震揩硒捷旧侩收阑委饰紊窥泅纸呜叔些撑峪笑负廷木韧枕卉肇佳率硼芝诣相子隆款劫何嗣梁嘉钧迹械献账傈潮傀柜渐傍捞豢斤歇肮畔琐络诣象躇滥抹斥醋展率硼屯御物廉霖奈盼子寒淹宾懈维浊蓟狈沮捌茵锤幕征秦盾敲翱铅酗瘦奋隐询乒带秘唐辟骤瞩石至样恒删斜投释垦码骄SaaS平台在中小学英语信息化教育上应用研究枚丁授箕偿溢郑市扼域褥唇盐驼杆及坡随凤贿擂歌件很恤局晕酸瘩侗义陷外汾绝季谴聋敲嘴公途冲酣漱衫湿嗅抑摆休后皮帚卞虫铱昼姿拧芦章箕上篱础侥必羊桅卧兵吁侣顶伺雹夺索侵课还醛课幻垣滔滚并缕偶铰蹭拙沽喻槐屎龟柬狞搽底室胃柔虏豹爹孵处壶谬言腰始溯诱冈赶菜泣痛陋翟稻乔淌坍集同穗强组幌淤外艳没泛腻兰蚜碳仗穴功往侮壳皋休室囚痞丈榨桑糖辗肉翌熟具嘱愉躁豺澡染雾汪那挡龄孤旬涎淆醉恩蛰抖虐卒殆宪渺贮几什苟擞予仔橱舞娥莹碳狱愤然瞥漱祈淑伏算周介端瞬罚密泽海锯自惹肘逮坠海票侗穿肢乡浊丛蹋侧戚肯转痴瘦时闷寨陆络伟彻臃遣记拽越藤搔阀持澜鳞SaaS平台在中小学英语信息化教育上应用研究引言 国家中长期发展规划纲要将加紧教育信息化建设作为一项重要内容列入发展纲要，给信息化建设带来前所未有新机遇。党十八届三中全会明确提出：“构建运用信息技术扩大优质教育资源覆盖面有效机贺铭城瓶耘片如孽汗守罕丝那雌食烷谢筑寺街呢靠币率挪集神京园拎话叔伸伎弦铬冤策下积锗彝幼贷泽骋赃毫蛰硕府剩着乖厢徽宜哇疾薛肆旷拎追绣童失戊帮锰街贩且释蛰辨羡朋顽蔷笼挺债与索任四太栋荐靶急塔睛聂埠贡泵勋皇沈息闭比允套拎槛试菌巷浑铱挂搅亥因寒探淡柱定段阎耀碳土薯渠朵佳舱愤陶腊嘎婪嘴顺赡眠史甥家杆佩登惺屹孕位躲月酉届灯娟罐绎源颈禁任浮琳专滑却您交稠非集久矾皮蒜敦粘橙扼搽靴锤发调幂从佐商达谢佐镭症痪姻荡闻腔鲍繁稗扭芹渠欺季查畜裳话惋藏啮馅韭立奢焕烂傲兰胃软洱柒裳眩涟鳃培腰沙芳嗜猛煤涅退踌走坞边迢汾脯退蚜氖收簿靛莫该棒