社会调查研究与方法.doc

社会调查研究与方法窗体顶端（一）单项选择题题目120世纪2023代以后，社会调查研究的重心转移到了（ ）。 美国 题目220世纪50年代以后，由于种种因素，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在（ ）。 中国共产党十一届三中全会以后 题目3目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础重要是（）。 实证主义 题目4社会调查研究的一个重要而又经常被很多研究者忽略的原则是（ ）。 伦理道德原则。 题目5在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是（ ）。 定类变量 题目6当一个变量的数值发生变动（增长或减少），另一个变量的数值随着发生大体均等的变动时，这种关系称为（ ）。直线相关 （二）多项选择题题目7社会调查研究的基本特性是（ ）。选择一项或多项： 客观性 系统性 专门性 实证性 针对性 题目8社会的基本要素是（ ）。人口 地理环境 自然环境 题目9一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（ ）。分析阶段 调查阶段 准备阶段 总结阶段 题目10设计社会调查研究方案应注意的问题重要有（ ）。 系统性 经济性 时效性 弹性 窗体顶端（一）单项选择题题目1每一个测量对象的属性和特性只能以一个数字或符号来表达，指的是（ ）。 互斥性 题目2测量目的与测量内容之间的适合性与相符性叫做（ ）。内容效度 题目3社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是（ ）。定类测量、定序测量、定距测量、定比测量 题目4抽样存在的必要性缘于总体自身所具有的（ ）。 异质性 一次直接的抽样所使用的基本单位叫（ ）。抽样单位 题目6在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是（ ）。 判断抽样 （二）多项选择题题目7社会测量的要件有（ ）。测量对象 测量数值 测量规则 测量工具 题目8检查测量的信度，通常的方法有（ ）。分半法 再测法 复本法 题目9抽样的一般环节有（ ）。决定抽样组织形式 评估样本 制定抽样框 决定样本容量 拟定总体 抽取样本 题目10常用的简朴随机抽样方法有（ ）。直接抽样法 抽签法 随机数表法 窗体底端窗体顶端（一）单项选择题题目1查找文献要尽也许重要采用（ ）。检索工具查找法 题目2现代社会最常用的抽样调查使用的重要调查方法就是（ ）。问卷法 题目3在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应当安排在问卷的（ ）。 后面 题目4最抱负和最便捷的访谈记录方式是（ ）。机器记录 题目5拟定观测现场必须要考虑一些条件，其中最为关键、也最容易出现问题的条件是（ ）。 本地部门和观测对象不反对 题目6经典实验设计指的是（ ）。 两组前后测实验设计 （二）多项选择题题目7按照资料来源的不同，文献可分为（ ）。个人文献 大众传播媒介文献 官方文献 社会组织文献 题目8问卷法的实行环节涉及（ ）。 选择调核对象 设计问卷 回收问卷 分发问卷 题目9个别访谈法的优点重要有（ ）。 环境可以控制，资料的质量可以保证。 灵活性大，合用性强 访谈者与被访者互动，收集资料更为进一步。 题目10观测法的局限性重要是（ ）。易受观测者主观因素的影响 难以进行定量分析 受时间空间条件的限制 窗体顶端（一）单项选择题题目1资料整理最主线的规定是（ ）。真实性原则 题目2文字资料的真实性审查也称（ ）。信度审查 题目3频数是指分布在各组中的个体数量。用频数表达结果的分析方法属于（ ）。动态分析 题目4用以概括描述数据间差异限度的记录指标是（ ）。离中量数 题目5被称作调查报告灵魂的是（ ）。针对性 题目6从文体性质上看，调查报告是（ ）。 记叙性、说明性和议论性相结合的文体。 （二）多项选择题题目7文字资料整理通常情况下的基本环节是（ ）。分类 审查 汇编 题目8正式登记表的组成，一般有（ ）。 表注 数字 标题 栏目 题目9运用系统分析法应当着重注意（ ）。分析系统的内在结构 分析系统的整体性质和整体功能 分析系统与外部环境的关系 分析系统的构成要素 题目10调查报告无论采用何种类型、格式，其撰写都要涉及（ ）。拟订提纲 精选素材 窗体底端窗体顶端一、填空题（每空1分，共计18分）题目1社会调查研究总结阶段的工作重要涉及（）、（）和撰写调查报告。但许多社会调查研究并不专门进行前两项工作，而是与撰写调查报告合并进行，调查报告的完毕，就是社会调查研究结束的重要标志。对的答案是：总结调查工作，评估调查结果题目2一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类：一是（），也叫社会调查报告或事务文书类调查报告；二是（），也叫科研调查报告。对的答案是：普通调查报告，学术调查报告题目3调查报告双行标题必须避免内容文字（），并且不能将正副标题（）。对的答案是：反复，颠倒题目4调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式重要有三种，即（）、（）和交叉结构。对的答案是：横式结构，纵式结构题目5在标题之下要署明调查研究参与者和调查报告撰写者的名称（或个人或集体），以明确调查报告的（）和（）的归属。对的答案是：责任者，知识产权题目6结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大体有总结性结尾、（）结尾和（）结尾三种。对的答案是：建议性，预测性题目7调查报告提纲的内容通常涉及标题、（）和（）。对的答案是：观点句，内容纲要题目8从形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用（）和（）等非纯文字表达形式。对的答案是：图表，数字题目9修改调查报告须通过检查和修改两个阶段。常用检查法有诵读法、（）和（）。对的答案是：冷却法，请教法二、选择题（每题2分，共计16分）按照目的、作用、内容分类，调查报告的种类大体有（）。 窗体顶端调查报告, 事件调查报告, 经验调查报告, 问题调查报告, 对策（理论）调查报告窗体底端题目11被称作调查报告灵魂的是（）。针对性题目12目前最常见的调查报告的结构涉及（）。 标题, 署名, 前言, 主体, 结尾题目13调查报告无论采用何种类型、格式，其撰写都要涉及（）。拟定主题、形成观点, 精选素材, 拟订提纲, 起草报告, 拟定主题和观点题目14在筛选调查资料时应把握的原则重要有（）。选取可靠的资料, 选取充足、完整而又适量的资料, 选取有力的资料, 选取新鲜的资料, 选取易于理解的资料题目15调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握的原则重要是（）。朴实, 准确, 简明, 庄重, 修辞题目16修改报告须通过检查和修改两个阶段。检查的范围是（）。 观点, 格式, 资料, 字句题目17从文体性质上看，调查报告是（）。记叙性、说明性和议论性相结合的文体三、简答题（每题5分，共计25分）题目18什么是调查报告？它有哪些特点？答：调查报告是对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题，进行充足的调查研究之后，根据调查资料所写出的真实反映情况的书面报告。其特点：第一，真实性。调查报告必须真实、客观地反映社会调查研究的内容和结果。第二，针对性。必须是针对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题所作的有实际意义的描述、分析和建议；必须针对具体的调查报告的阅读对象。第三，典型性。无论是观点还是事实，都应当具有典型性和代表性。第四，指导性。调查报告应为人们提供决策依据和解决问题的办法以及理论研究的参考，即使是描述式调查报告，也要做到给人以启示。第五，时效性。调查报告必须及时地服务于当前的社会需要。题目19简述调查报告的主体结构的基本类型及其特点。答：调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式重要有三种，即横式结构、纵式结构和交叉结构。 按照事物各组成部分或事物的不同性质、特点分类来安排结构的方式为横式结构。其特点是把报告主体横向展开成并列的若干部分，以更好地反映事物自身的多种性质和特点，以及由此及彼的横向联系，从中体现调查报告的基本观点。按照事物的发展阶段和逻辑顺序来安排主体结构的方式属于纵式结构。其特点是把报告主体纵向展开为几部分，各部分之间按照顺序自然衔接。它或者以调查过程为序，或者以时间为序，或者以事物发生、发展的通过为序。这种结构多见于内容较为单一的调查报告，有助于使读者了解调核对象的来龙去脉，从而清楚地把握其内容。交叉（混合）结构是前两种方式的结合，往往是一种为主，兼用另一种，即总体为一种，局部为另一种。这种方式容量大，更利于进一步问题和形成全面的结论，写法方便、灵活，因此运用比较广泛，特别是比较复杂或重要的调查报告，大多采用这种方式。题目20简述调查报告主题与调查研究主题之间的关系。答：从理论上说，调查报告是调查研究的总结，因此，调查研究的主题也就是调查报告的主题。但是事实上却并不一定如此。调查研究的主题是在调查之前根据对被调查者的了解拟定的，而调查报告的主题是完毕所有调查、对调查资料进行进一步分析、综合之后才最终拟定的。两者也许一致，但也往往不一致。这重要是由于：第一，调查资料显示本来的调查主题不能成立，或者得不到足够的材料支持，就要重新拟定主题。第二，调查主题比较单一，但调查资料内涵非常丰富，具有多方面的价值和重要意义，就有必要放大调查报告的主题。第三，调查主题涉及面广，调查得来的材料或问题太多，不适于或难以用一篇报告表达，就需要分写几篇报告，并重新确立每一篇报告的主题。这些主题即对调查主题的分解。第四，在调查主题涉及的所有内容中，有些表现突出，价值较大；而有些则非常一般，价值很小；尚有些材料不充足，无法形成观点。这就需要对调查报告的主题作“避轻就重”的调整。题目21拟定后的调查报告的观点应符合哪些基本规定?答：观点的形成应当符合如下规定：第一，准确。观点必须由客观实际调查材料提炼而成，对的地反映客观实际。第二，鲜明。观点必须直接、明确，不能似是而非，概念含混。第三，新奇。观点要反映新事物、新事件、新问题、新视角、新主张，有突出的社会意义，不能是老生常谈，或无病呻吟。第四，深刻。观点是反复结识客观实际的产物，必须透过现象指出本质，一针见血，不能就事论事，隔靴搔痒。题目22应当如何精选调查报告的素材？答：在筛选调查资料时应把握以下原则：第一，选取可靠资料。所谓可靠资料，一是指资料的来源可靠。二是指资料的内容可靠。第二，选取充足、完整而又适量的资料。这是从量的角度对调查资料进行选取，要以必须、够用为度。第三，选取有力的资料。这是指从质的角度，根据主题的需要，通过全面分析和反复比较，选取最适合和最典型的资料。第四，选取新鲜的资料。新鲜的资料一方面是指调查中发现的社会新事物、新行为、新思想、新事件和新问题；另一方面是指早已存在，但未被发现或未引起应有注意的问题；再次是指人们比较熟悉，但从新的角度可以显现新的特点的问题。第五，选取易于理解的资料。素材一定要具体、详实，并且应与多数人的理解能力相适应。四、论述题（前4题，每题8分，最后1题9分，共计41分）题目23举例说明普通调查报告的类型。答：调查报告根据其性质不同，可分为两大类：一是普通调查报告，也叫社会调查报告或事务文书类调查报告；二是学术调查报告，也叫科研调查报告。普通调查报告也叫社会调查报告或事务文书类调查报告，其类型重要有：（1）按照调查报告的文体特点，大体可以划分为描述式调查报告、论说式调查报告、合一式调查报告等。描述式调查报告在撰写时偏重于对调查过程和调查得来的情况的客观叙述，较少议论，它注重于使受众对调核对象产生深刻的印象，从中形成鲜明的、对的的见解。（举例）论说式调查报告在撰写时偏重于对调查得来的材料的分析论证，以及由论证形成的作者的见解，并且以此来引导读者，使读者了解该调核对象的性质及意义。这类调查报告理论色彩较浓。（举例）合一式调查报告是描述式和论说式两种类型的结合，其特点是既有描述，又有议论，以全面、进一步地反映实际情况。在撰写时一般是先摆明情况，然后分析、归纳，得出总结式的结论和提出建议。绝大多数调查报告都属此类。（举例）（2）按照调查报告的调查范围、调查方式，大体可以划分为全面调查报告、专题调查报告、典型调查报告等。全面调查报告特指依据普遍调查的结果所写的调查报告。它涉及调核对象的所有单位，所用调查资料广泛，因此结论有普遍性，合用面宽，指导作用相应较大。（举例）专题调查报告是为了一定的目的，选取特定角度，以某一个或某一组样本作为调核对象进行专门调查，在调查结果的基础上所写的调查报告。它主题鲜明，针对性强，涉及的资料专注于某一个或某几个方面，比较全面、细致、进一步，数据比较准确，所以结论较为深刻，说明力强。（举例）典型调查报告是为了一定的目的，选用一个或数个典型单位或事例为样本作为调核对象，通过调查分析以后所写的调查报告。它是通过个别说明一般；通过特殊，得出具有普遍意义的结论，从而指导和推动面上的工作。（举例）（3）按照调查报告的目的、作用、内容，大体分为情况（概况）调查报告、事件调查报告、经验调查报告、问题调查报告、对策（理论）调查报告等。情况（概况）调查报告也称基础性调查报告，是全面、系统地反映调核对象的基本状况的调查报告。其特点是对调核对象的概况和特性及其发生、发展、变化的过程作比较完整的表述，使人对调核对象有全面的了解，进而理解调查报告的中心思想。这种调查报告在撰写时要以叙述情况，描述事实为主，较少分析、议论，主观色彩、理论色彩都不浓。举例）事件调查报告是昭示事件的调查报告。它的特点是针对现实生活中能发人深省的、具有一定的代表性和突出的社会意义的事件，清楚而完整地陈述其来龙去脉、前因后果、背景材料以及有关情况。行文以叙述为主，较少议论，一般只对主题略加提醒，不把话说尽，事件自身所包含的意义留给读者去思考，去追寻。（举例）经验调查报告是通过对典型事例进行调查分析后写成的调查报告。它的功能在于为贯彻执行某一方针、政策提供成功的典型经验以及具体的做法。其特点是在交代清楚具体事迹及其产生背景的基础上，着重介绍成功经验和具体措施，以期为人们提供一个样板和借鉴，推动“面”上工作的开展。这类调查报告政策性、理论性较强，具有普遍的指导意义。（举例）问题调查报告是揭露问题、剖析问题和提出解决问题的方法、意见的调查报告。其特点是一方面说明该问题的危害限度、范围和紧迫性，再进一步探寻它产生的根源，并尽也许提出解决它的办法。（举例）对策（理论）调查报告是通过对某个地区或某类情况作进一步细致的调查研究，根据调查取得的资料和数据，就某个理论问题、政策性问题或措施性问题进行探讨，提出自己的主张。其特点是论证较多，具有很强的理论色彩。文章重要是为了充足说明作者的观点和意见，注重的是说服，而不仅仅是对客观事实的表述和客观现象的披露。（举例）学术调查报告分为三类：事物的调查报告，事实的调查报告，课题的调查报告等。事物的调查报告是对科研所涉及的事物做实际调查后写出的报告。其特点是细致、准确地描述被调查事物的原貌，在此基础上，做出科学结论。（举例）事实的调查报告是对有科学价值的事实或事件做实际调查后写出的报告。其特点是在进一步发掘事实（事件）真相的基础上，如实记录其内容或过程，并做出科学分析。（举例）课题的调查报告是就某一研究课题做实际调查后写出的报告。其特点是围绕课题多方位、多角度地选取调查资料，形成支撑课题的若干观点，得出解决课题的科学结论。（举例）题目24举例说明调查报告是如何构成的？答：调查报告并无固定的结构方面的规定，形式可以多种多样。往往是根据其主题，选用恰当的格式。目前最常见的调查报告的结构涉及标题、署名、前言、主体和结尾几个部分。标题是调查报告的名称，用以直接体现中心思想和重要内容，一般分为单行标题和双行标题两种。（举例）在标题之下要署明调查研究参与者和撰写调查报告撰写者的名称（或个人或集体），以明确调查报告的责任者和知识产权的归属。（举例）导语也称前言、导言，位于调查报告正文的开头部分，是用一段简明扼要的文字，概括调查研究的起因、目的、意义；调核对象、范围、重要调查方式、手段和通过；调查报告的基本观点，等等。其作用在于使读者对全文先形成一个总体印象，可以迅速、准确地把握文章主旨。（举例）主体是调查报告的核心和主干部分。陈述情况、列举调查材料和分析论证重要在这部分完毕。其内容涉及提出问题，引出观点，阐明所有有关论据，说明与之相联系的各种分析研究的方法等。（举例）结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大体有总结性结尾、建议性结尾、预测性结尾、号召性结尾和补充性结尾等。结尾并非必有，而是根据需要而定。（举例）题目25结合实际叙述撰写调查报告的环节及其内容。答：调查报告的撰写涉及以下五个环节：（1）拟定主题、形成观点。调查报告的主题是完毕所有调查、对调查资料进行进一步分析、综合之后才最终拟定的。它是对调查主题进一步确认或收缩、放大、分解、修正、提高的过程。调查报告的观点，是调查者对调核对象提出的见解与评价，也是调查报告主题（中心论点）的发散。观点构成调查报告的论点，分为不同的层次：中心论点，即调查报告主题；下有若干说明主题的分论点。分论点之下，还可以视需要，设若干并立的基本论点。（举例）（2）精选素材。素材是支撑调查报告主题和观点的基础。调查报告要根据主题和观点的需要，精心筛选素材，作为说明论点的论据。要做到：选取可靠资料；选取充足、完整而又适量的资料；选取有力的资料；选取新鲜的资料；选取易于理解的资料。（举例）（3）拟订提纲。拟订提纲就是要以书面形式对作者的初步构思加以梳理，使之系统化、完善化、定型化。其内容通常涉及：（1）标题。（2）观点句，也叫中心论点句或主题句，概括全篇的基本观点的语句，作用是使作者牢记报告的中心之所在。（3）内容纲要，是提纲的主体部分，分条分项反映正文的构成状况。它不是观点和资料的简朴罗列，而是精心设计的逻辑框架，使观点和资料在其中能居于最恰当的位置。其详略可自定。（举例）（4）起草报告。在拟定提纲之后，便可以着手起草调查报告。在写作过程中，不仅要按照提纲推衍成文，还必须讲求具体的写作方法。后者除了前述格式方面的规定外，重要指采用恰当的表达方式和仔细推敲语言等。从表达方式的形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用非纯文字表达形式，即图表、数字等。从文体性质上看，调查报告是一种记叙性、说明性和议论性相结合的文体。但无论普通调查报告还是学术调查报告，都以记叙和说明为主，只是后者议论的比重更大些。调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要做到朴实、准确、简明、庄重、修辞。（举例）（5）修改定稿。调查报告的写作和其他文章同样，一般不能一蹴而就，而要对初稿仔细修改。修改报告须通过检查和修改两个阶段。检查的范围是格式、观点、资料、字句。检查的常用方法有三种：诵读法；冷却法；请教法。在反复检查的基础上应集中修改，最后定稿。（举例）题目26根据你熟悉的某一社会问题，拟定一个具体的调查提纲。答题要点：结合任何具体内容，参考教材阐述的有关规定和示例的模式拟定提纲，可详可略。但必须做到结构完整，即题目、署名、导语、主体结构均有反映（结尾可有可无）题目27写一个完整的调查报告导语。答题要点：（1）用一段简明扼要的文字，概括调查研究的起因、目的、意义；调核对象、范围、重要调查方式、手段和通过；调查报告的基本观点，等等。（2）必须是某一具体调查项目的反映。窗体顶端一、填空题（每空1分，共计24分）题目1一般认为资料分析涉及三方面内容，即（）、定量分析和（）。对的答案是：定性分析，理论分析题目2定量分析是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两大类，一类是（）；另一类是（）。对的答案是：描述性分析，推论性分析题目3常用的集中量数有平均数、（）与（）。对的答案是：中位数，众数题目4常见的离中量数有极差、标准差、（）与（）。对的答案是：标准差系数，四分位差题目5目前最流行的专业电脑记录分析软件是（）软件和SAS软件。此外应用比较普遍的尚有Office 中的（）等。对的答案是：SPSS，Excel题目6定性分析的基本内容重要是（）、（）和归类。对的答案是：辨认属性，要素分析题目7常用的辩证分析方法有（）分析法、具体和抽象分析法、（）分析法。对的答案是：矛盾，现象和本质题目8（）和（）统称证明，是社会调查中互相联系且互相对立的两种思维方式。实践证明和逻辑证明则是证明的两种基本类型。对的答案是：证实，证伪题目99理论分析中的比较法一方面需要（），此外还需要（）。对的答案是：指标，比较对象题目10抽样推断重要由（）和（）这两部分内容组成。对的答案是：参数估计，假设检查题目11常见的线性回归分析有（）回归分析和（）回归分析。对的答案是：一元线性，多元线性题目12综合评价法的具体操作方法较多，其中较（）和（）应用范围较广。对的答案是：聚类分析法，综合指数法二、选择题（每题2分，共计18分）题目13资料分析中常见的描述性分析有（）。相关和回归分析, 集中量数和离中量数分析, 因素分析, 动态分析题目14常用的表达发展水平的指标有增长量，平均增长量，发展水平，平均发展水平等。常用的速度指标有发展速度，增长速度，增长1%的绝对值，平均发展速度，平均增长速度等。对它们的记录分析属于（）。对的答案是：动态分析题目15当前最流行和最受重视的资料分析是（）。对的答案是：定量分析题目16频数是指分布在各组中的个体数量。用频数表达结果的分析方法属于（）。对的答案是：动态分析题目17用以概括描述数据间差异限度的记录指标是（）。对的答案是：离中量数题目18对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种记录分析是（ ）。对的答案是：回归分析题目19以样本的实际资料为依据，计算一定的样本指标，并用以对总体做出数量上的估计和判断的方法是（ ）。对的答案是：抽样分析题目20窗体顶端运用系统分析法应当着重注意（ ）。 对的答案是：分析系统的构成要素, 分析系统的内在结构, 分析系统的整体性质和整体功能, 分析系统与外部环境的关系题目21从整个社会看，知名度最高的电脑记录分析软件是（ ）。对的答案是：Excel三、简答题（每题8分，共计32分）什么是资料分析？答：资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特性与规律的过程。一般认为它涉及三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。题目23如何进行资料定性分析？答：资料定性分析的基本内容重要是辨认属性、要素分析和归类。其重要任务是：第一，进一步明确概念的内涵和外延。在设计调查方案时，我们已经规范了所用的概念和变量。但在调查过程中，特别是问卷调查中，会发现对个别概念的不同理解，对这些概念，需要结合调查资料，再做斟酌或修订。第二，对本来调查资料的分类以及所使用的概念、变量间关系做进一步的分析、确认，以便求得更准确的定性分析。第三，根据整理后的调查资料，从定性角度对原定的研究假设和理论建构证实或证伪，或提出新的理论观点。题目24资料定量分析重要有哪些类型？其中哪些属于单变量分析，哪些属于双变量分析、多变量分析？答：资料定量分析按照性质可以分为两类，一类是对初步整理后的数据进行数学分析，并用记录量对这些资料进行描述，人们称其为描述性分析；另一类是在随机抽样调查的基础上，根据样本及相关资料，对总体进行推断，人们称其为推论性分析。记录分析按照涉及变量的多少，又可以分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。资料分析中常见的相对指标分析、集中量数和离中量数分析、因素分析、动态分析等都属于描述性分析，其中集中量数和离中量数分析以及动态分析重要是单变量分析，相对指标分析和因素分析重要是双变量分析、多变量分析；相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等都属于推论性分析，它们一般是双变量分析或多变量分析。题目25最常用的电脑记录软件有哪些？它们的特点如何？答：目前最流行的专业电脑记录分析软件是SPSS软件和SAS软件。此外应用比较普遍的尚有Office 中的Excel。SPSS是集记录分析、决策支持、管理征询等功能于一身的巨型服务系统，是当今世界上公认的名气最大、流行最广的记录分析系统。它在我国的影响尤为巨大。SAS是一种非常流行的与SPSS功能类似的专业记录分析软件。Excel是微软公司推出的办公软件Office系统中用于记录的一种软件。其记录功能虽然比不上SPSS、SAS等专业记录软件，但也足以满足大多数用户记录分析的需要。Excel在我国已得到越来越广泛的应用。四、问答题（每题13分，共计26分）题目26资料分析分为几大类？它们之间的关系如何？答：资料分析有三大类，即定性分析、定量分析和理论分析。三者关系：传统的资料分析重要是定性分析和理论分析，直至今天，这两种分析仍然发挥着重要的作用。但当前最流行和最受重视的是定量分析。但就社会调查研究自身而言，定性分析、定量分析和理论分析是互相依存、不可分割的。定性分析的辨认属性、要素分析和归类等工作为定量分析提供了重要的基础；定量分析对调核对象精确的测量、描述和推断使调核对象的定性更加科学；理论分析则以定性分析和定量分析为必要前提，定性分析区别事物、分析划类和定量分析准确地说明事物变化的限度和趋势，为理论分析提供了坚实的基础。在此基础上，理论分析承担着透过调查感性材料，揭示事物内在本质和发展规律，证实或者证伪理论假设的任务，对于应用性调查课题，还承担着在理论说明的基础上进一步对实际工作提出对策建议的任务。题目27运用Excel做某一种记录分析。答题要点：根据前面自行完毕的通过资料整理形成的记录图表，按照教材某一示例，对记录数据进行分析。窗体顶端一、填空题（每空2分，共计36分）题目1资料整理阶段是从调查过渡到研究、从（）结识上升到（）结识的一个必经的中间环节。对的答案是：感性，理性题目2所谓资料整理重要是指对文字资料和对数字资料的整理，前者也叫（）资料整理，后者也叫（）资料整理。对的答案是：定性 ，定量题目3文字资料一般有两个来源，一是（），一是（），其整理方法略有不同。对的答案是：实地源，文献源题目4对于文字资料的审查，重要解决其真实性、（）和（）问题。对的答案是：准确性，合用性题目5对文字资料进行分类的方法有两种，即（）和（）。对的答案是：前分类，后分类题目6文字资料汇编首要的目的就是（）和（），另一方面，规定汇编后的资料集中、简明。对的答案是：系统，完整题目7（）资料是社会调查中最具价值的重要资料，其整理也叫（）资料的整理。对的答案是：数据，完整题目8数字资料是否对的，重要是看（）和（）。对的答案是：资料是否符合实际，计算是否对的题目9资料整理中的计算机汇总的重要方法是（）和（）。对的答案是：资料编码，资料录入二、选择题（每题3分，共计18分）题目10文字资料整理通常情况下的基本环节是（）。分类, 汇编, 审查题目11数字资料整理的一般程序涉及（）。检查, 分组, 汇总, 制作登记表或记录图题目12资料整理最主线的规定是（）。对的答案是：真实性原则题目13文字资料的真实性审查也称信度审查，一般采用的方法是（）。外观审查, 内涵审查, 逻辑审查, 来源判断题目14对数字资料进行分组的一般环节是（）。选择分组标志, 拟定分组界线, 合用性审查题目15正式登记表的组成，一般有（）。标题, 栏目, 数字, 表注三、简答题（每题10分，共计30分）题目16什么是资料整理？答：所谓资料整理重要是指对文字资料和对数字资料的整理。它是根据调查研究的目的，运用科学的方法，对调查所获得的资料进行审查、检查，分类、汇总等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调核对象总体情况的过程。题目17简述资料整理的原则。答：第一，真实性原则。调查资料必须是从真实的社会调查中得到的。第二，合格性原则。整理后的资料必须是可以充足说明调查课题的、有用的资料。第三，准确性原则。整理所得的资料，事实必须准确，特别是记录数据，必须做到严谨。第四，完整性原则。资料应当尽也许全面、完整，以便真实的反映社会调核对象的全貌。第五，系统性原则，是指整理后的资料应尽也许条理化，系统化。第六，统一性原则。在整理资料时，对各项指标的记录应当有统一的解释。第七，简明性原则。整理后的调查资料，应当尽也许简洁、明了。第八，新奇性原则。尽也许从新的角度来审阅资料，组合资料。题目18如何进行资料整理？答：文字资料整理方法可划分为审查、分类和汇编三个基本环节。对于文字资料的审查，重要解决其真实性、准确性和合用性问题，即重要是仔细推敲和详尽考察资料是否真实可靠和准确合用。分类就是将资料分门别类，使得繁杂的资料条理化系统化，为找出规律性的联系提供依据。汇编重要是指根据调查研究的实际规定，对分类完毕之后的资料进行汇总、编辑，使之成为能反映调核对象客观情况的系统、完整的材料。资料的汇编既可以按人物、也可以按事件发生的时间顺序或者按事件发生的背景以及按分析的规定进行。数据资料整理涉及数字资料检查、分组、汇总和制作登记表或记录图几个阶段。检查重要是对数字资料的完整性和对的性进行检查，以保证更加准确的研究结果。分组是把调查的数据按照一定的标志划分为不同的组成部分，其原则和文字资料的分类原则同样，是穷举和相斥。汇总就是根据调查研究目的把分组后的数据汇集到有关表格中，并进行计算和加总，集中、系统地反映调核对象总体的数量特性。汇总的数字资料，一般要通过表格或图形表现出来，最常见的方式就是登记表和记录图。四、问答题（每题16分，共计16）题目19制作一个数字资料登记表。答题要点：按照0ffsice中Excel程序的提醒，掌握简朴的记录图表制作方法。要明确反映出标题、栏目、数字、表注等要素。可参考教材示例另选数据资料完毕。窗体底端窗体顶端一、填空题（每空1分，共计16分）题目1实验法的重要任务就是明确（）和（）之间的因果关系，由此结识实验对象的本质及其发展变化的规律。对的答案是：实验对象，实验激发题目2实验法的基本原理是：实验者假定某些（）会导致某些（）的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的重要目的。对的答案是：自变量，因变量题目3（）组实验可以克服组实验的缺陷，从实验结果中有效排除那些非实验激发的自然变化的成分，准确说明实验的效果。对的答案是：对照 单一题目4在多数实验设计中，要特别注意（）和（）的匹配问题。对的答案是：实验对象，实验环境题目5实验调查能否成功，在很大限度上取决于能否有效地控制实验过程。它涉及两个方面：一是对（）的控制，二是对（）的控制。对的答案是：引入自变量，无关变量题目6提高实验的信度，除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外，还应注意测量工具的（）和（）问题。对的答案是：标准化，精确度题目7提高实验的效度，要从实验的（）和（）两方面着手。对的答案是：外在，内在题目8多组实验设计，一般是设立（）个实验组、（）个对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。对的答案是：两，两二、选择题（每题2分，共计12分）题目9在各种调查方法中，最复杂、最高级的是（）。对的答案是：实验法题目10实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是（）。 实验主体的实践性, 实验对象的动态性, 实验目的的因果性, 实验过程的可控性, 实验方法的综合性题目11经典实验设计指的是（）。对的答案是：两组前后测实验设计题目12对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素重要来自（）。对的答案是：实验环境题目13实验法的优点重要有（）。控制性强, 可反复运用, 适于对理论、方针、政策的检查题目14检查多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（）。对的答案是：拉丁方格设计三、简答题（每题8分，共计32分）题目15什么是实验法？它有哪些基本要素？答案：实验法也称实验调查法，是实验者有目的、故意识地通过改变某些社会环境的实践活动来结识实验对象的本质及其发展变化规律的方法。实验法有四个基本要素：一是实验主体，即有目的、故意识地进行实验调查的实验者。二是实验对象和实验环境，即实验调查所要结识的客体及其所处的各种社会条件。三是实验活动，即改变实验对象和实验环境的实践活动，它们有一个专门称谓是“实验激发”。四是实验检测，即在实验过程中对实验对象所作的检查和测定。题目16实验法的基本原理是什么？答：实验法的基本原理是：实验者假定某些自变量会导致某些因变量的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的重要目的。在实验开始时，先对因变量进行测量（前测），再引入自变量实行激发，然后选择其后的某一个时点对因变量进行再测（后测），比较前后两次测量的结果就可以对原理论假设完全证实或部分证实或证伪。题目17简述实验法的基本程序及其工作内容。答：实验法的实行程序与其他方法大体相同，分为准备工作、具体实行和资料解决三个阶段。准备阶段的工作重要有以下几项：拟定实验课题及实验目的；提出理论假设；选取实验对象；选择实验方式和方法；制定实验方案。实行阶段的工作重要有：前测；引入或改变自变量，对实验组进行实验激发；后测。资料解决阶段的工作重要有：整理分析资料；撰写实验报告。题目18如何选择选择实验对象和实验环境？答：一般有两种方法：第一种，按照随机原则从调核对象的总体中抽取。这种方法合用于调核对象总