1、一年级语文培优辅差计划一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中档生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。二、情况分析我班共有学生44人，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能准时按量完毕，且质量较好，但也有少部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完毕，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习爱好上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。三、任务和目的通过集体和个别相结合的方式，充足挖掘每
2、个学生的学习潜能，端正学习态度，提高学习成绩。争取在今年的学习，所有同学都能考出优异的语文成绩。四、方法措施1、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上碰到的困难。 努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。3、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。4、根据学生的个体差异，安排不同的作业。5、采用一优生带一差生的一帮一行动。6、请优生介绍学习经验，差生加以学习。7、课堂上发明机会，用优生学习思维、方法来影响差生。8、对差生实行多做多练措施。优生适当增长题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和阅读能力。9、
3、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立楷模，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。10、充足了解差生现行学习方法，给予对的引导，朝对的方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。五、对象 优 差张夏宁 周平谭靓尧 黄骁凡陈斯咏 李都杰杨子涵 喻奇谢正浩 潘佳乐王熙 杨思颖一年级语文培优补潜登记表补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 时间第一周星期四补潜内容1、 读识字一2、 背诵春天的重点词语柳绿花红 莺歌燕舞 泉水丁冬 冰雪融化 百花齐放， 百鸟争鸣 春回大地 万物复苏3、 誊录词语4、 填一填5、 画春天 效果补潜对象 黄骁
4、凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间第二周星期二补潜内容1、 学习柳树醒了的生字2、看拼音写词语 说话 朋友 绿草3、组词说（ ） 话（ ） 朋（ ） 友（ ）绿（ ） 草（ ）4、读课文效果一年级语文培优补潜登记表补潜对象黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间第三周星期四补潜内容效果补潜对象黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间第四周星期五补潜内容效果一年级语文培优补潜登记表补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间第五周星期四补潜内容效果补潜对象黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间第六周星期二补
5、潜内容效果一年级语文培优补潜登记表补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间第七周星期四补潜内容效果补潜对象黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间第八周星期五补潜内容效果一年级语文培优补潜登记表补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间第九周星期四补潜内容效果补潜对象黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间第十周星期二补潜内容效果一年级语文培优补潜登记表补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间第十一周星期四补潜内容效果补潜对象黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间第十二周星期四补潜内容效果一年级语文培优补潜登记表补潜对象黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间第十三周星期四补潜内容效果补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间第十四周星期五补潜内容效果一年级语文培优补潜登记表补潜对象黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 时间第十五周星期四补潜内容效果补潜对象黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间第十六周星期四补潜内容效果
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
