大学生宿舍氛围现状调查及对策研究.doc

大学生宿舍氛围现状调查及对策研究 以 xx 理工大学 xx 学院为例 摘要：摘要：大学宿舍是大学生学习、生活、交际、娱乐、休息的重要场合，是大学生的“第一社会、第二家庭、第三课堂”。文章通过问卷调查等形式，对大学生宿舍氛围的现状进行了调查研究，涉及宿舍环境、宿舍成员的生活习惯、人际关系、心理特性和文化氛围等，对宿舍氛围的现状和存在的问题进行了总结分析，并就营造良好宿舍氛围提出了自己的对策和建议。关键词：关键词：大学生；宿舍氛围；调查；对策 中图分类号：中图分类号：文献标记码：文献标记码：文章编号：文章编号：-（201）0-00-1.1.引言引言 高校学生宿舍是大学生学习、生活、娱乐、休息、交际的重要场合，除了课堂活动以外，大学生绝大部分的时间是在宿舍度过的。宿舍是大学生的“第一社会、第二家庭、第三课堂”，是对大学生进行思想政治教育、德育教育、素质教育的重要阵地。目前，“90 后”大学生已经逐渐成为高校校园的“主力军”，他们朝气蓬勃、思想活跃，个性突出，在信息技术高度发达的现在，他们涉猎信息丰富多彩，而在宿舍这个特定的环境中，文化的差异、思想的碰撞、信息的交融，形成了复杂的宿舍氛围，而宿舍氛围对大学生人格的塑造、行为习惯的养成、世界观人生观和价值观的确立发挥着十分重要的作用，对大学生成长的影响是不容忽视的。因此，调查分析大学生宿舍氛围的现状，了解掌握宿舍环境、宿舍成员的生活习惯、人际关系、心理特性和宿舍文化氛围等情况，具有十分重要的现实意义。一方面，它关乎学生的切身利益和健康成长，另一方面，对高校如何营造健康向上、和谐友爱的宿舍氛围，创建良好的育人环境，具有重大指导意义。2.2.宿舍氛围研究概述与内涵分析宿舍氛围研究概述与内涵分析 国内学者对于高校宿舍氛围现状、影响，以及如何营造良好的宿舍氛围进行了不少研究，但不同的学者，对宿舍氛围的概念与含义有着自己的理解，如倪群1指出宿舍氛围是指大学生对所在的宿舍环境（物质环境和非物质环境）的一种总体的、被宿舍成员广泛共享的。相对持久的、多维度的心理认知；张玉荣2认为宿舍氛围亦是宿舍环境，涉及宿舍硬件设施、卫生状况的外部环境和宿舍成员自发形成的宿舍文化的内部环境；而崔志义3认为宿舍氛围应从两个层面定义，即卫生状况、宿舍制度等物理特性结合的客体层面和个人、群体对宿舍认知的主题层面。3.3.研究思绪、对象与数据采集研究思绪、对象与数据采集 3.13.1 研究思绪研究思绪 本人在结合前人研究的基础上，将宿舍氛围定义为以下四个方面，并以此作为研究基础和思绪：（1）环境卫生，涉及宿舍的硬件设施、管理服务、卫生状况等；（2）生活习惯，涉及宿舍成员的作息时间、生活规律、饮食习惯、个人卫生等；（3）爱好特性，涉及宿舍成员的性格特性和爱好爱好等；（4）人际关系，指宿舍成员在平常生活和学习中交流、沟通中形成宿舍关系；（5）文化氛围，涉及不良现象、宿舍成员互相约定的宿舍公约、学习氛围、集体生活适应度、学校宿舍文化建设的情况等。如下图 1。图 1 宿舍氛围含义结构图 3.23.2 研究对象与数据采集研究对象与数据采集 在定义宿舍氛围的基础上，自编问卷，设计了包含环境卫生、生活习惯、爱好特性、人际关系、文化氛围和建设 5 个方面的大学生宿舍氛围调查问卷，本次问卷设立选择题29 道，开放问答题 2 道。在华南理工大学广州学院中，选取理工、经济、管理、文学、艺术五个学科类别的学生为研究对象，采用网上问卷调查和走访问卷调查相结合，辅之以座谈会的形式。本次调查回收网上有效问卷 1578 份，发放纸质调查问卷 600 份，有效回收 562份，有效回收率 98.26。其中男性 1094 人，占 51.22，女性 1046 人，占 48.88，样本结构合理，具有较高的代表性。4.4.结果结果 4.14.1 调查问卷回收记录结果调查问卷回收记录结果 4.1.14.1.1 环境卫生环境卫生 1、你所住宿舍内的硬件设施（消防、通讯、网络、生活设施等）是否完善？A、很完善B、较完善 C、不太完善 选项 记录数 所占比例（%）125 5.82 816 38.15 780 36.47 419 19.56 2、你对宿舍管理员工作和服务是否满意？选项 记录数 所占比例（%）A、非常满意 268 12.53 B、满意 676 31.58 C、不太满意 873 40.79 D、很不满意 323 15.1 3、宿舍卫生打扫情况 何时打扫卫生 记录数 所占比例（%）A、天天 653 30.5 B、脏乱时再打扫 1004 46.9 C、每次检查时 220 10.3 D、看心情 263 12.3 4、宿舍卫生环境维护情况 A、我能认真维护宿舍卫生，互相提醒 B、我能注意保护，管好自己 C、有一些不好习惯，经常破坏环境 5、对宿舍定期断网制度，你持什么态度？A、赞成 B、反对 C、无所谓 选项 记录数 所占比例（%）221 10.31 1487 69.47 433 20.22 4.1.24.1.2 生活习惯生活习惯 1、除了在宿舍睡觉，你天天在宿舍的时间大约是多少？A、2 小时以下 B、2-4 小时 C、4-6小时 D、6 小时以上 选项 记录数 所占比例（%）165 7.71 544 25.43 868 40.57 563 26.29 2、你宿舍晚上大约什么时候熄灯休息？A、22 点以前 B、22 点23 点 C、2324 点 D、24点以后 选项 记录数 所占比例（%）95 4.42 709 33.15 1171 54.7 165 7.73 3、你在宿舍经常做什么？（多选）A、学习 B、玩游戏 C、上网 D、看电视电影 E、打牌，下棋F、休息 G、打扰卫生 H、其它 选项 记录数 所占比例（%）1118 52.23 1009 47.14 1724 80.57 1510 70.57 868 40.56 1737 81.15 508 23.75 758 35.43 4、舍友生活习惯不同会给你带来困扰吗？A、不会 B、有一些困扰，但可以协调 C、会有很大困扰 选项 记录数 所占比例（%）783 36.57 1101 51.43 257 12 5、宿舍成员是否有晚归或夜不归宿现象A、23 点以前 B、23 点24 点 C、0 点2 点 D、2点以后 选项 记录数 所占比例（%）693 32.4 1009 47.17 284 13.25 154 7.18 6、你使用电脑重要是用于？（多选）A、看电影电视 B、听音乐 C、看新闻 D、学习，查资料 E、玩游戏 F、聊天 G、其它 选项 记录数 所占比例（%）1680 78.52 1602 74.86 1449 67.71 料 1139 53.21 1036 48.43 1296 60.57 786 36.71 4.1.34.1.3 爱好特性爱好特性 1、宿舍成员的个性特性A、各不同样 B、个性有相似之处 C、不清楚 选项 记录数 所占比例（%）1320 61.7 524 24.5 295 13.8 2、宿舍成员的爱好爱好A、爱好爱好均不同 B、有共同的爱好爱好 C、不清楚 选项 记录数 所占比例（%）610 28.52 1139 53.23 391 18.25 4.1.44.1.4 人际关系人际关系 1、宿舍成员经常谈论的话题是？（多选）A、学习问题 选项 记录数 所占比例（%）887 41.43 B、时事新闻 1345 62.85 C、电视电影 1278 59.71 D、家乡习俗 1344 62.8 E、网络游戏 868 40.57 F、体育赛事 860 40.2 G、娱乐八卦 697 32.57 H、感情恋爱 528 24.65 I、其它 687 32.1 2、舍友之间的交流如何？选项 记录数 所占比例（%）A、没有或是很少 135 6.29 B、看情况，有时多，有时少 1339 62.57 C、大家一回宿舍就有很多话说 666 31.14 3、你认为舍友给你带来的影响是如何的？选项 记录数 所占比例（%）A、积极的 1015 47.43 B、悲观的 410 19.14 C、无影响 715 33.43 4、你认为宿舍成员的关系如何？选项 记录数 所占比例（%）A、很差，常由于小事争吵 79 3.71 B、冷淡，个人自扫门前雪 122 5.71 C、有各自的小圈子，关系一般 860 40.2 D、非常团结，有很强的集体意识 1078 50.38 5、你感觉从舍友那里收获最多的是？（多选）选项 记录数 所占比例（%）A、学习方法 911 42.57 B、人际交往 1382 64.57 C、团队精神 1015 47.43 D、人生态度 997 46.57 E做人道理 923 43.14 F、好的生活习惯 924 43.2 G、就一些坏习惯 312 14.57 H、其它 610 28.5 I、什么都没有 220 10.29 6、当宿舍出现不和谐现象时，你如何解决？选项 记录数 所占比例（%）A、不说，放在心里 208 9.71 B、直接说出来 581 27.14 C、一起讨论解决方案 760 35.5 D、间接表达不满 337 15.73 D、向辅导员、班主任反映 255 11.92 4.1.54.1.5 文化氛围和建设文化氛围和建设 1、你一天用于与专业或者对个人素质有拓展的学习时间有多长？选项 记录数 所占比例（%）A、1 小时以内 777 36.29 B、1-2 小时 874 40.86 C、2-3 小时 306 14.29 D、3 小时以上 183 8.57 2、宿舍里学习氛围是否浓厚，感觉是否满意？选项 记录数 所占比例（%）A、学习氛围浓厚，很满意 596 27.86 B、学习氛围较好，较为满意 715 33.43 C、较少在宿舍学习，不够满意 645 30.14 D、无学习氛围，不满意 183 8.57 3、你认为宿舍里学习氛围的形成重要取决于什么？选项 记录数 所占比例（%）A、宿舍里其他成员的学习态度 911 42.55 B、相邻宿舍同学的影响 153 7.14 C、自己的主观能动性 954 44.57 D、其它 135 6.29 4、宿舍里存在哪些不良现象？（多选）选项 记录数 所占比例（%）A、喝酒、吸烟 289 13.5 B、违规使用电器 526 24.58 C、关系不融洽 155 7.25 D、沉迷于网络游戏 434 20.28 E、打牌打麻将 216 10.1 F、沉迷于电影电视 398 18.58 G、其它 293 13.7 5、你对宿舍成员共同形成有助于学习、生活的宿舍公约态度如何？选项 记录数 所占比例（%）A、赞成 1449 67.71 B、反对 183 8.57 C、无所谓 507 23.71 6、宿舍文化建设对个人发展的重要性 选项 记录数 所占比例（%）A、很重要 1100 51.42 B、较为重要 783 36.6 C、没关系，不重要 256 11.98 7、在宿舍文化建设方面哪些影响因素更大一些？（多选）选项 记录数 所占比例（%）A、领导重视 1430 66.8 B、宿舍硬件建设 1818 84.95 C、完善的规章制度 1618 75.6 D、高质量的宿舍服务 1652 77.19 D、学生的积极参与 1618 75.6 D、班主任、辅导员经常进一步宿舍走访 1810 84.58 8、学生党员、干部在宿舍文化建设中的表现 选项 记录数 所占比例（%）A、很好，有带头作用 694 32.44 B、一般，等同于一般同学 1338 62.5 C、自恃党员、干部表现较差 108 5.06 9、你认为宿舍氛围在整个大学学习生涯中的作用？选项 记录数 所占比例（%）A、作用大，占很大比重 1620 75.68 B、作用一般 227 10.6 C、不清楚 178 8.3 D、没作用 116 5.42 10、总的来说，你感觉宿舍如何？选项 记录数 所占比例（%）A、很温暖，像家同样 1345 62.86 B、冷冰冰的，只是个睡觉的地方而已 190 8.86 C、没什么感觉 605 28.29 4.24.2 问卷数据结果分析问卷数据结果分析 4.2.14.2.1 学生宿舍硬件设施建设滞后和管理服务缺位学生宿舍硬件设施建设滞后和管理服务缺位 在被调查的学生中，有超过一半的学生认为学校的硬件设施建设不完善，满足不了“90后”大学生的需求。重要问题反映在通讯信号差、网速慢等方面，有个别学生甚至反映一到宿舍，手机就无法接通，此外有将近 70的学生反对宿舍实行断网制度。从这个方面看出，该校应当在充足了解“90 后”大学生的需求后，加强宿舍硬件设施建设的步伐。此外，有 55.89的学生对宿舍管理员的服务不满意。这是由于宿舍管理掺杂了经济利益，聘请的宿舍管理员文化限度相对较低，且重要以中老年人为主，客观上很难与“90 后”的年轻大学生交流、沟通；此外，宿舍管理员的服务意识淡薄、素质不高也是学生对宿舍管理服务不满的重要因素。4.2.24.2.2 宿舍的学习氛围不够浓厚宿舍的学习氛围不够浓厚 调查数据显示，只有 41.43的学生表达在宿舍会经常谈论学习问题，52.23的学生经常在宿舍学习，而 80.57和 70.57的学生经常在宿舍上网和看电影电视，且宿舍成员使用电脑重要用于看电影电视、听音乐、看新闻、聊天玩游戏等，38.71的学生对宿舍学习氛围不满意。由此可以看出，目前，宿舍的学习氛围不够浓厚，较少学生在宿舍探讨学习方法，交流学习心得和经验，而大多数的学生在宿舍从事的是娱乐休闲活动。4.2.34.2.3 宿舍成员的悲观行为值得警惕宿舍成员的悲观行为值得警惕 调查数据显示，宿舍内部卫生整体较好，但积极自觉维护的意识不强，很多时候是在觉得脏乱后再打扫；超过 60的学生是在 23 点以后才上床休息，睡眠时间和质量得不到保证，或多或少影响了第二天的学习状态；40.2的学生表达，舍友有各自的小圈子，关系一般；宿舍里存在的不良现象重要是违规使用电器、沉迷网络游戏和电影电视、喝酒吸烟等。种种现象表白，目前宿舍里存在一定的悲观状况和不良行为，影响良好宿舍氛围的形成，值得我们警惕。4.2.44.2.4 解决宿舍分歧和矛盾的方式方法还不够理智、成熟解决宿舍分歧和矛盾的方式方法还不够理智、成熟 虽然绝大部分学生感觉宿舍很温暖，像家同样。但是在宿舍存在分歧和矛盾的时候，27.14的选择直接说出来，15.73的选择间接表达不满，9.71的选择不说，放在心里，只有 47.42的学生选择一起讨论解决方法或向辅导员、班主任老师反映和求助。由此可以看出，宿舍成员在产生分歧和矛盾时，不通过组织或者找辅导员、班主任老师解决，这样往往不能很好地解决争端和矛盾，还容易留下隐患，导致更大的矛盾甚至冲突。4.2.54.2.5 大学生对良好宿舍氛围的形成充满期待大学生对良好宿舍氛围的形成充满期待 调查数据显示，88.02的学生认为，宿舍文化建设对个人发展具有重要作用；绝大部分的学生都赞成形成有助于学习、生活的宿舍公约，认为宿舍氛围在整个大学生涯中占很大作用，期待学校领导加强重视，向学生提供较为完善的宿舍硬件设施和高质量的宿舍管理服务，并希望班主任、辅导员老师经常进一步宿舍走访。5.5解决措施和对策解决措施和对策 通过上述结论分析，我们得知，目前学生宿舍存在不少问题，给宿舍氛围带来了不利影响，因此如何解决上述存在的问题，营造积极、健康、和谐、向上的的宿舍氛围，创建良好的育人环境，使大学生可以健康快乐的成长，是摆在我们面前的一项重大课题。为此，笔者提出以下建议和对策。5.15.1 提高对营造良好宿舍氛围重要性的结识提高对营造良好宿舍氛围重要性的结识 事实上，宿舍不仅仅是学生睡眠、休息的地方，也是学生学习、生活、交流、娱乐的重要场合。而宿舍氛围的好坏，将直接影响大学生的成长和成才与否。社会上发生在校园宿舍的恶劣事件，如上海复旦“投毒事件”，再次给我们敲响了警钟，必须把营造良好宿舍氛围，涉及宿舍人际关系，摆在极为重要的位置，高校教育管理着应当认真研究宿舍氛围的内容和内涵，细化对营造良好宿舍氛围的指导，根据指导思想和建设目的，制定行之有效的制度和措施，并加以实行4。5.25.2 着力加强大学生宿舍硬件建设，为学生提供物质保障着力加强大学生宿舍硬件建设，为学生提供物质保障 社会不断发展进步，人民生活水平也不断提高，当今“90”后大学生对宿舍硬件设施提出了更高的规定，因此，高校应当进一步加大投入，根据学生的需求，不断完善和更新宿舍设施，充足发挥物质文化的保障、促进作用，督促学生养成良好的生活习惯，营造更加健康和富有活力的宿舍氛围5-7。如宿舍内的设施配备齐全，并在学生生活区建设学生活动中心、公共储蓄室、心理征询室等，使宿舍功能多元化。5.35.3 坚持以人为本，加强宿舍管理队坚持以人为本，加强宿舍管理队伍建设，切实提高管理服务水平伍建设，切实提高管理服务水平 简朴地说，就是主抓三支队伍，即辅导员、宿管人员和宿舍管理委员会8。一是辅导员处在学生工作的第一线，是开展宿舍育人的重要力量。因此，高校要贯彻辅导员入住学生宿舍的制度，与学生同吃同住，进一步学生当中，及时有效的把握学生的思想动态和了解学生的心声，真正做到在思想上指导学生、在学习上帮助学生、在生活中关心学生。二是提高宿管人员的准入“门槛”，提高文化层次，优化年龄结构，聘请有经验有管理服务水平的人员，树立“以人文本，服务育人”的观念，加强对宿管人员的专业知识和技能培训，加强与学生的沟通和交流，广泛听取学生建议，使宿舍人员的工作更加合理化、专业化、人性化。三是运用宿舍管理委员会，充足调动学生自我教育、自我管理、自我约束的积极性，充足发挥其主人翁的作用。5.45.4 把宿舍打导致大学生的“家”，提高其归属感把宿舍打导致大学生的“家”，提高其归属感 学校应当以宿舍为单位，多开展一些有益身心健康、品味高的活动。如“宿舍文化征文活动”、“宿舍书画大赛”、“宿舍摄影展”、“公寓楼道美化方案大赛”、“文明宿舍”、“宿舍学风对抗赛”等，充足调动学生的积极性，展示学生的精神追求，培养学生的团结、进取和创新意识，增强学生的集体荣誉感，形成积极健康的宿舍氛围，营造温馨和谐的家庭环境。5.55.5 加强宿舍文化建设，营造良好宿舍氛围加强宿舍文化建设，营造良好宿舍氛围 在学生宿舍区，建立幸福社区文化中心，开设阅览室、宣传栏、温馨书吧、阅报栏、休闲吧、心理辅导室等，使学生可以在中心学有所获、累了可以放松、困难时能得到帮助；依据“90”后大学身对互联网依赖度高的特点，优化网络资源，如校园网开辟健康教育专栏，创建学生公寓网，成为学生反映问题、传播信息、宣泄感受的载体，成为学生和老师沟通，解决实际问题的平台；同时依托微博、微信等新媒体，举办各类学生爱慕的活动，营造出浓郁的文化氛围。“思想教育、行为指导、生活服务、文化熏陶总之，高校要通过组织进公寓、服务进公寓、文化进公寓，营造良好的宿舍氛围，将宿舍构建成为学生学习成长、文明习惯养成和综合素质提高的重要阵地。参考文献（参考文献（References）：1倪群，杨小岚，宋娜.大学生人机关系与宿舍氛围的相关研究J.高校辅导员学刊，2023，(6)：64 2张玉荣，于华.良好宿舍氛围对大学生成长成才的重要性探讨J.商情，2023，(9)：143.3崔志义.浅谈团队辅导对大学生宿舍氛围的改善J.硅谷，2023，(20)：172.4谈笑，白贺伊.高校学生宿舍管理之文化建设初探J.商，2023,(10)：283.5戴萧嫣.浅谈大学生宿舍管理 J.教育教学论坛，2023，(34)：14.6杨德张.关于高校辅导员如何加强学生宿舍管理的几点思考J.经济研究导刊，2023，(29)：220-221.7潘治钢，张承东.大学生宿舍现状分析及对策研究J.科教导刊(电子版)，2023，(22)：47.8陈青云，吴志强.江西省中档职业学校学生宿舍管理现状调查报告以江西省崇仁师范学校为例 J.情感读本(中旬刊)，2023，(8)：56.