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大班秋学期工作计划【篇一：2023 年秋季学期幼儿园大班教学工作计划】创新艺术幼儿园大班教学工作计划创新艺术幼儿园大班教学工作计划 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。大班是介于种班和小学之新的学期新的希望，新的学期新的挑战。大班是介于种班和小学之间的过渡班级，家长选择就读幼儿园的目的重要是希望看到幼儿在间的过渡班级，家长选择就读幼儿园的目的重要是希望看到幼儿在进小学之前可以养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的进小学之前可以养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望看到幼儿在进小学之前可以接受一些进一规则性，同时家长也希望看到幼儿在进小学之前可以接受一些进一步的扎实的学习，以便于幼儿可以在小学顺利的学习和生活。我们步的扎实的学习，以便于幼儿可以在小学顺利的学习和生活。我们在纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际情况以在纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，通过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重及家长的建议，通过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充足运用各种资源，点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充足运用各种资源，以开放的态度，陪同幼儿一起经历这故意义的一个以开放的态度，陪同幼儿一起经历这故意义的一个学期。学期。一、班级情况分析：一、班级情况分析：孩子们刚升入了大班，成为了哥哥、姐姐。从整体看，我们班级的孩子们刚升入了大班，成为了哥哥、姐姐。从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。通过两个月的暑期生人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。通过两个月的暑期生活，许多幼儿没有对的的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有活，许多幼儿没有对的的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响别人的学习。课间追逐打闹的现的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响别人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。尚有个别幼儿卫生意识不强，象比较严重，男小朋友表现尤为突出。尚有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有有乱扔垃圾的现象。希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。重点。二、具体教学目的二、具体教学目的 健康领域：健康领域：（一）、身心保健（一）、身心保健 1、初步养成用眼看卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势对的，能控制、初步养成用眼看卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势对的，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画，看动画。用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画，看动画。2、知道身体的重要器官及其重要功能和必要的安全保健知识，学习、知道身体的重要器官及其重要功能和必要的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。对自己的身体进行适当的保护。3、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理能力。能力。能独立自理大便，对的使用手纸；会独立有序地穿脱衣服并能独立自理大便，对的使用手纸；会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉积极增减衣服，能自己整理床铺。折叠好，能根据自身的冷热感觉积极增减衣服，能自己整理床铺。4、知道周边环境中也许、知道周边环境中也许出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。学会保护自己，能提醒同伴。（二）、体育锻炼（二）、体育锻炼 1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。线走。2、学做韵律操，动作协调、节奏准确。、学做韵律操，动作协调、节奏准确。3、纯熟掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿、纯熟掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。绳。4、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和规定，、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和规定，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、忍让、坚强勇敢、不有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、忍让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。科学领域：科学领域：1、帮助儿童、帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的互相关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活与环境的互相关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。动。2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。形成四季的初步概念。3、引导儿童学习、使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用、引导儿童学习、使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简朴工具和多种材料进行制作活动，可以发现物品和材料的多种特简朴工具和多种材料进行制作活动，可以发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的发明性。性和功能，并能表现出一定的发明性。4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能积极探索周边自然界，、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能积极探索周边自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱惜自然环境。并能用语言交流发现问题、能关心、爱惜自然环境。5、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意念的实际意义，学习使用简朴的比较、分类、排序、测量等方法。义，学习使用简朴的比较、分类、排序、测量等方法。语言领域语言领域 1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。4、对的运用反义词，掌握易理解的成语。、对的运用反义词，掌握易理解的成语。5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情发言。、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情发言。数学领域：数学领域：1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的能力；能力；2、知道、知道 6-10 的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合；数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合；3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；掌握二等分和四等、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系；分，理解整体与部分之间的关系；4.学习学习 15 以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。5.对的书写阿拉伯数字对的书写阿拉伯数字 120，培养其认真、对的、整洁的书写习，培养其认真、对的、整洁的书写习惯。惯。6.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。7、结识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能；、结识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能；8.有一定的时间观念。，学习看整点、半点。学习看日历，知道一有一定的时间观念。，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。星期有七天。9.积极、积极地参与数学活动及数学问题的讨论。积极、积极地参与数学活动及数学问题的讨论。社会领域：社会领域：1、积极参与幼儿园活动，、积极参与幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规则，在幼有集体观念，了解集体活动的规则，在幼儿园活动中感受快乐。喜欢与老师及同伴交往，知道合作、分享、儿园活动中感受快乐。喜欢与老师及同伴交往，知道合作、分享、忍让、助人。忍让、助人。2、初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的人，养成友爱、初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的人，养成友爱、诚实、守信的优良品德。热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。诚实、守信的优良品德。热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。3、初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯、初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯 4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传统节日和、了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传统节日和重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。通过民俗文化的结识，知重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。通过民俗文化的结识，知道中国的首都是北京，知道自己在身地方，是省、市、县、乡或村，道中国的首都是北京，知道自己在身地方，是省、市、县、乡或村，知道世界上有几种人哪三种知道世界上有几种人哪三种(黄、黑、白黄、黑、白)。自己是。自己是那种人那种人(黄种人黄种人)，哪个国家的（中国）。哪个国家的（中国）。5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心别人，、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心别人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。6、乐意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集、乐意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。体荣誉感。7、培养幼儿自信心，敢于面对自己的缺陷和错误，有改正的愿望和、培养幼儿自信心，敢于面对自己的缺陷和错误，有改正的愿望和行动。行动。8、培养幼儿行为规则，乐意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。、培养幼儿行为规则，乐意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。9、培养幼儿人际交往，有礼貌的与周边熟悉的人打招呼、谈话。、培养幼儿人际交往，有礼貌的与周边熟悉的人打招呼、谈话。美术领域：美术领域：（一）、爱好与审美（一）、爱好与审美 1、喜欢参与多种美术活动，激发幼儿发明性地表现。、喜欢参与多种美术活动，激发幼儿发明性地表现。2、引导幼儿欣赏感爱好的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培、引导幼儿欣赏感爱好的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周边环境和美术作品中美的能力。养幼儿初步发现周边环境和美术作品中美的能力。3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会对的评价美。步学会对的评价美。4、能根据自己的经验和想象解释别人的美术作品，交流自己的感受、能根据自己的经验和想象解释别人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想象。感受和想象。（二）、绘画（二）、绘画 1、启发幼儿运用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特、启发幼儿运用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验发明的乐趣。的思想和感受，体验发明的乐趣。2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想象中的物体的动态结构和、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想象中的物体的动态结构和简朴情节。简朴情节。3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰本地运用各种、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰本地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。（三）、手工（三）、手工 1、引导幼儿较纯熟地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。、引导幼儿较纯熟地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简朴、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简朴的情节。的情节。3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。4、引导幼儿学习用目测的方法，将面状材料分块剪、折叠剪，来表、引导幼儿学习用目测的方法，将面状材料分块剪、折叠剪，来表现物体的形象特性。现物体的形象特性。三、具体措施三、具体措施 （一）教育教学工作：（一）教育教学工作：1、积极为、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自【篇二：秋季学期大班工作计划】肯琦儿第二幼儿园秋季学期大班工作计划肯琦儿第二幼儿园秋季学期大班工作计划 时间：时间：2023 年年 7 月月 25 日部门：教师书写人：张文婷日部门：教师书写人：张文婷 一、指导思想一、指导思想 又是一个金秋的好季节，我们在收获成绩的同时，也欣喜地迎来了又是一个金秋的好季节，我们在收获成绩的同时，也欣喜地迎来了新学期播种的开始。本班幼儿活泼好动，且男生多女生少，孩子们新学期播种的开始。本班幼儿活泼好动，且男生多女生少，孩子们都喜欢剧烈的竞赛活动。在语言表达能力方面也有了很大的提高。都喜欢剧烈的竞赛活动。在语言表达能力方面也有了很大的提高。但仍有个别性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达；大但仍有个别性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达；大部分幼儿能按自己的冷热感觉部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化积极增减衣物。大多数的、气温变化积极增减衣物。大多数的幼儿幼儿倾听习惯已逐步增强，求知欲强，学习习惯良好。但在自幼儿幼儿倾听习惯已逐步增强，求知欲强，学习习惯良好。但在自律、自控方面尚有待加强。新的学年即将开始，为了使班级各项工律、自控方面尚有待加强。新的学年即将开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现制定大班班级工作计划如下：发展，现制定大班班级工作计划如下：二、教育教学二、教育教学 （一）教育计划（一）教育计划 本班幼儿现状分析：本班幼儿现状分析：1、优势表现：孩子们的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能、优势表现：孩子们的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书柜、书包等；同时产生了为集体服务的及的事情，如：自己整理书柜、书包等；同时产生了为集体服务的意识，喜欢做值日生工作。在生活中，孩子们的语言表达能力也有意识，喜欢做值日生工作。在生活中，孩子们的语言表达能力也有了很大的提高，能较清楚、完整地表达自了很大的提高，能较清楚、完整地表达自己的想法，讲述自己的发己的想法，讲述自己的发现。现。2、薄弱因素分析：孩子们的规则意识还不够进一步，自控能力仍较、薄弱因素分析：孩子们的规则意识还不够进一步，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行；部分孩子的卫生和弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行；部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃衣服、喜欢趴或跪在地上等。在活动行为习惯仍有待养成，如：吃衣服、喜欢趴或跪在地上等。在活动进行过程中，部分孩子缺少探索精神，不敢做尝试。进行过程中，部分孩子缺少探索精神，不敢做尝试。本学期幼儿重点能力的培养本学期幼儿重点能力的培养 1、培养幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知、培养幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识自身的爱好，有学习新知识的规定和愿望，能从学习中得到满足识自身的爱好，有学习新知识的规定和愿望，能从学习中得到满足和快乐，产生学习的积极性、积极性。引导幼儿看图书，培养幼儿和快乐，产生学习的积极性、积极性。引导幼儿看图书，培养幼儿良好的阅读习惯。良好的阅读习惯。2、培养幼儿对体育活动的爱好，体验、培养幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并发展幼儿活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质，促进幼儿的健康，培养幼儿独立生活能力并完毕良好的心理品质，促进幼儿的健康，培养幼儿独立生活能力并完毕力所能及的任务。力所能及的任务。3、培养幼儿动手操作能力。学会使用简朴的工具、文具，能运用材、培养幼儿动手操作能力。学会使用简朴的工具、文具，能运用材料改装或制作简朴的玩具，会做一些科学小实验。培养幼儿运用各料改装或制作简朴的玩具，会做一些科学小实验。培养幼儿运用各种感觉器官感知事物的能力；培养幼儿的故意注意；继续发展幼儿种感觉器官感知事物的能力；培养幼儿的故意注意；继续发展幼儿的思维和语言能力。的思维和语言能力。4、培养幼儿良好的品质。培养幼儿的责任感。懂得做任何事情都要、培养幼儿良好的品质。培养幼儿的责任感。懂得做任何事情都要努力并且有始有终；在活动中乐意合作、轮流、分享。有一定的是努力并且有始有终；在活动中乐意合作、轮流、分享。有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。非观念和评价同伴行为的能力。（二）教学（二）教学 本学期我担任的科目有：蒙氏数学、快乐音符、快乐美术本学期我担任的科目有：蒙氏数学、快乐音符、快乐美术 上学期蒙氏数学是由肖老师执课。通过对肖老师的几次看课，大体上学期蒙氏数学是由肖老师执课。通过对肖老师的几次看课，大体的对本班幼儿在数学方面有了一定的了解。总的来说孩子们进步很的对本班幼儿在数学方面有了一定的了解。总的来说孩子们进步很大，也很喜欢肖老师的数学课。但仍存在有一些细节上的问题。一大，也很喜欢肖老师的数学课。但仍存在有一些细节上的问题。一方面，我觉得在课堂常规方面（动手操作材料）和课堂形式上面尚方面，我觉得在课堂常规方面（动手操作材料）和课堂形式上面尚有待改善和突破。另一方面，幼儿交作业的情况不是非常的抱负。有待改善和突破。另一方面，幼儿交作业的情况不是非常的抱负。因此，针对这一点在本学期要作为一个重点工作来完毕。除了教育因此，针对这一点在本学期要作为一个重点工作来完毕。除了教育幼儿外，还要和家长取得联系做好沟通工作。尚有，就是要提高教幼儿外，还要和家长取得联系做好沟通工作。尚有，就是要提高教学的趣味性，这样才干吸引幼儿的注意力，让孩子们学的学的趣味性，这样才干吸引幼儿的注意力，让孩子们学的开心。开心。在艺术课方面，本班幼儿很喜欢音乐和画画。在音乐方面，特别是在艺术课方面，本班幼儿很喜欢音乐和画画。在音乐方面，特别是小女生喜欢唱唱跳跳的。唱歌时在老师的提醒下会控制自己的音量。小女生喜欢唱唱跳跳的。唱歌时在老师的提醒下会控制自己的音量。但还是有很多局限性的地方。比如，孩子们的音乐表现力不好、在但还是有很多局限性的地方。比如，孩子们的音乐表现力不好、在音乐表演方面不够自信等等。但我认为孩子出现这样的问题是和我音乐表演方面不够自信等等。但我认为孩子出现这样的问题是和我的课堂语言和肢体语言引导不到位有很大的关系。因此，在本学期的课堂语言和肢体语言引导不到位有很大的关系。因此，在本学期的教学中这些将作为我在教学工作中的一个重点突破部分。在美术的教学中这些将作为我在教学工作中的一个重点突破部分。在美术课方面，一直以来都是肖老师在上美术课，但是这个学期我和肖老课方面，一直以来都是肖老师在上美术课，但是这个学期我和肖老师协商后由我来进行教学活动。说实在的美术并不是我的强项，甚师协商后由我来进行教学活动。说实在的美术并不是我的强项，甚至可以说是弱项，但是我非常的想尝试一至可以说是弱项，但是我非常的想尝试一下美术教学。下美术教学。看了所有教材后，同时也看到在本学期幼儿学习的难度和强度都增看了所有教材后，同时也看到在本学期幼儿学习的难度和强度都增大了，我作为教学老师同样需要不断的学习和提高自己的教学水平。大了，我作为教学老师同样需要不断的学习和提高自己的教学水平。通过上学期磨课失败，我看到了我自身在教学方面的局限性与欠缺。通过上学期磨课失败，我看到了我自身在教学方面的局限性与欠缺。现在的我也不愿再去反思过去了，为什么上不好课？为什么会这样现在的我也不愿再去反思过去了，为什么上不好课？为什么会这样那样？我所想的是，新的学期又要开始了，我一定要有新的开始。那样？我所想的是，新的学期又要开始了，我一定要有新的开始。把过去不好的所有丢弃忘掉，重新学习如何可以上好一节课，认真把过去不好的所有丢弃忘掉，重新学习如何可以上好一节课，认真对待每一节课。从心理上把每一节课都当做是公开课来进行。对待每一节课。从心理上把每一节课都当做是公开课来进行。三、保育工作三、保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，规定班上每个老师保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，规定班上每个老师了解每一个孩子了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质方面的情况，以保证大家的生活习惯以及身体素质方面的情况，以保证大家在此后的保育工作中能做到更有针对性地去开展工作，有的放矢，在此后的保育工作中能做到更有针对性地去开展工作，有的放矢，常抓不懈。常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度，天天整、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度，天天整理好内务。坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室采光，防止理好内务。坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室采光，防止幼儿近视发生。做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一平常规幼儿近视发生。做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一平常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。严格执行幼儿的一日生活作息的培养，增强幼儿的生活自理能力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。健康的生活学习环境。2、三位老师达成共识，加强对幼儿进行养成教育。在中班我们已经、三位老师达成共识，加强对幼儿进行养成教育。在中班我们已经初步对孩子们进行了养初步对孩子们进行了养成教育的培养，个别孩子的劳动意识较弱，成教育的培养，个别孩子的劳动意识较弱，有的还存在有依赖性。我们几位老师针对孩子们的实际情况，统一有的还存在有依赖性。我们几位老师针对孩子们的实际情况，统一规定，坚持从小事做起，继续贯穿在幼儿一日生活中：规定，坚持从小事做起，继续贯穿在幼儿一日生活中：教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。知道保管好自己的学习用品，每次用完学会清点。知道保管好自己的学习用品，每次用完学会清点。保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。等。保证户外活动时间，注意活动的质量，增强幼儿的体质。并保证户外活动时间，注意活动的质量，增强幼儿的体质。并根据当时的具体情况给幼儿增减衣物。根据当时的具体情况给幼儿增减衣物。对个别特殊幼儿要特殊照管，如：有个别幼儿汗比较大，保育姐对个别特殊幼儿要特殊照管，如：有个别幼儿汗比较大，保育姐姐要及时发现并及时解决。姐要及时发现并及时解决。3、严格认真做好晨午检工作。发现问题及时上报、及时解决、严格认真做好晨午检工作。发现问题及时上报、及时解决 4、严格执行喂药制度。不在幼儿园喂服抗生素类药品，幼儿带入园、严格执行喂药制度。不在幼儿园喂服抗生素类药品，幼儿带入园的药品必须要有喂药委托单。的药品必须要有喂药委托单。四、安全工作四、安全工作 班级教师在思想上要时刻树立班级教师在思想上要时刻树立“安全第一安全第一”的意识，做到安全工作到的意识，做到安全工作到位，时刻注意孩子活动情况，不随意离开幼儿。并采用一系列措施，位，时刻注意孩子活动情况，不随意离开幼儿。并采用一系列措施，做好安全防范工作。防范杜绝不必要的安全事故发生。保证幼儿的做好安全防范工作。防范杜绝不必要的安全事故发生。保证幼儿的安全，使幼儿身心得到更好的发展。随着本班幼儿年龄的增长，已安全，使幼儿身心得到更好的发展。随着本班幼儿年龄的增长，已经初步具有了一定的安全意识经初步具有了一定的安全意识。但是，同样是由于年龄的关系，孩。但是，同样是由于年龄的关系，孩子们的自控能力尚有待加强。针对此情况，我们必须做好以下几点：子们的自控能力尚有待加强。针对此情况，我们必须做好以下几点：1、晨检工作、晨检工作 坚持天天晨检，并要做到不漏检。保证幼儿不带危险物品入园，如坚持天天晨检，并要做到不漏检。保证幼儿不带危险物品入园，如有必须收回并告知家长。与家长做好交接，带药幼儿必须有喂药单，有必须收回并告知家长。与家长做好交接，带药幼儿必须有喂药单，并且规定家长写好幼儿的名字、药品名称、用药剂量等。特殊情况并且规定家长写好幼儿的名字、药品名称、用药剂量等。特殊情况及时登记记录。及时登记记录。2、课间活动、课间活动 教育幼儿遵守活动规则，不在教室内追逐打闹、不推桌椅，同伴之教育幼儿遵守活动规则，不在教室内追逐打闹、不推桌椅，同伴之间和谐相处，不挤不撞，不打人。入厕时排队，不将手放在门窗处间和谐相处，不挤不撞，不打人。入厕时排队，不将手放在门窗处以防夹伤，不乱翻班级内的物品（录音机、饮水机电源等）。以防夹伤，不乱翻班级内的物品（录音机、饮水机电源等）。3、进餐、午睡安、进餐、午睡安全全 知道不吃不洁净的食物，进餐时不发言、不笑闹以防呛食。老师分知道不吃不洁净的食物，进餐时不发言、不笑闹以防呛食。老师分餐时手放在桌下以免碰撞烫伤。午睡时，不玩衣物，将衣物摆放到餐时手放在桌下以免碰撞烫伤。午睡时，不玩衣物，将衣物摆放到指定位置，嘴里不含饭，不俯卧、不蒙头睡觉。小女生进到睡室第指定位置，嘴里不含饭，不俯卧、不蒙头睡觉。小女生进到睡室第一件事就是把发卡等小饰物放到指定地方。一件事就是把发卡等小饰物放到指定地方。4、户外活动安全、户外活动安全 带幼儿户外活动时，教师要及时清点人数。班级所有老师必须在带幼儿户外活动时，教师要及时清点人数。班级所有老师必须在 场维护幼儿秩序。在活动开始前进行三分钟安全教育，向幼儿讲解场维护幼儿秩序。在活动开始前进行三分钟安全教育，向幼儿讲解在户外活动的纪律，不打架，不乱跑。回班级时要站好排队由教师在户外活动的纪律，不打架，不乱跑。回班级时要站好排队由教师带队回班级，不在走廊跑，不推挤小朋友。带队回班级，不在走廊跑，不推挤小朋友。5、接送安全、接送安全 规定家长必须把幼儿送到班级门口，陪同幼规定家长必须把幼儿送到班级门口，陪同幼儿晨检完再离开。离园儿晨检完再离开。离园时必须与班里老师道别。虽然现在有门卡，但是碰到没见过的家长时必须与班里老师道别。虽然现在有门卡，但是碰到没见过的家长还是要多询问，及时与幼儿家长联系。告知家长，如需别人接幼儿还是要多询问，及时与幼儿家长联系。告知家长，如需别人接幼儿离园请提前打电话或发短信告知班里的老师。离园请提前打电话或发短信告知班里的老师。6、孩子们对于一些特殊的电话号码已经能熟记，但是还缺少运用的、孩子们对于一些特殊的电话号码已经能熟记，但是还缺少运用的方法。针对此情况我将把这些号码设计到区角游戏当中，给幼儿更方法。针对此情况我将把这些号码设计到区角游戏当中，给幼儿更多学习的机会。多学习的机会。7、当幼儿发生安全事故，不管大小，我们老师必须做到的是及时解、当幼儿发生安全事故，不管大小，我们老师必须做到的是及时解决问题，严格遵守幼儿园安全管理制度，及时上报给园领导酌情解决问题，严格遵守幼儿园安全管理制度，及时上报给园领导酌情解决。决。五、家长工作五、家长工作 1、充足运用目前我们手中的各种家园沟通资料，如：家长交流表、充足运用目前我们手中的各种家园沟通资料，如：家长交流表、家园联系手册、特殊幼儿管理等资料。家园联系手册、特殊幼儿管理等资料。2、注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、积、注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、积极地向家长反映幼儿情况。极地向家长反映幼儿情况。3、通过家长园地向家长宣传幼儿的各种讯息。以班级、通过家长园地向家长宣传幼儿的各种讯息。以班级 qq 群、电话、群、电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采用不同家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采用不同的教育方式。的教育方式。4、积极向家长报告幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进、积极向家长报告幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。行沟通，共同帮助幼儿进步。5、鼓励更多的家长参与班上的教育活动，通过这种方式让更多的家、鼓励更多的家长参与班上的教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。运用各种亲子活动长了解我们的教育教学。运用各种亲子活动促进良好的亲子关系。促进良好的亲子关系。【篇三：2023 年秋季学期幼儿园大班教学工作计划】2023 年秋季学期幼儿园大班教学工作计划年秋季学期幼儿园大班教学工作计划 辽宁省公营子中心幼儿园辽宁省公营子中心幼儿园 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在通过中班一年的共同学新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在通过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际情况以及纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，通过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点家长的建议，通过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充足运用各种资源，以和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充足运用各种资源，以开放的态度开放的态度,陪同幼儿一起经历这故意义的一学期。陪同幼儿一起经历这故意义的一学期。一、班级情况分析：一、班级情况分析：我班我班幼儿共有幼儿幼儿共有幼儿 78 名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强。通过两个月的暑期生活，许多幼儿没有对的的坐姿，还需要加强。通过两个月的暑期生活，许多幼儿没有对的的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响别人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为响别人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。尚有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。希望通过突出。尚有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。能力和提高综合素质是这学期的工作重点。三、具体教学目的三、具体教学目的 一、身心保健一、身心保健 3、能独立自理大便，对的使用手纸。、能独立自理大便，对的使用手纸。4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉积极增减衣服，能自己整理床铺。热感觉积极增减衣服，能自己整理床铺。5、知道周边环境中也许出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，、知道周边环境中也许出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。学会保护自己，能提醒同伴。二、体育锻炼二、体育锻炼 1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。线走。3、纯熟掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地、纯熟掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。绳。10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和规、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和规定，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、忍让、坚强勇敢、定，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、忍让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。科学科学 1帮助了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及帮助了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的互相关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的其与环境的互相关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。活动。2让获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成让获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。四季的初步概念。3引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简朴工具朴工具和多种材料进行制作活动，可以发现物品和材料的多种特性和多种材料进行制作活动，可以发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的发明性。和功能，并能表现出一定的发明性。4使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能积极探索周边自然界，使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能积极探索周边自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱惜自然环境。并能用语言交流发现问题、能关心、爱惜自然环境。数学数学 4.学习学习 5 以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。5.对的书写阿拉伯数字对的书写阿拉伯数字 15，培养其认真、对的、整洁的书写习惯。，培养其认真、对的、整洁的书写习惯。6.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。8.有一定的时间观念。结识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，有一定的时间观念。结识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。知道一星期有七天。9.积极、积极地参与数学活动及数学问题的讨论。积极、积极地参与数学活动及数学问题的讨论。社会社会 一、自信心培养一、自信心培养 2敢于面对自己的缺陷和错误，有改正的愿敢于面对自己的缺陷和错误，有改正的愿望和行动。望和行动。二人际交往二人际交往 2有礼貌的与周边熟悉的人打招呼、谈话。有礼貌的与周边熟悉的人打招呼、谈话。三行为规则三行为规则 1乐意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。乐意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。四民俗文化四民俗文化 3知道中国的首都是北京，结识并尊重国徽，会唱知道中国的首都是北京，结识并尊重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。国歌，为自己是中国人而自豪。美术美术 一、爱好与审美一、爱好与审美 1、喜欢参与、喜欢参与多种美术活动，激发幼儿发明性地表现。多种美术活动，激发幼儿发明性地表现。2、引导幼儿欣赏感爱好的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培、引导幼儿欣赏感爱好的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周边环境和美术作品中美养幼儿初步发现周边环境和美术作品中美的能力。的能力。3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会对的评