对外汉语教案初级幼儿园颜色.doc

第第二二课课 基本交际用语基本交际用语（一）教学对象：泰国幼儿园三年级学生。（二）教学时间：共 1 课时，约 50 分钟（三）教学内容：第一讲：生词：红色、黄色、蓝色、绿色、粉色 第二讲：生词：白色、黑色、喜欢、什么、颜色 句子：你喜欢什么颜色？我喜欢 x 色。（四）教学目的：1、是学生掌握平常交际用语使学生熟悉和学会基本的打招呼用语（五）教学重难点：使学生了解和掌握单词意思，并可以运用。（六）教学方法：1课堂教学按照“领读专家复习”的顺序，循序渐进。2讲练结合，精讲多练，加强学生的口语和交际练习 3.配合小游戏，增长趣味性 教具：颜色卡片（七）教学环节（第一讲）：教学环节 教学内容及方法 教学说明 1、课堂组织（3 分钟）“起立，同学们好”（并鞠躬）；（学生回答 老师好）“坐下”作为上课前奏，将学生注意力集中到课堂上。2、复习（5 分钟）昨天老师教了什么，还记得吗？（mea wan 老师 suen alai,zamai?)(根据学生掌握情况拟定复习时长)将昨日所学分别读三遍，先说出泰语，问学生相应的中文是什么，然后再领读 2 遍。你们很棒！（pu kun ging ma ka）及时复习，巩固记忆 先问后答再领读，调动学生积极回忆。及时夸奖，给予鼓励。2、导入（5 分钟）问，同学们，你们喜欢什么颜色呢？（chuob si alai ka?）（学生多回答泰语或沉默）老师喜欢 si dian，拿出颜色卡片,pasajin bai wa 红色 学生曾学过颜色的中文，但已基本忘掉，通过提问引导学生积极回忆。3、生词教学（15 分钟）今天，老师教颜色的中文。通过图片，分别专家各个颜色的 读音。每个颜色领读 3 遍 打乱颜色卡顺序，问学生“这是什么颜色？”及时检测学习效果 “这是什么颜色？”使用中文提问 4、课堂小游戏（15 分钟）在泰国老师的帮助下，将学生分为两组，两组听到口令后分别向左右跑，有组不能跑到左边，左组不能 运用情境练习对话，帮助学生理解并记忆单词。跑到右边；听到“颜色”的口令后寻找教室内带有改颜色的物体，用手触碰 维持课堂纪律是重点。5、总结（6 分钟）运用图片卡，带领全班将今日所学单词读两遍 及时复习，加深记忆 6、结束(1 分钟)“下课，起立，同学们再见”（并鞠躬）学生回答“老师再见”第二讲 教学环节 教学内容及方法 教学说明 2、课堂组织（3 分钟）“起立，同学们好”（并鞠躬）；（学生回答 老师好）“坐下”作为上课前奏，将学生注意力集中到课堂上。2、复习（5 分钟）昨天老师教了什么，还记得吗？（mea wan 老师 suen alai,zamai?)(根据学生掌握情况拟定复习时长)将昨日所学分别读三遍，先说出泰语，问学生相应的中文是什么，然后再领读 2 遍。及时复习，巩固记忆 先问后答再领读，调动学生积极回忆。及时夸奖，给予鼓 你们很棒！（pu kun ging ma ka）励。2、单词教学“黑”、“白”（5 分钟）问，同学们，头发是什么颜色的呢？（学生回答泰语）Si dan pasajin baiwa 黑色 领读两遍“黑色”。问，同学们，这个是什么颜色的呢？（用手指白班）（学生回答泰语）Si kao pasajin baiwa 白色 领读两遍“白色”。3、课堂游戏（10 分钟）在泰国老师的帮在泰国老师的帮助下，将学生分为三组，每一组代表一个颜色，并发给他们颜色小卡片，玩游戏“颜色蹲”。互换各组所代表颜色，约互换 3 次。游戏结束，将颜色生词红色、黄色、蓝色、绿色、粉色 白色、黑色、各读两遍 运用游戏，加深记运用游戏，加深记忆，提高课堂教学忆，提高课堂教学趣味性。趣味性。使学生注意力重回课堂使学生注意力重回课堂 3.单词教学“喜欢”“什么”“颜色”现在，安静，听老师说（daoni niep fang 老师）板书 中文 pasatai 喜欢 chuob 什么 alai 颜色 si 老师领读，学生跟读 3 遍 5、句子教学 板书：泰语 Kun chuob si alai？?中文 你喜欢什么颜色？泰语 chan chob si xxx?中文 我喜欢 x 色 将长句拆分为短单词，有助于学生学习。6、对话练习 老师问分别问学生“你喜欢什么颜色？”根据颜色给予手中的颜色卡片。5、总结（6分钟）运用颜色卡，带领全班将今日所学单词及句子各读两遍 第二讲：生词：白色、黑色、喜欢、什 么、颜色 句子：你喜欢什么颜色？我喜欢 x 色。及时复习，加深记忆 6、结束(1分钟)“下课，起立，同学们再见”（并鞠躬）学生回答“老师再见”