2014-2015图书阅览室.doc

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回树完小 2014-2015学年度

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回树完小
回树完小 2014-2015学年度

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回树完小
2014年9月

图书室管理员职责
一、 图书管理员要坚守岗位，要努力为学校教育、教学工作服务。
二、 图书室要建立明细的图书账册，做到账务相符。
三、 图书要分类摆放，方便寻找，一目了然。
四、 对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，报请校长，及时注销。
五、 工具书、大型成套书只供查阅不得出借。
六、 新购置的图书必须及时登记上架，服务教育教学。
七、 积极采取措施做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀。
八、 教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书。
九、 落实图书的赔偿制度，并进行登记上报教务处和财务处。
十、 做好循环使用课本的回收和再次发放工作。
十一、 做好教学用书的发放和回收工作，做到及时有序。
十二、 每天必须彻底清理一次室内卫生，经常保持室内整洁。
十三、 图书管理员要对图书室全面负责，不得将图书室钥匙随意交给他人。

回树完小

回树完小2014-2015学年度

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回树完小
2014年9月

2014至2015图书阅览室工作计划
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着，为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步逐进灿烂书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、指导思想
　　近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在“应试教育”向“素质教育”转变过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
二、工作目标
　　1、进一步加大学校图书阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。
　　2、加强阅读的宣传的引导，使学生们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
　　3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学以致用。
　　4、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
　　5、加强自身进修学习，充实自我。
三、 具体工作
1、管好用好图书资料，为教育教学服务。(1)利学管理各类书刊资料；(2)培养优秀的管理队伍;(3)加强新书的宣传介绍;(4)做好书籍的修补和整理;(5)填写好各项登记表。
　　2、开放时间
　　充分利用中午的时间。
　　3，制度化的学生管理员队伍
　　学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
　　4、形式多样的图书宣传辅导。
　　5、掌握读者心理，提供优质服务。
　　四、实施措施
　　1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生的需要去做。
　　2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受师生的监督，认真听取他们的意见和建议。
　　3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。
　　4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理经验以完善自我。
　　我们将不懈追求，使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用，满足更多的教职工和学生的需求。

回树完小
2014年9月

回树完小 2014-2015学年度

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回树完小
2015年7月

2014至2015图书阅览室工作总结
时光转瞬即逝，在这一学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将这一学期工作简要总结如下：
一、严格执行各项规章制度，是图书室的工作规范化。

1．制度是做好每项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。
2．全校有5个班，200余名学生。图书室实行全天候开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小管理员的作用，同时，建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发之处，能随手摘抄。
3．平时经常向学生宣传、教育、要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。
4．定期召开图书管理员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后是注意。
5．各种台账齐全，书帐基本相符，今年购进的新书适合师生的口味上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、
兴趣爱好起到积极的促进作用。
6．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书、报刊排列整齐。
二、认真做好图书、报刊、各类资料的分类编目、流通、管理等工作。
1．新购进的图书一律进行分类、编目、等记，并尽快上架流通。
2．学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。室藏图书要充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到“为人找书”，也“为书找人”。千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量延长图书室的开放时间，经常督促学生借还。同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便师生借阅。
三、紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动。
图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处，开展一系列的读书活动。通过活动，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。
实践证明，学习图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。

回树完小
2015年7月

回树完小 2014-2015学年度

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回树完小
2014年9月

图书室管理制度
为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：
一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。
二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。
三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。
四、严格执行图书借阅制度。
五、对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。
六、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。
七、本制度于2013年9月起实施。

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回树完小 2014-2015学年度

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回树完小
2014年9月

图书室借阅制度
一、入室须知
1、严格遵守本室规章制度，一切行为务必做到文明礼貌。
2、注意仪表，保持安静。
3、爱护图书、报刊、设备等一切公共财物。
4、室内严禁吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑、瓜皮、果壳等杂物。
二、借阅规则
1、每个班由班长来借书，每人每次借书不得超过一本，班长做好登记工作(书编号,书名),期限为两星期（寒暑假除外），逾期不还者，罚停借一个月。
2、读者要爱护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者赔偿。
三、遗失、损坏图书报刊赔偿办法。
图书室的书刊是人类文明的伟大结晶，读者必须倍加爱护、妥善保管，不得污损、撕剪、圈点、批注、划线、印描、折叠或遗失。如有上述情况，除给予必要的批评教育外，均按本规定处理。
（一）凡遗失图书，应在一个月内以相同版本相同价格图书偿还，不能偿还者，按如下规定赔偿。
1 、一般图书按原价两倍价钱赔偿。
2 、各种业务专业书和孤本书，市场上难以购买图书，按原价的 3 — 5倍赔偿。
3 、成套多卷书，配套工具书，遗失其中一册或数册者，按全套书价赔偿，余书仍留室存藏。
（二）污损书刊，按其污损程度，照下列规定处理。
1 、污损书刊，按其污损程度较轻，不影响书刊内容和纸质对他人阅读无大影响者，除给予批评教育外，赔偿书刊原价的 10 — 50% 。
2 、污损严重（十处）以上，严重影响他人阅读或污损无法清除的，按图书遗失赔偿并交回污损图书。
（三）偷窃、撕毁书刊的处理。
1 、凡偷窃、撕毁书刊中的资料、图片、数据、表格等可按原价的 10 倍乃至于更大倍数处于罚款。并视情节轻重、态度的好坏给予通报批评。
2 、隐匿书刊中的图表，附属物等不归还图书室的“以偷窃，撕毁书刊”论处。
四、图书管理人员职业道德规范。
（一）图书室是单位文化建设的重要窗口，图书管理人员应树立读者第一，服务至上的思想，具有崇高的职业道德和专业精神。
（二）规范执行图书室的各项规章制度，忠于职守，乐于奉献。
（三）衣冠整洁，仪容端庄，精神饱满举止文明，说话和气，礼貌待人，团结互助，和睦相处。
（四）接待读者热情诚恳，耐心细致，急读者之所急，想读者之所想。
（五）勤奋学习，不断提高自身文化素养和业务水平。
（六）虚心听取读者意见，尊重读者，不恶语伤人。
各年级借书时间:每周一；两个星期借一次。
开放时间：中午12：40至13:20。

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回树完小 2014-2015学年度

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知

回树完小
2014年9月

图书室借书须知
图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，
特制定如下制度：
一、 借书证只限本人使用，不得随意转借、涂改。
二、 借书证如有遗失，需立即到本室办理补失手续
三、 图书要加强爱护，不允许乱写乱画，有破损、遗失要赔偿。
（破损的酌情赔偿，遗失的倍半赔偿）

回树完小