企业不同阶段的品牌战略研究开题.doc

本科毕业设计（论文）
开题汇报

题目 企业不一样阶段品牌战略研究

学 院 法商学院

企业不一样阶段品牌战略研究——以海尔集团为例

一、选题背景与意义

当今世界已经进人品牌国际化竞争时代，品牌已成为一种新国际语言进入千家万户，国际品牌超越了民族文化障碍，以其独特品牌魅力吸引着全球消费者。当今中国也已被历史趋势推入了这场没有国界和终止竞争——品牌竞争之中：以品牌为关键，已成为企业重组和资源重新配置重要机制；市场营销战略重心已开始转向品牌筹划与推广；企业资源评估与重组，引出了品牌资产新概念。中国企业建立品牌欲望已经形成了一股强大市场 时尚，推进着其产品从工厂生产走向市场品牌。
研究品牌发展战略最终日是使所创品牌成为家喻户晓、被消费者广泛承认名牌。其中，关键是培育消费者对品牌忠诚度，从而发明品牌优势，到达以简洁品牌符号传递商品信息，减少消费者对商品选择时间，以品牌吸引消费者，增长产品销量，减少营运成本，提高营销效益目。为了使企业利润保持持续增长，创立和巩固品牌忠诚是有效途径。中国企业和中国市场与西方发达国家相比较，在许多方面有其特殊性，中国企业品牌发展战略实践也因此必然有其特殊之处。而伴随我国经济迅速发展，在“一带一路”背景下，诸多国内企业实行走出去战略，而企业怎样提高自身品牌，选择合适品牌战略就非常重要。企业应当根据不一样发展阶段和发展目，从而选择合适品牌战略，这样才能发挥品牌最大功能。基于此，本文以海尔为例，对企业不一样阶段品牌战略进行研究，从而为企业品牌战略选择提供参照，这对于企业提高自身品牌价值，增强企业竞争力有着重要意义。

二、研究基本内容与拟处理重要问题
（一）研究基本内容
第一部分是绪论。重要是简介选题背景和研究意义，同步注明研究内容和研究措施以及研究思绪。
第二部分是在文献分析法基础上简介了国内外有关理论研究现实状况。重要从品牌发展战略定义出发，大体分为品牌创立与实行战略与品牌发展战略两大部分，论述企业品牌发展战略基本内容、功能以及实行意义。
第三部分是分析海尔品牌战略发展历程。结合企业发展历程，形成期、成长期、成熟期、国际化时期企业品牌发展战略实行状况。
第四部分指出海尔集团品牌发展战略内外环境以及存在问题。
第五部分提出现阶段海尔集团品牌发展战略提议，包括品牌战略目、品牌战略规划以及品牌战略实行。

根据上述分析，本文研究大纲如下：
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 研究措施
1.4 研究内容
第二章 文献综述
2.1 有关概念界定
2.2 品牌战略有关理论基础
2.3 品牌战略有关研究
第三章 海尔集团发展历程与企业品牌战略
3.1 品牌形成期
3.2 品牌成长期
3.3 品牌成熟期
3.4 品牌国际化时期
第四章 海尔集团品牌战略环境与问题分析
4.1 海尔集团品牌战略外部环境分析（五力模型）
4.2 海尔集团品牌战略内部环境分析（SWOT）
4.3 海尔集团品牌战略问题分析
第五章 新阶段海尔集团品牌战略提议
5.1 海尔集团品牌战略目
5.2 海尔集团品牌战略设计
5.3 海尔集团品牌战略实行保障
第六章 总结
6.1 结论
6.2 局限性与展望
（二）拟处理重要问题
1、对海尔集团发展历程进行梳理，明确海尔在不一样发展阶段所采用品牌战略。
2、运用五力模型和SWOT分析，目前海尔集团发展现实状况，企业品牌战略所面临竞争环境，明确企业所处发展阶段，为企业品牌战略选择提供根据。
3、提出现阶段海尔集团品牌战略提议，包括战略战略目、品牌战略设计，根据海尔集团品牌战略问题，提出海尔集团品牌战略实行保障。
三、研究措施与技术路线
（一）研究措施
1、文献分析法：根据研究课题，通过网络和图书馆搜集有关品牌战略文献，进行归纳和总结，形成本文研究基础。
2、案例分析法：本文以海尔为例，对企业不一样阶段品牌战略进行研究，搜集企业有关数据进行考察分析，具有较强针对性。
3、对比分析法：在研究过程中，重视横向和纵向对比，将海尔不一样发展时期品牌战略进行对比，同步重视海尔与同行优秀企业对比，从而为海尔新阶段品牌战略选择提供参照。
（二）技术路线
绪论
研究背景、研究意义、研究措施、研究内容

文献综述
概念界定、研究基础、研究现实状况

海尔集团发展历程与企业品牌战略
发展阶段→匹配发展战略

海尔集团品牌战略环境与问题分析
外部环境分析、外部环境分析、问题分析

五力模型
SWOT

新阶段海尔集团品牌战略提议
品牌战略目、战略设计、战略实行

总结与展望

四、研究总体安排与进度
起止时间
内容
11月11日前
各系主任牵头，召集各开题小组组长对毕业论文题目进行审核
12月2日前
完毕开题汇报并上传平台
12月5日
组织完毕开题论证
12月18日前
完毕外文翻译和文献综述并上传平台
3月23日前
自行完毕毕业论文初次查重，并将查重叠格论文正文上传至平台
3月27日前
指导教师在论文系统中完毕评阅及成绩评估。指导教师成绩评估不及格，评阅教师不用再进行评阅，直接进入“二辩”
3月31日前
评阅教师在论文系统中完毕评阅及成绩评估，评阅教师成绩评估不及格，直接进入“二辩”
4月16日前
完毕论文第一次答辩
4月30日前
组织开展第二次毕业论文答辩
5月12日前
毕业论文教学质量总结材料归档、评估和检查

五、重要参照文献
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