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高考必考个文言虚词表格总结.doc

1、高考语文常见的18个文言文虚词整理（完整版）一、考纲规定掌握的常见的18个文言虚词：之以而其于若所为什么乎乃且焉也因与则者二、教材中此外常见的17个文言虚词：安但耳夫盖故或即然遂惟已矣犹哉 P.S.为的读音 [ wéi ] 1.做，行，做事：～人。～时。～难。不～己甚（不做得太过度）。 2.当做，认做：以～。认～。习以～常。 3.变成：成～。 4.是：十两～一斤。 5.治理，解决：～政。 6.被：～天下笑。 7.表达强调：大～恼火。 8.助词，表达反诘或感慨：敌未灭，何以家～？ 9.姓。 [ wèi ] 1.替，给：～民请命。～虎作伥。～国捐躯。

2、 2.表目的：～了。～何。 3.对，向：局限性～外人道。 4.帮助，卫护。成分作用今译例之代词第三人称代词（有时活用为一、二人称代词）他、它太后盛气而揖之（《触龙》）人非生而知之者，孰能无惑？（《师说》）我不知将军宽之至此也。（《廉颇》）你然语之，又恐汝日日为吾担忧。（《与妻书》）指示代词，多表近指这、此之二虫又何知。（《逍遥游》）均之二策，宁许之以负秦曲。（《廉颇》）助词结构助词定语和中心语之间的/ \ 道之所存，师之所存也。(《师说》) 而吾与子之所共适。主谓间取独 \

3、臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（《烛之武》）客之美我者，欲有求于我也。（《邹忌》）宾语前置标志倒置的动宾短语之间 \ 句读之不知，惑之不解。（《师说》）夫晋，何厌之有？（《烛之武》）定语后置标志 \ 蚓无爪牙之利，筋骨之强。——《劝学》补语标志得入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。 (《游褒禅山记》) 以其求思之深而无不在也。——《褒禅山》音节助词时间/动词后 \ 填然鼓之，兵刃既接……——《寡人》久之，能以足音辨人。顷之 v. 到……去胡为乎遑遑欲何之？——《归去来兮辞》奚以之九万里而南为？——《逍遥游

4、》以介词动作行为使用的工具、方式拿、用、把愿以十五城请易璧。方其系燕父子以组。以沛公言报项王。——《鸿门宴》动作行为赖以实现的条件（即凭借）凭、靠、凭借久之，能以足音辨人。——《项脊轩志》以勇气闻于诸侯。对象 ≈与与、跟、同、对、和（率领、带领）天下有变，王割汉中以楚和。——《战国策》时间、处所于、在、从以八月十三斩于市。——《五人墓碑记》奉宣室以何年？论事标准、行为依据按照、依照、根据余船以次俱进。——《赤壁之战》因素由于、由于不以物喜，不以己悲。——《赤壁赋》连词并列：连接2个v/a

5、dj/以v或adj为中心的短语并且、又、并且夫夷以近，则游者众。——《褒禅山》递进目的而、来、用来则请立太子为王，以绝秦望。——《廉颇》作《师说》以贻之。——《师说》承接而/ \ 余与四人拥火以入。——《褒禅山》樊哙侧其盾以撞。——《鸿门宴》修饰：连接状语和中心语而，地，着，\ 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。因果由于不赂者以赂者丧。助词时间方位句末语气通“已” 动词用、认为、率领、连及、有 ①老臣以媪为长安君计短也。（《触龙说赵太后》） ②皆以美于徐公。（《邹

6、忌讽齐王纳谏》） n. 因素、缘故 ①忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》）用，任用。 ②古人秉烛游，良有以也（李白《春夜宴桃李园序》）而 Conj 并列并且侣鱼虾而友麋鹿。——《赤壁赋》剑阁峥嵘而崔嵬。——《蜀道难》蟹六跪而二螯。——《劝学》承接并且，又，和，\ 登高而招。——《劝学》拔剑撞而破之。——《鸿门宴》择其善者而从之。——《论语》修饰着，\ 吾尝跂而望矣。——《劝学》项王按剑而跽曰。——《鸿门宴》递进并且，并且，更以其求思之深而无不在也。——《褒禅山》君子博学而日参省乎己。——《劝学》因果因而，

7、因此余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。——《褒禅山》转折却，然而，可是固一世之雄也，而今安在哉？——《赤壁赋》青，取之于蓝，而青于蓝。——《劝学》惑而不从师。——《师说》假设假如、假使人而无信，不知其可。 Pron 通“尔” 你、你的某所，而母立于兹。——《项脊轩志》 v. 通“如” 仿佛，如同军惊而坏都舎。 n. 通“能” 能力而征一国者。——《逍遥游》其人称pron 第三人称 TA（们）（的）女子十七不嫁，其父母有罪。其闻道也固先乎吾。活用为一二人称余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。——《褒禅山》

8、指示pron 远指那、那些、那个、那里其声呜呜然。以故其后名之曰褒禅。其中的于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。副词祈使可（要），还是，一定要吾其还也。尔其勿忘乃父之志。——《伶官传序》揣测恐怕，或许，大约，也许愚人之所认为愚，其皆出于此乎？王之好乐甚，则齐国其庶几乎？反问难道，怎么曾不能毁山之一毛，其如土石何？其孰能讥之乎？ Conj 选择是……还是其真无马邪？其真不知马也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？假设假如其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。——《送东阳马生

9、序》助词调节音节 / 佩缤纷其繁饰兮。路漫漫其修远兮。于 Prep 动作趋向、所自向，给，到，从而耻学于师。取之于蓝。处所、时间在公与之乘，战于长勺。构成介宾短语用在v/adj后作补语向，对，对于，由于，\ 业精于勤，荒于嬉。（由于）荆国有余于地而局限性于民。于人为可讥，而在己为有悔。被动被君幸于赵王。引进比较对象；比较与，跟；比每自比于管仲乐毅。青出于蓝而青于蓝。长于臣。何疑问pron 作v或介词宾语什么、哪里大王来何操？　　　却看妻子愁何在。使其中坦然，不以物伤性，

10、将何适而非快？——《黄州快哉亭记》作谓语，询问因素，后常有“哉”、“也”等疑问语气词为什么予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？——《寡人之于国也》定语什么，为什么肉食者谋之，又何间焉？其间旦暮闻何物？然则何时而乐耶？副词限度副词多么蚕丛及鱼凫，开国何茫然！疑问副词怎么，为什么徐公何能及君也？若为佣耕，何富贵也？何不按兵束甲，北面而事之？且 Conj 并列又；又……又…… 命如南山石，四体康且直。——《孔雀东南飞》递进 1. 并且，并且 2. 况且，再说且立石

11、于其墓之门（《五人墓碑记》）王不行，示赵弱且怯也！（《廉颇》）且壮士不死则已，死即举大名耳。转折却穷且益坚，不坠青云之志。——《滕王阁序》让步尚且，还臣死且不避，卮酒安足辞？——《鸿门宴》古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。——《师说》副词将，将要，将近有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽” 且为之奈何（《鸿门宴》）若属皆且为所虏卿但暂还家，吾今且报府。北山愚公者，年且九十。姑且，暂且存者且偷生，死者长已矣！誓不相隔卿，且暂还家去。若 Pron 第二人称你（们）（的）若入前为寿，寿毕，请以剑

12、舞不者，若属皆且为所虏近指这，这样，如此以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也。副词像、仿佛关山度如飞。——《木兰辞》山有小口，仿佛若有光。——《桃花源记》 Conj 假设假如若使烛之武见秦君，师必退。——《烛之武退秦师》选择活着以万人若一郡降者，封万户。愿取吴王若将军头，以报父之仇。助词 Adj词尾 ……的样子桑之未落，其叶沃若。——《氓》 v 像、仿佛、似乎海内存知己，天涯若比邻。所 n 处所，地方又间令吴广之次所旁丛祠中。（《陈涉世家》）成反复自念，得无教我猎虫所耶？（《促织》）某

13、所，而母立于兹。（《项脊轩志》）助词所字结构会征促织，成不敢敛户口，而又无所补偿。道之所存，师之所存也。（《师说》）于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。故余虽愚，卒获有所闻。(《送东阳马生序》) 与prep组成名词性短语，表达处所、目的、方法或工具、条件等从……地方(时间)、……的因素、(用来)……的方法、用……作工具是吾剑之所从坠。(表地点) 此后汉所以倾颓也。(表因素) 表约数上下，左右从弟子女十人所。（跟从的女徒弟十个左右）为 v 斩木为兵，揭竿为旗。（《过秦论》）然后以六合为家，崤函为宫。（《过

14、秦论》）冰，水为之，而寒于水。（《劝学》）赵王窃闻秦王善为秦声。判断词是如今人方为刀俎，我为鱼肉。（《鸿门宴》）非为织作迟，君家妇难为。（《孔雀东南飞》） Prep 被动吾属今为之虏矣。（《鸿门宴》）遂为猾胥报充里正役。（《促织》）身死国灭，为天下笑，（《过秦论》）不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）因素由于，由于飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。（《虎丘记》）目的为了慎勿为妇死，贵贱情何薄（《孔雀东南飞》）为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤行为的替代替、给公为我献之。(《鸿门宴》) 父母之爱子

15、则为之计深远。(《触龙》) 对象向、对此中人语云：“局限性为外人道也。”(《桃花》) 时间/趋向当、到为其来也，臣请缚一人过王而行（《晏子使楚》）助词句末语气词疑问、反诘如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（《鸿》）是社稷之臣也。何以伐为？（《季氏将伐颛臾》）何故怀瑾握瑜而自令见放为？（《屈原列传》）焉兼词兼有介词“于”和代词“是”、“之”的作用，相称于“于之”、“于此”、“于彼”、“于是”。在其中、从这里、在这里、在那里、从那里三人行，必有我师焉。积土成山，风雨兴焉。率妻子邑人来此绝境，不复出焉。针针丛棘，青麻

16、头伏焉。 Pron 动词宾语，第三人称以俟夫观人风者得焉。（《捕蛇者说》）犹且从师而问焉。（《师说》）去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳用在动词前，代处所、人、事 “在哪里”、“从哪里” 且焉置土石？（《愚公移山》）若不阙秦，将焉取之 adv 用在动词前，表询问或反问哪里，怎么未知生，焉知死（《论语》）割鸡焉用牛刀（《论语》）塞翁失马，焉知非福。不入虎穴，焉得虎子。助词句末语气词了，啊；呢至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》）一羽之不举，为不用力焉。（《齐桓晋文之事》）则牛羊何择焉？（《齐桓晋文之事》）万钟于

17、我何加焉！(《鱼我所欲也》) 剧中语气词也，/ 句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉…… 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 Adj/adv/n词尾 …的样子，的，…地，/ 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。（《石钟山记》）因 Prep 依据，凭借依照，根据，顺着，凭借，趁着罔不因势象形。（《核舟记》）因利乘便，宰割天下，分裂山河（《过秦论》）因人之力而敝之，不仁（《烛之武退秦师》）又因厚币用事者臣靳尚。（《屈原列传》）不如因而厚待之。（《鸿门宴》）因击沛公于坐。（《鸿门宴》）经由，条件通

18、过、经由因来宾至相如门谢罪因素由于、由于祥符年间，因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。（《雁荡山》）恩所加则思无因喜以谬赏。（《谏太宗十思书》） Conj 承接上文表结果于是、就、便、因而相如因持璧却立。 n 机会、缘由于今无会因。 v 沿袭、承袭蒙故业，因遗策。与 prep 引进对象（共同活动的人）和、同、跟沛公军霸上，未得与项羽相见（《鸿门宴》）而翁归，自与汝复算耳（《促织》）至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。独乐乐，与人乐乐，孰乐？（《庄暴》）上官大夫与之(屈原)同列。微斯人，吾谁与归？

19、引进对象（受益者）给、替、为陈涉少时，尝与人佣耕。（《陈涉世家》）与尔三矢，尔其无忘乃父之志!（《伶官传序》）比较和，跟，和…比较较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍（《六国》） Pron 并列和、同、跟然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也（《勾践》）勾践载稻与脂于舟以行。（《勾践》）知可以战与不可战者，胜。（《谋攻》）与其它虚词连用，构成复合虚词，表选择 “与其……宁可（哪如、宁肯）……”。（常用“与其”跟“宁”、“毋宁”、“孰若”、“岂若”等配合。）与人刃我，宁自刃。与其杀是童，孰若卖之。（《童区寄传》）与其饿死道路…毋宁毙

20、于虞人（猎人）。助词语气助词通“欤” 而君逆寡人者，轻寡人与？（《唐雎》）无乃你是过与？（《季氏》）　则 Conj 并列就常以“则…则…”格式出现，表达两相对照的关系位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》）入则孝，出则弟（悌）。（《论语·学而》）小则获邑，大则得城。（《六国论》）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。承接就、便；本来是、已经是项王曰："壮士！赐之卮酒。"则与斗卮酒。故木受绳则直，金就砺则利。（《劝学》）徐而察之，则山下皆石穴罅。（《石钟山记》）临视，则虫集冠上（《促织》）转折，让步可是、

21、却；虽然、倒是于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》）手裁举，则又超忽而跃（《促织》）其室则迩，其人甚远。（《诗经》）巧则巧矣，未尽善也。（《马钧传》）假设假使、假如；就、那就、那么、就、便万钟则不辨礼义而受之…（假如）如姬必许诺，则得虎符。（那么、就）为之，则难者亦易矣。（那么）向吾不为斯役，则久已病矣。（那么） Adv 判断句中，强调和确认是、就是、便是此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）心之官则思。（《孟子》）非死则徙尔。（《捕蛇者说》）者助词附在别的词或短语之后，组成名词性短语。指人、物、事、时、地等 ……的（

22、人、东西、事情）；/ 有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！陋者乃以斧斤考击而求之。或异于两者之为，何哉？（《岳阳楼记》）作“若”“似”“如”的宾语 ……的样子言之，貌若甚戚者（《捕蛇者说》）然往来视之，觉无异能者（《黔之驴》）定后标志求人可使报秦者，未得。石之啌然有声者，所在皆是也。太子及来宾知其事者，皆白衣冠以送之。——《荆轲刺秦王》判断廉颇者，赵之良将也。师者，所以传道受业解惑也。臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。吾妻之美我者，私我也。荆州之民附操者，逼兵势耳。语气助词，表停顿 / 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。古者富贵而名摩灭，不可胜记。

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