名师跟岗学习心得体会.doc

名师工作室跟岗培训总结xx年11月19日在灿烂阳光照耀下，我非常荣幸地参与了广州培正小学唐雪娟名师工作室里为期20天跟岗培训。培正小学有着百年历史，有着厚重文化底蕴。在这20天学习中，深深让我感受到唐雪娟老师敬业爱岗精神，也感受到了培正小学孩子们奋发向上求学精神。跟岗学习期间，我们学员们都得到了培正小学领导亲切关怀，导师唐老师责任心很强，对本次跟岗学习作了周密安排，使我们每天过得很充实，对我们学员生活上无微不至照顾，教育教学经验传授上不吝赐教。目前对整个跟岗学习期间收获与感受作如下小结：一、教学教研能力得到质飞跃跟岗这段日子根据唐老师安排，我们听了诸多广州越秀区优秀教师示范课和优质课，在听课中我获益匪浅，每位老师课各具特色，每位教师均有自己亮点。尤其是唐老师为我们展示哪节绘画中劳动者，唐老师先进教学理念，崭新教法，灵活多样教学手段，声情并茂、自然大方教态，游刃有余课堂驾驭能力，让我深深地感受到一种名师在课堂教学上魅力。听了众多老师优质课，我学到诸多实用东西，理解了课堂要简洁明了地让学生理解和掌握重点，尤其是小组活动，不要因活动而活动，而是要真正到达活动目，落到实处，我们备课还要结合时代性进行备课，要跟时代接位，运用好音乐信息能带给学生间接感受，作业规定要简洁明了，根据学生层次分初级和中级规定，体现人文教学。我先后听了近25节课，也听了诸多节说课和评课，最重要是能听到唐老师对我们学员上课点评，使我教学教研能力有了很大提高。二、开阔了视野，提高了专业能力。唐老师带我们运用课余时间积极参观各类型美术展演活动，如：去广州美院参观了藏书票和小版画展，尚有左正尧老师国画展水墨下蛋，第我们学员之间常常进行交流，简介了各地开展课外活动和竞赛辅导状况和经验，彼此美术作品，我们还探讨了课题研究，林德强老师通过自己在做课题研究经验，为我们做了表率。三、自我感觉存在局限性。本次跟岗学习，认识到自己在教学方面某些局限性，在上汇报课时，备课不够深入细致，对难点讲解不够深入，后来一定要注意并努力改正。篇二：陈庆雯名师工作室跟岗学员跟岗学习总结陈庆雯名师工作室跟岗学员跟岗学习总结 陈庆雯名师工作室跟岗学员跟岗学习总结快乐铁一快乐语文高度重视周密布署凝聚团体力量高质量完毕省骨干教师跟岗学习培训任务陈庆雯名师工作室跟岗学员跟岗学习总结陈庆雯名师工作室第一部分任务与困难一、工作任务为了贯彻贯彻省教育厅有关开展广东省中小学骨干教师省级培训工作告知粤继教函7号文献精神，完毕华南师范大学基础教育培训与研究院下达给我们组织中小学骨干教师省级培训班学员进入省教师工作室跟岗学习任务，结合本工作室及学校实际状况，陈庆雯名师工作室高度重视，周密布署，明确了这二十天里工作室组员及跟刚学员工作目和学习任务。（一）工作目：所有组员都要深刻认识本次跟岗学习活动重大意义，要实现跟岗骨干教师与工作室人员双赢目。一是实现跟岗骨干教师跟岗培训目，二是让工作室人员有收获，在骨干教师跟岗培训中与骨干教师共同进步。（二）工作任务1工作室任务建立健全工作室制度，制定周密跟岗学习计划。我们制定了陈庆雯教师工作室管理制度陈庆雯教师工作室-培养计划陈庆雯教师工作室省级骨干教师培训计划等一系列规章制度。跟岗前，工作室及早与学员沟通，为做好跟岗计划打好基础。工作室于10月1日前通过邮箱，发出致学员第一封公开信，告知学员跟岗有关事项，如开设、跟岗时提前要做准备工作、理解学员状况，搜集学员有关信息，建立学员状况一览表等。10月10号致学员第二封公开信，根据上级文献精神，告知学员本次跟岗确实切时间及注意事项，如带好有关学习用品、身份证等。由于及早与学员沟通，我们充足理解了学员状况，为做好跟岗计划打好基础。制定周密跟岗学习计划。2跟刚学员任务跟岗学员听工作室主持人上示范课5节，听工作室其他组员上交流课5节。跟岗学员上课不少于2节，写5篇评课记录，写三篇教学反思?。意在通过听课、评课、上课展示个人教学风格，通过伙伴互助，促成教学反思，共同提高。完毕三级课题开题汇报。重要通过课题研讨、专家讲座增进教师专业发展。 阅读两本书，完毕两篇读书笔记，参照书目：麦田里守望者，也可自己选择。目是以读书带动学习。撰写每天跟岗学习日志及学习结束后个人总结。3.工作室人员任务：在工作室主持人指导下，制定培养周期内个人发展目和详细实行计划，定期参照个人发展目和计划，督促自我发展。积极参与省市教学研讨和学术交流活动；积极参与本工作室组织开展各项教育教学研究及实践活动，准时、保质、保量完毕工作室规定学习任务、科研任务和其他必须有关任务。工作室组员采用集中和分散不一样方式，加强理论学习，每年至少阅读一本教育教学理论专著，不停更新教育观念，树立适应现代化建设教育观、质量观和人才观。与科组教研活动相结合，每月学习交流一次。工作室以“有效教学行动研究”课题为着力点，围绕此课题，每个组员每年至少上一节试验课，写作一篇教学论文，在县（区）级以上教研会议上交流，或获县（区）级以上奖励，或在县（区）级以上刊物公开刊登。工作室组员通过自身开课，开设讲座等方式和听课、评课等途径，不停提高教学水平和教学能力，形成教学风格，发明教学业绩，力争成为名师。做好个人专业成长记录，及时撰写阶段性发展总结。及时总结反思，提炼个人教学风格和教学特色，撰写教育教学论文。二、实际困难（一）生活困难尽管只有二十天，但仅车费、住宿和用餐少说也要几千元，也是一笔不小费用；可是来自周围县市老师们工资收入并不高，学校财力也有限，能用于培训学习方面经费更是少之又少，有些学校食宿原则是每天80元，超过部分则要自己承担。我校又地处广州市繁华地段，交通便利，但住宿费用较高，加上此时间段正是广交会期间、亚运会前夕，周围所有宾馆酒店房价几乎都翻了一番，学校以廉价、以便为原则，在学校附近为学员联络宾馆，保证学员20号报到能及早安顿，遗憾是适合学员住最廉价双人间每晚也要380元。经多次协商后才减到280元。为了减轻学员经济压力，在吃饭问题上，主持人充足发挥校长优势，让跟岗学员享有本校老师待遇，在学校食堂为学员开餐，每餐两荤两素9元原则，只收取4元，学校补助5元，还每餐为学员免费送水果。这样让学员在吃饭方面，以低成本享有优等就餐原则。有些老师家里孩子小，老人没人照顾，配偶不在当地工作?例如韩冬老师，老公是在东北工作现役军人，家里孩子小、老人需要照顾。为了处理这个问题，工作室陈暾老师把自己租住在学校附近房子让出来，让韩老师带着孩子和老人住在那里，自己每天乘车一种多小时回海珠家里去住，为韩老师处理了燃眉之急。（二）教学困难来参与这次跟岗培训学习老师都是学校骨干，大都在重要教学岗位上承担着繁重教学任务，有些是科组长、级组长、备课组长、班主任，有些还身兼重要领导职务，把她们抽调出来后，学校教学工作无疑受到很大影响。怎样克服工作上、教学上缺乏代岗人手困难，既不影响学校正常教学进程，又能安心去学习，是摆在跟刚老师和工作室面前很现实问题，由于这不是一两天时间，20天工作，要协调安排是很困难，需获得学校大力支持，同事无私协助?（三）科研困难参与培训教师，他们都是当地骨干，有还是学科带头人，事业心强，学科基础比较扎实，教学经验比较丰富，做出了一定业绩。他们最缺乏是教育教学理论，最需要篇三：骨干教师跟岗学习总结骨干教师跟岗学习总结广东省骨干教师跟岗培训个人总结深大附中 李仁山非常幸运，参与了广东省骨干教师培训，非常幸运地走进了深圳盐田沙头角中学，来到特级教师李绍平名师工作室跟岗学习。快乐时光总显得短暂，由于快乐，二十天培训时间一晃就过去了。此刻，我怀着幸福，怀着留恋，回忆二十天培训过程。十月二十一日上午十点，在盐田沙头角中学阶梯教室举行了隆重开班典礼，参与典礼有盐田区教育局副局长孔祥玉，沙头角中学校长古崇裕等领导，有来自全省不一样都市不一样层次学校12为省级骨干教师，有来自盐田区各中小学英语科组长。会上领导殷切但愿和深情嘱托是对我们鼓舞鞭策，同步也使我们深感责任重大。我身处这样一群骨干教师当中，我感觉到只有刻苦勤奋，方能不辜负领导对我期望，方能不辜负自己教育理想和教育情怀。我们跟岗培训分为三阶段：第一阶段（第一周）：听评课及参观盐田外国语中小学，理解盐田外语教育教学现实状况及未来发展状况。各类学校均有各自办学目和办学理念，同步又各具特色，各有千秋，有以质量求生存，学生综合素质发展好；有以特色求发展，学校特色建设成效明显；有以教学常规管理为抓手，增进全面教育质量提高；有以教育科研、教师培训为平台，提高教育教学效率。开阔了我们视野，给我们诸多借鉴与启发。第二阶段（第二周）：听专家讲座。我们分别听了华师基教院刘良华专家有关怎样做一种优秀老师和广外温宾利专家有关听说考试汇报。这些讲座像是一场头脑风暴，给我们极大观念冲击，引我们反思，同步又如同清风扑面，带给我们新思想，新观点。第三阶段（第三周）：学员公开课和作业准备。我们十二个学员每人上两节课，一节常规课和一节录像课。学员们“八仙过海，各显神通”。好多学员课质量高效果好，给人耳目一新感觉。尤其是梁洁文老师课备受青睐。在二十天培训中，收获最大也许并不是培训自身，而是十二位学员带来独特资源。我们同甘共苦，我们切磋教艺，我们畅所欲言，我们学习着，快乐着，收获着。“学高为师，身正为范”。这次跟岗培训，最幸运地是碰到了一位真正名师李绍平老师。在二十天时间里，我们亲眼目睹了李老师踏实严谨工作作风，卓有成效工作效率；亲身感受了李老师平易近人处世态度和无微不至关怀照顾。所有这一切，凝聚成李老师难以抗拒人格魅力，对我们有深深感召作用。十一月十号快到了，真很遗憾和李老师朝夕相处日子就要结束了，心中满是不舍。二十天耳濡目染，我们十二个李家弟子仰慕导师人格风范，追求老师人生境界，彼此之间也结下了深厚友谊，临别之际，大家依依不舍，互诉离情，相约再会。最终与大家共勉：“生命中最值得投资是自己；对自己最佳投资是学习； 给学生最佳礼品是成长；战胜职业倦怠秘笈是成就”。在名师身边日子-省级骨干教师跟岗培训总结深圳市光明新区高级中学 孔彦红时间飞逝，20天培训转眼过去，从最开始忐忑到最终从容自信，李绍平名师工作室协助我们完毕了化茧成蝶蜕变。绍平老师认真做事，认真做人操守让我们懂得了楷模力量。前一阶段参观考察让我们见识到了少平老师影响力，后一阶段听评课阶段更是让我们亲身体验李老师严谨：评课一针见血，直指问题之所在；改善意见中肯，眼光独到犀利。其实我是最感谢听我课之后能给我意见人，而我们团体也本着互相学习借鉴目彼此知无不言、言无不尽，每节课之后认真总结反思改善，无论是从理念还是教学实践都提高很快。其实身边人都是名师，每节课都给我收益甚至是震撼。班长李仁山老师沉稳大方，大将风度。温淑娟老师身兼数职，能力超群，教学、管理游刃有余。梁洁文老师课让我们看到教学高度，尤其是个人修养和专业高度让我羞愧，要好好学习、每天向上。马晓芳老师干脆利落教学组织让我理解什么是快节奏，大容量。黄瑛老师写作课设计让人耳目一新，尤其是课前激趣环节激发学生学习热情，为本节课做了很好铺垫。在多媒体广泛使用今天注意板书设计，启发很大。赖连好老师课导入自然，各个环节过度语言到位，指令清晰。副班长黄陆月老师激情四射，整个培训阶段带给我们诸多快乐。邹幸梅老师沉稳大方，教学环节丝丝入扣。吴萍老师青春靓丽，教学思绪清晰，过程严谨。欧阳文芳老师娓娓善诱，贯彻到位。杨秀红老师举手投足魅力尽显，落落大方。每个人均有绝招，每个人均有自己对教学见解和追求，每个人均有自己资源和体系。后来假如再有什么困难，上网一呼，应者云集，什么难题处理不了呢？伴随交流深入和感情融洽，我们笑容越来越多，彼此越来越默契，惺惺相惜，心有灵犀。绍平老师所说同伴互助就在进行中也必将进行下去?快乐日子总是过得飞快，快乐日子总是让人回味。对教学艺术追求永无止境，我们友谊也必将历久弥新。作为沙头角中学李绍平名师工作室首批学员，我们深感自豪；用省级骨干教师原则规定自己，我们倍感责任重大。 期待在广州再次重逢！省级骨干教师跟岗培训总结东莞市东莞高级中学 马晓芳本人非常荣幸地参与了广东省骨干教师培训，非常幸运地走进了深圳沙头角中学，来到特级教师李绍平老师名师工作室跟岗学习。在这短短二十天里，我充足享有了盐田区教育资源，与许多名师、专家接触交流，全身心地投入到绍平老师为了让我们不虚此行而精心安排各项活动当中。其间我们参观了盐田区外语小学，盐田区试验小学，盐田区外语学校及罗湖外国语学校等几所著名外语特色中小学，观摩了多位老师课堂教学及多位领导，优秀教师经验简介；在导师李绍平带领下我们学员中间还研讨多种教学模式并各自上了公开课?在内容丰富，形式多样跟岗学习中我收获良多。 在教学一线征战数年，本该经验丰富而硕果累累。不曾想在反思中被自己否认掉东西越来越多，可以称之为经验或措施系统东西越来越少，教学成为一种机械反复痛苦行为。跟岗学习以来，李老师首先向我们交代了这次跟岗培训特点和理念，又给我们进行了什么样课堂才是高效课堂，怎样评价一堂优质课讲座，给了我们一种宏观格局，使我们愈加明确了这次学习目“学高为人师，身正为人范”。这次跟岗培训，最幸运地是碰到了一位真正名师李绍平。李老师学养深厚，在二十天时间里，我们亲眼目睹了李老师踏实严谨工作作风，卓有成效工作效率；亲身感受了李老师平易近人处世态度和对学员无微不至关怀照顾。一种学员摔了一跤，胳膊受伤，李老师立即放下手头一切工作第一时间陪着这位学员去医院看病；听我们学员常规课时，某个班准备工作做得不到位，电脑没有及时打开，学生有迟到现象，李老师立即写了一封致校长公开信，动员学校重视并为我们做好一切服务工作；为了让我们业余时间过丰富多彩，李老师放弃了陪伴家人，陪伴领导机会陪着我们学员爬莲花山?所有这一切，都体现了李老师对学员无微不至关怀，凭着他难以抗拒人格魅力，我们比同科其他地方跟岗培训学员有了更多见识和更温暖感受，许多学员都表达不想回去了，还想凝聚在这个大家庭里时间长一点，再长一点?总结这次跟岗学习，收获太多：在内容丰富，形式多样学习中我掌握了许多先进教育理念与措施；通过听讲座和学习交流让我走出职业倦怠，认识了一批良师益友；更使我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育创新能力上都得到了很大提高；更可喜是在培训过程中发现，自己教学中仍有许许多多新东西待探索，对教学重又焕发了热情。在教学改革今天，社会对教师素质规定更高，我将在此后教育教学工作中愈加严格规定自己，努力工作，发扬长处，弥补局限性，开拓进取。我将用我实际行动，尽心竭力、踏踏实实地工作，做一名名符其实中学骨干教师。省级骨干教师跟岗培训心得河源市东江中学 黄陆月有幸参与了-省级骨干教师培训。由衷感谢华师，感谢沙头角中学为我们搭建了一种很好学习、提高平台。