1、 固定资产管理员年终总结
如下是为大家整顿有关固定资产管理员年终总结文章，供大家学习参照！
一、政治思想：
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想、科学发展观理论;积极参与学校组织政治、业务学习，自觉贯彻党路线、方针、政策，遵守《教师法》，认真履行小学高级教师职责，认真执行《中小学教师职业道德规范》中各项条例。
二、工作态度：
本年度本人担任固定资产管理、库房物资管理、平常办公用品采购、完毕后勤事务性任务等项工作。在工作中本人认真履行小学高级教师职责，在工作中重视培养学生爱惜学校财产，勤俭节省好品质。
三、业务水平：
作为学校固定资产
2、管理员，本人积极参与区财政局和区教委对中小学固定资产管理员各项培训;认真学习学校固定资产管理业务知识;认真学习《北京市行政事业单位固定资产管理暂行措施》和《区中小学、幼稚园及教育系统其他事业单位固定资产管理措施》等文献，并在工作中认真贯彻文献精神。北京市率先实现教育现代化和中小学原则化建设中小学规范化工程对学校固定资产管理员提出了新规定，新形势规定管理员既要熟悉各学科教学仪器、办公设备、图书等资产配置原则，又要熟悉固定资产平常实物管理业务。固定资产管理员岗位职责规定管理员通过管理软件对学校固定资产实行管理，规定管理员通过软件为各级政府对教育投入，为学校领导改善办学条件提供数据支持。本年度本人一
3、如既往刻苦钻研《北京市中小学办学条件管理系统》、《北京市行政事业单位资产清查系统》、《北京市行政事业单位资产动态管理系统》等三套资产管理软件业务，为科学、规范管理校产奠定基础。
四、工作业绩：
做好学校固定资产管理工作规定负责学校固定资产管理固定资产管理员要在学校固定资产领导小组统一领导下与财务部门、技术部门及固定资产使用部门团结协作，共同完毕对学校固定资产监督、管理、维修和使用维护。在教委装备站领导、学校领导关怀支持和同事们团结协作协助下，本人本年度完毕了如下几方面工作：
1、本年度9月，根据区教委48号文献和6月区教委中小学固定资产管理员培训精神，我校实现了对学校固定资产
4、实行统一领导、归口管理、分级负责、责任到人管理体制贯彻。明确了在学校固定资产领导小组统一领导下学校固定资产管理员和试验室设备管理员、图书室管理员、后勤资产管理员等归口管理员岗位职责分工。贯彻了区教委装备站《有关规范教育系统固定资产手工帐目管理工作意见》和《有关规范教育系统固定资产出入库手续管理工作意见》。建立了规范教学资产、图书资产、办公资产三大类十二小类手工明细帐，完善了以多种方式增长、减少固定资产出入库手续。学校固定资产管理框架初步确立并投入运转，为小学规范化建设工程和率先实现教育现代化办学条件达标建设提供了组织保证。
2、本年度与教学资产、图书资产、办公资产等归口管理员合作，接受了
5、北京市教委新农村建设折子工程市级调拨资产和办学条件达标建设调拨资产，完毕了对所接受资产清点、验收、查对、入库，为登记上账打下了良好基础。
3、本年度11月完毕了对办学条件软件数据核算。核算录入了学校占地、单体建筑、各类用房、图书馆、体育运动设施、教职工信息、班级建设等有关信息。核算录入了新增、减少资产。基于数据录入精确、各类用房分派合理，在学校办学条件软件初步测评中得分居六所直属校第一名。为学校办学条件正式评估达标奠定了基础。
4、本年度10月在《北京市行政事业单位资产动态管理系统》中建立了帐套，完毕了对使用部门、使用人员、寄存地点基础数据维护，完毕了既有资产分类录入，为对校产实行卡片动态管理奠定了基础。
5、财产物资是货币资金转化形式。老式管理存在“重财轻物”和“派用轻管”惯性，以致存在库房物资积压、挥霍现象。本年度本人在库房物资管理上完善了物资入库登记、和物资领用登记，及时补充库房平常办公用品库存，临时需用物资随时报需、随时请示、随时采购，使减少库存与保障供应相结合。
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