ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:10 ,大小:109.04KB ,
资源ID:3337094      下载积分:8 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3337094.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(小班五大领域学期计划及目标.doc)为本站上传会员【a199****6536】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

小班五大领域学期计划及目标.doc

1、学期计划 时间 领域 活动名称 活动目的 备注 九 月 健康(身心)健康(身体)语言 社会 科学 数学 艺术(美术)艺术(音乐)1、摇摇乐 1、结识老师和小朋友,减轻陌生感。2、乐意亲近老师并与同伴游戏,感受幼儿园生活的快乐。1、跟着老师走 1、高快乐兴上幼儿园(文学活动)1、我的新家 1、我的小手 1、送玩具宝宝回家 1、哥哥姐姐的画(欣赏)1、我爱我的幼儿园(唱歌)1、学习一个跟着一个自然向前走,提高控制身体的能力。2、乐意跟着老师做游戏。1.学会安静地倾听故事并理解故事内容。2.学习表演故事中某一角色的动作、语言。3.学习词汇“笑眯眯”和短剧“高快乐兴上幼儿园”。1、结识班级的标志和环境

2、。2、知道幼儿园是自己的新家,喜欢自己的新家。1、能用小手获得物体的感知觉。知道不同的物体软硬不同。2、能运用联想说出对小手的新发现,学习用手触摸感知物体的方法,体验和区分物体的质地。3、乐意参与观测和触摸活动,体验发现的快乐。1、结识玩具,能按实物标记把玩具放在一起。2、乐意与同伴一起玩玩具。1、观测画面中鲜明的、突出的形象和色彩,初步的理解画面的含义。2、喜欢哥哥姐姐的作品,萌发对美术活动的爱好。1、感受歌曲中表达的对幼儿园的爱慕之情,萌发爱幼儿园的情感。2、学习演唱歌曲,体验在琴声陪同下与老师一起唱歌的快乐。学期计划 时间 领域 活动名称 活动目的 备注 十 月 健康(身心)健康(身体)

3、语 言 社 会 科 学 3、我会对您说 5、可爱的小脚丫 3、炒豆豆 5、小动物模仿操 3、好朋友(听说游戏)5、小蚂蚁真有趣(听说游戏)7、咱俩一起玩(讲诉活动)3、我长大了 5、跟着老师走 3、感官游戏闻一闻 5、开心糖果 1、知 道 有 事 对 您 说。2、萌发对老师的依恋之情。1、观测小脚丫,了解脚的简朴结构。2、能积极探索小脚的本领,体验脚丫游戏的快乐。3、培养保护小脚的意识。1、学习双脚原地向上跳的动作,发展腿部肌肉力量。2、学习向指定方向跑。1、学习听音乐做模仿操。2、萌发做操的爱好。1、学习边念儿歌边玩手指游戏。2、理解儿歌内容,感受儿歌的趣味。3、体验与小朋友一起游戏的快乐。

4、1、学习有节奏地朗诵儿歌,发准 q(趣)、x(小须须、消息)的音。2、理解儿歌的内容,尝试仿编动作表演儿歌。3、体验集体游戏的快乐。1、能根据已有生活经验想象图片中发生的事件。2、能用 2-3 句话讲述画面内容。3、学习关心、帮助同伴的方法。1、感受到自己长大了。2、乐旨在集体面前大胆地表达自己的想法。1、知道不能随便离开老师和集体。2、乐意遵守幼儿园的活动规则。1、了解鼻子的作用及重要性,知道要保护自己的鼻子。2、能根据闻到的气味辨别物体,或找到气味的来源。1、感知各种各样糖果的形状、颜色、软硬及味道,了解糖果的名称。2、有爱好参与观测活动,并乐意交流自己的发现。学期计划 时间 领域 活动名

5、称 活动目的 备注 十 月 数 学 艺术(美术)艺术(音乐)3、大家一起玩 5、送饼干 4、我的新衣(绘画)5、大枣树(绘画)7、我的新家(绘画)、3、生活模仿动作(律动)5、摸耳朵(唱歌)1.结识“1”和“许多”,初步尝试用语言表述一个 XX、许多XX。2.在活动中感知“许多”可以提成许多个“1”,许多个“1”合起来是“许多”。3、乐意和教师、同伴一起在生活中寻找“1”个和“许多”个物体。1、能按饼干盒上的形状标记匹配相应形状的饼干,学习按形状标记进行分类。2、乐意和同伴一起活动,能边操作边讲述“XX 饼干,我送你回家”。1、感受红、黄、蓝、绿等颜色的美,尝试用这些颜色进行印章画。2、学习用

6、印章进行装饰,并体验反复印动作的的乐趣。1、学习手指指肚点画出大红枣的形象。2能大胆使用色彩,体验手指点画的乐趣。1、大胆使用工具进行涂抹,感知红黄蓝绿等色彩的美。2、感受玩色游戏的乐趣,喜欢玩色。1、学习随音乐一拍一下地做模仿动作。2、感受与小朋友共同活动的快乐。1、学唱歌曲,用自然的声音唱歌,不减唱,休止符时不拖长声。2、喜欢边唱边进行表演。学期计划 时间 领域 活动名称 活动目的 备注 十 一 月 健康(身心)健康(身体)语 言 社 会 7、小鸡你别看 9、我会自己穿 7、小猫在哪里 9、可爱的小松鼠 9、七彩象(文学活动 11、我们的小书(初期阅读)13、片片飞来像蝴蝶(文学活动)15

7、、开小船(文学活动)7、拉拉手 9、我们班的美丽树 1、练 习 自 己 用 小 勺 吃 饭。2、知道吃饭时一只手拿勺,一只手扶碗不容易撒饭。1、学习穿脱衣服的基本方法。2、乐意独立穿脱衣服。1.练习听信号向指定方向跑的动作,提高跑步时控制身体平衡的能力。2、能听懂指令,并按规定去做。、1、尝试在间隔 25cm 以内的两条 平行线中间走,发展平衡能力。2、体验游戏的快乐。1.感知故事情节的趣味性和语言的反复性。2.学说故事中的反复句“我要给你洗衣裳”“顾不上,顾不上,XX 等我去帮忙”,丰富词汇“漆”“洗”等。3、乐意像小象同样帮助其他小朋友。1、尝试共同制作图书。2、喜欢阅读共同制作的图书。3

8、、乐旨在集体面前讲自己的绘画作品,并注意倾听别人的发言内容。1、理解儿歌内容,学习有节奏地朗诵儿歌。2、感受儿歌中描写的秋天的美丽景象。1、理解故事内容,体会情节的趣味性。2、了解故事中小动物的习性。3、尝试用不同动作表现故事内容。1、乐旨在活动中结识更多的同伴。2、体验与同伴一起游戏的快乐。1、体验与同伴一起做事的乐趣。2、了解与同伴一起做事应遵守的规则。3、萌发初步的成就感和自豪感。学期计划 时间 领域 活动名称 活动目的 备注 十 一 月 社会 科 学 数 学 艺术(音乐)11、小猴笑了 7、开小车 9、观测苹果 11、小乌龟 7、大花和小花 9、我是超市管理员 11、好朋友在哪里 7、

9、小金鱼(唱歌)1、知道图书容易损坏,乐意爱惜图书。2、了解爱惜图书的方法。1、在玩开小车的游戏中发现动作与结果的关系。2、乐于和同伴分享自己的新方法、新发现。1、了解苹果的形状、颜色、味道,知道苹果种类丰富多样。2、学习运用各种感官探索苹果的特性。3、乐意用语言表达自己的发现和感觉。1、了解小乌龟的外形特性及其明显的生活习性。2、尝试用自己的方式(语言、动作等)表达对小乌龟的关爱和感受。1、结识大小标记,学习比较、区分生活中常见的大小物品并按大小标记进行分类。2、能在教师的提醒下,讲述操作的结果。1、结识生活中常见的物品,能发现物品的异同,找出不同样的物品。2、乐意用简朴的语句回答教师的问题。

10、1、能将平常生活中相关的物体一一匹配,初步体验物体的相应关系。2、乐旨在同伴面前讲述自己将两个物体配对的理由。1、感受歌曲不同段落的情绪变化,初步尝试用表情与动作进行表现。2、体会没有朋友的孤单和与朋友一起游戏的快乐,萌发与小朋友一起游戏的愿望。学期计划 时间 领域 活动名称 活动目的 备注 十 一 月 艺术(音乐)艺术(美术)9、小客人(歌表演)11、秋天(唱歌)13、小鸟的歌(欣赏)9、娃娃的头发(绘画)11、好玩的飞盘(手工)13、香喷喷的什锦饭(绘画)15、菊花(绘画)1、感受歌曲轻快活波的情绪,并尝试用声音和表情进行表演。2、尝试根据歌词边唱歌边合拍地做简朴的表演动作,体验表演的乐趣

11、。1、感受歌曲优美的旋律以及对秋天的赞美之情,尝试用连贯的声音和简朴的动作表现歌曲。2、了解秋天的明显特性,感受秋天的美丽。1、感受乐曲中小鸟快乐的鸣叫和唱歌的音乐形象,产生爱慕小鸟的感情。2、尝试用动作表现乐曲中小鸟的不同活动。1.、尝试用各种线来表现头发。2、体验绘画过程和作品被别人欣赏的乐趣。1、学习团纸粘贴,发展手指的力量及双手的配合能力。2、体验自己动手做玩具的快乐。1、感知白红黄绿橘黄等颜色的美,学习用各种大小的圆点、圆圈、和段线条画什锦饭。2、体验绘画活动的乐趣。1、尝试用棉签画菊花,感受用棉签作画的乐趣。2、能用画线团的方式初步表现球状菊花的特点。学期计划 时间 领域 活动名称

12、 活动目的 备注 十 二 月 健康(身心)健康(身体)语 言 社 会 11、神奇的白开水 13、菜宝宝营养多 15、小鼻子大用处 11、小猫学本领 13、小猫钓鱼 17、小刺猬理发(文学活动)19、甜甜的手掌(初期阅读)21、够不着(文学活动)23、小雪花(文学活动)13、花儿好看我不摘 15、温暖的家 17、要下雨了 1、了解喝白开水有益身体健 康 2、乐旨在成人的提醒下及时喝白开水,少喝饮料。1、知道多吃蔬菜对身体有好处。2、能在成人的鼓励下,吃多种蔬菜。1、了 解 鼻 子 的 基 本 功 能。2、爱惜鼻子,学习保护鼻子的简 单方法。1、学习单手向前投物。2、进一步练习向指定方向跑。1、复

13、习听信号向指定方向跑,学习在一定范围内四散跑,不碰撞。2、能听懂指令并按规定去做。1、理解儿歌内容,学习有节奏地朗诵儿歌。2、乐意讲卫生、爱清洁。1、会一页一页翻看图画书。2、能用自己的语言讲述画面内容。3、感受故事的有趣,学说“甜甜的”。1、感受儿歌的趣味性,可以清楚地朗诵。2、区分“跳”“笑”的发音。1、乐意跟老师一起朗诵儿歌。2、感受下雪时的美丽景象。1、体验花朵离开妈妈后的悲哀。2、初步了解公共场合的规则,知道爱惜花草。1、了解爸爸妈妈的辛劳,感受他们对自己的爱。2、萌发关爱爸爸妈妈的情感,学习表达对他们的爱。1、感知帮助别人给别人和自己带来的欢乐。2、乐意做一个爱帮助别人的好孩子。学

14、期计划 时间 领域 活动名称 活动目的 备注 十 二 月 科 学 数 学 艺术(音乐)13、一串红 15、糖不见了 17、暖暖的帽子 13、放水果 15、三只猪排排队 17、比一比 15、小动物的游戏(唱歌、律动)17、找小猫(音乐游戏)1、知道一串红的名称,了解其外形特性。2、学习自上而下、有序的观测方法。1、观测糖在水中溶解的过程及所发生的变化,并用语言大胆讲述自己的发现。2、对溶解的现象产生好奇,并乐意思考“糖怎么不见了”的问题。1、了解冬天戴帽子的特点,知道冬天戴帽子的可以保暖。2、关注周边的生活用品,乐意用语言表达自己的发现 1、学习按卡片上的实际标记和点数匹配相应数量的物品,对的感

15、知 3 以内的数。2、初步学习手口一致点数 3 以内的数,并能对的地说出总数。3、乐意摆放、整理游戏材料。1、感受、区别 3 个物体的大小,能按大小顺序给物体排序。2、结识排序板,能自己在排序板上对的地排列物体。3、乐意尝试进行排血活动,体验活动的有趣。1、能按规定对的地排序板上摆放物体,并尝试用一一相应的方法比较两组物体的多少。2、乐意大声回答教师的问题。1、学习歌曲,能吐字清楚的唱歌。2、尝试仿编歌词,体验模仿小动物的乐趣。1、能合拍地做猫走路的动作,并能记忆不同的角色的动作。2、有初步的角色意识和动作控制能力,情绪快乐地参与音乐游戏。学期计划 时间 领域 活动名称 活动目的 备注 十 二

16、 月 艺术(美术)17、太阳爷爷的果串(绘画)19、小猫小狗(手工)21、小斑马(绘画)23、小小汤圆圆又圆(手工)1、结识更多颜色,喜欢用多种颜色表现各种水果。2、喜欢涂色游戏,感受不同颜色的美。1、学习用对角折的方法折出小猫和小狗的形象。2、体验完毕作品的快乐和成就感。1、学习用较长的横线、竖线画出小斑马身上的斑纹。2、体验用画笔描绘动物以及自己的作品被人欣赏的快乐。1、运用团、揉的方法制作汤圆。2、体验自己动手的快乐。学期计划 时间 领域 活动名称 活动目的 备注 一 月 健康(身心)健康(身体)语 言 社 会 科 学 数 学 艺术(音乐)艺术(美术)17、应当这样做 15、能干的小乌龟

17、 25、我喜欢冬天(谈话活动)19、新年联欢会 19、冻冰花 19、装饰围巾 19、游乐场(音乐游戏)25、挂彩灯(绘画)27、好吃的饼干(手工)1、知道外出时应跟着大人,不独自乱跑。2、学习在万一走失时的自救办法,萌发自我保护的意识。1、学习手脚着地爬的动作。2、发展动作的灵活性。1、乐旨在集体面前说话,学习倾听别人谈话。2、能用简短的语言说出自己对冬天的感受。1、乐意用表演的方式表达对亲人的感激之情。2、感受过新年的快乐。1、在实验过程中了解冰是由水冰冻而成的。2、学习做冰花,体验做冰花的乐趣。1、观测、发现并说出物体 AB 排列的规律,尝试按规律接着往下排。2、初步感受物体按规律装饰后的美感。1、尝试根据音乐的变化用肢体动作表现玩碰碰车的情绪。2、在游戏中学习掌握一些基本节奏型。3、体验与同伴一起游戏的快乐。1、尝试用多种颜色画点点做彩灯,装饰节日的圣诞树和楼房。2、感受自己营造的节日喜庆氛围。1、对泥工活动感爱好,喜欢进行制作。2、尝试用泥做出圆形、长方形、正方形、三角形等形状的饼干。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服